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不尋常的日子作文（精選44篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的不尋常的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不尋常的日子作文 篇1
又是一個(gè)尋常的星期六早晨，陽(yáng)光明媚，我又早早的起床去補(bǔ)習(xí)班上英語(yǔ)課，一切都像安排好似的，有計(jì)劃地進(jìn)行著。
當(dāng)我來(lái)到上課的地方時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)今天不上課，我剛想轉(zhuǎn)身回頭準(zhǔn)備離開。可老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我，我也不好意思再走�！敖裉炷阍趺磥�(lái)了呀？”我笑了笑說(shuō)：“我忘了今天不上課，所以就來(lái)了�！崩蠋熡押玫男α诵ΑＮ壹t著臉轉(zhuǎn)身離開了。
我走到小區(qū)門口的那家包子店里買了幾個(gè)包子當(dāng)早飯吃，可沒走幾步路，我一不小心就摔了個(gè)狗啃泥，而那包子呢，早就渾身沾滿了泥。我慢慢地爬了起來(lái)，淚水早已奪眶而出。我雖然心有不甘，但只能怪我自己太不小心了。
我慢慢地走到家門口，卻又因?yàn)檠澴优龅搅藗趦糊b牙咧嘴，好不容易打開家門，媽媽正在打掃衛(wèi)生“咦，你怎么這么早就回來(lái)了？”
“今天英語(yǔ)課不上了�！蔽矣袣鉄o(wú)力地回答著媽媽的問(wèn)題。這時(shí)，媽媽也注意到了我手上和腿上的傷，她走過(guò)來(lái)，關(guān)切的看著我，“你怎么了？”“我在回來(lái)的路上一不小心摔倒了�！蔽议]著眼睛等待著媽媽的暴風(fēng)驟雨，可等來(lái)的卻是一片寧?kù)o。我睜開眼睛，看見媽媽正拿著棉簽和碘酒向我走來(lái)。她把我扶到沙發(fā)上坐著，輕輕地為我消毒。我看著正在為我消毒的媽媽，心中所有的.委屈都化作淚水，媽媽什么也沒有說(shuō)，只是輕輕拍著我的背，安撫著我。漸漸地，我的心情平復(fù)了一些。
媽媽從廚房里拿來(lái)一碗雞湯，用勺子一口一口的喂我喝。我的鼻子又一酸，心中無(wú)限的感恩之情又出現(xiàn)在腦海里，原來(lái)每天的尋常日子也可以過(guò)的那么溫馨，那么幸福。
生活就像調(diào)色盤一樣，是多姿多彩的，而不是單一的一種顏色，厄運(yùn)不會(huì)一直陪伴在你身邊，只要相信未來(lái)，相信每一天都是溫馨的，多姿多彩的，相信尋常日子也會(huì)過(guò)得豐富多彩。
不尋常的日子作文 篇2
“加油！請(qǐng)你加油！只要你不放棄耶！”不錯(cuò)的，一定要堅(jiān)持到底，不辜負(fù)老師的期望。
我們學(xué)校近段時(shí)間舉行了一次大規(guī)模的體育展示活動(dòng)。我們熱舞團(tuán)也出了一個(gè)節(jié)目——健美操！雖然這健美操聽起來(lái)有點(diǎn)兒俗，但是認(rèn)真練起來(lái)還真的挺辛苦的呢！
為了這一次大規(guī)模展示，我們熱舞團(tuán)排練這個(gè)健美操將近有一個(gè)月了！每天都迎著那燦爛的太陽(yáng)，辛勤的汗水沾濕了我們的衣裳，可我依然覺得快樂無(wú)常！
那一天的大規(guī)模展示可隆重啦！有許多領(lǐng)導(dǎo)來(lái)觀賞，還請(qǐng)了電視臺(tái)的人來(lái)拍攝。七、八、九年級(jí)的學(xué)生都在田徑場(chǎng)里做運(yùn)動(dòng)，場(chǎng)面別提有多壯觀了！我們換上了引人注目的演出服，在室內(nèi)靜靜地等待著我們的出場(chǎng)；伙伴們都異常地興奮，但從中也無(wú)不滲透著絲絲的緊張。
到我們出場(chǎng)了。我們有序地跑向田徑場(chǎng)，站好開場(chǎng)的造型�！跋旅嬲�(qǐng)各位欣賞由熱舞團(tuán)帶來(lái)的.精彩表演——健美操！”主持人的聲音剛落，音樂便迫不及待的響起了。這熱情的音樂，使在場(chǎng)的人無(wú)不投入在這音樂與舞蹈之中�！凹佑�！請(qǐng)你加油！只要你不放棄耶！”跳健美操是十分累人的，但我聽到這句歌詞與看到領(lǐng)導(dǎo)們眼里的肯定，我們跳得更熱情了。
……
結(jié)果是不錯(cuò)的，得到了領(lǐng)導(dǎo)一直的好評(píng)。
雖然結(jié)果很好，但我卻很不好！我病了，病的不輕�？赡苁翘哿说脑虬�！不過(guò)，沒關(guān)系，再辛苦也是值得的，因?yàn)槲覀兊男量鄵Q來(lái)了得之不易的成功！
這一個(gè)不尋常的日子，銘記于心。
不尋常的日子作文 篇3
本周星期四是“家長(zhǎng)開放日”，我們學(xué)校邀請(qǐng)了許多家長(zhǎng)前來(lái)聽課、參觀。
早自習(xí)后，走廊上就站滿了家長(zhǎng)，同學(xué)們紛紛把自己的家長(zhǎng)帶到座位上。我呢，在座位上東張西望，等待著上課鈴打響。
“上課！”“起立！”“老師好！”，同學(xué)們懷著緊張而又激動(dòng)的心情開始上課。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，“讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)！”“啪啪啪。”我感覺自己進(jìn)入了一個(gè)活躍的氛圍，四周彌漫著親情的味道，仿佛眼前的一位位大人也變成了小孩，跟隨老師一同暢游知識(shí)的海洋。課堂上，同學(xué)們發(fā)言踴躍，認(rèn)真聽講，不少同學(xué)在爸媽的`面前，好好地展示了一下自己，讓他們的臉上露出會(huì)心的笑容。不過(guò)，遺憾的是，有一兩個(gè)同學(xué)沒能清楚地表達(dá)出來(lái)，或許是太過(guò)緊張忘了詞兒的緣故吧。
“鐺鐺鐺，下課了！”同學(xué)們紛紛跑出教室，排好隊(duì)，去操場(chǎng)做操。家長(zhǎng)們看著我們一張張?zhí)煺娴男δ�，整齊的動(dòng)作，目睹校園全貌，也不禁發(fā)出贊嘆：溪子口小學(xué)真是風(fēng)景優(yōu)美、設(shè)備齊全，學(xué)生活潑幽默，老師教導(dǎo)有方�。�
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，同學(xué)們認(rèn)真思考，積極發(fā)言，用樸實(shí)而又生動(dòng)的語(yǔ)言打動(dòng)了老師和在座的每一位家長(zhǎng)，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲、老師的夸獎(jiǎng)以及?script>s("content_relate");
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