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描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文范文（通用45篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
放寒假的那天，我從班級(jí)里領(lǐng)回了一盆小植物。在回家的路上，我問(wèn)外公：“這是什么植物呀？”外公說(shuō)這是羅漢松。
回到家里，我覺(jué)得天那么冷，把羅漢松放在哪里呢？我想了想，就把它放在媽媽養(yǎng)花的暖房里吧。
過(guò)了春節(jié)，天氣越來(lái)越暖，羅漢松長(zhǎng)得也越來(lái)越綠，我問(wèn)外公羅漢松會(huì)長(zhǎng)得怎么樣啊？于是外公就給我查了百度，那里有千姿百態(tài)的羅漢松盆景：有的像拿著槍的獵人，有的'像撐開(kāi)的雨傘，還有的像高大的寶塔……美極了。
我想，園藝師真厲害，我以后也要當(dāng)一名園藝師，把我的羅漢松修剪成一位仙女。
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我家的書桌上有一盆金邊吊蘭。
吊蘭的葉子細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的`，葉子的邊緣是黃色的，就好像鑲了一道金邊，非常美麗。葉子茂盛的時(shí)候，會(huì)垂下來(lái)，就像一個(gè)綠色的瀑布，還像綠色的噴泉。
吊蘭的花兒小小的，米粒大小，遠(yuǎn)看就像蝴蝶在翩翩起舞。
吊蘭的生命力很頑強(qiáng)，我只要記得有時(shí)候給它澆澆水，偶爾給它曬曬太陽(yáng)，它就長(zhǎng)得茂盛。
吊蘭號(hào)稱“凈化空氣之王”，它可以吸收空氣中的二氧化碳。所以大家都喜歡養(yǎng)吊蘭。
我愛(ài)吊蘭，你呢？
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
含羞草是一種可愛(ài)又害羞的植物。
有一次，我在一片草叢里看到了一叢含羞草。比較老的是紫色的，比較嫩的是綠色的。它開(kāi)的.花更是美不勝收，五顏六色的花瓣十分像蒲公英，美麗極了。
我走進(jìn)一碰，有的是收了一半，好像不太團(tuán)結(jié)。有的一下子全部收攏，整整齊齊。還有的是一點(diǎn)一點(diǎn)收的，它的一片葉子上還有十幾片小葉子組成�？瓷先ゾ拖袷乔钟^音。我發(fā)現(xiàn)那些被我用手碰過(guò)的葉子，它的莖也垂了下來(lái)，有氣無(wú)力的，就像一個(gè)小姑娘遭受了別人的攻擊，被打敗了一樣。
我玩的可開(kāi)心了，可這時(shí)候，我的手被鉤破了皮。原來(lái)它的莖上長(zhǎng)了好多刺，似乎在告訴我別再惹它了。
原來(lái)含羞草不僅僅是害羞軟弱的，其實(shí)它也有武器。
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
大家都知道渾身是刺的小刺猬吧，其實(shí)，植物界里也有幾種“小刺猬”�，F(xiàn)在，就讓我來(lái)介紹其中的一種，它就是——蘆薈。
蘆薈穿著一身翠綠的衣裳，葉子扁扁的，表面光滑，新葉子長(zhǎng)在老葉子的里面，層層疊疊，好像一個(gè)大大的.多味披薩。葉子兩側(cè)長(zhǎng)滿了尖尖的小刺，扎到身上可痛了，據(jù)說(shuō)是為了防止食草動(dòng)物把它吃了，這個(gè)“小刺猬“可真是聰明��！
蘆薈四季常青，平時(shí)看起來(lái)毫不起眼。你們可別小看它，它不僅生命力頑強(qiáng)，作用還很大呢。它可以美容護(hù)膚、強(qiáng)心活血、抗衰老……怪不得媽媽的洗發(fā)水里面加了蘆薈呢！
你們說(shuō)，這只“小刺猬”是不是很有趣��！
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
仙人掌是大家都熟悉的植物，它雖然普通，我卻很喜歡它。
仙人掌是個(gè)渾身長(zhǎng)滿刺的特別的家伙。它有像手掌一樣的莖，它的葉子就是身上的一簇簇細(xì)細(xì)的小刺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仙人掌就像一塊翡翠，又像一只可愛(ài)的小刺猬。你們可別小看仙人掌的刺，一場(chǎng)毛毛雨下完，仙人掌的刺里面就蘊(yùn)藏了很多水分，可以夠仙人掌活一個(gè)多月呢！
有些人覺(jué)得仙人掌不開(kāi)花，其實(shí)它和其他植物一樣也會(huì)開(kāi)花結(jié)果。它的花是黃色的，像古人喝酒用的杯子，小小的花瓣散發(fā)著一陣陣清香。
仙人掌被稱為沙漠之花，因?yàn)樗茉诟稍镅谉岬?沙漠里生長(zhǎng)，它不屈不撓的精神真值得我們學(xué)習(xí)。
我喜歡仙人掌的樣子，喜歡它的蒼翠，更喜歡它的精神。
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
我們自己家的院子里種了很多蔥，它一年四季都挺直著身子，郁郁蔥蔥，就像螞蟻們的士兵。蔥長(zhǎng)長(zhǎng)的，是管狀，蔥里面有許多汁，你如果按一下蔥，里面的汁水就被擠出來(lái)了。奶奶做菜時(shí)經(jīng)常讓我去摘蔥，蔥不像其它菜需要連根拔起，而是一根一根摘下來(lái)的。蔥長(zhǎng)得很快，被我摘過(guò)的地方用不著幾天就能長(zhǎng)出新的蔥來(lái)。
我對(duì)蔥是又愛(ài)又恨，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)閷?duì)于蔥，我只喜歡蔥烤河鯽魚和蔥油餅，其它面、水餃等東西就算是只有一點(diǎn)點(diǎn)蔥，我也要把它挑出來(lái)。
這就是我又愛(ài)又恨的蔥，它的.作用很多，其實(shí)我還知道另一個(gè)品種的蔥叫做天蔥，但它在城市里并不常見(jiàn)，農(nóng)村卻有許多，下次讓我給你們介紹天蔥，看看天蔥是什么樣子的，又會(huì)有什么作用。
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
我種有很多盆綠色植物，有常青藤、吊蘭、綠蘿、銅錢草、康乃馨和仙人掌。這些植物都非常驕慣，如果我們每天澆水的話，這些植物都會(huì)枯萎的，所以，我每個(gè)星期只澆一次。
有一次，我要出遠(yuǎn)門，兩個(gè)禮拜才回來(lái)，可是，我走了，誰(shuí)來(lái)給這些植物澆水呢？我想來(lái)想去，終于想出了個(gè)好辦法：先拿出保鮮袋子，在里面裝滿水系緊，然后把袋子放在植物旁邊再在上面扎個(gè)洞就可以了！
我出遠(yuǎn)門回來(lái)了，看到植物依然很鮮艷，我喜歡綠色植物！
描寫植物的'小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
今天老師帶來(lái)了一盆美麗的植物，它的名字叫綠蘿，綠蘿對(duì)于我來(lái)說(shuō)，并不陌生，因?yàn)槲壹依锓N了兩盆。
青翠欲滴的綠蘿枝繁葉茂，那輕柔光滑的小葉子像極了人的心臟，小小的，卷卷的。大葉子很像鐵扇公主的芭蕉扇，如果扇一下，讓人可以感受到習(xí)習(xí)涼風(fēng)；再聞一聞綠蘿的葉子，一種清新的還夾雜著泥土的芳香便沁入心脾；綠蘿的葉子還能夠吸附空氣中的雜質(zhì)，凈化空氣，因此把它擺放在新裝修的房間是再好不過(guò)了。它那雜亂的根像一條條蚯蚓，蜷縮在泥土里。彎彎曲曲的莖如蜿蜒的.小路，如果你用手撫摸它，會(huì)發(fā)現(xiàn)十分光滑。
綠蘿與別的植物不一樣，它喜歡生活在濕潤(rùn)的地方，而且遇水即活，只要拔下它的莖放入水中，過(guò)一個(gè)星期，它仍不會(huì)枯萎，而且會(huì)變得比以前更有精神，很快就會(huì)長(zhǎng)出一大盆茂盛的新綠蘿。因?yàn)樗纳Ψ浅ｎB強(qiáng)，所以綠蘿也被稱為“生命之花”。
我喜歡這美麗的植物——綠蘿。
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇9
我們班的后面有一盆不知名的植物。
她那翠綠的葉子就好象那小女孩跳舞時(shí)的絲帶一樣美麗。她在清風(fēng)中舞蹈著，歡笑著。它在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出淡淡的綠光，顯得格外美麗！
這個(gè)植物是由無(wú)數(shù)的'葉子組成的，一層又一層地疊著。它那修長(zhǎng)的葉子上還有著從深到淺，從淺到淡的漸變色彩呢！
當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它就會(huì)：“沙沙，沙沙沙�！钡淖黜�，那聲音，使我多么陶醉；又當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它又好像一位舞蹈家，歡快的跳著舞，那舞姿，使我多么沉迷。
你去聞聞它，就可以聞到淡淡的芳香。你再去摸摸它，就會(huì)感覺(jué)他像海綿一樣柔軟。
�。〔恢闹参�，我雖然不知道你的名字，但，你的美麗，你的光采，你的外觀，你的優(yōu)雅，你的芳香，以及你的柔軟，都會(huì)讓我永遠(yuǎn)記住你的！
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇10
我家樓下種著一棵又高又大的柳樹(shù)。
春天，柳樹(shù)枝就像是美麗的辮子，春風(fēng)輕輕一吹，柳樹(shù)枝就會(huì)跟著風(fēng)兒悠蕩，好像是在梳著自己的長(zhǎng)辮子，美極了！柳樹(shù)的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，有小拇指一般大小。
夏天，柳樹(shù)長(zhǎng)著非常茂密的枝葉，大人們都在樹(shù)下乘涼，老人在樹(shù)下下象棋，我也和小伙伴們?cè)诹鴺?shù)下一起學(xué)習(xí)，做游戲，都享受著無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)。
秋天，柳樹(shù)上的葉子變黃了，都紛紛落地，就像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，落地的葉子越來(lái)越多，樹(shù)下的.人們卻越來(lái)越少，現(xiàn)在柳樹(shù)變得孤單了。只是一片片金黃色的落葉還在圍著它唱歌、跳舞增添了一點(diǎn)樂(lè)趣。
冬天，柳樹(shù)就剩下樹(shù)根和一些光禿禿的樹(shù)枝了，它是多么的安靜��！
明年的春天，這棵柳樹(shù)一定能像以前那樣美麗的！
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇11
我家養(yǎng)了一盆蘆薈，也叫油蔥，它穿著一件綠色衣裳，身上長(zhǎng)著一根根小小的尖刺，但是并不扎人。
蘆薈剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)很小，嫩嫩的綠色，貼著地面長(zhǎng)，像極了荷花，等到蘆薈慢慢長(zhǎng)大成形的時(shí)候，它就冒出了一根根又小又軟的尖刺，它還會(huì)開(kāi)花，但是非常罕見(jiàn)。蘆薈怕寒冷，生長(zhǎng)最適宜的`溫度為15至35度。蘆薈要充分的陽(yáng)光才能生長(zhǎng)。在溫暖地區(qū)蘆薈一般二至三月是花期，花的形狀是橢圓的，酷似小香蕉。蘆薈花的顏色也很豐富：有黃色，有橙紅色，還有赤色斑點(diǎn)。
蘆薈是異域植物，獨(dú)尾草科，能殺菌抗炎、美容護(hù)膚、強(qiáng)心活血，抗衰老，哪里受了傷就可以把它涂在上面。蘆薈還可以點(diǎn)綴房間，凈化空氣呢！
我愛(ài)蘆薈，它雖然沒(méi)有迎春花美麗，沒(méi)有牡丹花熱情，但是它有它自己樸素的美，它默默地陪伴我一起密壯成長(zhǎng)。
謝謝你蘆薈，謝謝你為我們無(wú)私奉獻(xiàn)。
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇12
我家院子里種了一棵橘子樹(shù)，它一年四季都有不同的景象，呈現(xiàn)著不同的美。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪消融，在橘子樹(shù)吐出新芽的幾個(gè)星期后，一朵朵潔白的小花掛滿枝頭。此刻一句詩(shī)馬上浮現(xiàn)在我的腦海，那真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。只不過(guò)此時(shí)開(kāi)滿的是橘子花。
夏天到了，每一個(gè)枝頭都掛滿了碧綠的葉子，構(gòu)成了一片片綠色的海洋，站在橘子樹(shù)下，烈日被擋住了，樹(shù)下好乘涼，給人帶來(lái)一絲絲的陰涼。
秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到我們身邊，秋天是一個(gè)豐收的`季節(jié)。這滿樹(shù)青色的橘子慢慢的變黃了，像一個(gè)個(gè)燈籠掛滿枝頭。隨手摘下一個(gè)橘子嘗一嘗，既新鮮又好吃，我迫不及待地想摘下這滿樹(shù)的橘子讓大家一起品嘗。
寒冷的冬天來(lái)了，橘子樹(shù)變得光禿禿的，每當(dāng)下雪的時(shí)候，橘子樹(shù)上都會(huì)被披上一層薄薄的白色外衣，活像一位白衣天使翩翩起舞！
橘子樹(shù)果真有著與眾不同的美！
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇13
我最喜歡的植物是吊蘭，我喜歡它秀美的外形，它不像君子蘭那樣妖貴，也不像蝴蝶蘭那樣華麗，它毫不起眼，它默默無(wú)聞，它隨遇而安，只要有土，只要有水，它就能扎根、成長(zhǎng)，用它特殊的本領(lǐng)幫助我們，凈化空氣。
我的書桌上就有一盆吊蘭，它翠綠的葉片細(xì)而長(zhǎng)，隨意地舒展著，像少女柔軟的長(zhǎng)發(fā)。從上往下看，又像一朵盛開(kāi)的綠色花朵。每當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，吊蘭會(huì)從芯里抽出一根綠色的`花莖，開(kāi)出一朵朵小而白的花朵，長(zhǎng)出一個(gè)小小的吊蘭，那是它的孩子，如果碰到泥土，這小小的吊蘭就會(huì)扎根、長(zhǎng)大。
書桌上的吊蘭是我的朋友，每當(dāng)我的頭離書本太近時(shí)，它的枝葉就會(huì)碰到我的額頭，給我撓癢癢，時(shí)時(shí)刻刻地提醒我：要保持頭離書本的距離。
你是不是也喜歡上吊蘭了？
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇14
我們?cè)鹤永镉幸粋�(gè)老爺爺，他很愛(ài)種花兒，我們單元門前的花都是他種的，到了春天，天氣漸漸變暖，老爺爺總是忙個(gè)不停，種花，除草，澆水，看著花兒一天天的長(zhǎng)大，老爺爺開(kāi)心的笑了，因?yàn)檫@是他用辛勤的汗水換來(lái)的。
到了夏天，百花齊放。然而我最喜歡的花既不是那蠟燭上鮮紅的小火舌玫瑰，也不是拔地而起的不知名的花，而是那小不起眼的普通花兒——石竹花。
石竹花有著各種各樣的顏色，有的花瓣白里透粉，有的粉里透黑，鮮艷極了。它的花瓣邊緣呈鋸齒狀，一片挨著一片，組成一個(gè)毛絨絨的“小風(fēng)車”。
它的葉子又尖又長(zhǎng)，那些葉子湊在一起蔥蔥蘢蘢、密密層層的.，像一片小森林。
它的枝干又細(xì)又長(zhǎng)，像竹子一樣，一節(jié)一節(jié)的，這大概就是它名字的由來(lái)吧。
盛開(kāi)的石竹花千姿百態(tài)，為這個(gè)花園增添了許多生機(jī)，給人們帶來(lái)了許多歡聲笑語(yǔ)。
我愛(ài)石竹花，特別是它平凡而自強(qiáng)的精神。
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇15
萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，爸爸買了一株小桃花種在陽(yáng)臺(tái)的花盆里。
看，茂盛的桃花挨挨擠擠的掛滿枝頭，把桃枝壓得顫顫悠悠。粉色的花瓣水靈靈，粉嘟嘟的，就像水墨畫那么美。
桃花有的開(kāi)了，就像觀音的蓮花寶座，中間有很多根銀針一般的花蕊，顯示著自己的尊貴；有的桃花半開(kāi)半合，就像遮眷半張臉的小姑娘，欲說(shuō)還體，顯示著自己的多姿多彩；還有的桃花含苞待放，像寶蓮燈一樣顯示著自己的內(nèi)在美。
桃花可柔弱了，手輕輕一挨或一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛落了下來(lái)。低頭一看，泥土上已有不少花瓣了，不禁讓人想起“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的詩(shī)句。
嬌滴滴的桃花有一股奇特的香味，聞了讓人沁人心脾。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)我家的桃花每掉下一片花瓣，隨著溫暖的春風(fēng)飄賂一個(gè)土坑，掉進(jìn)土坑的.花瓣立馬長(zhǎng)出一棵粉嫩欲滴的桃樹(shù)，面向粉紅的桃園，聞著清幽的香味，仿佛到了一個(gè)美麗的仙境。
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇16
今天老師讓我們回家種植物，我一到家就迫不及待去買來(lái)了綠豆種子。
首先我把綠豆放進(jìn)了塑料杯里，然后小心翼翼地放了一點(diǎn)自來(lái)水下去。接下來(lái)，我每天觀察并記錄小綠豆的生長(zhǎng)情況，第一天我發(fā)現(xiàn)綠豆長(zhǎng)得圓圓胖胖了……
第二天，綠豆竟然發(fā)小芽了，我趕緊給它澆水……
第三天，我看見(jiàn)綠豆長(zhǎng)出了根來(lái)了，它現(xiàn)在的根長(zhǎng)得白白的，像一根根老爺爺?shù)陌缀殹?/p>
第四天，它已經(jīng)長(zhǎng)葉子了，葉子長(zhǎng)得綠油油的，根部也逐漸粗壯起來(lái)了，想著明天就要把我的勞動(dòng)成果帶去學(xué)校，我興奮的.都睡不著了。
周五，我早早的起床，帶著我的綠豆去學(xué)校，上課鈴響了，老師讓我們各自拿出自己的戰(zhàn)利品，當(dāng)我把我的勞動(dòng)成果擺放在桌上時(shí)，老師的表?yè)P(yáng)聲，同學(xué)驚訝聲、夸獎(jiǎng)聲。令我高興極了。
我明白了：只有努力的付出，才能有收獲。
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇17
每當(dāng)太陽(yáng)從地平線上出來(lái)以后,我就快馬當(dāng)先的奔向花園,去看我最可愛(ài)的小綠豆們,幫它們澆澆清澈的水.曬曬晨曦的太陽(yáng),跟他說(shuō)贊美的話,等待他快快長(zhǎng)大。
像這樣的日子不知過(guò)了多久,他終于從黑漆的土中出來(lái)了,我非常高興,高興的不知所措,我開(kāi)始和他說(shuō)話,我有贊美他.也有糾正他不要長(zhǎng)這么歪,但他猶如我的另一個(gè)妹妹,我說(shuō)什么都像機(jī)器人般的聽(tīng)我的.。但他的壽命也是有終止的時(shí)候,我一早去看他,但因?yàn)槲彝私o他最重要的水,他就應(yīng)聲倒地,離去人事,我非常愧疚,如果我有要記的他水他就不會(huì)死掉。
但這也是沒(méi)辦法的事實(shí),我只好滿心愧疚的將他埋起,當(dāng)做大地的肥料,讓他安祥時(shí),也能為大自然助一份心力,我永遠(yuǎn)的祝福他,也感謝他陪我說(shuō)話。
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇18
我愛(ài)校園的丁香樹(shù)我的學(xué)�！獤|關(guān)小學(xué)，坐落在康�？h文化北路，是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名遐邇的小學(xué)校。
夏天，當(dāng)你一走進(jìn)我們學(xué)校的大門，首先，映入你眼簾的是那一棵棵高大的風(fēng)鈴樹(shù)。它枝葉茂密郁郁蔥蔥，像一個(gè)個(gè)綠色的大蘑菇，知了趴在樹(shù)枝上不停地唱美麗動(dòng)聽(tīng)的歌謠，小鳥(niǎo)高興的在樹(shù)上飛來(lái)飛去，“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在說(shuō)：“歡迎您！歡迎您！”
這一棵棵丁香樹(shù)，像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士，為我們站崗放哨。它春天為我們帶來(lái)勃勃生機(jī)；夏天為我們芳香四溢；秋天為我們放飛翩翩起舞的'金蝴蝶；在“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”的季節(jié)，它滿樹(shù)的“白花”為我們學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線！
這一棵棵丁香樹(shù)，每年迎來(lái)一批批不懂事的孩童，送走了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生，它看著我們成長(zhǎng)，它看著我們長(zhǎng)大。
這一棵棵丁香樹(shù)，又像一位位園丁，只有辛苦，只有奉獻(xiàn)，不講回報(bào)，您是多么的崇高、多么的偉大！
我愛(ài)校園的丁香樹(shù)！我愛(ài)校園里的“園丁”！
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇19
有的人覺(jué)得鳳仙花是最美的，有的人覺(jué)得百花之王――牡丹最美，還有的人覺(jué)得迎春花最美�？晌覅s覺(jué)得，那一朵朵嬌艷的山茶花最美。
校園的墻邊種了一排山茶花。一到春天，山茶樹(shù)吮吸著春天的甘露，一片片橢圓的，長(zhǎng)著小齒的葉子在雨里頻頻點(diǎn)頭。
春風(fēng)吹來(lái)，綠葉你擠我碰，在綠葉間，紅山茶竄了出來(lái)。紅山茶有的含苞待放，有的已經(jīng)盛開(kāi)了，露出黃的花蕊，有的卻還是花骨朵兒。愛(ài)心形的花瓣密密層層地疊著，在陽(yáng)光下，好像輕盈的舞女的裙。只要你一走近，就可以聞到一陣清香撲鼻而來(lái)。
山茶花不僅美麗，還有較高的.使用價(jià)值。山茶花的樹(shù)干到了能工巧匠的手里，可以做各式各樣的家具。山茶花的藥名叫曼陀羅，在李時(shí)珍的《本草綱目》里有記載。它可以止血、消腫。
我喜歡山茶花，要知道，它可是全國(guó)十大名花之一呢！
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇20
科學(xué)課上，科學(xué)老師給我們講了植物中，花里好“育嬰房”。
我們大家都知道，植物都要開(kāi)花結(jié)果，但卻不知道花是怎么結(jié)果的?花里有雄蕊也有雌蕊，雄蕊里有花粉;雌蕊是個(gè)子房，子房里有肧珠就是要長(zhǎng)大的果實(shí)，雌蕊沒(méi)有花粉，上面有一個(gè)口，需要雄蕊把花粉傳給雌蕊，這就需要昆蟲(chóng)來(lái)把花粉傳給雌蕊。有些昆蟲(chóng)會(huì)把這朵花的花粉傳給另一朵花，如果是同一類花的`話，這就沒(méi)有問(wèn)題，反而會(huì)讓這朵花的果實(shí)長(zhǎng)得更好。如果是不同類花的話，這朵花就會(huì)生長(zhǎng)不出果實(shí)而死。
花也分成四類花辦，萼片，雄蕊，雌蕊�；ò昃褪前鼑廴锖痛迫锏哪且蝗�。
眾所周知，大多數(shù)的花縣有獨(dú)特的令人難忍的臭味，例如，在印象尼西亞的蘇門答臘島上生長(zhǎng)著一種大王花，當(dāng)花兒盛開(kāi)時(shí)，能散發(fā)出陣陣腐肉味，吸引一些蠅類前來(lái)幫助它們傳粉。
還有一種花叫金蝶蘭，樣子長(zhǎng)得像昆蟲(chóng)，給螫蜂布下騙局，讓它不斷攻擊花，幫助花傳粉。
啊，植物中根、莖、葉、花都好神奇!
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇21
我們家養(yǎng)了一盆吊蘭，這盆吊蘭從我記事起都有，它在一個(gè)架子上放著，枝葉很茂盛把整個(gè)花盆都包圍在里面看不見(jiàn)了。
它的生命力很強(qiáng)，整個(gè)陽(yáng)臺(tái)的六分之一都被這盆吊蘭占著。它的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，最長(zhǎng)的葉子有70厘米長(zhǎng)。它的分枝更多，這盆花的四周都抽出了許多新的枝條，每個(gè)枝條上都長(zhǎng)出一株新的吊蘭。如果把這個(gè)小吊蘭從這個(gè)分枝的下端剪掉，把它插到盆里或者埋到土里，它們很快又能長(zhǎng)成出一盆新的`吊蘭，我數(shù)了這盆吊蘭的分枝共有30多個(gè)，這些分枝上新長(zhǎng)出的小吊蘭，好像是人工設(shè)計(jì)出來(lái)的，很有藝術(shù)觀賞性。
這盆吊蘭，一年四季常青，成了我們陽(yáng)臺(tái)上的美麗風(fēng)景線，每次我家的淘米水，都會(huì)澆到的花盆里，也許是因?yàn)樘悦姿容^營(yíng)養(yǎng)吧，所以這盆花長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃。我寫作業(yè)累的時(shí)候看一下這盆吊蘭，能緩解視力疲勞。
這些吊蘭不但能美化環(huán)境，還能凈化空氣，我非常喜歡這盆大吊蘭。
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇22
春天來(lái)了！春天來(lái)了！你瞧，迎春花像迎接春天的使者一樣，從泥土里冒了出來(lái)，綻開(kāi)了笑臉，其他花也不甘示弱，一朵比一朵美。
這里最美的就是桃花了，雖然桃樹(shù)枝頭綻放的桃花已經(jīng)不少了，但也有含苞待放的花骨朵兒和才開(kāi)了兩三片花瓣兒的桃花，一朵有一朵的姿，真是千姿百態(tài)��！
桃花的.顏色是粉紅色的，花瓣摸上去非常柔軟，每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)桃花跟著舞蹈起來(lái)，就像一位小姑娘在跳舞一樣，陣陣清香就連蜜蜂也像桃花飛來(lái)，還在一邊嗡嗡的叫，好像在說(shuō)：“哇！這花可真香！”花蜜肯定非常甜，就連路人也不例外，凡是走過(guò)的人，他們的腳印都像被無(wú)形的繩子拉著一樣，猛的一轉(zhuǎn)身，徑直向香氣撲鼻的桃花走了過(guò)去。
桃花實(shí)在太多了，竟把樹(shù)枝給壓彎了，這讓我想起唐朝杜甫寫的詩(shī)，“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低�！�
桃花真讓人陶醉，不信你也來(lái)瞧瞧！
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇23
早上起床的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)茶幾的水果盤里擺著幾個(gè)大大的石榴。
石榴圓圓的，像個(gè)小皮球。它的外皮是紅黃相間，還長(zhǎng)著褐色的斑點(diǎn)。外表雖不是那么好看，聞了聞也沒(méi)有果香味，但摸著真光滑。
我迫不及待地想打開(kāi)石榴的外皮。哇哦！石榴的肚子里藏著許多秘密。每一粒的小果實(shí)都是那么光滑圓潤(rùn)，飽滿的果肉里包著白色的小種子。我左手扶著石榴，果肉朝下，果皮朝上，右手拿勺子，開(kāi)始用勺子敲打石榴的肚皮。敲打的時(shí)候不能只敲一個(gè)位置，要換位置，看到果肉在哪個(gè)位置還沒(méi)下來(lái)就拍哪里�！斑诉诉恕保芸焓竦亩亲永锏舫鲆坏氐那锾�。
石榴籽顆顆分明，全程不用手碰到石榴籽，也不用擔(dān)心弄臟手。不然，石榴的.這些汁液染到手上，吃完石榴后手會(huì)變黑的。什么原因，我也不得而知。
我拿起一顆放入口中，石榴的味道原來(lái)這么好！甜中帶酸，酸中又帶著絲絲甜意。細(xì)細(xì)品味，真讓我回味無(wú)窮。
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇24
冬日，百花凋零。但是，有一種花卻傲立于寒風(fēng)之中。它，就是梅花。
我們小區(qū)里有一棵梅花，每天放學(xué)，我都要去看看它。那淡粉色的小花幾乎開(kāi)得滿樹(shù)都是。有的還是花骨朵兒，就像一顆顆粉紅色的珍珠一樣，掛在那遒勁有力的枝干上；有的半開(kāi)半合，像一位少女羞答答地遮著自己的臉蛋；有的已經(jīng)完全綻放了，一片花瓣挨著一片花瓣兒，圍成圓形，露出黃色的花蕊。小蜜蜂在花叢中鉆來(lái)鉆去，貪婪地吮吸著花粉，給這寒冷的冬日增添了勃勃生機(jī)。
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！泵坊ǖ南阄稕](méi)有桂花的香甜，也沒(méi)有百合的濃郁。它的.香清幽而淡雅。偶爾一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中彌漫著那迷人的裊裊清香，輕輕地鉆入鼻尖，沁人心脾。
數(shù)九隆冬，天寒地凍，那傲雪綻放的梅花，把美留給了潔白的大地。風(fēng)雪越大，梅花開(kāi)得越俏麗。那種頑強(qiáng)、堅(jiān)貞、迎難而上的精神深深地震撼著人的靈魂，讓人感動(dòng)于心，銘記于心。
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇25
春天來(lái)了，美麗的桃花開(kāi)了，它是春的使者，給我們帶來(lái)春的消息。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹(shù)的.桃花像是一片燦爛的云霞。走進(jìn)桃園，春風(fēng)徐徐吹拂，桃花在微風(fēng)中搖曳，仿佛在向我們招手表示歡迎。桃花一叢叢、一簇簇、一朵朵，你挨著我，我挨著你，像親密無(wú)間的好伙伴。你看，它們有的還是花骨朵兒，片片花瓣緊緊地包裹在一起，像一粒玫紅色的珍珠；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像一只只振翅欲飛的小蝴蝶；有的已經(jīng)完全開(kāi)放了，粉嘟嘟的花瓣像嬰兒的笑臉?gòu)赡劭蓯?ài)；有的已經(jīng)凋謝了，只剩下鵝黃色的花蕊佇立在枝頭。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，朵朵桃花就像一只只蝴蝶，撲打著翅膀翩翩起舞，令人目不暇接，心曠神怡。陣陣花香把小蜜蜂也吸引來(lái)了，飛到這一朵，飛到那一朵，忙得不亦樂(lè)乎。
桃花，你給春天增添了一份別樣的美麗！
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇26
每年的3月12日是中國(guó)一年一度的植樹(shù)節(jié)。俗話說(shuō)，“一年的計(jì)劃在春天�！贝禾焓遣蓍L(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，幼樹(shù)渴望春天。所以。今天，我將利用3月12日的植樹(shù)節(jié)和一些朋友一起種樹(shù)。
當(dāng)初，我和蔣、葛一帥一起挖，我們都在一排，向三個(gè)形影不離的朋友致敬。因?yàn)闆](méi)帶鏟子，就拿起一塊石頭挖了起來(lái)。這個(gè)工具不好用！挖了半個(gè)小時(shí)，沒(méi)挖多少。這時(shí)阿姨拿著工具過(guò)來(lái)了，我高興的跳了三尺高。我拿了一把大鏟子，挖了三遍五除二。這時(shí)候他的好朋友都來(lái)石羊了，才看到他拿起工具就出發(fā)了，拿著豬八戒的`耙子。兩次使用前，耙子碎成一萬(wàn)塊。后來(lái)大鏟厲害了，我們一個(gè)個(gè)嘖嘖稱奇。我們把小樹(shù)放進(jìn)坑里，一點(diǎn)一點(diǎn)地把土填回去。再次澆水后，看著青翠挺拔的竹子，心里充滿了喜悅！
我今天玩得很開(kāi)心。以后有時(shí)間我會(huì)給它澆水，我會(huì)更經(jīng)常去參觀我們的“小竹林”。
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇27
10月10日
媽媽從網(wǎng)上買來(lái)了粉色馬蹄蓮的種球（最迷你的品種），放學(xué)回家，我就和媽媽一起把兩顆馬蹄蓮的種球種在我的花盆里，澆上水，開(kāi)始期待馬蹄蓮給我?guī)?lái)驚喜！
10月13日
每天放學(xué)回家，第一件事情就是去陽(yáng)臺(tái)上“探望”它。今天馬蹄蓮的莖長(zhǎng)出來(lái)了，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，如同身材高挑的美人。馬蹄蓮的葉子呈鮮綠色，像一把剪刀似的`可愛(ài)的很。
10月15日
葉子越往上越大，在許多細(xì)長(zhǎng)的莖中間長(zhǎng)出幾根細(xì)長(zhǎng)圓形的花梗。讓人忍不住去喜歡它，憐惜它。
10月17日
今天，我顧不上洗臉?biāo)⒀懒�，就一個(gè)勁地沖向馬蹄蓮，我發(fā)現(xiàn)我的馬蹄蓮有花苞啦，馬蹄蓮的花苞是粉紅色的，粉粉嫩嫩的，可愛(ài)得很，花苞里頭是黃黃的花蕊，是多么的嬌嫩，好像碰一下就會(huì)掉下來(lái)一樣！
10月19日
今天我去看馬蹄蓮的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)馬蹄蓮開(kāi)花了，當(dāng)我把它放在樓下時(shí)，那粉粉嫩嫩的花兒一下子就把蝴蝶們都吸引過(guò)來(lái)了！
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇28
在一個(gè)大雪紛飛的冬夜里，我看到了梅花。
我很驚喜這里居然會(huì)有梅花，遠(yuǎn)看像是樹(shù)枝上開(kāi)滿了白色的花朵，而在花朵上點(diǎn)綴了一抹紅色，我趕忙小跑了過(guò)去，害怕梅花會(huì)被雪和風(fēng)吹落，全部都落在了地上，可當(dāng)我走近一看，地上哪有什么梅花啊，我湊近聞了聞，哇！還有淡淡的`花香呢，我仔細(xì)的看了看，梅花雖然小巧，也只有幾片花瓣，但是樣子卻美不勝收。
讓我沒(méi)有想到的是，天空中飄著鵝毛大雪風(fēng)也刮的很大，我都有一點(diǎn)撐不住，感覺(jué)就像是要被風(fēng)吹倒了一樣，但是這些看似個(gè)頭不大的小花卻依然堅(jiān)強(qiáng)的立在風(fēng)雪中，盡管大風(fēng)把樹(shù)枝刮得四處搖晃，梅花還是“站”在原處，并沒(méi)有因?yàn)檫@些“大風(fēng)大浪”而放棄，它們做的，還挺立在風(fēng)雪當(dāng)中，對(duì)啊，這不就是梅花的品質(zhì)嗎，堅(jiān)強(qiáng)不屈，不害怕困難和挫折，清潔工不就是和梅花有著同一個(gè)品質(zhì)嗎？他不就是我們生活中的梅花嗎？
梅花，渺小而又堅(jiān)強(qiáng)的梅花。
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇29
多彩的春天，有著多彩的櫻花，或粉或白，美得驚艷。公園里最吸引人的必定就是這一株白櫻花樹(shù)了。
從遠(yuǎn)處看，櫻花開(kāi)放得轟轟烈烈，熱鬧極了。那一朵朵雪白的花兒，就好像是天上下凡的小仙女，隨著風(fēng)跳起了優(yōu)美的`舞蹈。
走近一看，櫻花就好像是一朵朵潔白的雪花，純潔而美麗。櫻花大多數(shù)已經(jīng)全部展開(kāi)了，在陽(yáng)光下綻放著燦爛的笑臉。櫻花的花瓣有四五片，花瓣雪白雪白的，花蕊呈淡淡的黃色。我湊近聞了聞，淡淡的花香令人神清氣爽，從我的鼻尖一直飄到了我的心房，真是沁人心脾。
一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花瓣如雪花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，撒落了一地，草地上鋪上了一層雪白的“地毯”。
不時(shí)會(huì)有小鳥(niǎo)飛來(lái)，停在枝頭，仿佛小鳥(niǎo)也被這美麗的櫻花迷住了，陶醉在這清香之中不肯離去。原來(lái)它們跟我一樣，都喜歡這美麗無(wú)比的櫻花呀！
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇30
我家旁邊有一片竹林，竹林里有一條小溪；竹林后面是一個(gè)小斜坡，是我和朋友們的天然天堂。
竹林里，纖細(xì)的竹子擋住了陽(yáng)光，空氣非常清新。人們走進(jìn)竹林，仿佛置身于一個(gè)“涼爽的世界”。隨著“叮咚”的溪水聲，伴隨著風(fēng)吹竹葉的沙沙聲，成了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的'歌。
現(xiàn)在是暑假，每天都去竹林玩。
每天清晨，當(dāng)晨曦照在竹林上時(shí)，森林格外美麗：小溪濺起的一簇簇水花在陽(yáng)光下晶瑩剔透；薄霧，像穿著薄紗的仙女，穿過(guò)森林。小山醒了，打了幾個(gè)哈欠，一陣涼風(fēng)從樹(shù)蔭深處吹來(lái)，露珠醒了，在草葉上眨巴著亮晶晶的眼睛；小鳥(niǎo)醒了，蹦蹦跳跳地唱著黎明明的第一首歌。
一只麻雀，剛剛在清澈的小溪里喝了足夠的水，驚訝地看著我，然后展開(kāi)它強(qiáng)大的翅膀，飛出了竹林。
竹林還是我們的戰(zhàn)場(chǎng)。我們?cè)谏掷锎蛴螕魬?zhàn)。當(dāng)我們累了，我們可以在小溪里洗臉、洗腳。��！詹妮弗怎么樣。
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇31
我要你猜一個(gè)謎語(yǔ)！黃色的房子，紅色的窗簾，白色的胖子住在里面。你絕對(duì)猜不到！然而，我還不能告訴你答案！先給你點(diǎn)提示吧！
你可以用眼睛看到它是卡其色的。形狀像葫蘆，數(shù)字“8”。感覺(jué)很粗糙。它沒(méi)有拇指姑娘大。
用鼻子聞聞，能聞到一股濃濃的'奶香味，仿佛是在洗牛奶澡，讓人垂涎三尺。一聞就像進(jìn)了天堂！
如果用手摸的話，可以感覺(jué)到凹凸不平，感覺(jué)非常不好，難受，極其難受。用手搖一搖，就像跳舞，開(kāi)派對(duì)。很有意思。
剝下來(lái)就能聽(tīng)到清脆的“咔嚓”聲，然后就能撥出它的紅色睡衣，還會(huì)有“吱吱”聲。它的質(zhì)量太差了！不知道在哪里買的。
最后用嘴品嘗一下。有淡淡的香味，香脆。像一個(gè)吃過(guò)奶粉的寶寶，讓人回味無(wú)窮。
它有很大的作用，比如榨油，做花生糖，花生醬，可以填飽肚子，養(yǎng)胃。它具有堅(jiān)忍不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的精神。
你猜對(duì)了嗎？答案是——花生。我覺(jué)得你的答案和我的一樣吧？
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇32
我家院子可以叫植物園！有桂花樹(shù)，有美麗的玉蘭樹(shù)，有堅(jiān)強(qiáng)不屈精神的仙人掌，還有我最喜歡的樟樹(shù)。我給你介紹一下那棵雄偉的.樹(shù)，樹(shù)冠大，樹(shù)蔭厚，是我最喜歡的樟樹(shù)。
它是一棵常青樹(shù)，從遠(yuǎn)處看像一把綠色的大傘。它的主根發(fā)達(dá)，枝條粗壯，向四面八方延伸很遠(yuǎn)。其花初夏開(kāi)花，黃綠色圓錐花序，果實(shí)近球形，成熟時(shí)紫黑色，果實(shí)秋冬。
最近發(fā)現(xiàn)樟樹(shù)有一種特殊的香味，可以驅(qū)蟲(chóng)，園丁幾乎不用噴農(nóng)藥。很有特色，樹(shù)皮粗糙，質(zhì)地均勻。經(jīng)過(guò)一天一夜的觀察，我有這樣的疑惑。樟樹(shù)的葉子為什么會(huì)散發(fā)香味？我在網(wǎng)上找到了答案。原來(lái)樟樹(shù)的根、枝、葉中含有樟腦、松油三環(huán)烴、樟腦烴、丁香酚等芳香物質(zhì)。
我們應(yīng)該種植更多的樹(shù)來(lái)美化我們的環(huán)境。
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇33
新加坡是一個(gè)小國(guó)，但當(dāng)你去新加坡的植物園時(shí)，你會(huì)覺(jué)得它很大：一大片草坪，一個(gè)碧波蕩漾的天鵝湖，一排排看不見(jiàn)盡頭的高大熱帶樹(shù)木.
我一進(jìn)大門，就看到一棵高高的榕樹(shù)，樹(shù)枝上掛著無(wú)數(shù)紅色的“鞭子”。原來(lái)這是榕樹(shù)的須根，一只悠閑的棕色小松鼠躺在上面，對(duì)游客的到來(lái)沒(méi)有任何驚慌。
新加坡植物園給我印象最深的'是胡潤(rùn)園，因?yàn)槔锩嬗懈鞣N各樣奇怪的胡姬花。胡姬花在中國(guó)被稱為蘭花，姬胡花園是一個(gè)蘭花的世界。蘭花種類繁多：有的蘭花是粉紅色的，雄蕊周圍有四片花瓣像漂亮的拖鞋；有些蘭花像電風(fēng)扇。如果真的是扇，應(yīng)該會(huì)很香很涼。有的花瓣上長(zhǎng)滿了斑點(diǎn)，像很多麻子，我就給它起了個(gè)外號(hào)，叫瓜子和王花；有的花瓣上有五角星，像夏夜的星空；還有小巧玲瓏，一簇簇黃色的花，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花搖了起來(lái)，像一大片金色的海洋帶著波浪…
新加坡無(wú)愧于“花園國(guó)家”的美譽(yù)。
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇34
春節(jié)，我們?nèi)チ私B興沈氏園參觀，沈園也是詩(shī)人陸游的故居。進(jìn)園后我就被里面的一種花吸引，這花跟我們平時(shí)看的不同。一朵朵小花長(zhǎng)在樹(shù)枝上，卻沒(méi)有樹(shù)葉。原來(lái)這就是我們?cè)跁旧辖?jīng)常提到的：梅花。
我所見(jiàn)到的梅花是小個(gè)小個(gè)的，樹(shù)枝分支很多，數(shù)也數(shù)不清。它的花瓣有五瓣，中間花蕊是黃色的。梅花一棵一種顏色，有粉紅色的，白色的，黃色的`……這個(gè)季節(jié)整個(gè)園林都開(kāi)滿了梅花，各種顏色的花朵都在爭(zhēng)奇斗艷。
看到了梅花，我就想到了我背過(guò)的古詩(shī)：《梅花》宋王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！赌贰吩趺嵛峒蚁闯幊仡^樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。
梅花是中國(guó)十大名花之首，和蘭花、竹子、菊花一起列為“四君子”。每個(gè)新年，梅花開(kāi)百花之先，獨(dú)天下而春。
親眼目睹梅花之后，我更加愛(ài)上了梅花。
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇35
我喜歡蝴蝶蘭，蝴蝶蘭花像蝴蝶仙子一樣，既美麗又高雅。
蝴蝶蘭不同于其它的花，它的莖不長(zhǎng)葉，只長(zhǎng)花。蝴蝶蘭的根深深地扎在泥土中，它的葉緊貼著泥土生長(zhǎng)。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)帶橢圓形的`五六片綠油油的葉子，挨挨擠擠的，圍成一圈，長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干。
你仔細(xì)一看，它跟蝴蝶很像，它有像蝴蝶一樣的翅膀，在花叢中飛行，后兩片花瓣跟前兩片花瓣交叉著。最美的就是花了，花兒五顏六色的，白的像雪，粉的像如霞，黃的像金子，一眼望去多像一只只張開(kāi)翅膀的花蝴蝶停在技干上呀！一陣微風(fēng)次來(lái)就像一群色彩斑瀾的花蝴蝶在飛來(lái)飛去。
蝴蝶蘭開(kāi)花的時(shí)候，從來(lái)不羞羞答答的，一旦綻放，花蕾和花瓣就一并展開(kāi)，仿佛永遠(yuǎn)充滿著自信與美麗。
蝴蝶蘭真美呀！像蝴蝶仙子一樣，供人們觀賞。
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇36
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，大詩(shī)人王安石寫出了梅花不畏嚴(yán)寒的高尚品質(zhì)。
梅花有好幾種顏色，有白色，粉紅色，紅色，還有一些雜色的�；ǘ渫ǔＪ菃紊淼�，有時(shí)候也是兩朵同生的，花朵并不大，直徑是2—2.5厘米，我的花瓣為倒卵型。
雖然梅花沒(méi)有水仙的翠綠枝葉，沒(méi)有仙人掌堅(jiān)硬的刺，但梅花那淡淡的香氣，當(dāng)你靠近時(shí)，便會(huì)撲面而來(lái)，令人心曠神怡！
看到梅花，我想到宋朝盧梅坡的一句詩(shī)“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。雪因梅，透露出春天的信息。而梅又因雪更顯出高尚的品格。這句話告訴我們做人要有自知之明，善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，來(lái)補(bǔ)我們自己的.短處。
梅花越是在寒冷的季節(jié)，花兒開(kāi)得就更艷麗，也正是這種堅(jiān)貞不屈的品格，最值得我們學(xué)習(xí)！
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇37
早晨，老師讓我們?nèi)ビ^察窗外的月季，我們來(lái)到一株株月季旁，月季花開(kāi)得旺旺的，有的展開(kāi)了兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。
這么多的月季，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵很美，看看那一朵，也很美，如果把眼前一株株月季看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我們又仔細(xì)觀察，一片一片的花瓣重疊著，花朵很大，都比我們的手還大，這么多的.月季，顏色多種多樣。有的粉如霞，有的紅如火，有的白如雪……
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵月季，穿著粉紅、雪白、金黃的衣服，站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就在風(fēng)中搖搖擺擺。不光是我一朵，一池的月季都在舞蹈，小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我飛行的快樂(lè)，小蝴蝶飛過(guò)，告訴我自己的美麗。
一直到賀老師喊我們?cè)撊ド险n了，我才清醒過(guò)來(lái)，回班去了。
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇38
春天來(lái)了，溫暖的春風(fēng)吹拂著大地，吹開(kāi)了千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的梨花。
我去家鄉(xiāng)的后山玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了一片美麗的梨樹(shù)，像仙女穿著白色的衣裳在跳舞。走近一看，又仿佛在下著雪白的.雪，美麗極了！
我走近一株老梨樹(shù)，樹(shù)上的梨花有的是骨朵兒，像一顆顆潔白的小石子；有的花瓣全展開(kāi)了，花瓣圓圓的，像一條條美麗的小白裙。樹(shù)干粗粗的，聽(tīng)說(shuō)有70多年的歷史了。讓我不由感嘆到這棵樹(shù)的年齡可真大啊！
春風(fēng)迎面吹來(lái)，一股股淡淡的花香，從我鼻子邊飄過(guò)。讓人心情很舒暢。樹(shù)的葉子和花骨朵兒不僅光滑，還小小的，很是可愛(ài)，像一個(gè)害羞極了的小孩兒……小蝴蝶，小蜜蜂聽(tīng)著小青蛙呱呱呱的伴奏在梨花間翩翩起舞，小鳥(niǎo)在梨樹(shù)上唱歌，多么美妙的畫面呀，就像一場(chǎng)精彩的音樂(lè)會(huì)。
春末夏初，花瓣將會(huì)慢慢落下，變成一個(gè)個(gè)綠油油的小梨，等到了秋天就會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)黃黃的大梨，咬上一口甜滋滋的，讓人回味無(wú)窮。
這么美麗而神奇的梨樹(shù)，我真喜歡呀！
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇39
寒冷的冬天剛剛離開(kāi)，多姿多彩的春天就來(lái)到人間。我家附近的小樹(shù)林里，有含苞欲放的丁香花、嫩黃色的迎春花、潔白的.玉蘭花，最引人注目的就是那粉紅的桃花，它把小樹(shù)林打扮得格外美麗。
一走進(jìn)小樹(shù)林，就聞見(jiàn)淡淡的清香，桃花已經(jīng)開(kāi)了很多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片粉紅。走近一看，有的還是花骨朵，掛滿枝頭，就像一串串美味的糖葫蘆；有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣已全部展開(kāi)，露出了嫩黃色的花芯。我被這美麗的桃花陶醉了，摸摸花瓣，好光滑呀！一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花開(kāi)始翩翩起舞，就像一只只小精靈，我靜靜地立在那里，仿佛自己也是一個(gè)美麗的花骨朵，站在枝頭。溫暖的陽(yáng)光照在我身上，小蜜蜂在我頭上飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“春天到了，春天到了！”過(guò)了好一會(huì)兒，我才想起我不是桃花，我是在看桃花呢！
爸爸告訴我，桃花不僅美麗，還有很多用處，可以做成桃花糕、桃花茶、桃花酒，還可以美容！
我喜歡美麗的桃花，更喜歡絢麗多彩的春天。
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇40
有人喜歡“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的菊花；有人喜歡“桃之夭夭，灼灼其華”的桃花；還有人喜歡“金黃燦燦染三春，映日搖風(fēng)自散馨”的油菜花。而我唯獨(dú)喜歡“金色迎春花萬(wàn)樹(shù)，香飄一路送怡情”的迎春花。
迎春花金燦燦的，像一張笑開(kāi)了花的臉，當(dāng)那些“小臉蛋”聚集起來(lái)，便成了一汪金色的海洋，把原本美不勝收的春天裝點(diǎn)得更加金碧輝煌了！迎春花的葉子為卵形，當(dāng)迎春花開(kāi)完就迎來(lái)了百花齊放、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。
迎春花與梅花、水仙和山茶花統(tǒng)稱為“雪中四友”，迎春花不僅花色端莊秀麗、氣質(zhì)非凡，還具有不畏寒威、不擇風(fēng)土，適應(yīng)力強(qiáng)的'特點(diǎn)。哈哈，不愧是眾人周知的迎春花啊！
迎春花不僅外表美，還有一定的藥用價(jià)值呢！書上說(shuō)，它有增強(qiáng)免疫力、抗心律失常等作用。
一花一世界，我喜歡她熱情洋溢的外表，欣賞她樸實(shí)沉穩(wěn)的品性，更崇敬她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，她是迎春花！
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇41
去年秋游，我和同學(xué)們?cè)谌サ穆飞下劦搅艘还苫ㄏ�，連迎面的風(fēng)兒，都是香的。我拍了拍旁邊的陸子軒，問(wèn)：“你有沒(méi)有聞到一股花香，你知道這是什么花嗎？怎么這么香��？”
突然路邊一棵樹(shù)，躍入了我的眼簾，它的樹(shù)枝上開(kāi)滿了金色的小花，我問(wèn)王老師：“王老師，那是什么花，好香喲！”王老師說(shuō)：“這是桂花，雖然它的花很小，葉子很大，但是擋不住它那迷人的`誘人的香氣，讓人心曠神怡�！�
我回到家，查看了古人描寫桂花的詩(shī)句。詩(shī)人王維的《鳥(niǎo)鳴澗》中寫到“人閑桂花落，夜靜春山空�！边�有白居易的《憶江南》，楊萬(wàn)里的《詠桂》，都提到了桂花！據(jù)了解，桂花謝了之后還有很大的食用價(jià)值，能做出美味的桂花糕，香甜的桂花蜜等等。
盡管桂花沒(méi)有玫瑰嬌艷，沒(méi)有曇花驚艷，沒(méi)有荷花素潔，但它卻清芬襲人。它那一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界里去！
怎么會(huì)有人不喜歡它呢？
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇42
說(shuō)到植物，幾乎每家每戶都在種，因?yàn)樗梢詢艋諝�，美化環(huán)境。有的植物非常漂亮，有的.很有趣，還有的可以做中藥�？晌艺f(shuō)的這種植物不漂亮也不有趣，卻很神奇，它叫“變色龍”。
有很多人知道變色龍是一種動(dòng)物，可以變換顏色，隱藏自己，而植物變色龍也可以變換顏色，它可以變出紅橙黃綠青藍(lán)紫粉等十幾種顏色，顏色絢麗而漂亮，非常神奇。
變色龍的葉子又大又圓像一個(gè)個(gè)綠色的圓片，每七到十天都會(huì)變換一種顏色，有時(shí)還會(huì)兩種顏色同時(shí)出現(xiàn)，但并不常見(jiàn)。
我的一個(gè)朋友經(jīng)常來(lái)我家寫觀察日記，都會(huì)問(wèn)我；“哎，這變色龍什么時(shí)候才能變成白色�。俊蔽倚π�(duì)她說(shuō)：“再等等吧，八月下旬就可以啦�！蹦菚r(shí)我心里想：這植物也真是與眾不同，幾乎每次都到那個(gè)時(shí)候變成白色，還真神奇。
像變色龍這樣的植物還有很多可想而知大自然是多么神奇啊，讓我們繼續(xù)探索大自然吧！
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇43
小小的身體，一到秋天卻能十里飄香，你猜它是什么？（打一植物）對(duì)了，真聰明，它就是人們喜愛(ài)的桂花。桂花小小的，不仔細(xì)看還真看不到它呢！一簇簇，一叢叢，幽幽地散發(fā)著香氣。
桂花樹(shù)矮矮的，葉子尖尖的，邊緣像鋸齒一樣，好像在保護(hù)桂花不受傷害。
桂花分為兩類，橘黃的丹桂和金色的金桂。
丹桂像個(gè)文靜、淡雅的小姑娘，穿著橘黃的連衣裙，害羞地躲在樹(shù)媽媽的懷里。
金桂，穿的則是金黃的.連衣裙，像活潑、好動(dòng)的美少女。校園里、馬路邊、公園……到處有著它美麗的身影。每次我邁著輕盈的步子來(lái)到桂花樹(shù)旁，我就會(huì)拼命吸鼻子，似乎在讓香氣飄進(jìn)肚子里。
桂花落下時(shí)，有人會(huì)把它撿起來(lái)制作成桂花糕、桂花餅……
美麗的、淡雅的桂花給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇44
婆婆家門前有一盆花，叫桂花。
桂花有許許多多的花桿，這些花桿的樣子就像一些大小不同的小樹(shù)枝，只不過(guò)這些花桿大多數(shù)只有大拇指那么粗，整棵花的高度大約有一米那么高，但是婆婆卻說(shuō)桂花是會(huì)長(zhǎng)高和長(zhǎng)粗的，有的可以長(zhǎng)到五、六米那么高。在桂花的每一棵花桿上有許多花枝，花枝上又有著許多葉子，葉子是深綠色的，像桃子�；ㄖι线�盛開(kāi)著許多桂花，花的花瓣有四瓣，像圓形的一大半，但是顏色是白的.，四個(gè)花瓣緊緊的連在一起。有兩個(gè)半圓形的花蕊，顏色是黃的，美麗極了。低頭去聞，或者是風(fēng)一吹，一陣清香直朝鼻子撲過(guò)來(lái)，實(shí)在是香極了。婆婆對(duì)我說(shuō)，我們?cè)鹤永锏墓鸹ㄊ撬募竟�，它的特點(diǎn)是四季都開(kāi)著花，葉子也是四季都是綠的，還有一種桂花叫八月桂，它只有在八月份才開(kāi)花。
婆婆家自從有了桂花以后，園子變得更美麗了，我們?cè)谶@樣的園子里玩耍和休息，實(shí)在是舒服極了！
描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇45
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)紅掌這種植物吧，可對(duì)它又了解多少呢？要想知道，就聽(tīng)我來(lái)為大家講講吧！
紅掌的莖像吸管一樣又細(xì)又長(zhǎng)又直，一根挨著一根。每根莖上只有一片葉子，葉子像細(xì)長(zhǎng)的愛(ài)心，手掌一樣大，背面呈淺綠色，正面呈深綠色，給人的感覺(jué)像綠色的顏料加多了，不知道的人還以為是假花呢。葉面上有明顯的條紋。
紅掌是一種很有特點(diǎn)的植物�；ò陿O像葉子，每朵只有一片花瓣，深紅色�；ㄈ锔幸馑剂�，嫩黃色，橢圓形，像一個(gè)狗尾巴草。上面還有一些黑點(diǎn)兒，好似一個(gè)烤焦的'玉米棒。剛開(kāi)的花，花蕊上一個(gè)黑點(diǎn)也沒(méi)有，像一個(gè)剛出生的蠶寶寶。沒(méi)開(kāi)放的花，花瓣是卷起來(lái)的，深紅色，三角形，像尖刺一樣。
紅掌喜歡陰涼的環(huán)境，如果放在有強(qiáng)烈陽(yáng)光的地方，它的葉子會(huì)發(fā)黃，所以我把它放在家里的客廳。水也不能澆多，否則會(huì)爛根，所以我對(duì)它，像對(duì)待小寶寶一樣貼心。
我說(shuō)了這么多，你對(duì)紅掌的了解是不是更深一步了呢？
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