作文課教學(xué)實(shí)錄
教學(xué)內(nèi)容：
每個(gè)人都有自己的心愿，你的心愿是什么?說出來和大家一起分享吧!
教學(xué)過程：
一、說話。
1. 我們來看一段畫面(舒緩的音樂中，湛藍(lán)的夜空中，是美麗的流星雨)，給你們什么感覺?(生：優(yōu)美、深遠(yuǎn)……)
2. 假如今晚流星雨就在你們的頭頂上，你會(huì)邀請(qǐng)誰一起去看?)(邀請(qǐng)同學(xué)好友、爸爸媽媽、老師……)
3. 人們都說：對(duì)著流星雨可以許一個(gè)心愿，這樣心愿可以實(shí)現(xiàn)。(生現(xiàn)場(chǎng)對(duì)著畫面許愿)。
4. 現(xiàn)在可以說說你的心愿嗎?(生：做醫(yī)生、和拉拉手、捉蝴蝶、模型飛機(jī)、世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)……)
5. 天上的每一顆星星都有自己的位置，地上的每一個(gè)人也都有自己的不同愿望。請(qǐng)你們?cè)谧约旱募埳蠈懴伦约旱脑竿?生寫愿望、舒緩音樂再次想起)〔至此，教師的導(dǎo)語之講究，已見端倪。而且，每當(dāng)孩子寫字的時(shí)候，那舒緩音樂伴隨，很舒服�！�
6. 生說說心愿(期末考試考好、學(xué)校校服不要太大、大家不要叫我“卷毛”，成為考古專家、“六一”象棋得冠軍……)
7. 我這兒也有三個(gè)心愿，誰幫老師讀讀三個(gè)心愿：(與畢業(yè)十年的同學(xué)聚會(huì)、希望我的兒子學(xué)舞蹈、與同學(xué)們成為好朋友。)
8. 大家都有自己的心愿，這樣，我們的心愿湊起來，就有很多很多了，可流星雨說(播放流星雨：不能滿足你的三個(gè)愿望，只能滿足兩個(gè)愿望)那么只好請(qǐng)你劃去其中的一個(gè)。
9. 指生說說：你劃去了哪一個(gè)，留下了什么?(生：劃去了擁有一朵七色花，留下了世界永遠(yuǎn)和平和星期天能夠睡一個(gè)痛快的覺。還有，希望媽媽不要控制我的吃飯了)
10. 師：而老師劃去的是“與天南海北的同學(xué)聚會(huì)”，因?yàn)槟敲炊嗟娜司蹠?huì)需要緣分的'，而緣分是可遇不可求的。
11. (再次播放流星雨聲音：我可以幫你們先實(shí)現(xiàn)一個(gè)最最渴求的愿望)愿意把你的愿望與大家分享嗎?(指生：我期盼“六一”快快到來，我希望得到一個(gè)禮物。)
12. 你們當(dāng)中，有沒有為別人、為父母著想的呢?(生：我希望媽媽的腰痛快些好點(diǎn)兒)
13. (播放音樂)師：當(dāng)流星雨劃過夜空時(shí)，我許下最最強(qiáng)烈的心愿，那就是希望我的兒子，在學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)候，能夠更加刻苦。(出示孩子的照片)，述說孩子學(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)過，偷懶淘氣的例子……這，就是一個(gè)爸爸的小小心愿。
14. 老師的故事打動(dòng)了你們了嗎?你們聽出了什么?(生：可憐天下父母心)
15. 師：為什么打動(dòng)了你們，是因?yàn)槲野炎约旱男睦锏脑捳f出來了。所以{板書：吐露真情、描述事例｝
16. 你們可以把自己的心愿傾吐出來(拿出紙來)把你的心愿一股腦兒地傾吐在稿紙上吧。
二、寫作。
1. 生寫作(大約有十分鐘)，師巡回悄悄指導(dǎo)。
2. 我知道同學(xué)們有千言萬語，但是時(shí)間關(guān)系，我們就先請(qǐng)寫好的同學(xué)來讀讀，把你的心愿與大家分享吧(播放輕音樂)。
3. 生：我不希望爸爸像跟屁蟲一樣跟著我。我的眼睛不好，他們怕
4. 生：我從小就是一個(gè)昆蟲迷。我喜歡花蝴蝶，我曾經(jīng)有一只花蝴蝶飛走了，我希望它飛回來。
5. 生：我希望有一個(gè)芭比娃娃。我看見過妹妹有一個(gè)，我很羨慕。妹妹的那只，可以唱歌可以跳舞。我要一個(gè)，比她的更漂亮。
6. 生：我想一個(gè)人去郊游。
7. 生：媽媽不要控制我吃飯。我知道，我100多斤是重了些。你知道嗎?放學(xué)時(shí)候，肚子餓得不行了。我吃了一碗，她說：你看看胖成了什么樣子，像小豬似的。我不希望同學(xué)們叫我“小豬”。
8. 師：有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)了。那是因?yàn)�，你去許愿了，你也去努力了。在此，也希望你們的所有心愿都能實(shí)現(xiàn)。
(音樂響起,下課!)
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