欧美日韩不卡一区二区三区,www.蜜臀.com,高清国产一区二区三区四区五区,欧美日韩三级视频,欧美性综合,精品国产91久久久久久,99a精品视频在线观看

班會活動以快樂寫串詞

時間:2022-08-04 05:08:36 串詞 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

班會活動以快樂寫串詞

女主持人: 同學(xué)們,讓生活失去色彩的不是傷痛,而是內(nèi)心的困惑,讓臉上失去笑容的,不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界,沒有人的心靈永遠一塵不染,揚起你的笑臉,擁抱健康對于我們每個人來說至關(guān)重要。今天,就讓我們一起走進同學(xué)們的故事。

班會活動以快樂寫串詞

(女主持人):在日常生活中,常常會遇到一些不順心的事,例如:考試失利、受父母斥責(zé)、與同學(xué)發(fā)生摩擦┉┉這時你會覺得很煩,很委屈。

(男主持人):(遲到了)報告!

(女主持人):***,你今天怎么還遲到!你知不知道今天你是班會的主持人啊!

(男主持人):當然知道?嫂赡阌植磺宄疫t到的原因,憑什么責(zé)怪我?

(女主持人):好吧!既然你這么說,那就請你把遲到的原因告訴大家。

(男主持人):你看我手上這份稿子,我就是因為它遲到的。這是我為班會寫的稿子,你仔細看看,上面畫得亂七八糟的,為什么?中午我到校之前,想把稿子再看一遍,可是在家里到處找不到。我正覺得奇怪,忽然發(fā)現(xiàn)表弟的彩筆下壓著一張紙,上面像我的字跡。我拿起來一看,正是我的稿子,但上面畫滿了娃娃,我火了,沖到表弟的房間,把他從床上扯起來,責(zé)罵了一頓。他大哭起來,吵醒了我媽,媽媽又把我罵了一頓。我現(xiàn)在火正不打一處來,又被你無緣無故地責(zé)怪一頓。好┉┉這主持人我不當了,哼?┉┉(退下)

(女主持人):說明一下,剛才的表演是為了班會特意安排的一個小品,F(xiàn)在掌聲有請張?zhí)旌疲臀夜餐鞒诌@次班會。(張?zhí)旌粕?

(女主持人):說到生活中遇到不順心的事,喏,剛才這種事就發(fā)生在咱們主持人身上。咱們的同學(xué)小剛也有一點小煩惱。

(男主持人):請看短劇

旁白:一個星期天的早上,小剛正忙著給同學(xué)們寫賀年片。

小剛:祝你新年快樂,祝我們鐵哥們友誼長存┉┉

旁白:正在這時,母親走進來了。

母親:小剛,小剛,(腳步慢慢靠近)

(小剛慌忙將桌內(nèi)的書擺上來壓住卡)

母親:媽叫你怎么不答應(yīng)啊?在干什么呢?

小剛:(吞吞吐吐)沒,沒干什么。我在做作業(yè)呢。

母親:(懷疑地)噢?(扯出壓在書下的卡)這是什么?這也是作業(yè)嗎?

小剛:(起身解釋)新年來了,班上同學(xué)都在送賀卡。

母親:(生氣地)我問你,你現(xiàn)在才幾年級

小剛:五年級

母親:五年級,小小年紀就搞這些花樣,不準送。

小剛:我偏送,快把卡還我(奪卡),你懂什么?

母親:我不懂?(猛地扯住那張卡,卡被撕破了)。

小剛:(氣急敗壞)你┉┉,你怎么把卡撕了?

母親:我撕,我撕了又怎么樣!(索性把卡撕得更碎)現(xiàn)在給我寫作業(yè)。我現(xiàn)在出去買東西,你在家好好學(xué)習(xí),要上回來看見你還在弄卡,我接著撕!(下)

(男主持人):劇情發(fā)展到這里,進入了高-潮。暫且讓劇情停在這里。很清楚,劇中的主人公已經(jīng)憤怒到了極點,極需發(fā)泄,那么發(fā)泄到底是壞是好呢?

(女主持人):讓我們設(shè)一個小小的辯臺,就“發(fā)泄作用的好壞”來辯論一番。

(男主持人):是個不錯的想法。我們請八位同學(xué)上臺來,分正反兩方,進行辯論。辯論開始。

正方主辯:主席、對方辯友、各位同學(xué)、老師,大家好!現(xiàn)在,我代表正方闡述觀點。我認為:發(fā)泄是有好作用的。原因有三:1、發(fā)泄過后可使人不失理智;2、發(fā)泄有私于自身健康;3、發(fā)泄后可提高學(xué)習(xí)效率。

反方主辯:主席、對方辯友、各位同學(xué)、老師,大家好!現(xiàn)在,我代表反闡述觀點。我認為:發(fā)泄沒有好壞。首先,發(fā)泄有損于自身的身體健康,甚至?xí)<鞍l(fā)泄者的生命;其次,發(fā)泄會給他人造成危害;再次,發(fā)泄不能從根本上解決問題,反而使事情越變越糟。

反方甲:對方主辯只從自己的身心健康出發(fā),從對自己有益來考慮,始終沒有考慮如此發(fā)泄會給他人、給周圍環(huán)境造成不良影響。這樣是否太自私了?人生活在社會之中,所做的任何一件事情都可能對周圍造成影響。那么發(fā)泄是否應(yīng)當考慮考慮社會后果呢?

正方甲:對方同學(xué),我們所說的發(fā)泄會帶來好作用,其中就包括對周圍環(huán)境帶來好的后果。而且據(jù)醫(yī)學(xué)論證,人憤怒時會產(chǎn)生一種毒素。發(fā)泄心中的怒火,從而減少毒素的產(chǎn)生和危害,不正好說明“發(fā)泄有益于身心健康嗎?”

反方乙:對方辯友請注意,不要經(jīng)點代面,哭是一種發(fā)泄方式,但不是唯一方式。人是一種理性動物,他會選擇一種適當?shù)陌l(fā)泄方式。

反方丙:不錯,人是有理性有理智的。但請注意,發(fā)泄是人處在憤怒之中。在這種情況下,還會考慮第一步、第二步、第三步該做什么嗎?假如能做到這一點,我對他是否處在憤怒之中表示懷疑。

正方丙:發(fā)泄會帶來小的壞處,又會產(chǎn)生一些好處。小的壞處不能否定大的好處,所以發(fā)泄總的來說是好的,我們總不能因噎而廢食吧。

(男主持人):OK,OK,時間已至。各位同學(xué)辯論得如此激烈,正方同學(xué)個個字正腔圓、振振有詞;反方同學(xué)毫不示弱,演辭鋒利、銳不可擋。但還是沒有一個完滿的結(jié)果。俗語說:事實勝于雄辯。讓我們接著欣賞短劇吧!

[結(jié)局一]

小剛:(猛撞桌子)氣死我了!她怎么能這樣做!(把桌子上的紙都扒到了地上,氣急敗壞地站進來時,又碰到了桌腿,痛得他連聲大叫)混蛋,敢弄痛我,我踢,(舉腳向桌子踢去,隨后便在房間里見什么踢什么,邊踢邊說)我踢,我踢。

旁白:忽然,“咣”地一聲,隨即傳來一聲“哎喲”,原來小剛踢到了玻璃茶幾,把腿弄破了。(這時母親回來了,看見此狀,焦急地跑上前)

母親:小剛!怎么了?啊?

小剛:我不要你管。

(母親呆立)

[結(jié)局二]

小剛:(撞桌子)氣死我了!(托著腦袋想了一會,說了聲“算了”,慢慢地走向錄音機,按下按鍵,優(yōu)美的歌聲響起。重新回到桌子旁,伴著音樂沉思許久,下定決心般地從抽屜里又拿出一張賀卡,慎重地寫了進來┉┉母親回)

母親:小剛!小剛!(關(guān)掉錄音機)又到哪里去了?(坐到桌子旁,看到桌子上擺著一張賀卡,打開)

旁白:媽媽,早上的事對不起了,我不該和您頂嘴,可我也不覺得錯在哪里。新年到了,兒祝您身體健康,萬事如意,越活越年輕!

(小剛慢慢地走到桌子旁)

小剛:媽!我回來了,早上真對不起!

母親:唉,我也有不對的地方,走,媽陪你再去買幾張卡。(母-子倆在歡快中一起下臺)

(女主持人):短劇的兩個不同結(jié)局,好壞自在其中。請各位細細體會。

(男主持人):這兩種發(fā)泄方式的好壞結(jié)果隨著同學(xué)們的精彩表演而一目了然。

(女主持人) 揚起你的笑臉,快樂永相伴。請欣賞舞蹈《YOU》。

(男主持人)可是咱班的小麗由于一次考試沒考好就不快樂。下面請看短劇《勇氣》

故事大綱:本劇本主要講了學(xué)生小麗由于一次考試沒考好,沒有勇氣 告訴父母,怕父母失望,產(chǎn)生了重重心理障礙。后來在同學(xué)李林、楊楊的幫助下,終于鼓起勇氣告訴了父母。 人物:小麗(女)

李林(男)班長 楊楊:(女)副班長

李林、楊楊:從一側(cè)上臺,邊走邊在議論。

林:我們班的小麗同學(xué)最近有點不大對勁。

楊:我也發(fā)現(xiàn)她最近總是悶悶不樂的,是不是發(fā)生什么事了?

李林、楊楊:我們得幫助她。(這時,小麗背著書包無精打采地從右

邊上來)

李林:小麗你怎么啦?為什么不高興?

楊楊:你有什么心事能和我倆說說,或許我們還能幫助你呀!

小麗:(吃驚地說)你們,幫不了的。

李林:你不說,怎么知道我們幫不了你呢?

楊楊:對呀,說出來,或許我們能幫助你呀,看把你愁的,我們一起

想辦法,總會解決的呀。

小麗:低頭不語。

李林:是誰欺侮你了?

小麗:搖頭。

楊楊:是家里出了事嗎?

小麗:還是搖頭。

李林:我們平時都是好朋友,有什么話不能說的,你真是急死人啦。

楊楊:小麗,你還把咱倆當成好朋友,就說出來,我們好幫你呀。

小麗:我……我

李林:哎呀,我什么我,你就快說吧。

楊楊:對呀,說出來,我們一起想辦法。

小麗:我……我不敢回家

李林、楊楊:為什么?

小麗:我怕惹媽媽生氣。

李林:你惹媽媽啦?

小麗:沒有。

楊楊:那媽媽為什么要生氣呀?

小麗:你們不知道,今天的數(shù)學(xué)測驗,我考的不理想,要是媽媽知道,

一定會責(zé)怪我的,我不敢告訴她。

李林:偶爾一次沒考好,媽媽不會責(zé)怪你的。

小麗:你不知道,媽媽一向?qū)ξ乙蠛車赖,特別關(guān)注我的學(xué)習(xí)成績,

一旦看見我的卷紙,就會生氣,況且媽媽身體又不好,所以……

楊楊:嗨,就這事呀,我以為什么事呢!這還不好辦呀!

李林:快說出來聽一聽。

楊楊:首先你必須振作起來,不要垂頭喪氣的,回到家里不要讓媽媽

看出你有什么異常。然后,說一些媽媽高興的事,正當媽媽高

興時,你可以說媽媽,我今天做了一件讓您不高興的事,我說

出來,你要答應(yīng)我,你不生氣才行。媽媽正在興頭上,一定不

會生氣的。

小麗:這能行嗎?我還是沒有勇氣說出來。

李林:要不,回家就告訴媽媽,今天考試了,考得很不理想,您不要

生氣,我已經(jīng)查找了原因,下次爭取考好。

楊楊:你自己要有信心,有勇氣地說出來,媽媽也會原諒你的,不妨

試一試。

小麗:好吧,我試一試,謝謝你倆,真是我的好朋友。

第二場:上學(xué)路上

李林、楊楊:邊走邊說上學(xué)去(這時小麗從后面跟上來,非常高興對

她倆說)。

小麗:我終天鼓起勇氣跟媽媽說了,媽媽不但沒生氣,還很高興。她

說我長大了,懂事了,知道有錯就改,不需要媽媽太操心,她

還相信我,說我一定行的(高興地說)。多謝你倆為我出的好

主意。

李林、楊楊:嗨,謝什么謝,誰讓我們是好朋友啦。

三人手拉手上學(xué)去。

【班會活動以快樂寫串詞】相關(guān)文章:

端午節(jié)活動串詞05-22

促銷活動主持人串詞08-09

舞蹈節(jié)目串詞怎么寫(通用14篇)05-25

學(xué)校六一活動主持人串詞09-01

社區(qū)活動主持人串詞10-19

武術(shù)表演的串詞10-12

相聲吹牛串詞10-14

聯(lián)誼晚會串詞11-01

年會頒獎串詞10-14

舞龍節(jié)目串詞08-27