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班主任常規(guī)工作總結(jié)

時(shí)間:2022-08-03 01:52:00 班主任工作總結(jié) 我要投稿
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班主任常規(guī)工作總結(jié)

-、制定計(jì)劃

班主任常規(guī)工作總結(jié)

I、學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃:每期開(kāi)學(xué)周或開(kāi)學(xué)前應(yīng)制定好班務(wù)工作計(jì)劃,交德育處檢查登記。

學(xué)期班務(wù)工作內(nèi)容包括(1)學(xué)生情況分析(2)上期工作得失和本期工作(3)的措施(4)班級(jí)管理系統(tǒng)的設(shè)置方案(5)教育活動(dòng)的系列安排。

2、班級(jí)的總

在新生入學(xué)或接手新班時(shí)應(yīng)制定階段總。內(nèi)容包括:(1)三年班級(jí)總(2)項(xiàng)目和奮斗(3)的措施(4)德育活動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

總之,制定計(jì)劃應(yīng)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生,確立、增添措施,體現(xiàn)其主體意識(shí),激勵(lì)作用。

二、班級(jí)管理體制及干部設(shè)置

要本著有人為本,有利于建設(shè)班級(jí)培養(yǎng)能力的原則.設(shè)置干部

1、要讓學(xué)生人人管理,人人在班上有位置,事事有人管、人人有事干,建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)。

2、本班的班級(jí)管理體制,充分班委、少先隊(duì)、科代表、的作用,班干部競(jìng)選產(chǎn)生并明確職責(zé)、要求、多加關(guān)懷。

3、少先隊(duì)工作建設(shè),其在學(xué)生中先鋒模范作用。

4、注意培養(yǎng)、干部工作。既要放手讓在面上工作又要當(dāng)好幕后的參謀,每?jī)芍芤淮胃刹繒?huì)。

5.各班中設(shè)置不同崗位,如值日班長(zhǎng)、好人好事記錄員、小衛(wèi)生員、小安全員、小編輯、小通訊員、小廣播員、圖書(shū)管理員、雛鷹爭(zhēng)章小評(píng)委、小歌手、故事大王、小博士、文明小衛(wèi)士等,并且每位崗位都有的職責(zé)。崗位的設(shè)置充分展示學(xué)生的特長(zhǎng),讓不同的學(xué)生都發(fā)展。在學(xué)期優(yōu)秀小崗位員評(píng)選中,有劉元爽等25位學(xué)生被評(píng)為優(yōu)秀小崗位員,這些小崗位員,在崗各自位體驗(yàn)鍛煉中自我管理、自我教育、自我、自我。

三、設(shè)立班規(guī)、班訓(xùn)

1、班規(guī)

(1)班規(guī)應(yīng)在校規(guī)校紀(jì)的基礎(chǔ)上,不得違背學(xué)校和的方針政策。

(2)制定班規(guī)應(yīng)本著育人為目的。學(xué)生制定,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到班現(xiàn)是保護(hù)班集體利益,保護(hù)全體問(wèn)學(xué)的合法權(quán)益,在制訂制度中受到教育。

(3)班規(guī)應(yīng)主要包括班級(jí)獎(jiǎng)懲制度,批評(píng)表?yè)P(yáng)制度和紀(jì)律,清潔衛(wèi)生、公物保管、安全、課內(nèi)外活動(dòng)、鍛煉、禮儀等內(nèi)容,并以落實(shí)學(xué)校要求為主要要內(nèi)容。

(4)設(shè)立班規(guī)、監(jiān)督的機(jī)構(gòu),“有章必依、違章必究”。

2、制定班訓(xùn)

(1)班訓(xùn)是班級(jí)的精神支柱,應(yīng)體現(xiàn)班級(jí),奮斗精神。

(2)學(xué)生從制定、制度、措施中歸納出本級(jí)的規(guī)訓(xùn),師生。

(3)班訓(xùn)文字要簡(jiǎn)潔、易記,每個(gè)學(xué)生能背誦、能解釋。

(40)學(xué)風(fēng):勤奮 善思 求實(shí) 創(chuàng)新

四、班主任工作到位

(1)一日五到位

在下列工作中,班主任應(yīng)到位督促,問(wèn)題導(dǎo)向,消除隱患。(1)課間操到位.不得隔山觀望遙控。(2)班級(jí)學(xué)生當(dāng)日情況到位(3)升旗儀式、隊(duì)會(huì)課到位。(4)清潔、衛(wèi)生、公物檢查督促到位。(5)活動(dòng)得督促到位。

(2)集會(huì)、德育活動(dòng)到位,在全校性集會(huì)、主題班會(huì)、全班參加的文體活動(dòng)等班主任應(yīng)到位組織,活動(dòng)質(zhì)量、安全和秩序。

五、德育活動(dòng)

班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)工作安排,組織好德育活動(dòng),把它視為育人的渠道。

1、班隊(duì)課

(1)課前應(yīng)周密計(jì)劃并文字備課,包括、、程序設(shè)計(jì)。

(2)班隊(duì)課用來(lái)上成自習(xí)課或其它文化課或放任,應(yīng)重點(diǎn)介紹學(xué)生教育的校內(nèi)外信息,是當(dāng)前學(xué)要求讓學(xué)生知曉,培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。

2、主題班隊(duì)會(huì)

主題活動(dòng),班主任應(yīng)事前設(shè)計(jì)好內(nèi)容文字上的備課〔目的、內(nèi)容、及程序〕,主題有性,過(guò)程有開(kāi)放性、性、警示性,活動(dòng)要有動(dòng)情性、活動(dòng)結(jié)果有教育性、活動(dòng)后有文字總結(jié)。

六、學(xué)習(xí)

班主任應(yīng)學(xué)習(xí)立班的意識(shí),一切工作都要以有利于學(xué)生素質(zhì),學(xué)習(xí)質(zhì)量為來(lái),抓好學(xué)習(xí)的確立、學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣激發(fā)學(xué)習(xí)能力的鍛煉及學(xué)生學(xué)習(xí)性格的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)過(guò)程的管理、學(xué)習(xí)潛力的開(kāi)發(fā)、學(xué)習(xí)活力的啟動(dòng)等工作。

1、制定計(jì)劃:應(yīng)注意德育、激勵(lì)作用。

1)班級(jí)應(yīng)制定長(zhǎng)遠(yuǎn)學(xué)習(xí)規(guī)劃,學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃和短期學(xué)習(xí)安排。.

(2)學(xué)生制定好學(xué)期奮斗和短期學(xué)習(xí)計(jì)劃,要注意和考試計(jì)劃的制定和實(shí)施。

(3)制定計(jì)劃要,措施和監(jiān)督措施落實(shí)。

2、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

(1)學(xué)生挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)活動(dòng),人人不甘落后的.

(2)建在幫帶學(xué)習(xí),班內(nèi)、組內(nèi)幫帶一一落實(shí),倡導(dǎo)組內(nèi)比進(jìn)步,組間比團(tuán)結(jié)和整體進(jìn)步。

3、常規(guī)管理

(1)落實(shí)課堂常規(guī)和各科學(xué)習(xí)常規(guī)要求,記錄、檢查。

(2)學(xué)風(fēng)建設(shè),學(xué)習(xí)委員、科代表、組長(zhǎng)等人員的組織、監(jiān)督、反饋?zhàn)饔谩?/p>

(3)經(jīng)常常學(xué)法,介紹推廣好的學(xué)習(xí)方法是本班學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。

4、班上各科

(1)每月與科任教師交換一次意見(jiàn)、分析學(xué)情、添措施、工作。

(2)班主任每期聽(tīng)本班各學(xué)科的課,每科應(yīng)不少于一節(jié)。

5、落實(shí)育優(yōu)、促優(yōu)、培特、轉(zhuǎn)差、控流工作。

(1)學(xué)生名單和培養(yǎng)、轉(zhuǎn)化并將資料給教導(dǎo)處,以便落實(shí)培養(yǎng)轉(zhuǎn)化責(zé)任和工作落實(shí)到老師人頭。

(2)流失控制工作,流失生不得超標(biāo)。每月要向教導(dǎo)處上報(bào)學(xué)生流失情況和所做的工作。

6、每周應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)檢查(含預(yù)習(xí)、上課前的、各科或班的學(xué)習(xí)要求落實(shí)情況、復(fù)習(xí)等)。

七、生活

1、以教會(huì)學(xué)生做人、會(huì)做事、會(huì)生存、會(huì)健體為目的。從育人,從常規(guī)要求來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣、培養(yǎng)能力。生活的寫(xiě)入《班務(wù)計(jì)劃》。

2、體育鍛煉和衛(wèi)生保健

(1)組織督促學(xué)生兩操、出勤率達(dá)95%。

(2)督促學(xué)生上好體育課,課前作好

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