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放飛夢(mèng)想主持串詞節(jié)目開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞
樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。下面是百分網(wǎng)小編給大家整理的放飛夢(mèng)想主持串詞，僅供參考。
放飛夢(mèng)想主持串詞【篇一】
序幕：共青團(tuán)之歌
趙：各位領(lǐng)導(dǎo)
朱：各位朋友
胡：各位新來(lái)的同事們：
合：大家晚上好!
趙：金色的七月，我們迎來(lái)了希望
朱：金色的七月，我們放飛著夢(mèng)想
胡：因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)，給我們的隊(duì)伍注入了新鮮的血液。
張：因?yàn)槟銈兊慕蛹{，為我們的人生提供了廣闊的舞臺(tái)。
趙：昨天，我們還剛剛走出純潔的象牙塔，
朱：今天，我們又站在了人生的起跑線。
胡：是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn)
張：是雄鷹定要展翅藍(lán)天
趙：這里有我們施展才干的空間
胡：這里有你們放飛夢(mèng)想的.藍(lán)天
張：機(jī)遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖?
胡：責(zé)任在肩，你是否愿意付出努力，大步向前?
合：拼搏奮斗人生才會(huì)燦爛，敢想敢干夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)!
趙：今晚星光燦爛
朱：今夜熱情無(wú)限
張：讓我們放飛歌聲
胡：讓夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)!
合：“放飛夢(mèng)想”聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
晚會(huì)結(jié)束語(yǔ)：()
趙：動(dòng)聽(tīng)的音弦在今夜響起，
朱：動(dòng)人的歌聲在耳畔縈繞，
胡：年輕的朋友們，讓我們堅(jiān)定信心，一往無(wú)前!
張：讓我們鼓起勇氣，勇挑重?fù)?dān)!
趙：讓我們帶著歡笑離開(kāi)這里，
朱：讓我們帶著夢(mèng)想奔赴前線。
合：相信我們一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)輝煌燦爛的明天!
“放飛夢(mèng)想”聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束，
胡：謝謝大家的參與及支持，朋友們，再見(jiàn)。(有請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)與全體新生及演職人員合影留念，歡送各位來(lái)賓退場(chǎng))
放飛夢(mèng)想主持串詞【篇二】
男：尊敬的各位老師、各位同學(xué)，大家好!
女：炎炎夏日，我們踏上了20xx中招征程——九年級(jí)。
合：感謝各位老師，你們的辛勤培育讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
男：燦爛星光照亮二中舞臺(tái)，辛勤澆灌喜看百花盛開(kāi)。
女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。
男:我們九年級(jí)師生肩并肩踏上了20xx中招征程。第31個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福我們的老師：節(jié)日快樂(lè)，心想事成。
女：在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈。
男：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)過(guò)程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水�！耙蝗諡閹�，終身為父”。在我們國(guó)家，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴。
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔
男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)
女：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝你，祝你節(jié)日快樂(lè)
男：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第31個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福，用你最喜愛(ài)的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出今天班會(huì)的第一位同學(xué)，為教師獻(xiàn)禮!
(同學(xué)獻(xiàn)禮)
女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國(guó)分憂為榮，以為民吃苦為樂(lè)，情系祖國(guó)未來(lái)，心連學(xué)子之心。人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂;一個(gè)光輝無(wú)比的形象，一座高高矗立的豐碑
男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語(yǔ)，仿佛還在我耳畔回蕩中。
女：是您，把我引入知識(shí)的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒，我的生命在您的注視下開(kāi)始閃光
男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩(shī)行……老師啊，我怎能把您遺忘!
女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的.面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱!
(詩(shī)朗誦)
女：收到了這么多的禮物，想必在座的每一位老師的心中都非常的感動(dòng)吧!下面有請(qǐng)徐老師說(shuō)幾句話。
(老師說(shuō)話)
女：千言萬(wàn)語(yǔ)述不盡我們對(duì)老師的感激，讓我們?cè)僖淮胃S大歌唱家廖昌永的歌聲從心中說(shuō)一聲，老師，我總是想起你!
(放歌)
女：歌聲代表心聲，最后讓我們?nèi)w起立!對(duì)老師說(shuō)：老師謝謝您。
感恩有你(朗誦稿)
A：兩年前，帶著父母的殷殷期望，背著童年的斑斕夢(mèng)想，我們踏進(jìn)了棠外學(xué)堂，那一刻，我們，淚已成行。
B：不為依戀，不為掛牽，生怕辜負(fù)親人殷切的目光。
C：兩年后，載著豐碩的收獲，攜著知識(shí)的行囊，我們將振翅飛翔，這一刻，我們，淚也成行。
D：幾分難舍，幾絲留戀，揮別母校，我們踏上人生的中招戰(zhàn)場(chǎng)。
A：回想過(guò)去的日子，激動(dòng)在心底流淌。
B：是你們，為我們撐起了愛(ài)的天堂。感謝你們，情意難忘。
C：感謝尊敬的父母，敬愛(ài)的老師。
D：感謝美麗的母校，親愛(ài)的同學(xué)。
合：感恩有你，情意難忘。
(一﹑感恩父母)
女：感謝您，給了我們寶貴的生命。從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從蹣跚走路到背上書包，您無(wú)私無(wú)愧地把汗水流淌。
男：感謝您，給了我們無(wú)限的溫馨。您的含辛茹苦，您的嘔心瀝血，您的無(wú)微不至給了我們生命的力量。
女：快樂(lè)時(shí)，您用深情的目光，與我們一道分享。
男：憂傷時(shí)，您用寬大的雙手，攙扶我們稚嫩的肩膀。
合：親愛(ài)的爸爸媽媽，感謝您，每次回家時(shí)，您焦急等待兒女歸來(lái)的身影，在斜陽(yáng)中拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng);感謝您，每次返校時(shí)，您清澈的眼眸中閃爍的淚珠光芒。感謝您，默默地付出，靜靜地聆聽(tīng)，暖暖的話語(yǔ)，甜甜的微笑，還有溫暖的胸膛;感謝您，為我們肩挑日月，背負(fù)乾坤，讓我們自由奔放。感謝您，爸爸，媽媽!
(二﹑感恩恩師)
B:感謝您，循循善誘﹑苦口婆心的恩師，您用高尚的人格魅力，豐富而淵博的知識(shí)，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。
女：迎著黎明的屢屢晨曦，伴著傍晚的濃濃暮靄，您帶著我們?cè)跁ａ鋍háng徉yáng。
男：課前查找資料，課堂激情飛揚(yáng)，課后語(yǔ)重心長(zhǎng)，您為我們不知疲倦地奔忙。
女：生活中，您是導(dǎo)師，是父親，是母親，是兄長(zhǎng)，一絲不茍彰顯您的人性光芒。
男：課余時(shí)間，棋琴書畫，吹拉彈唱，您和我們一樣，共渡美好時(shí)光，競(jìng)顯個(gè)人所長(zhǎng)。
女：成功時(shí)，有您欣慰自豪的目光。
男：失敗時(shí)，您的話語(yǔ)鼓勵(lì)了沮喪的羔羊。
女：耳邊，您的諄諄教誨還在回響。
男：心中，您的音容笑貌依然烙上。
合：敬愛(ài)的老師，感謝您，您讓我們飽嘗了知識(shí)的瓊漿，用智慧給了我們無(wú)窮的力量;感謝您，您用自己的博大，助我們成就了飛翔的翅膀。
(三﹑感恩同窗，感恩母校)
男：感謝你，親愛(ài)的同學(xué)，你的一塊橡皮﹑一個(gè)本子，也依然讓我難忘，這些見(jiàn)證著我們的互助互幫。
女：感謝你，親愛(ài)的同窗，你的誠(chéng)懇，你的善良，你的執(zhí)著，你的毅力，都是我永遠(yuǎn)的榜樣。
男：感謝您，母校，您的優(yōu)雅環(huán)境，您的人文關(guān)懷，讓我們?cè)谀膽驯Э鞓?lè)成長(zhǎng)。
女：感謝您，后勤的叔叔阿姨，您的辛勤汗水，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們倍感幸福，平安健康。
合：感謝母校，感謝同窗。昨天我們一同成長(zhǎng)，明天我們將一如既往，堅(jiān)定不移，去追求自己的理想。
合：感謝你，爸爸媽媽;感謝你，可敬恩師;感謝你，可愛(ài)母校;感謝你，我的同窗。感謝棠外的一草一木，感謝棠外的一花一果。逝者如斯，美好的記憶永遠(yuǎn)在心間回蕩;明天，我們站在新的起跑線上遙望，我們一定會(huì)更加努力，大顯身手，去鑄造心中的夢(mèng)想!
放飛夢(mèng)想主持串詞【篇三】
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：大家上午好!
男：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至：
女：在這一刻，我們感受到了春的氣息，這是我們?nèi)w師生的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光;
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受親情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪;
男：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)唱響20xx!
男：王莊集鄉(xiāng)聯(lián)校慶元旦師生才藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
節(jié)目一《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》
女：憶當(dāng)年，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民翻身做主人;看今朝，改革開(kāi)放帶領(lǐng)百姓致富奔小康。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。首先，請(qǐng)欣賞馬集小學(xué)全體老師們帶來(lái)的大合唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。
節(jié)目二幼兒誦讀《三字經(jīng)》
男：近幾年來(lái)，我鄉(xiāng)小學(xué)開(kāi)展了“古詩(shī)文誦讀”等特色活動(dòng)。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在學(xué)生血脈中流淌;誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐學(xué)生人格的脊梁。
女：“玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義�！苯倘酥廊绾螌W(xué)習(xí)。
男：“香九齡、能溫席，融四歲、能讓梨”教人懂得如何做人。
女：下面請(qǐng)欣賞中心幼兒園選送的節(jié)目——《三字經(jīng)》誦讀，誦讀者：王媛媛。
節(jié)目三《誰(shuí)的本領(lǐng)大》
男：“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華”。自09年以來(lái)，我鄉(xiāng)聯(lián)校啟動(dòng)了“振興閱讀工程”，各小學(xué)致力于打造書香校園，小學(xué)生的閱讀量迅速攀升，涌現(xiàn)了一批“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“故事大王”。這不，馬廠小學(xué)的呂瑩瑩同學(xué)為大家?guī)?lái)了一個(gè)富有哲理的小故事——《誰(shuí)的本領(lǐng)大》。有請(qǐng)呂瑩瑩同學(xué)登場(chǎng)。
節(jié)目四《團(tuán)結(jié)就是力量》
女：“構(gòu)建和諧師生關(guān)系”是我們近年來(lái)重點(diǎn)研究并初見(jiàn)成效的一個(gè)課題。賞識(shí)、尊重、團(tuán)結(jié)是校園生活和課堂教學(xué)的主旋律，接下來(lái)請(qǐng)欣賞孫莊小學(xué)五二班同學(xué)的大合唱——《團(tuán)結(jié)就是力量》。
節(jié)目五《三句半》
男：灑一路汗水，我們碩果累累;唱一路歡歌，我們信心百倍。近年來(lái)，我們?cè)诳h局的大力支持下，不斷深入實(shí)施素質(zhì)教育，積極創(chuàng)建特色學(xué)校，取得了一定的成績(jī)，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。下面請(qǐng)欣賞趙記林等同學(xué)為大家表演的“三句半”——夸夸我鄉(xiāng)的素質(zhì)教育。
節(jié)目六《敢問(wèn)路在何方》
女：“安貧樂(lè)教、開(kāi)拓進(jìn)取”是我們?nèi)w教師的真實(shí)寫照;“我工作、我快樂(lè)”是我們?nèi)w教師不懈的追求�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。接下來(lái)有請(qǐng)安憲民老師為大家演唱《西游記》的主題曲——《敢問(wèn)路在何方》。
節(jié)目七《書法才藝展示》
男：古詩(shī)文誦讀、知識(shí)積累、寫字教學(xué)是我鄉(xiāng)小學(xué)特色教育的`三大品牌，其中，寫字教學(xué)成為各校一道亮麗的風(fēng)景線，書法指導(dǎo)教師們功不可沒(méi)。下面有請(qǐng)高文申、趙新華、張隨山三位教師代表閃亮登場(chǎng)，為大家現(xiàn)場(chǎng)揮毫。(三位教師登場(chǎng)后緊接著報(bào)第八個(gè)節(jié)目)
節(jié)目八《茉莉花》
女：“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，接下來(lái)請(qǐng)欣賞中心小學(xué)和馬集小學(xué)器樂(lè)合奏《茉莉花》。掌聲歡迎!
節(jié)目九《青春飛揚(yáng)》
男：“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。自09年以來(lái)，我們積極貫徹實(shí)施市縣“4312”活動(dòng)方案，開(kāi)展豐富多彩的“快樂(lè)大課間”活動(dòng)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞馬集小學(xué)的健美操表演《青春飛揚(yáng)》。有請(qǐng)他們登場(chǎng)。
節(jié)目十《快樂(lè)的節(jié)日》
女：童真童趣是幼兒小朋友的寫照，快樂(lè)成長(zhǎng)是幼教不變的追求，接下來(lái)請(qǐng)欣賞王店幼兒園可愛(ài)的精靈們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮犊鞓?lè)的節(jié)日》。
節(jié)目十一《幼兒時(shí)裝表演》
男：“培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新和實(shí)踐能力”是素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。接下來(lái)請(qǐng)欣賞孫莊幼兒園選送的節(jié)目——《時(shí)裝表演》。
節(jié)目十二《我是草原小牧民》
女：我們希望快樂(lè)在孩子們一生中流淌，我們期待孩子們的胸懷
像草原一樣寬廣，下面請(qǐng)欣賞余糧海小學(xué)帶來(lái)的歌舞《我是草原小牧民》
節(jié)目十三《招聘演員》
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞范志斌趙永杰同學(xué)合作的小品《招聘演員》
節(jié)目十四《智取威虎山》選段
女：京劇被譽(yù)為中國(guó)的國(guó)粹，距今已有200多年的歷史，它以無(wú)窮的藝術(shù)魅力，征服了千千萬(wàn)萬(wàn)的觀眾，下面有請(qǐng)趙連鎖校長(zhǎng)給大家演唱《智取威虎山》選段。
節(jié)目十五《好日子》
男：她的到來(lái)，結(jié)束了我們鄉(xiāng)小學(xué)沒(méi)有專業(yè)音樂(lè)教師的歷史;她的到來(lái)，給我鄉(xiāng)藝術(shù)教學(xué)帶來(lái)了勃勃生機(jī)，下面就有請(qǐng)馬集小學(xué)安海紅老師閃亮登場(chǎng)，她為大家演唱的歌曲是《好日子》。
節(jié)目十六《放飛夢(mèng)想》
女：每一個(gè)心中都珍藏著一個(gè)美好的愿望，每個(gè)學(xué)子心中都憧憬著一個(gè)迷人的夢(mèng)想。最后請(qǐng)欣賞由劉相軍校長(zhǎng)作詞，安海紅和崔酉清兩位老師譜曲，中心小學(xué)全體教師激情演唱的校歌《放飛夢(mèng)想》。
結(jié)束語(yǔ)：
男：歡聚的時(shí)光雖然短暫
女：但我們會(huì)把幸�？鞓�(lè)珍藏
男：我們珍惜今天的點(diǎn)滴成就
女：我們期待明天的更加輝煌
男：“唱響20xx、放飛夢(mèng)想”王莊集鄉(xiāng)聯(lián)校師生才藝匯演到此結(jié)束，祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
女：謝謝大家的光臨!再見(jiàn)!
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