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郵政技能鑒定
郵政營業(yè)員(中級)模擬練習(xí)卷
一、填空題(第1題～第30題,每題1分，滿分30分。)
1. 郵政職業(yè)道德是指郵政從業(yè)人員在郵政通信生產(chǎn)經(jīng)營中應(yīng)遵循的職業(yè)義務(wù)、職業(yè)責(zé)任 、職業(yè)行為的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范的總和。
2. 郵政營業(yè)人員在服務(wù)工作中要使用規(guī)范的________________。
3. 交接驗收時要逐件 驗視 保價信函，重點(diǎn)抽驗其它郵件是否符合規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)。
4. 郵件的生產(chǎn)傳遞過程大致可分為收寄、 分揀封發(fā) 、運(yùn)輸和投遞四個基本環(huán)節(jié)。
5.將“ I want to send a bunch of flowers to Shanghai. How much for the flowers? ”譯成漢語：__我想往上海寄一束花，請問花的價格是多少?。
6. 用戶在交寄國內(nèi)__給據(jù)_郵件時，可以使用國內(nèi)郵政回執(zhí)。
7. 郵件運(yùn)輸應(yīng)以郵件的__傳遞時限___規(guī)定為依據(jù)。
8. 凡符合 函件和包件準(zhǔn)寄范圍的，均可作特快專遞郵件交寄。
9. 對國內(nèi)非保價郵件，郵局承擔(dān)按照 實(shí)際損失賠償，但最多不超過郵費(fèi)的2倍的 賠償。
10. 航空郵簡屬于航空信函的范圍，收寄方式同___普通信函_____________。
11. 給據(jù)郵件少收資費(fèi)，向寄件人補(bǔ)收不到時，由 收件人__賠付。
12. 營業(yè)操作系統(tǒng)業(yè)務(wù)規(guī)則查詢包括_處理規(guī)則__，催查時限，全程時限，受理時限，最大尺寸，最小尺寸，最大限重的查詢。
13. 盲人所用凸出點(diǎn)痕的書籍、刊物、信函和文件都可作國內(nèi)盲人讀物寄遞，但不包括_盲人用的特種紙張。
14. 國內(nèi)給據(jù)存局候領(lǐng)郵件在收寄時，應(yīng)在相關(guān)清單備注欄加注“ 存 ”字。
15. 國內(nèi)普通郵件自交寄之日起 1年 _內(nèi)可受理查詢。
16. 郵政通信不是生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品，而是通過附有信息的____實(shí)物___的傳遞提供通信服務(wù),起到空間位移和縮短時間的作用。
17. 郵政營業(yè)工作隨時都和用戶直接接觸，因此具有高度的________________。
18. 黃邊紅字掛號袋牌表示內(nèi)裝 掛刷 。
19. 窗口收寄 是郵局和用戶發(fā)生業(yè)務(wù)聯(lián)系的開始，也是郵件生產(chǎn)過程的開始。
20. 所有郵政局、所都可以收寄寄往臺灣的______________及航空平常函件。
21. 郵政職業(yè)道德的核心是“ 愛崗敬業(yè) 、文明生產(chǎn)”。
22. 省(自治區(qū))郵政編碼劃分為10個大區(qū)，分別用0——9表示，河北的代碼是_05、06、07 。
23. 國內(nèi)函件包括 信函 、明信片、郵簡、印刷品、盲人讀物、郵送廣告等。
24. 郵政通信的服務(wù)方針是__迅速、準(zhǔn)確、安全、方便 。
25. 郵件容器的管理標(biāo)準(zhǔn)“五有”是指：管理有專責(zé);使用有計劃;進(jìn)出有登記; 請領(lǐng) 有手續(xù);存放有專處。
26. 郵政通信的全部傳遞過程，通常由兩個或兩個以上的郵政企業(yè) 協(xié)同作業(yè) 才能完成。
27. 郵政日戳、__郵袋___和郵政夾鉗是《郵政法》規(guī)定的郵政專用品。
28. 英譯漢：“By airmail ?”_用航空郵寄嗎? 。
29. 保密守則規(guī)定不在公共場所和家屬、子女、親友前談?wù)?密秘 。
30. 信筒、信箱在修復(fù)以前，應(yīng)當(dāng) 封閉投信口 ，通告公眾，暫停使用。
【擴(kuò)展閱讀篇】
1. [comment]∶評論的話 2. [expository notes]∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話 偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語 3 對某人的看法與對這人的感覺 詳細(xì)解釋 評論的話。 清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也�！薄抖昴慷弥脂F(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語�！� 趙樹理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時想不出適當(dāng)?shù)脑u語來，只籠統(tǒng)地說：‘我覺著你各方面都很好!’” 編輯本段評語范文 X同學(xué)是個文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌，時刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學(xué)習(xí)成績一直都很好，在班里是一個的好女生。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂、上進(jìn)，在知識的海洋里遨游，做一個強(qiáng)者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學(xué)會令你成功，老師深深地祝福你[1]。
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