- 修改病句練習(xí)題及答案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
病句修改練習(xí)
病句是指在語(yǔ)法修辭或邏輯上有毛病的句子。凡是違反語(yǔ)法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子都是病句，前者叫語(yǔ)法錯(cuò)誤，后者叫邏輯錯(cuò)誤。以下是小編整理的病句修改練習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助。
1、定語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒：
例：我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。("棉花的生產(chǎn)"應(yīng)為"生產(chǎn)的棉花")
2、把實(shí)語(yǔ)放在狀語(yǔ)的位置上：
例：廣大青年表現(xiàn)出無(wú)比的進(jìn)行改革的熱情。(將"無(wú)比"的調(diào)至"熱情"前)
3、把狀語(yǔ)放在定語(yǔ)的位置上：
例：應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。(將"充分"調(diào)至"發(fā)揮"前，并刪掉一個(gè)"的")。
4、多層定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)：
例：展出幾千年前剛出土的文物。(應(yīng)將"幾千年前"調(diào)至"文物"前后的"的")
5、多層狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)。
例：我們?cè)僖膊皇侨我獗涣袕?qiáng)欺侮的國(guó)家了。(應(yīng)將"任意"調(diào)至"欺侮"之前)
6、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)：
例：他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。("他"應(yīng)移到"如果"的后面)
7、主客顛倒：
例：奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對(duì)于中國(guó)青年是不陌生的。(應(yīng)改為：中國(guó)青年對(duì)奧斯特洛夫斯基的。)
8、分句位置不當(dāng)：
例：對(duì)于自己的路，他們?cè)谔剿髦麄冊(cè)谂袛嘀�，他們�(cè)趯ふ抑�，他們�(cè)谒伎贾?應(yīng)改為：對(duì)于自己的路，他們?cè)谒伎贾�，他們�(cè)谂袛嘀�，他們�(cè)谔剿髦麄冊(cè)趯ふ抑?
(二)搭配不當(dāng)。
1、主謂搭配不當(dāng)：
例：他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。("精神"與"浮現(xiàn)"不能構(gòu)成主謂關(guān)系，可將"精神"改為"形象")
2、動(dòng)賓搭配不當(dāng)：
例：紀(jì)念三領(lǐng)先節(jié)的到來(lái)。("紀(jì)念"的只能是"三八節(jié)"，不能是"到來(lái)")
3、修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)：
例：我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見(jiàn)。("嚴(yán)肅"不能修飾"研究"，可以改為"認(rèn)真"、"慎重"等)
4、主賓搭配不當(dāng)：
例如：我們堅(jiān)信，有這么一天，中國(guó)的農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)會(huì)成為發(fā)達(dá)的國(guó)家。(應(yīng)將"國(guó)家"改為"行為)
5、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)：
例：既然你來(lái)了，我也該走了。("既然"和"也"不能搭配使用，應(yīng)將"也"改為"就")
(三)成分殘缺贅余
1、成分殘缺
(1)缺主語(yǔ)：
例：由于她這樣好的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。(應(yīng)改為"由于這樣好的成績(jī)，她得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)")
(2)缺謂語(yǔ)
例：舊社會(huì)，勞動(dòng)人民吃不飽，穿不暖的生活。(或去掉"的生活"，或在"吃"前加"過(guò)著)
(3)缺賓語(yǔ)：
例：他們胸懷祖國(guó)，放眼世界，大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。(應(yīng)在"敢搏"后加"精神")
(4)缺少必要的附加成分：
例：一開(kāi)春，小麥就長(zhǎng)得很好，獲得了可喜的收獲。(應(yīng)在"獲得"前加"夏季"以限制時(shí)間)
(5)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)殘缺：
例：這次學(xué)術(shù)會(huì)，收獲很大，時(shí)間并不長(zhǎng)。(應(yīng)在"時(shí)間"前加"盡管"一詞)
2、贅余
(1)主語(yǔ)多余
例：我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻(xiàn)出了多少寶貴的生命。(前邊有了主語(yǔ)"革命前輩"，因而"他們"不必要有。)
(2)謂語(yǔ)多余：
例：同學(xué)們正在努力復(fù)習(xí)，迎接高考到來(lái)。("迎接"的是"高考"，而不是"到來(lái)"，故應(yīng)刪去。)
(3)賓語(yǔ)多余：
例：今天，我來(lái)到揚(yáng)州瘦西湖的地方，游覽了白塔、鈞魚(yú)臺(tái)和五亭橋等風(fēng)景點(diǎn)。("的地方"多余，應(yīng)去掉)
(4)附加成份多余：
例：為精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù)，不得不略加刪改一些。("一些"與前"略加"重復(fù)，可以刪掉一個(gè))
詞語(yǔ)重復(fù)
1、我們要改掉挑食、偏食的壞習(xí)慣。
2、下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。
3、商場(chǎng)里有各種各樣種類繁多的玩具。
4、我把老師布置的所有一切作業(yè)都做完了。
5、他首先第一個(gè)舉手發(fā)言。
6、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天春游的好消息。
7、樹(shù)上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。
8、滿山遍野到處開(kāi)滿了花。
9、弟弟拿著一束漂亮、美麗的鮮花。
10、大約有50個(gè)左右的人參加這次會(huì)議。
成分殘缺
1、每天早上去公園鍛煉身體。
2、老師和我去醫(yī)院看望。
3、接到三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，高興極了。
4、品品從小養(yǎng)成了講衛(wèi)生。
5、為了班集體，做了很多好事。
6、我們學(xué)校的詩(shī)歌朗誦比賽。
7、艱難地向高峰攀登。
8、小朋友都應(yīng)該專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。
9、在第二十八屆運(yùn)動(dòng)上，我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏的精神。
10、只有努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)。
用詞不當(dāng)
1、我要連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
2、我把教室打掃得整整齊齊。
3、我們要做到節(jié)約用水的好習(xí)慣。
4、聯(lián)歡會(huì)上，大家表演了一個(gè)個(gè)精致的節(jié)目。
5、我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)時(shí)間。
6、小紅家培養(yǎng)了一只可愛(ài)的小花貓。
7、老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒓由賰捍Ｕ褂[。
8、少先隊(duì)員們十分愛(ài)惜大自然。
9、人們的生活水平比過(guò)去增加了。
10、鋸是魯班發(fā)現(xiàn)的。
詞序顛倒
1、語(yǔ)文對(duì)我很感興趣。
2、悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲被我的思路打斷了。
3、春天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。
4、他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。
5、他把小女孩一口氣背到了醫(yī)院。
6、小周接受了虛心地同學(xué)們的建議。
7、這篇好文章對(duì)他很感興趣。
8、老師在課堂上應(yīng)該發(fā)揮學(xué)生的充分的作用。
9、不但她好好學(xué)習(xí)，而且還幫助其它同學(xué)。
詞語(yǔ)搭配不當(dāng)
1、在聯(lián)歡會(huì)上，我聽(tīng)到悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。
2、星期天，我在家里寫(xiě)了一篇文章和一幅圖畫(huà)。
3、他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。
4、改革開(kāi)放以來(lái)，人民的生活有了明顯的提高。
5、既然你來(lái)了，我也該走了。
6、農(nóng)民伯伯在山坡上種了許多欣欣向榮的果樹(shù)。
7、只有好好聽(tīng)課，好好完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)就能大幅度提高。
8、同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。
9、自己有雙聰明能干的手，什么都能造出來(lái)。
10、解放軍多次搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。
前后矛盾
1、我估計(jì)他這道題目肯定做錯(cuò)了。
2、他的一雙手幾乎完全凍僵了。
3、我今天上午看了一天的書(shū)。
4、我猜想他肯定是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生。
5、今年春天的這場(chǎng)秋雨下得真不是時(shí)候。
6、這個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)養(yǎng)的豬不少于 500 頭左右。
7、聽(tīng)到這個(gè)消息，我小聲地議論起來(lái)。
8、大雨整整下了一天，只有中午停歇了一會(huì)兒。
9、今天，有很多人來(lái)我班聽(tīng)課，我斷定他們大概是來(lái)檢查工作的。
10、老師交給我們的任務(wù)已經(jīng)將要完成了。
歸類不當(dāng)
1、幼兒園經(jīng)常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋(píng)果、西紅柿等水果。
2、學(xué)校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。
3、奶奶家養(yǎng)了許多雞、鴨、鵝、牛、馬等家禽。
4、昨天，參加國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)的有工人、農(nóng)民、小學(xué)生、解放軍、青年等。
結(jié)構(gòu)混亂
1、我的家鄉(xiāng)是廣東中山人。
2、我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。
3、言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。
4、《海上日出》的作者是巴金寫(xiě)的。
指代不明
1、老師把王虹和曉敏喊到跟前，對(duì)她說(shuō)：上課要積極發(fā)言。
2、小麗和小華一起去上學(xué)，她在路上撿到一個(gè)錢(qián)包。
3、張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。
4、王晶和潘影約定，星期六下午她到她家去打羽毛球。
5、這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。
綜合練習(xí)：修改病句
1、老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。
2、秋天的田野里，到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。
3、今年，我們的王老師又光榮地被評(píng)為市先進(jìn)班主任的稱號(hào)。
4、我猜想他肯定是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生。
5、小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
6、看了這本書(shū)，很受教育。
7、桌子上的鬧鐘走了一圈，一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了。
8、廬山瀑布、大明湖、趵突泉是濟(jì)南的三大名勝。
9、游泳運(yùn)動(dòng)員打破了一次又一次世界記錄。
病句修改練習(xí)與答案
1、我校開(kāi)展“學(xué)雷鋒，爭(zhēng)當(dāng)好少年”。
2、他看到肩上的擔(dān)子是沉重的。
3、英語(yǔ)對(duì)我很感興趣。
4、只有我們努力奮斗，就一定能夠勝利。
5、我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。
6、明明和剛剛一起做作業(yè)，忽然聽(tīng)到老師叫他去辦公室一趟。
7、選大隊(duì)長(zhǎng)，一致選劉燕當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)。
8、幾十名少先隊(duì)員滿懷激情地朗誦了獻(xiàn)給老師的詩(shī)篇。
9、春天里，漫山遍野五顏六色的花。
10、馬路兩邊，種植著茂密的花園。
11、倩倩年年被評(píng)為“三好學(xué)生”的稱號(hào)，但她從來(lái)不夸獎(jiǎng)自己。
12、中國(guó)的名勝古跡很多，長(zhǎng)城是唯一的一處。
13、全班同學(xué)都到操場(chǎng)活動(dòng)，只有小武一個(gè)人在教室里做作業(yè)。
14、蘋(píng)果的味道又甜又脆。
15、戰(zhàn)士們冒著蒙蒙細(xì)雨和泥濘的道路前進(jìn)。
16、周小軍戴著帽子和衣服去上學(xué)。
17、我們一定要改進(jìn)錯(cuò)誤，做一個(gè)好孩子。
18、老師今天講的知識(shí)，我基本上全懂了。
19、同學(xué)們?cè)谏缴戏N下銀杉、松、柏、菊花等樹(shù)苗。
20、楊曉紅因?yàn)檎J(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績(jī)提高很快。
21、通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)賴寧的活動(dòng)，我們的思想有了很大的發(fā)展。
22、我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)張海迪姐姐的感人事跡。
23、我有一條熱愛(ài)的紅領(lǐng)巾。
24、我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)。
25、科學(xué)能使今天人們的妄想在明天變成現(xiàn)實(shí)。
26、田曉芳和周艷玲兩位同學(xué)是我們班上的兩個(gè)三好學(xué)生。
27、近年來(lái)，我國(guó)生產(chǎn)的電視機(jī)質(zhì)量增加了，價(jià)格降低了。
28、我們今后要堅(jiān)決改進(jìn)工作方法和錯(cuò)誤。
29、昨天上午下了一整天的大雨，今天是陰天，我估計(jì)不會(huì)下雨。
30、自實(shí)行生產(chǎn)責(zé)任制以后，農(nóng)民的生活水平得到了改善。
31、我可以肯定他做的這道題大概錯(cuò)了。
32、海洋里魚(yú)類豐富，有帶魚(yú)、黃爪魚(yú)、鰻魚(yú)及鯨魚(yú)等。
33、漫山遍野的山茶花紅得那么鮮明。
34、工廠里全體職工和工人都在努力工作生產(chǎn)。
35、今年“六一”節(jié)，我校有三十名榮獲優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號(hào)。
36、邱少云不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心里。
37、他看書(shū)時(shí)經(jīng)常把書(shū)里優(yōu)秀的詞句摘抄在筆記本上。
38、大雨和烏云從天空中傾瀉下來(lái)。
39、班長(zhǎng)把同學(xué)們的意見(jiàn)反應(yīng)給班主任。
40、他在登山中克服了一個(gè)又一個(gè)困難，臉上露出了勝利。
41、我家有很多書(shū)籍，像《西游記》、《三國(guó)演義》、《少年報(bào)》等都有。
修改病句參考答案：
1、在句末加上“的活動(dòng)”。
2、把“看到”改為“感到”。
3、把“英語(yǔ)”與“我”調(diào)換。
4、把“只有”改為“如果。
5、把“事業(yè)”改為“傳統(tǒng)”。
6、把“他”改為“明明”或“剛剛”。
7、在“一致”前加“同學(xué)們”。
8、把“詩(shī)篇”改為“詩(shī)歌”。
9、在“五顏六色”前加上“開(kāi)滿了”。
10、把“花園”改為“樹(shù)木”。
11、把“夸獎(jiǎng)”改為“夸耀”。
12、把“唯一”改為“其中”。
13、把“只有”改為“除了”和在句末加上“外”或在“同學(xué)”前加上“大部分”。
14、把“脆”改為“香”。
15、在“泥濘”前加上“踏著”。
16、在“衣服”前加上“穿著”。
17、把“改進(jìn)”改為“改正”。
18、去掉“基本上”或“全”。
19、去掉“菊花”。
20、把“而且”改為“所以”。
21、把“發(fā)展”改為“進(jìn)步”。
22、去掉“和發(fā)揚(yáng)”。
23、把“熱愛(ài)”改為“喜愛(ài)”。
24、在“學(xué)習(xí)”后加上“習(xí)慣”。
25、把“妄想”改為“夢(mèng)想”。
26、去掉“兩位”或“兩個(gè)”。
27、把“質(zhì)量”改為“數(shù)量”。
28、去掉“和錯(cuò)誤”。
29、去掉“上午”或把“一整天的”改為“一場(chǎng)”;去掉“不”。
30、把“改善”改為“提高”
31、去掉“大概”。
32、去掉“及鯨魚(yú)”。
33、把“鮮明”改為“鮮艷。
34、去掉“和工人”或“職工和”。
35、在榮獲前加上“少先隊(duì)員”。
36、把“不但、而且”改為“雖然、但是”。
37、把“優(yōu)秀”改為“優(yōu)美”。
38、去掉“和烏云”。
39、把“反應(yīng)”改為“反映”。
40、在“勝利”后加上“微笑”。
41、去掉“《少年報(bào)》”
【病句修改練習(xí)】相關(guān)文章：
語(yǔ)文病句修改練習(xí)及答案07-08
語(yǔ)文病句修改的練習(xí)題07-07
小升初語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí)修改病句07-07
語(yǔ)文修改病句的練習(xí)題07-07
小升初語(yǔ)文病句修改練習(xí)題07-07
小升初語(yǔ)文修改病句練習(xí)題07-08
初一語(yǔ)文病句修改練習(xí)07-08
初一修改病句練習(xí)題06-20