初二生活作文（通用17篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的初二生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二生活作文 1
書，它的概念十分廣闊，可以為童話、科技、自然、地理等，然而這些“書”卻可以生活作為總稱，它是一本大書，一本百科全書。它又似海洋，時而浪花濺起仿佛要沖向云層，直達高空，驚險而又刺激；時而風平浪靜，微微海風慢慢地吹拂海面，優(yōu)雅而柔順，宛如仙女的輕紗。生活亦是如此，在經(jīng)歷大風大浪后，便會展現(xiàn)那乖巧而美好的一面；書亦是如此，在閱歷科技驚險奧秘后，一份甜美、可愛的童話便請你細細品嘗；這些似乎更有滋味可享。生活的基奠下，生存也是一種難以參透的哲學。
你可以生活在腐蝕渾濁的社會中隨波逐流，不問世事，任憑它的混而不發(fā)言表，做一個被時代麻木的人。你可以在這個社會中樹立己見，設法推翻混亂的社會為美好的生活而斗爭，為下一代人作犧牲。不過，這是一個艱苦的歷程。前者的生存毫無意義，說白了，就是平庸；后者的生存則是重于泰山的，那種大無畏的精神，會流傳千古，受萬人景仰，這是否是一種哲學耶？
然而，每個人都想流傳千古，但這并非一步登天之談，要想成為時代的佼佼者，首先就是要有學問，古人云：“讀萬卷書，行萬里路�！弊屪x書成為奮斗的目標，讓自己的人生得到升華。在智慧的.細胞中，這是最正確的選擇。
“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”因為，我不畏懼，用精神磨練的刀鋒驅逐生活的風浪，用智慧的光芒，照亮世界的黑暗！
初二生活作文 2
很多人，一直向往天堂生活，不是誘惑于美麗，便是迷人于傳說，即使那里沒有人們想要追尋的東西，只得感嘆，真是個迷人的錯！
平庸的人類向往，因為要逃離，不甘于寂寞，不甘于這所謂的清高，可太多了又怎能消受，縱使那青紗帳后盛滿了美酒，供奉著佳肴，日日夜夜的生平歌舞，沒完沒了吟詩作樂，真是天堂�。∵@可只是最后一片凈土？還是東海龍珠？
不曾看得到那去處的美麗，也不曾聞覺人間便是地獄，引導我的'方向，從來都是自己被擦洗的血亮的眼睛，從潔白如玉的嘴中蹦出的，也只不過牢牢的搏在了幻想。
快來人間享受千百年人，些許隱士文人都不曾尋覓得到的天倫，是啊！花兒一樣的世界，一個個年輕的容顏，就連太陽也不甘于落寞，不知，我又是極大的幸運，極大的悲劇。
原本，望著這個美麗的世界，看到自己一片光明的前方，卻如何也沒有興奮，太陽光終將暗淡，誰又能說人心不會變老，花兒怕的還是風霜，但終不是這樣，那又是怎樣，難道。一切一切還都換不來我所夢寐以求的自由，宇宙的沉默，不可為我拓荒 一片修禪的秘境，簡直是妄想，鳥兒向往著海洋，魚兒卻迷離著天空，那平平淡淡的還是有吧！平庸最好，敗落也佳，無奈紅花，傍得綠葉，但是花入金盆葉作塵，可一點兒也不錯，世人只拾得天明卻無意黃昏。
一切一切，都是天堂，也都是期望，陽光和雨露不能兼得，但得到的是滋潤，最美的生活無非是一種態(tài)度。
初二生活作文 3
夜晚了，森林里窸窸窣窣一片，遠飛覓食的鳥兒正歸巢；天暗了，村子里冷冷清清，只剩下孤獨的老人靜靜地思念……
我的外婆頭發(fā)上泛著點點斑白，臉上也爬上了皺紋。她身上那件灰舊而干凈的大褂前圍著一圈褪色的圍裙。
趁著天色未晚，外婆拔田里的青菜準備做飯。我望著她夕陽里忙碌的背影，抱怨道：“外婆，舅舅他們去南京了，一年半載不回家，您應該很想念他們吧？”“要賺錢呀，他們要賺錢呀。”外婆呢喃著拔著田中的青菜，甩了甩青菜梗上的泥土�！艾F(xiàn)在家里只有您和外公，一定特無聊。”“可不嘛，大人小孩都走了，又沒人說話，有沒人鬧騰，能不無聊嘛！”外婆淡淡地說，忽然她好像想起了什么，說“我們不就是中央電視臺說的空巢老人嗎？”我一時語塞，竟不知說什么好了。
眼見形勢不對，我轉移了話題，“外婆，您看那是什么？”順著我的手勢，只見那長滿青菜的田邊還停了幾輛車�！艾F(xiàn)在的'人真琢磨不透，你看那些車——城里人來鄉(xiāng)下釣魚，還有一些人就住在田邊，我看那，他們不想回家了�！蓖馄盘Я颂ь^，見怪不怪，“反了反了，這個世界反了�！蔽夷７峦馄耪Z氣小聲嘀咕，外婆見我心不在焉，笑道：“現(xiàn)在好多事情都不一樣了，城里人住鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下人往城里擠，真奇怪�！蓖馄藕龆掍h一轉，“你舅舅把我孫女也帶到南京了，大城市人那么多，有什么好，還是農村清凈。每次打電話，孫女都眼淚汪汪地說想家，這個小可伶呦。”
聽了外婆的話，我不禁思緒萬千，我們身邊有著這樣的特殊群體——空巢老人。他們也需要兒女的關愛，也需要孩子的笑聲填補寂寞，就像歌中所唱：“老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩子不容易就圖個團團圓圓。”�；丶铱纯窗�，人就像鳥兒，無論飛得多高，都不能忘記——歸巢。
初二生活作文 4
“滴答……”漸漸進入四月，雨女也參加了四月的自然活動！我們也生活在大自然中！
今天，下雨了！她突然來了！剛開始只是一點一點的掉，后來就變成了我皮膚上的一顆豆子。原來熱的溫度選項變冷了甚至有點冷！我不禁打了個寒顫，渴望在地上找到一個洞。
我們誰也沒帶傘，只好手捧著頭向車上沖去。雖然抱頭，衣服還是濕的！我的臉被雨水打濕了，雨珠留在眼睛里，讓我的眼睛很難看清前面的路！
最后，我們沖到了車的一邊。當我們上了車，看到頭發(fā)都濕了，忍不住哭了！但是剛才真的很酷！可能雨下得不是太久吧！想要下雨嗎？
躺在窗戶上，看著雨滴從窗外落下，從窗戶頂部慢慢滑下，直到到達窗戶底部！想想吧。在雨中淋濕真有趣。我小時候總是淋雨。有時候因為不開心就淋雨，因為人家說淋雨可以緩解悲傷，讓自己開心，我就試試。真的，淋雨真的很好！漸漸的，淋雨成了我的游戲，雨成了我的.知音。她就像我的朋友，不開心的是她能安慰我，讓我更主動！
在你心目中，雨可能是一個很討厭的形象！下雨天可能不做衣服，出門不方便，鞋子濕了會對她產(chǎn)生反感。但這只是她的一部分，她也有好的一面！為什么我們不明白？
我們也生活在大自然中，也許你還沒有注意到！試著接受他們！
我們和他們生活在同一個地球上，我們都互相幫助。想象一下如果生活中沒有雨會發(fā)生什么。地球可能會干涸，湖泊河流會干涸，一切都不會正常運轉。想想就可怕。雨幫助我們的農業(yè)，他們生活在大自然中，我們也生活在大自然中！
初二生活作文 5
每天早晨七時許，我或從從容容，或匆匆忙忙地進了學校。迎面而來的，是已司空見慣的上課、聽講、寫筆記、下課。約莫下午五點，在回家的路上，我時而穿梭于人群中緩緩前進，時而輕松地邁開步伐。隨我而去的，是滿臉的灰塵、一大袋的知識，以及一整日的疲憊。
如此平凡到索然無味的生活中，卻在此時來了一段插曲，使我感到有趣、驚喜，就像在一片一望無際的荒原中，看見一朵鮮花般。有一次，我一如往常和朋友們談天說地。我們聊了許多生活上的趣事、講了許多笑話，也互相切磋功課，可說是相談甚歡。正當大伙聊的正忘我時，其中一人出其不意，說了一個詞語。因為在周圍嘈雜的聲音下，聽不清楚，所以大家先是一直問：“你說什么？”那個人再重復說一遍，結果首先聽到的人聽成另一個詞，再告訴下一個人，就這樣以訛傳訛... …終于，最后聽到的人將他“聽見”的詞說出來�！肮�！”笑聲不絕于耳，這個詞與原詞的出入實在太大了！笑聲，紓解了一切的枯燥、煩悶及壓力，并使接下來的心情更開闊。一群人沉浸在這輕松的'氛圍中，將心中所有的不快拋至九霄云外。以往早晨七時許，我或急急忙忙，或不疾不徐地來到學校。約莫下午五點，回家的路上，我時而混入比肩接踵的人群中，時而拖著整日的疲憊，這再也平常不過了。
但是今天的我，與平常不同。充滿陽光的早晨，來學校的路上，我快樂的哼著歌、欣賞路旁的一草一木。當天邊浮現(xiàn)一抹淡淡的橘紅，回家的路上，依舊是滿臉塵埃，但是我靜靜坐了下來，細細地品味這片天空。我相信，我慢慢地學會多觀察周圍的人、事、物，期待能發(fā)現(xiàn)更多驚喜，在平凡中找尋更多不平凡......
初二生活作文 6
丹青潑墨揮毫寫意，書法刷新了我的生活。從初次邂逅的那一刻起，我的生活不再平淡乏味，我也終于知曉了堅持不懈的含義。
在毫無波瀾的生活中，書法給我?guī)砹巳碌捏w驗。那種感覺，就像與親密的人交談，是最愜意的感覺。我決定練習書法，為了給我無聊的生活一些小小的慰藉。
于是，我走上了這條坎坎坷坷的道路。起初，我寫得很丑。最基礎的橫劃，卻像小蛇一般在紙上蜿蜒。我屢試屢敗，屢敗屢試。那是一個初春，天氣還有些寒冷。我用凍紅的`手，握著毛筆，心中默念：按、頓、行、頓、回、收。只是寥寥幾字的口訣，但要做到并不容易。我苦苦練習，一次又一次地重復。一旁堆起的紙漸漸有了厚度，我的書法也漸漸有了長進。
我愛上了書法。老師開始讓我練習復雜的字了。我仔細對照字帖，一筆一劃地認真書寫。又過去了一兩個月，開始臨摹名家作品，練習經(jīng)典詩篇了。用毛筆來書寫這些膾炙人口的詩篇，別有一番韻味。邊寫邊品，讀這些美麗的文字，是一種極大的享受。我看紅樓夢回的勞燕紛飛，我賞杜鵑泣淚的花謝花飛，我思瓦全玉碎的凄凄美美，我品精雕細琢的粉妝香培。我體會著中國古老文化的魅力，生活也因此溢滿了書香之氣。
我進一步地深入了書法的學習，接觸了更多的字體。我喜歡隸書的優(yōu)雅端莊，是古典的女子在舞蹈，水袖輕舞中，盡是風情；我喜歡行書的流暢浪漫，是涓涓的溪流在流淌，潺潺水聲中，盡是活力。每個筆畫也都有各自的含義。橫，是天秤般的公平；豎，是青松般挺立；撇，就要輕輕淡出；捺，就要深深烙印；點出的，是圓潤光滑；折出的，是剛正不阿……我在書法中陶冶情操，即使有挫折，也決不輕言放棄！
花躊躇，柳輕吟，嫩綠自梢頭微微露臉。又是一年春天，我參加了書法比賽，凱旋而歸。
書法，刷新了我的生活，融入了我的生活。陪伴我度過青春，讓我感受世界的至臻至美，磨煉了我的意志。揮毫寫意，我不會把你忘記！
初二生活作文 7
沙灘是我童年的樂土。聽媽媽說，我從會爬開始就時常到海邊玩耍了，直到現(xiàn)在它仍然是我假日的好去處。
一個周日的下午，我又來到了海邊的沙灘。
迎著習習的海風，我緩緩地踏著沙灘朝海邊走去，朝我曾在那挖過螃蟹的地方走去。沒走多久，突然前方岸邊的兩只覓食的`小白鷺吸引了我。我靜靜地站在那欣賞著它們，那樣美麗的身影，那樣長的腿，那樣白的羽毛，那樣優(yōu)雅的姿態(tài)。它們覓食的時候，頻頻點頭，那尖而長的喙不時啄起東西，再伸長脖頸輕輕抽動將食物吞入肚中，仿佛在吃什么美味大餐似的。我看呆了，情不自禁地咽了咽口水。這時，又從遠處飛來幾只小白鷺，停下翅膀立在岸邊，覓食起來，那樣子好像在開美食party呢！
我欣喜至極，覺得跟白鷺親密接觸的機會太難得了，心生一計，忍不住從爸爸那兒借來手機，貓著腰小心翼翼地一步一步接近白鷺群，輕輕按下快門，它們似乎不怕，時不時瞧瞧我，見我沒惡意就繼續(xù)品味美食了。我越拍越高興，慢慢朝它們一點一點地靠近。一只只正在海灘靜享美食的小白鷺被我捕捉在了相機里。
突然，一艘從遠處駛向岸來的漁船“轟轟——”的汽笛聲驚擾了它們，白鷺們“呼——”地一起扇動翅膀，四散飛去。為什么白鷺會光顧此地呢？我一邊想一邊好奇地朝它們聚集覓食的地方走去看個究竟，不看不知道，一看嚇一跳，沙灘上滯留了幾個魚頭，還有一些被啄剩的魚骨，被啄爛的魚內臟，看著看著我不禁覺得空氣中都彌漫著濃濃的腥味，看得差點沒吐出剛剛在咖啡店里喝的美味奶茶。我不敢再看下去，趕緊撤離。我明白了，原來白鷺還是清理魚尸的環(huán)保小衛(wèi)士呢！翻閱手機中白鷺的身影，我覺得它們更加美麗了！
沙灘，是我童年的天堂，它盛載著我滿滿的快樂，沙灘就像一位胸懷寬廣的朋友，靜靜地傾聽著我的述說。無論將來我要去何方，童年的沙灘永遠是我最珍貴，最美好的一段回憶，我將永遠將它珍藏！
初二生活作文 8
“老師你布置的家庭作業(yè)我寫完了，你怎么還打我，我的作業(yè)都交了啊!”我急切的跟語文老師說道。
“你說你的家庭作業(yè)寫完了?那好我就把你的家庭作業(yè)那出來讓大家看看。”語文老師的話音剛落，走上講臺，把單獨放在講桌上的一本作業(yè)拿了起來。
“胡三同學，這就是你寫的家庭作業(yè)嗎?”語文老師把作業(yè)本翻開了，因為生氣她的臉龐有些泛紅。
看到作業(yè)本上寫的九個大字，還有語文老師的表情，瞬間我的心跳，漏跳了一下。
那分明不是我熬夜完成的家庭作業(yè)，而是“老師我的家庭作業(yè)寫完了”這九個大字。班級里其他的同學都仿佛看到了什么恐怖的事，一個個震驚都張大了嘴。就連我的同桌王二都給我豎起了大拇指，“厲害啊!阿三。以后你就是我的榜樣了。”
可就在這一驚一呼之下，教室里靜的可怕。王二也意識到了什么，只留下了一個自求多福的眼神，就老老實實的坐直了身體。怎么辦?現(xiàn)在的我除了害怕，還能怎么辦。語文老師是出了名的嚴厲，如果說剛開始她懲罰我，是沒有任何理由的，可現(xiàn)在事實擺在眼前，不僅要收到懲罰，而且有可能要叫家長。想到這里，我在說什么也沒用了。
只看到語文老師拿著我的作業(yè)，一步步的向我的座位走來，她每走一步我的'心跳就加快一下，慢慢的我看到她變了，不再是以前我那個嚴厲的老師，而是變成了一個拿著索命書的女魔頭……
“小三，還在睡覺呢。快起來吃飯了，媽媽給你做了你最愛吃的皮蛋粥�！本驮谶@時候，一個讓我感到親切又熟悉的聲音讓我脫離了魔爪。
睜開眼，又是我熟悉的小窩，在看看窗外，天已經(jīng)大亮。拍拍自己的胸口，自言自語的對自己說：“幸好是做的一場夢，看來以后要認真的完成，老師布置的作業(yè)了�！�
初二生活作文 9
家是我們溫暖的港灣，是我們生活的地方，是我們的避風港。凡是來過我家的人，都會羨慕地說：“你家真好！”的確，我為成長在這樣一個家庭而感到幸�！�
早晨，我和爸爸。妹妹都會來到樓下打羽毛球。歡快的笑聲在空中回蕩，白色的羽毛球在兩只羽毛球拍的拍打下跳躍著，仿佛一個歡快的音符。每當我們汗流浹背的回到家中，迎接我們的是美味的飯菜和媽媽的微笑。
吃完飯，我和妹妹回到各自的桌子前開始一天的學習。空氣又變得安靜了，我們都在桌子奮筆疾書。如果有不會的，可以問我們的`老師——我的爸爸。有時還可以進行一場精彩的辯論賽，來活躍一下我們的頭腦，增添一下我們學習的樂趣。
中午，媽媽和小姨相繼回家，做當天中午的午餐。爸爸呢，有時去赴朋友的約，有時在家給媽媽打下手。我和妹妹則趁機看一下電視，玩一下?lián)淇伺�，忙里偷閑總是有的。
下午，我和妹妹就“自由”了。有時我們去圖書館看書，有時我們看電視，有時我們出去玩；運氣好的時候，爸爸還允許我們在網(wǎng)上遨游一番……
晚上，爸爸。媽媽和小姨斷斷續(xù)續(xù)地回到家來。吃完飯，我們就又開始活躍了。一家人看電視。打撲克牌……最快樂的事就數(shù)打撲克牌了。我們一般分為三大幫派：妹妹和小姨一幫；媽媽和我一幫，爸爸自立幫派。沒辦法，誰叫他打牌的藝兒最高呢！大約到晚上八九點，我們就陸續(xù)睡覺了。美好的一天到此結束，新的一天即將來臨！
看到了吧，這就是我家的幸福生活，這就是我的幸福一家。怎么樣，羨慕吧！
初二生活作文 10
“聽老師的！”我媽還是用這句話送我上學，雖然她已經(jīng)說了10年了。
來到校門，左邊是小學校區(qū)，一直走到初中新校區(qū)。向左還是向前？想到小學六年級每天早起天黑，然后回到學校抱怨，真是可笑！可惜我們不會再這樣了。六年的友情，六年的兄弟姐妹，我們一起哭，一起笑，一起瘋。但現(xiàn)在我們都各奔東西，要到牛年才能見面。
說吧，我該告別小學了！踏入初中校園，雖然一直期待進入這所學校，現(xiàn)在只剩下陌生人。草和樹，沒有感情。在我看來，全新的教學樓只是一個迷宮。左轉右轉不好玩。
我一路走來報到，卻見不到認識的朋友！“他們不在這個學�！蔽也唤氲健？戳寺潼c才看到好朋友。他沒看見我，我也沒過去和他打招呼，因為我看到他很開心，臉上帶著熟悉的笑容，我就滿足了，不敢再奢求什么。
我被分配到八班。我沒去看別的朋友分到哪個班。我怕我會讓自己失望。向老師匯報。我發(fā)現(xiàn)她是一個非常善良的老師。她總是對我微笑，就像我小學最喜歡的李老師一樣。我也對她笑了。那不是一種表示善意的方式嗎？
“銀嬌，回教室放下書包幫我，好嗎？”銀嬌，我以前的老師就是這么叫我的。我順從地點點頭，因為她就像我的小學老師。
回到教室，我一出現(xiàn)在門口，就有兩個揮手的人向我打招呼。是他們！我小學的兩個好朋友！他們也在八班！我趕緊走過去，放下書包，給了他們幾句冷冰冰的話。呵呵，還是老樣子，沒變！說完了，該幫老師了！匆匆和朋友告別后，又匆匆回到朋友身邊。
在路上，我遇到了其他小學生，包括班長等等。還有假小子，大頭娃娃。好熟悉的`臉洞！我笑了，他們也讀到這里了！
幫助老師后，我回到教室，逐漸認識了幾個朋友，比如總是愛說對不起的殷茵，幼兒園的好朋友，沉默的黃金英雄，還有……
熟悉陌生感，這是我新生活的開始嗎？
初二生活作文 11
你，讓我學會愛，愛紅塵里的一粒塵埃。
你，渺小得微不足道，這是命運的安排，安排你被忽視，被囚禁，因為，你是一只倉鼠。
我把你放入堅實的收納箱，給你買了陶瓷臥室、塑料浴室、木制滑梯，還給你取了一個名字“冰冰”。每個清晨，我蹲在收納箱邊，拿起你最愛的油炸面包蟲，在你頭頂上晃幾下，喚一聲：“冰冰，你最愛的油炸面包蟲來啦！”你則警覺地四下望望，直立起肥胖的身子，前爪使勁向上撲騰，一拉，一拽，虔誠地捧著戰(zhàn)利品，細細咀嚼，陶醉其間，似乎，你享受著現(xiàn)狀。
可是，你真的快樂嗎？
那天，當我偶然路過你的身旁，我看見你拉長了身子，趴在收納盒的一角，前爪與盒面的摩擦聲如此急促，“沙沙沙”流露出內心的渴求，摔倒了，再爬起，累了，歇會兒，再繼續(xù)。你雪白的毛輕輕顫著，黑色的眼睛里閃爍出等待的焦急，那是被囚禁的生命呼喊自由的聲音。從那一刻起，我對于愛，有了新的祈禱。
于是，我給你買了一個塑料球，讓你待在球里，在哪里肆無忌憚地奔跑，去屋內任何你想去的地方。似乎是受寵若驚地環(huán)顧四周，一切，來得過于突然，然后邁開柔軟而有力地四肢，帶動塑料球滾動。
你持續(xù)向前跑了幾圈，倏地停下，立起身子怯怯張望，隨即再一次邁開步伐，你漆黑的瞳孔里，閃著動人的歡喜，兀自的玩樂是否別有樂趣。
我還帶你在小區(qū)里漫步，路燈下的深灰的影子，變小，變大……你從前不知世界的.遼闊，如今，我給你重生的喜悅，也給自己關于愛的警戒。
“這世間并沒有費力與衰老的命運，只有肯愛與不肯去愛的心。”而真正的暖愛，定不是將你玩弄，以你為樂，而是與你共樂，溝通心靈。
從拾起一片落葉，到給流浪狗的微笑，你用對于自由的哀求與重獲自由的欣喜，刷新了我無知的心。我學會了愛，愛低到地面的塵�！�
初二生活作文 12
閱讀對我來說是一種享受和幸福。它可以把無聊變成樂趣，把悲傷變成快樂。它能讓你覺得世界上沒有烏云，只有金色的陽光。從我知道讀書的那一刻起，它就成了我的開心果，成了我生活中不可分割的一部分。
無論春夏秋冬，在小陽臺上，在寬闊的池塘邊，還是在茂密的樹下，總會有一個身影，拿著一本書，聚精會神地看著，汲取著寶貴的精神食糧，那就是我。有時你會看到我笑，有時你會看到我生氣，有時你會看到我皺眉。這就是書對我的召喚。它召喚我去閱讀，把我?guī)胍粋�五彩繽紛的文字世界，讓我自由遨游。精彩的故事讓我體會到生活的酸甜苦辣，感受到生活的.樂趣。
有人認為讀書平淡無奇，只會消磨時間，浪費生命。這種說法是完全錯誤的。讀書不是無味，只是你不忍心仔細去理解。在我看來，讀書就像是在享受美食，而書則是餐桌上的一盤盤佳肴，等著我享受一頓美餐。我嘗到了酸甜苦辣，精神上得到滿足，自然感受到了陽光。怎么能說無味呢？
讀書的好處不止于此。同時也讓我受益匪淺。我在書上積累了不錯的單詞和句子，在老撾的作文水平隨著時間的推移有了很大的提高。讀書也讓我明白了世界上大大小小的事情。可以說是“秀才不出門，無所不知”！
自從讀書以來，我的生活煥然一新，變得有趣了。是它給了我生命的價值，給我增添了快樂！
初二生活作文 13
我有一所房子，面朝大海，春暖花開�？赐デ盎ㄩ_花落，云卷云舒。
轉眼間日歷的最后一頁又幻化成了思念的圖片印貼在歲月的封底。才發(fā)現(xiàn)，自己有辜負了一個鮮活的今天。過往的歲月，揮一揮衣袖，不帶走。真心期待下一個最溫暖的明天。
余陰下，于庭院藤椅，看瓊花盛開的那一時。五月的天，絲絲炎熱，微風拂面。微閉雙眼，詩意江南的黛瓦白墻，小橋流水，兩岸人家，不禁浮現(xiàn)在眼前……平靜的溪流，看不到一絲漣漪，淮揚、柳絮的倒影融合著兩岸人家一幅絕美寧靜的江南水鄉(xiāng)圖不禁使人浮想聯(lián)翩……要是早晨，興許還能看見勤勞的江南女子在石階上磋打著衣服，伴著朝陽，以及柔美溫和的笑聲。聯(lián)想起王維的詩句——竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
悠然自得的'生活，令你我心馳神往，淡定平靜的心境，更是人生必備的佳境。擁有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的驚喜婉約，更是白居易”最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的淡然優(yōu)雅，加上蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。寧靜致遠，“一花一天堂，一草一世界。一樹一菩提，一土一如來。一方一凈土，一笑一塵緣。一念一清凈，心是蓮花開�！毙娜魧庫o處，便能耳目清明，如聽天籟。淡定是一種空靈悠遠的境界，脫離塵世的喧囂，在廣闊的思想空間里，任思緒盡情飛揚，任想象自由翱翔，讓憂傷徹底沉默，讓痛苦在此發(fā)光。
初二生活作文 14
追尋著記憶的大門，我站在小河旁邊，樹葉躺在大樹母親的懷抱中，偶爾也會有幾片樹葉落下來，我的思緒不禁回想起我以前的時候……
天真的時候，我真像天上的白云一樣純潔。扎著馬尾的我，好奇的望著我的新教室，心里想著應該怎么樣交朋友，會不會別人會拒絕我啊？老師嚴不嚴厲？哎呀，心里好緊張。然后劉想著以前的趣事，不知不覺的笑出了聲，我的同桌看了我一眼，問我:“你笑什么啊？在新的班級還笑的出來�！蔽野盐乙郧暗娜な抡f給他聽，他也笑了起來。我們也就順理成章的成了好友了。
心里難受的時候，就像平靜的水被石頭扔了一下，泛起層層漣漪。第一單元英語考試的時候，我才考了70多分，我悄悄的把試卷的成績擋住，忍住眼中的淚水，可能是忍的久了吧，輕輕一眨，眼淚就掉了下來。模糊了字跡，我的同桌安慰我:“哎呀，你自尊心真強啊，如果是我我都不會哭，這又不代表你以后考不好的啦，一切皆有可能嘛。”看著她的笑容，我在心里想，我要努力學習，我一定會成功的。
離別的日記，淚珠就像雨一樣一滴一滴丟下來。我和我同桌的'眼睛紅紅的，我的同桌直接哭了起來，我聲音哭腔的安慰她，:“好啦，你考了一個好學校不應該高興嘛，你哭什么。別哭了，我們以后會找到更好的朋友的，你看我我就沒哭。”可是我的淚珠卻不爭氣的掉了下來。
記憶該告別這一段了，我們人生的路很長，我不會忘記我的母校，更不會忘記1年以后和朋友再見面的諾言！
初二生活作文 15
每天起早貪黑，這就是我的生活，導致我每天頂著兩個熊貓眼，照鏡子的時候嚇一跳。每天的食物就是泡面，不營養(yǎng)，嗯，我知道，可是我懶吖，我懶得出去買菜，做飯……我都懶得吃了，以至于我每天只吃一餐。
我天天抱著手機，無法就是看劇，打游戲，打磨時間。我很少花時間打理我自已，所以我變得人模鬼樣的了。照照鏡子，皮膚什么時候變得那么差了，額頭都是痘痘，熬夜惹的禍吖！看看身材，都走樣了。我拍拍自己的臉，絕對不能這樣下去，我要好好調整我的時間，像正常人那樣生活。
我花時間打扮打扮自已，我打算出去散散心，很久沒有到外面出去玩了，我可要瘋一把。出去玩我都會來到電玩城，里面吵吵的，但那個氛圍我喜歡，我特別羨慕那些會跳舞的人，尤其是那些跳舞特別好的`人�？粗麄冊谔铏C上跳，燃起氛圍，瞬間成為焦點。我也想成為焦點，不想在做沒有存在感的人了。我發(fā)誓回去要好好練習跳舞，似乎我這個人沒有什么特長呢！這段時間就好好練習跳舞吧！
在里面玩了一圈，發(fā)現(xiàn)有很多新鮮的事。我打算不當宅女了，世界那么大，我打算出去看看。不過也在周圍啦！老媽可不準我到處亂跑，嘿嘿！等長大后玩有錢了，帶父母出去旅游。
出來走走我才發(fā)現(xiàn)我原來那么渺小，看著大街上那些帥哥美女們，想著我也是一個美女就好了，就會有人撩。不過都是我空想而已。不過還真有人撩過我，在大街上，哈哈!不知道那個人眼睛是不是有毛病呢！怎么會看上我，又不了解我。等你了解我，你還會喜歡我嗎。嘿嘿。
初二生活作文 16
一個勁兒想著昨天吃的披薩、牛肉的滋味的時候，忽然意識到，我們是多么的幸福啊！
我曾經(jīng)聽爸爸媽媽回憶他們的生活，那些沒有臺燈、做完作業(yè)就要去放牛的事，道盡了他們舊時生活的艱辛。但是，過去只有窮人吃的窩窩頭、番薯，在現(xiàn)在看來，既富含營養(yǎng)又好吃，連有錢人也啃起來了，怪不得舊時的窮人身強力壯，而有錢人弱不禁風，請這么多的保鏢了。
都說現(xiàn)在的孩子很幸福，我覺得這話不對，雖然沒有我們小時候那么多的玩具，但山上的東西也夠他們玩的了。
舊時犁田要用牛拉人推，現(xiàn)在犁田都用鐵牛拖拉機了；舊時發(fā)布消息只有聲不見人，現(xiàn)在都幾乎就坐你面前說話了；舊時傳家信用電板送信，現(xiàn)在“輕輕一撥號，頻頻傳佳音”，從電話、手機，再到手表機，科技的發(fā)展為我們帶來了便利；舊時吃窩窩頭、番薯，在西餐廳門前連大氣兒都不敢喘，現(xiàn)在只要你有錢，啥也可以吃，還可以大闊步的走進西餐廳的.門口，還有人給你綁上餐巾；舊時連自個的村的出不了，現(xiàn)在環(huán)游世界，soeasy！
在新中國成立中期，我的爸爸媽媽就出生在這個尚未擺脫落后的新中國，而我，生活在走向富強的21世紀，啥也不缺、啥也不愁（唯一愁的是成績……），在這個幸福的時代，祖國的花朵在溫室下成長，但是溫室并不是永恒的家，四季變幻莫測的大社會，才是我們的歸宿。奮斗吧！少年！
幸福的事之所以幸福，是因為只有磨礪了才會迎來永恒的春天……
初二生活作文 17
要說起我們班的學生啊，可謂“一言難盡，善惡難分”。
首先，因為我們班男生眾多，所以上課說話的現(xiàn)象是“在所難免”，而且下課后追逐打鬧的事跡也是“層出不窮”。又因為我們班的同學個個都是“喜劇天才”，所以班里時時刻刻都熱鬧非凡，尤其是課間十分鐘，你的肚子一定會笑得受不了，疼得要命。其次，我們每個人都有自己的個性與行為習慣，于是，搞笑的.事，尷尬的事，讓人哭笑不得的事時有發(fā)生，數(shù)不勝數(shù)�？墒莿e以為這樣就算了，愛捉弄人的學生還大有人在，突然間在你耳邊“震吼”一聲，可能你被嚇著“尖叫直上干云霄”，以至在諸位同窗面前“盡失風范”。不過更可惡的還在后頭：經(jīng)常往你的課桌里丟廢紙，給你亂起綽號……令人火冒三丈而又無可奈何，真是既可氣又可笑。
雖然同學們有時很“邪惡”，可“壞學生”也有“熱心腸”。例如，A君平時狂妄自大，玩世不羈，但好為人師，樂于給人講解難題，備受贊揚；B君雖然善用尖銳的言語攻擊別人，“左鄰右舍”對其“恨之入骨”，可大家平時測驗時所用紙張多為B君“資助”；C君頗為“有才”，故常拿他人名字開玩笑，班里多數(shù)人對此“極為不滿”，但其有時也會“心血來潮”地做點好事：幫值日生掃地，擦黑板……如此看來，這群“壞學生”也是有“可愛”之處的嘛！
也許這就是“青春”的特質，“好”與“壞”并存，“哭”與“笑”兼具，一切的一切都令人琢磨不透。因為說不清楚，想不明白，所以生活在青春校園里的我們才會如此快樂。是啊，有些心思，有些事就讓它永遠這么神秘著吧！
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