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快樂是奉獻的小學作文500字左右
奉獻是一種付出嗎,也是一種快樂的來源。下面就是百分網(wǎng)小編給大家整理的快樂是奉獻的學生作文,希望大家喜歡。
快樂是奉獻的學生作文篇1
七月里,在難耐的酷暑中,我的生日如期而至,大家都拎著大包小包來向我慶賀。鉆進窗子的雨絲輕輕地落在我身上。我的心情也為此蓋上了一層薄霧。
我來到廚房,看著在廚房里忙碌轉悠的媽媽,我輕聲問道:“媽,要我?guī)兔?”“不用,你就當好你的小壽星吧!”媽媽嬉笑著刮了一下我的鼻子。我百無聊賴地在客廳里看著電視。驀然,幾只緊緊握在一起,遲遲不肯放開的大手似乎在彼此的心里敞開了一條心路,看著那一雙雙戀戀不舍的雙眸,氣氛嚴重地被渲染,大家都不說話,這種氣氛極度地壓抑到了我,讓我喘不過氣來。軍人們乘的車發(fā)動了,緩緩地駛出了崎嶇的山路,在父老鄉(xiāng)親們淚光閃爍中,“關注四川”的節(jié)目結束了。尾聲,在一間間臨時搭建的小屋前,銀屏上出現(xiàn)了兩行字“重建,不是這么簡單請用你的方式,支持支援災區(qū)”。我第一個打破了這種沉默;“你們繼續(xù)玩吧,我買東西去。”死黨緊地跟著我出了門。
大街上,因為剛剛下過雨,所以空氣中帶著一絲涼意,可是我的心煩躁極了,似乎壓著千言萬語,聯(lián)想到這次四川大地震,看著報道中那一張張慘不忍睹的畫面,那一雙雙渴望援助的眼睛,我多么想干一件驚天動地的大事,去呼吁更多的人關注到災后的重建,用自己的方式援助四川?墒俏乙仓皇且豢眯⌒〉牟荩瑔螒{我是遠遠不能引起全世界的關注的,所以也就無法奏效。“吱---”一輛電平車在離我一公分的距離緊急剎車,那大媽慍怒地瞪著我:“長長眼睛,你怎么走路的',找死哪!“對不起,對不起。”死黨邊幫我道歉,邊擰了我一下,我這才回過神來,哇哇地大叫疼。那大媽悻悻離去時,還不忘回頭罵我一句“神經(jīng)玻”死黨生氣地對我開起了“大-炮”狂轟我:“你腦子有問題啊,……”本來我就夠煩的,現(xiàn)在還來煩我,真是的。我朝她翻了個白眼。
前面圍著一大群人,我納悶了:什么事這么熱鬧?我走過去,鉆進水泄不通的人群,擠到最前面,似乎存心看個究竟。原來是募捐賑災,大伙們都把攥在手里的錢塞進了募捐箱,有一元、五元、十元、一百元的……,雖然這些錢可能微不足道,但聚沙成塔,集腋成裘,相信每個人都獻出一份愛心,四川一定能挺過去。我也有些按捺不住了。摸了摸口袋,只有奶奶剛給我的200元錢,我掏出來愉快地把它塞進了募捐箱?磥砦业膿亩嘤嗟,原來大家都在奉獻著,行動著。此時彌漫在心頭的濃霧漸漸散去,真有些“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”的情愫。我掩嘴偷樂……我這一連串的動作把死黨看傻了,她摸了摸我的額頭,自言自語道:“沒發(fā)燒啊!”疑惑地問我“你怎么了?這么大方,而且一下子捐了這么多錢。”我笑而不答,大口大口地呼吸著清新的空氣,仰頭靜觀藍天的清純,眼前仿佛出現(xiàn)了一道希望之虹,她伴著一種些許夢幻的美麗,掛著無數(shù)顆彩色的雞心,她在無限蔓延,最后竟繪出一個大大的繽紛的愛心狀。我忍不住伸手去觸摸,一下子全都消失了。但她將永遠珍藏在我的記憶中,我把它取名為“快樂的奉獻”
再次仰頭,望著湛藍的充滿希望的天空,我輕聲喃道“奉獻是快樂的”。隨即死黨輕輕地哼起:“祝你生日快樂,……”我與死黨相視一眼,都會心的開懷大笑起來……
快樂是奉獻的學生作文篇2
現(xiàn)代社會物質文明和精神文明高度發(fā)達,但人們往往主重于物質文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻。因此,奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。
魯迅先生“俯首甘為孺子牛”;周鞠躬盡瘁,死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。他們以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值,為社會進步做出巨大的貢獻,為世人稱頌。其實還有更多的人是在默默地奉獻,獻出自己的力量,構建社會文明的大廈。
有人認為奉獻是為了更多地索取。寓言中豬抱怨的目的'也正是為了獲得人對它的贊揚。恰恰相反,奉獻的本質在于它的無私性。現(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士,他們從不張揚自己輝煌的功績,不向國家伸手搞特殊。他們這種無私的精神,同樣是奉獻。這種奉獻更深沉,更偉大。
奉獻是積極主動的。個人的奉獻在于主觀愿望的偉大體現(xiàn)。豬在生存之時,一味地索取;而牛在生前是積極地勞作奉獻,死后實現(xiàn)同豬一樣的貢獻。因此,它得到人們更多的稱贊,同時也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身。此時,它的貢獻已不僅僅是在物質上的奉獻,而更重要的是精神的奉獻。
現(xiàn)在大批的作家、文藝工作者、思想家,他們也在奉獻著自己的思維,奉獻著自己的精神力量。我國處于社會主義現(xiàn)代化建設時期,在大力發(fā)展物質文明的同時,更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟建設提供了精神動力和智力支持。由此可見,精神力量的奉獻不可忽視。
我們常把老師的奉獻比作“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。人間最偉大的奉獻也在于此。教師把自己所學的知識無私傳授給學生,一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設的洪流。當老師們放下手中的粉筆,滿頭銀絲時候,感嘆桃李滿天下的時候,他們才真正感觸到奉獻之后的欣慰。
奉獻不是為了索取,奉獻應是自覺自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂于奉獻的革命洪流中,從現(xiàn)在做起,從自身做起。讓奉獻這棵常青樹,永遠蔥籠、繁茂。
快樂是奉獻的學生作文篇3
心是人最美好的地方,愛是人最美好的聯(lián)絡關系,愛心是每個人最美好的感情,它讓人感動、讓人動容。而我,就曾遇到過一件感人至深的人與人之間關愛的故事。他們之間非親非故,更是互不相識,卻無私的將愛心奉獻。
一次,我與媽媽到商店。走到附近時,忽然發(fā)現(xiàn)前面圍了一群人,走過去一看,一位老奶奶正臥在地上,看那臉上痛苦的表情,就知道她生病了?蔀槭裁此磉厸]有親人呢?得快點把她送到醫(yī)院。正想著,突然一陣喇叭聲傳來,聞聲一看,原來是一輛出租車,只見司機探出頭急切的喊道:“快!快上車,老人家的身體不好,我送她去醫(yī)院。來幾個人搭把手。”我看著他焦急的樣子,心想,這應該是那老奶奶的親人吧,既然有人照顧她,自己又何必操那個心。想到這兒,我立刻對媽媽說:“媽媽,我們……”可沒等我說完,只見媽媽快步走向那位老奶奶,邊走邊說:“來幾個人幫忙抬上去。”又對我說:“快上車,去醫(yī)院。”只見媽媽又和幾位叔叔一起把老奶奶抬上了車?粗鴭寢尳辜钡拿婵,我也上了車。
去醫(yī)院的路上,塞了車,司機不停地回頭看著老奶奶,看她越來越痛苦的表情,他急得滿頭大汗,把汽車喇叭按得直響。來到醫(yī)院,媽媽急忙跑去掛號,幾個叔叔一起把老奶奶抬上了擔架,又一路小跑著把老奶奶送去了急診室。在路上,一位叔叔還關切的說:“您放心,馬上就到急診室了,會沒事的。”不知過了多長時間,一位醫(yī)生走了過來,說:“老人家沒事了,我們已經(jīng)開了藥,記得按時吃。”聽到了這句話,所有人的心才松了下來,緊皺的眉頭也放平了“你們這些做子女的應該多關心、照顧下老人!”說完,醫(yī)生便走了。這時,媽媽對大家說:“我去交錢,老人還有什么需要盡管說。”這時,那個司機開口了:“大姐,你誤會了,我們幾個根本不認識那老大娘,那老人家應該是沒有孩子的`,我這里有一點錢,你的就留著給孩子買點吃的吧。”說著,從口袋里拿出幾張皺皺巴巴的零錢。接著,又一個聲音響起:“還有我的!”“我也有。”說著,幾個人便接二連三的把口袋里的錢拿出來。這時,我才注意起他們身上,他們身上都穿著工人服,臉被太陽曬得發(fā)黑,一看就知到工作很辛苦。他們都是來自社會基層,生活本就不富裕,現(xiàn)在卻把錢給了一個自己完全不認識的人,還有那個司機,還有媽媽,他們都無私的幫助著自己身邊的每一個人,而我卻那么自私,在她們面前,我感到深深的慚愧。我應該向他們學習,做一個有心的人。
這件事我一直難以忘懷,我想,如果人人將愛奉獻、將心奉獻,我們這個世界就會是一點陌生與仇恨,多一點和諧與幸福。
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快樂是奉獻的學生作文篇4
今天,我學習了英國著名作家王爾德寫的《快樂王子》的課文,這昰一篇舉世聞名、膾炙人口的童話,被文學界推崇為童話的經(jīng)典。他的作品主人公有人、有精靈。他們都具有極其強烈而悲壯的犧牲精神。
學了這篇童話,我不禁在心里默默地問自己:快樂是什么?沒有人能說得清楚。多少人一生都在苦苦追尋自己的快樂,可真正得到快樂的又有幾人?快樂是無形的,它本是一種心靈的感受,文中的快樂王子與小燕子在默默一生中相互給予、相互幫扶、相互守護,共同作出奉獻的'精神為我們詮釋了快樂的真諦——快樂是給予、是付出,是源自內心對他人的愛。這份無私的真愛定會讓我們感受到人性至真至純的美,它將洗滌著每一個人的心靈。
當我?guī)е适吕锝o予我的啟迪與感動繼續(xù)走進那個凄美神奇的童話世界,品味快樂王子和小燕子帶給我的那份凄美的心靈感動去感受那份永恒的生命之美,人性之美。
學了這篇課文,我讀懂了王子的善良,舍身取義;也讀懂了小燕子的感動和對王子的濃濃愛意。
人類最美的語言是愛心,王子用自己無私無畏的愛心給予了他人最大的幫助,即使傾其所有,以至最后獻出自己的生命也無怨無悔,這人間至愛感動了寄宿在王子腳下的小燕子,更讓每位讀者為之動容。從老師的講解中,從自己的閱讀中我真正領悟到了人間最大的快樂莫過于付出、奉獻——撒播愛的種子,你就一定會有收獲,這種收獲就是快樂。我真正懂得了:學會了給予,你便贏得了快樂!
快樂是奉獻的學生作文篇5
以前,總聽別人說給予是快樂的,但我不知道給予到底快樂在哪里。給予不就是只有付出,別人也不會給你回報,那怎么會快樂呢? 暑假的一天,我們家和表弟家一起去盤山游玩,我們一邊爬山,一邊欣賞著無邊的美景。剛上山的時候,遠遠聽到潺潺的流水聲,放眼望去,清澈的泉水從山間涓涓而出,淙淙有如琴音。不知不覺間,我們來到了半山腰,只見許多奇形怪狀的石頭,最上面有許多挺立的古松,仿佛在那里迎候著游客,我們都被這美麗的景色迷住了。
這時耀眼的陽光映入我的眼簾,一看表,已是正午,肚子也開始咕咕叫了,我連忙把依然沉浸在盤山美景中的爸爸媽媽叫過來,大聲喊道:“別看了,我的肚子都開始抗議了!”大家才緩過神來,連忙在附近找了塊干凈的地方,坐下來吃東西。 我把自己最愛吃的巧克力派拿了出來,表弟看見了,大聲喊:“我要吃那個,我要吃那個!”小姨說:“我們吃自己帶的東西吧。”“我就要吃那個。”表弟不高興了,撅起了小嘴。這時我心想:到底給不給他呢?就剩下最后一塊了,給他吧,這可是我最愛吃的東西啊!不給他吧,他畢竟比我小啊!我腦子里的這兩個聲音像是兩個武士在決斗。媽媽看出了我的心思,在一旁耐心地說:“孩子,你是哥哥,應該讓著弟弟。”最后我又想起老師對我們說的`一句話:“給予他人是最幸福的。”我便毫不猶豫地把巧克力派給了表弟,表弟接過來,大口大口地吃著,咧開嘴笑了?粗d奮的樣子,我的心里比吃巧克力派還甜。小姨連忙向我道謝,爸爸媽媽也對我豎起了大拇指。我高興極了。
這時,我才真正明白古人說的那句話“予人玫瑰,手有余香”的真正含義。
快樂是奉獻的學生作文篇6
放學了,我依然騎著自己的那輛破舊的自行車回家。由于作業(yè)少,所以我在學校就把作業(yè)做好了。我急急忙忙把書包放下,從錢包里拿出我上個月的“工資”,高高興興得去買東西吃了。
在家門口,我看見了以為正在找東西的叔叔。他低著頭,在用“地毯式”搜索法找著他的東西,嘴上在說著:“我的錢包呢?我的錢包到哪里去了…”我看了看他,有接著去買我的東西了。再經(jīng)過一條羊腸小道時,我感覺踩到了什么東西低頭一看,原來是一個錢包,瞬間,我想起了那個叔叔,于是下意識地揀起了錢包,然后猛然回頭,飛速奔回家,邊跑邊叫著:“叔叔,你的錢包。叔叔,你的.錢包。”等我跑回家時,發(fā)現(xiàn)那位叔叔已經(jīng)不在了。我立即打開錢包,發(fā)現(xiàn)里面有一千多元錢、一張身份證、一張駕駛證、一張護照、兩張銀行卡和一些名片。我拿了一張名片,撥打了他的手機,可沒想到他的手機關機了。我有看了看名片,發(fā)現(xiàn)他是議價公司的經(jīng)理。于是拿起那輛自行車,沖出家門,飛速騎向他的公司。最終我在他的公司找到了他。他正在辦公桌上找錢包。于是我便將錢包給了他,將經(jīng)過說了一遍。叔叔高興得笑了,說:“下朋友,你拾金不昧,正是一個好學生。將來肯定會成為有才之人,社會的棟梁。對了,你家住在哪兒?”我說:“雷鋒叔叔做好事不流名,我也不會留名的。叔叔再見。”說著,我轉身離開了這家公司。
在回家的路上,剛才的事又在我的腦海里閃現(xiàn)出來。今天可把我累壞了,但是我今天出奇的高興。因為我?guī)椭藙e人,自己收獲了快樂。
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