小伙伴之間的問候語
1、可以寫小伙伴的不足，但又是很難啟齒的，只能用寫來告訴他，希望他理解，并改正這個缺點。
2、可以寫你對小伙伴的歉意，比如你什么時候欺騙了他等。、可以寫小伙伴的不足，但又是很難啟齒的，只能用寫來告訴他(她)，希望他理解，并改正這個缺點。
3、可以寫你對小伙伴的歉意，比如你什么時候欺騙了他(她)等。
4、可以寫他(她)對你有多重要，自從有了他(她)，你的生活發(fā)生了怎樣的變化，就是寫友誼的可貴拉在下認(rèn)為 看你寫的場合 如果是考試中 沒的說 先確定下一個高尚的主題
feg 什么贊頌友誼 抒發(fā)懷念之情 或私下道個歉 這些比較常規(guī) 要有意思一點
把這當(dāng)作個平臺 說我們以前一起種的苗甫 現(xiàn)已長大 卻有人卻把它們毀了 為的是建造公寓 從保護環(huán)境申發(fā)開去 等等
我的小伙伴
我有一個特別好的同學(xué)，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起快樂的學(xué)習(xí)，留下了許多美好的回憶。
從成為一年級的小學(xué)生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在一起的日子了。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴里快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了!
記得在這三年里，我們同是班長，同是競爭對手，在學(xué)習(xí)上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的`朋友，雖然也有時為某件事情爭執(zhí)，但過不了一會兒，就馬上和好了。在上二年級上學(xué)期的時候，我們班發(fā)生有一場傳染舶水逗”，好多同學(xué)都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學(xué)怕學(xué)習(xí)掉課，沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好采取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在后面，中間還隔了一個走廊。有些同學(xué)在上課進教室時很慌亂，我們做為班干部，要維持紀(jì)律，同學(xué)們總是發(fā)出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時，她緊皺著眉頭，眉宇間形成一個“川”字，拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來，喊道：“安靜、安靜……”同學(xué)們一愣，都安靜地進取教室。我對她在慌亂中表示鎮(zhèn)定的心態(tài)暗暗的表示佩服。
我就是這樣喜歡她、留戀她，多么想再在一起呀!
小伙伴，我想對你說
讓我們的友誼地久天長
楊柳，我的小伙伴，認(rèn)識她已經(jīng)四年之久了。她，機靈的小眼睛，一頭稀疏的頭發(fā)。她最喜歡幫助人，只要同學(xué)有困難，她總是熱心相助。她，陽光，愛笑，對著對著巧克力咽口水，但是從不亂花錢。她學(xué)習(xí)努力，總愛別人問題，每次都刨根問底......。這一切，都讓我們成為了小伙伴。
這幾天，因為大家都不喜歡吃學(xué)校里的菜，都把吃剩下的飯菜倒在廁所的管子里，時間一長，管子里都是飯菜，很惡心。有一天，我去上廁所，手表一松就落了進去。我被這突如其來的事情懵住了，直楞楞的站在原地，心想：這可是爸爸給我的生日禮物，需要很多錢，沒了表該怎么辦呀?血一下子往上涌，頭上滲出了焦急的汗水。
正好，楊柳過來了，她對著我說：“別急，我來幫你!”我如遇救星，心里立刻平靜下來，眼眶的淚水也即刻轉(zhuǎn)了回去。
只見她不言不語，走到水管旁，蹲下身子，努力的打開水管的蓋子，迎著撲鼻的惡臭，毫不猶豫地把手插入飯菜中，摸索著手表。她時而鎖緊眉頭，時而又沉思了一會兒，摸了好一陣，只見一頭的汗，卻沒見有結(jié)果。我是又失望又著急。
“楊柳，快去洗洗手吧!等一會兒讓我自己來吧�！蔽铱粗凉M手飯菜，心里實在過意不去。
“不用了，你別著急，我們再想想辦法”楊柳安慰我說。
突然，她恍然大悟：“哦，對了，會不會污水把手表沖到另一條水管里了?”她邊說邊快速的跑到另一條水管前，打開了水管的蓋子，找了一個木棍放進淤泥里，一邊攪一邊盯著污水。忽然，她發(fā)現(xiàn)了什么，拿起來一看：“手表!手表找到了!”她高興地叫起來。她抬起頭，用手捋了一下自己散落下來的頭發(fā)，滿是汗水的臉帶著微笑，她笑的是那么美，那么爽透，可以滲入到我的內(nèi)心。
“謝謝你�！蔽依氖终f。
“不用謝，不要緊的，沒關(guān)系。你也不是經(jīng)常幫助我復(fù)習(xí)功課�！彼实膶ξ倚α恕�
我一直忘不了這件事，這段珍貴友誼，永遠(yuǎn)的放在我的心里。
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