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雨中的世界作文記敘文范文
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雨中的世界作文篇1
外面的雨下的好大好大,突然感覺世界仿佛在這一刻沉默了。 我坐在靠窗的一個(gè)車位上,看著外面的傾盆大雨,打在密密麻麻的房屋上,發(fā)出悅耳的歌聲,遠(yuǎn)處的山在雨中若隱若現(xiàn),像是蒙上了一層薄薄的輕紗,又像穿上了一件透明中帶著雪白的雨衣。外面的樹飛快的在眼前劃過,雨落在樹葉上真像是彈奏一首十分優(yōu)美的曲子,我陶醉了。雨是我最喜愛的自然景物。她像沐浴露,把世界洗刷得干干凈凈,一塵不染;她又像開心果,沖走我的煩惱和憂傷,讓我重新?lián)碛锌鞓贰?ldquo;轟隆隆,轟隆鹵,這熟悉的聲音使我喜出望外——雨就要來了。她敲著鑼,打著鼓,興高采烈地看望我們來了?!她來了!從天而降,像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。哦,這是她給我的`見面禮。她們在和我打招呼:“嗨,好久不見,我真想你們,老天爺仁慈,派我來看你們來啦!”她們落在田里,河里;蹦到樹葉上,草尖上;墮在大路上……她們像母親在為心愛的孩子洗澡,耐心地,溫柔地,間或嚴(yán)厲了些,但不過多時(shí),又恢復(fù)了慈祥的面容。“逝者如斯夫,不舍晝夜。”時(shí)間過得真快埃雨走了。留下一個(gè)煥然一新的世界。路邊的小草越發(fā)的青綠,正炫耀自己的優(yōu)美身姿呢;花兒也換上了令人陶醉的彩衣,洗濯了曾經(jīng)的污跡,對著陽光貪婪地伸著懶腰;青蛙呱呱地唱歌……天更藍(lán)了,云更白了,彩虹出來了,小鳥又飛翔在碧空,唧唧喳喳個(gè)不停。整個(gè)世界一片圣潔,孕育著生機(jī),孕育著美好,孕育著希望……雨,我的最愛!你掃清了世間的一切污濁,重顯了一個(gè)如此美好的世界,我們感謝你! 車到站了,我舉著粉紅色的小傘,回憶著過去的往事,雨撫摸著我的小傘,似乎還在叮嚀著什么,我閉上雙眼,靜靜享受在這夢幻般的雨中世界中......
雨中的世界作文篇2
要下雨了,天空黑壓壓地蓋下來,沒有帶傘的人,就到處找地方躲雨,連小動(dòng)物都在搬家的搬家,往高處爬的往高處爬。
轟隆隆,轟隆隆,從遠(yuǎn)處傳來雷聲,雷聲越來越響,終于像巨浪排空一樣怒吼著,接著就下起了傾盆大雨。
雨滴像線一樣落在地上,落在屋檐上,濺起一圈圈水花,就像小女孩的花裙子。往遠(yuǎn)處看,一座座山,被水霧籠罩著,一棟棟房子的輪廓在水霧的籠罩下,變得模糊了,看起來,好像是一幅煙雨蒙蒙的水墨畫。
雨滴落在屋檐上的聲音清脆無比,落在樹葉上的聲音滴滴滴滴的',落在地上的聲音咚咚咚咚的,好像一個(gè)樂隊(duì)在演奏音樂。
小樹小花小草們在雨中快活的喝水,嬉戲,像是在說:“再下大點(diǎn),再下大點(diǎn)。”
過了很長時(shí)間,雨漸漸下小了,不久就停了下來。
雨過天晴了,小螞蟻出來了,人們也出來了。這時(shí),眼前的一切都是新的!
雨中的世界作文篇3
—時(shí)間,窗外的雨已經(jīng)很大了。雨珠在陽臺的瓶瓶罐罐 上輕盈地跳躍,發(fā)出悅耳的丁丁冬冬的聲音。我興沖沖地跑 上陽臺,呆立在那兒,望著在雨中漸漸迷蒙的世界。
奇怪,我怎么也喜歡起這夏日的暴雨了?記得小時(shí)候我 最害怕下這種雨,每當(dāng)大雨傾盆的時(shí)候,膽小的我就不自覺 地鉆到了桌底下.怯怯地聽著雨聲,暗自祈禱母親的歸來。 人漸長大,我開始喜歡綿綿細(xì)雨,輕輕的,細(xì)細(xì)的,有時(shí)甚 至是脈脈地如有所語。我還會想象那在縹緲如紗的雨中默立 的遠(yuǎn)山近水,亭臺樓謝.所有這一切無不透出清雅而略帶傷 感的意味,很讓人陶醉。
現(xiàn)在呢?我癡癡地站在陽臺上,欣賞這大自然氣勢磅礴 的交響樂,也許是得天獨(dú)厚吧,我家陽臺面對的是軍體俱樂 部:兩個(gè)不大的人造湖,一片蔥綠的草坪,也可稱得上“依山傍水”了,在那陽光明媚的好天氣里.那兩個(gè)人造湖倒也頗 似“春和景明,波瀾不驚;上下天光,一碧萬頃”的景致。
但是此刻,有的只是雨,大雨,下得痛快灑脫的雨。那 雨直直地從天上瀉下來,砸在土地上,砸在湖面上.耳旁的 雨聲似陣陣鼓點(diǎn)鏗鏘有力,跗聲屮還伴隨石呱呱的蛙聲,熱烈而響亮,如同是一曲嗩吶喇叭的合奏,熱鬧非凡。湖水蕩 漾著,翻起黑綠色的漣漪,每翻一個(gè)、便托出一朵纖小的水 花,天空很暗淡,被雨幕一遮,愈發(fā)有些陰森?蛇h(yuǎn)處的夾竹挑卻被掩映得若云若藹,超凡脫俗.另見一到風(fēng)骨佳韻。 突然我看見了湖畔假山邊的一樹山茶,那么的紅,那么的鮮 明,就像在暗淡世界中出現(xiàn)的一團(tuán)火苗,艷而不俗,麗而不 妖。雨下得更大了,我眼前騰起了一層霧,噢,奇了.瓢潑 大雨竟創(chuàng)造了如此朦朧的意境,遠(yuǎn)近的一切都籠在一片霧紗 之中,看去似乎很不真切.卻又不似綿綿細(xì)雨的忸怩。啊. 這境界多少帶著點(diǎn)陽剛之美。我呆了,癡了.這場雨下得如 此有魄力.連雨中的景物都由此透出一股勃勃英氣,那雨 聲,蛙聲,山茶,漾漪……
不知過了多久,雨停了,爾后空氣的清新無法可說,眼 前一切都清新而醒人,晾衣架上墜著些晶瑩的水珠,望去一 排,像一串天然鉆石項(xiàng)鏈。
不知為什么,我走上陽臺,伸出雙臂搖搖晾衣架、“鉆 石”紛紛下落,在空中一閃便不見了。我的心也被莫名的歡愉快充溢著,我想,這雨也許就是我的追求……
【擴(kuò)展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”,因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點(diǎn)必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題,原因是考生要在同一環(huán)境下,作公平的競爭。審題,就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解,把命題者的意圖讀出來,把題目的各種限制審清楚,明確要我寫什么,怎么寫,寫到什么程度,真正做到全面領(lǐng)會,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定,凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見,審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意,就是要作者站在時(shí)代的高度,去觀察、認(rèn)識生活,提煉主題,使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神,既反映時(shí)代,也作用于時(shí)代,跳動(dòng)時(shí)代的脈搏,推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”, 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想,是作者的主觀認(rèn)識與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物,它反映作者的思想水平、認(rèn)識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我,有些同學(xué)忽視了對文章思想傾向的把握,看問題不全面,觀點(diǎn)偏激,更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國社會政治清明,言論自由,話說錯(cuò)了不會追查什么政治問題,但作為未來社會的建設(shè)者,正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意!
2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛,也是閱卷老師對文章的第一印象,特別是自擬題目寫作,閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說:“秧好一半谷,題好一半文”,可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題,文章寫好后也許是沒有時(shí)間寫標(biāo)題,也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評分規(guī)定無標(biāo)題扣2分,但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過這樣的實(shí)驗(yàn),將幾篇寫得較好的作文,按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷,其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂o標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離,不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級。至于如何擬題,我覺得應(yīng)做到這樣幾條:①確切。指符合文章內(nèi)容,也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力,具有可讀性,饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟,能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣,可以運(yùn)用修辭擬題,可以引用俗語擬題,可以化用古語擬題,可以借用成語擬題,可以套用流行語擬題,也可以巧用其他學(xué)科公式或符號擬題等等,考生可以根據(jù)自己的'情況靈活運(yùn)用。段落:考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文,我覺得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀唬斤@得你成熟老練。另外,要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目,把首句寫好,“眉清目秀”,整個(gè)段落都顯著精神。
3、文體和內(nèi)容高考作文試題對文體的要求有兩類:一類是規(guī)定必須寫某種文體,如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體,如“除詩歌外,其他文體不限”?忌仨毎匆(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”,讓考生自由選擇文體,這里要特別注意,文體不限不是不要文體,而是要你在選擇了一種文體后,一定要按這種文體特點(diǎn)寫作,要寫什么象什么。不可隨心所欲,寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面:不假思索就能想到的東西,絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘,想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己,用第一人稱入文,讓“我”的激情在文章中閃光,情真意切,引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話,要避免空發(fā)議論,無病呻吟,濫提口號,亂發(fā)號召,空表決心等等。作文可以虛構(gòu),“允許”編寫故事,但不等于提倡“編寫故事”,編寫故事要做到“大膽想象,自圓其說”。濫編、胡編,絕對不會得高分。
4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾,就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾,必須做到開頭起筆入題,結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評卷老師一個(gè)好的印象,開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是:良好的開端是成功的一半?捎行┛忌“入題慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料,古今中外,慢慢道來。開篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”,有的只是一筆帶過,草草收兵,比例嚴(yán)重失調(diào),使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”,這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾,或用一句話硬斷,或點(diǎn)上一串省略號,這樣即使你雕出了“鳳頭”,壯大了“豬肚”,也會因?yàn)闆]有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,首先是看其整體。所以,考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、語言和字?jǐn)?shù)考試作文語言要規(guī)范準(zhǔn)確,具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌詞,引用百姓口頭民謠,但取向一定要積極向上,真正讓語言亮起來。照理說,文章是表情達(dá)意的工具,有話則長,無話則短,似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文,作為一種特殊形式的作文,為了達(dá)到一定的考查目的,并考慮到考試時(shí)間等因素,一般對字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的,一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足,雖然評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,不足字?jǐn)?shù)的,每少50字扣1分,但實(shí)際情況是,字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄,分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的,不要超過。否則,給人一種臃腫的感覺,再說,作文寫得長,花的時(shí)間多,解答前面的題用的時(shí)間少,必定會受到影響。如果沒有限最高字?jǐn)?shù),一般就是以作文紙為限,即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情,超出作文格子,以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中,書寫都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫得好看,但要求書寫整齊易辨認(rèn),一筆一畫清清楚楚,不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號書寫也要規(guī)范,特別是格式要正確,句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末,可以在這些符號后面擠著寫一個(gè)字;引號、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首,可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個(gè)格,不能斷開,寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一樣,給人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,書寫工整,卷面清潔,讓人一看心中先喜三分,其結(jié)果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣,做完后也需要認(rèn)真檢查,看有沒有筆誤的錯(cuò)別字,有沒有不通順的句子,有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語一定要修改過來,對于句段該刪的要?jiǎng)h掉,該增的要增補(bǔ),只是要改得清楚、整潔,使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>
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