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描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-11-03 11:14:49 志鎧 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿
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描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文范文(通用45篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文范文(通用45篇)

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

  放寒假的那天,我從班級(jí)里領(lǐng)回了一盆小植物。在回家的路上,我問(wèn)外公:“這是什么植物呀?”外公說(shuō)這是羅漢松。

  回到家里,我覺(jué)得天那么冷,把羅漢松放在哪里呢?我想了想,就把它放在媽媽養(yǎng)花的暖房里吧。

  過(guò)了春節(jié),天氣越來(lái)越暖,羅漢松長(zhǎng)得也越來(lái)越綠,我問(wèn)外公羅漢松會(huì)長(zhǎng)得怎么樣啊?于是外公就給我查了百度,那里有千姿百態(tài)的羅漢松盆景:有的像拿著槍的獵人,有的'像撐開(kāi)的雨傘,還有的像高大的寶塔……美極了。

  我想,園藝師真厲害,我以后也要當(dāng)一名園藝師,把我的羅漢松修剪成一位仙女。

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

  我家的書桌上有一盆金邊吊蘭。

  吊蘭的葉子細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的`,葉子的邊緣是黃色的,就好像鑲了一道金邊,非常美麗。葉子茂盛的時(shí)候,會(huì)垂下來(lái),就像一個(gè)綠色的瀑布,還像綠色的噴泉。

  吊蘭的花兒小小的,米粒大小,遠(yuǎn)看就像蝴蝶在翩翩起舞。

  吊蘭的生命力很頑強(qiáng),我只要記得有時(shí)候給它澆澆水,偶爾給它曬曬太陽(yáng),它就長(zhǎng)得茂盛。

  吊蘭號(hào)稱“凈化空氣之王”,它可以吸收空氣中的二氧化碳。所以大家都喜歡養(yǎng)吊蘭。

  我愛(ài)吊蘭,你呢?

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

  含羞草是一種可愛(ài)又害羞的植物。

  有一次,我在一片草叢里看到了一叢含羞草。比較老的是紫色的,比較嫩的是綠色的。它開(kāi)的.花更是美不勝收,五顏六色的花瓣十分像蒲公英,美麗極了。

  我走進(jìn)一碰,有的是收了一半,好像不太團(tuán)結(jié)。有的一下子全部收攏,整整齊齊。還有的是一點(diǎn)一點(diǎn)收的,它的一片葉子上還有十幾片小葉子組成?瓷先ゾ拖袷乔钟^音。我發(fā)現(xiàn)那些被我用手碰過(guò)的葉子,它的莖也垂了下來(lái),有氣無(wú)力的,就像一個(gè)小姑娘遭受了別人的攻擊,被打敗了一樣。

  我玩的可開(kāi)心了,可這時(shí)候,我的手被鉤破了皮。原來(lái)它的莖上長(zhǎng)了好多刺,似乎在告訴我別再惹它了。

  原來(lái)含羞草不僅僅是害羞軟弱的,其實(shí)它也有武器。

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

  大家都知道渾身是刺的小刺猬吧,其實(shí),植物界里也有幾種“小刺猬”,F(xiàn)在,就讓我來(lái)介紹其中的一種,它就是——蘆薈。

  蘆薈穿著一身翠綠的衣裳,葉子扁扁的,表面光滑,新葉子長(zhǎng)在老葉子的里面,層層疊疊,好像一個(gè)大大的.多味披薩。葉子兩側(cè)長(zhǎng)滿了尖尖的小刺,扎到身上可痛了,據(jù)說(shuō)是為了防止食草動(dòng)物把它吃了,這個(gè)“小刺猬“可真是聰明!

  蘆薈四季常青,平時(shí)看起來(lái)毫不起眼。你們可別小看它,它不僅生命力頑強(qiáng),作用還很大呢。它可以美容護(hù)膚、強(qiáng)心活血、抗衰老……怪不得媽媽的洗發(fā)水里面加了蘆薈呢!

  你們說(shuō),這只“小刺猬”是不是很有趣!

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

  仙人掌是大家都熟悉的植物,它雖然普通,我卻很喜歡它。

  仙人掌是個(gè)渾身長(zhǎng)滿刺的特別的家伙。它有像手掌一樣的莖,它的葉子就是身上的一簇簇細(xì)細(xì)的小刺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仙人掌就像一塊翡翠,又像一只可愛(ài)的小刺猬。你們可別小看仙人掌的刺,一場(chǎng)毛毛雨下完,仙人掌的刺里面就蘊(yùn)藏了很多水分,可以夠仙人掌活一個(gè)多月呢!

  有些人覺(jué)得仙人掌不開(kāi)花,其實(shí)它和其他植物一樣也會(huì)開(kāi)花結(jié)果。它的花是黃色的,像古人喝酒用的杯子,小小的花瓣散發(fā)著一陣陣清香。

  仙人掌被稱為沙漠之花,因?yàn)樗茉诟稍镅谉岬?沙漠里生長(zhǎng),它不屈不撓的精神真值得我們學(xué)習(xí)。

  我喜歡仙人掌的樣子,喜歡它的蒼翠,更喜歡它的精神。

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

  我們自己家的院子里種了很多蔥,它一年四季都挺直著身子,郁郁蔥蔥,就像螞蟻們的士兵。蔥長(zhǎng)長(zhǎng)的,是管狀,蔥里面有許多汁,你如果按一下蔥,里面的汁水就被擠出來(lái)了。奶奶做菜時(shí)經(jīng)常讓我去摘蔥,蔥不像其它菜需要連根拔起,而是一根一根摘下來(lái)的。蔥長(zhǎng)得很快,被我摘過(guò)的地方用不著幾天就能長(zhǎng)出新的蔥來(lái)。

  我對(duì)蔥是又愛(ài)又恨,為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)閷?duì)于蔥,我只喜歡蔥烤河鯽魚和蔥油餅,其它面、水餃等東西就算是只有一點(diǎn)點(diǎn)蔥,我也要把它挑出來(lái)。

  這就是我又愛(ài)又恨的蔥,它的.作用很多,其實(shí)我還知道另一個(gè)品種的蔥叫做天蔥,但它在城市里并不常見(jiàn),農(nóng)村卻有許多,下次讓我給你們介紹天蔥,看看天蔥是什么樣子的,又會(huì)有什么作用。

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇7

  我種有很多盆綠色植物,有常青藤、吊蘭、綠蘿、銅錢草、康乃馨和仙人掌。這些植物都非常驕慣,如果我們每天澆水的話,這些植物都會(huì)枯萎的,所以,我每個(gè)星期只澆一次。

  有一次,我要出遠(yuǎn)門,兩個(gè)禮拜才回來(lái),可是,我走了,誰(shuí)來(lái)給這些植物澆水呢?我想來(lái)想去,終于想出了個(gè)好辦法:先拿出保鮮袋子,在里面裝滿水系緊,然后把袋子放在植物旁邊再在上面扎個(gè)洞就可以了!

  我出遠(yuǎn)門回來(lái)了,看到植物依然很鮮艷,我喜歡綠色植物!

  描寫植物的'小學(xué)三年級(jí)作文 篇8

  今天老師帶來(lái)了一盆美麗的植物,它的名字叫綠蘿,綠蘿對(duì)于我來(lái)說(shuō),并不陌生,因?yàn)槲壹依锓N了兩盆。

  青翠欲滴的綠蘿枝繁葉茂,那輕柔光滑的小葉子像極了人的心臟,小小的,卷卷的。大葉子很像鐵扇公主的芭蕉扇,如果扇一下,讓人可以感受到習(xí)習(xí)涼風(fēng);再聞一聞綠蘿的葉子,一種清新的還夾雜著泥土的芳香便沁入心脾;綠蘿的葉子還能夠吸附空氣中的雜質(zhì),凈化空氣,因此把它擺放在新裝修的房間是再好不過(guò)了。它那雜亂的根像一條條蚯蚓,蜷縮在泥土里。彎彎曲曲的莖如蜿蜒的.小路,如果你用手撫摸它,會(huì)發(fā)現(xiàn)十分光滑。

  綠蘿與別的植物不一樣,它喜歡生活在濕潤(rùn)的地方,而且遇水即活,只要拔下它的莖放入水中,過(guò)一個(gè)星期,它仍不會(huì)枯萎,而且會(huì)變得比以前更有精神,很快就會(huì)長(zhǎng)出一大盆茂盛的新綠蘿。因?yàn)樗纳Ψ浅nB強(qiáng),所以綠蘿也被稱為“生命之花”。

  我喜歡這美麗的植物——綠蘿。

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇9

  我們班的后面有一盆不知名的植物。

  她那翠綠的葉子就好象那小女孩跳舞時(shí)的絲帶一樣美麗。她在清風(fēng)中舞蹈著,歡笑著。它在陽(yáng)光的照射下,發(fā)出淡淡的綠光,顯得格外美麗!

  這個(gè)植物是由無(wú)數(shù)的'葉子組成的,一層又一層地疊著。它那修長(zhǎng)的葉子上還有著從深到淺,從淺到淡的漸變色彩呢!

  當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí),它就會(huì):“沙沙,沙沙沙!钡淖黜,那聲音,使我多么陶醉;又當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí),它又好像一位舞蹈家,歡快的跳著舞,那舞姿,使我多么沉迷。

  你去聞聞它,就可以聞到淡淡的芳香。你再去摸摸它,就會(huì)感覺(jué)他像海綿一樣柔軟。

  。〔恢闹参,我雖然不知道你的名字,但,你的美麗,你的光采,你的外觀,你的優(yōu)雅,你的芳香,以及你的柔軟,都會(huì)讓我永遠(yuǎn)記住你的!

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇10

  我家樓下種著一棵又高又大的柳樹(shù)。

  春天,柳樹(shù)枝就像是美麗的辮子,春風(fēng)輕輕一吹,柳樹(shù)枝就會(huì)跟著風(fēng)兒悠蕩,好像是在梳著自己的長(zhǎng)辮子,美極了!柳樹(shù)的葉子又細(xì)又長(zhǎng),有小拇指一般大小。

  夏天,柳樹(shù)長(zhǎng)著非常茂密的枝葉,大人們都在樹(shù)下乘涼,老人在樹(shù)下下象棋,我也和小伙伴們?cè)诹鴺?shù)下一起學(xué)習(xí),做游戲,都享受著無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)。

  秋天,柳樹(shù)上的葉子變黃了,都紛紛落地,就像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞,落地的葉子越來(lái)越多,樹(shù)下的.人們卻越來(lái)越少,現(xiàn)在柳樹(shù)變得孤單了。只是一片片金黃色的落葉還在圍著它唱歌、跳舞增添了一點(diǎn)樂(lè)趣。

  冬天,柳樹(shù)就剩下樹(shù)根和一些光禿禿的樹(shù)枝了,它是多么的安靜!

  明年的春天,這棵柳樹(shù)一定能像以前那樣美麗的!

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇11

  我家養(yǎng)了一盆蘆薈,也叫油蔥,它穿著一件綠色衣裳,身上長(zhǎng)著一根根小小的尖刺,但是并不扎人。

  蘆薈剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)很小,嫩嫩的綠色,貼著地面長(zhǎng),像極了荷花,等到蘆薈慢慢長(zhǎng)大成形的時(shí)候,它就冒出了一根根又小又軟的尖刺,它還會(huì)開(kāi)花,但是非常罕見(jiàn)。蘆薈怕寒冷,生長(zhǎng)最適宜的`溫度為15至35度。蘆薈要充分的陽(yáng)光才能生長(zhǎng)。在溫暖地區(qū)蘆薈一般二至三月是花期,花的形狀是橢圓的,酷似小香蕉。蘆薈花的顏色也很豐富:有黃色,有橙紅色,還有赤色斑點(diǎn)。

  蘆薈是異域植物,獨(dú)尾草科,能殺菌抗炎、美容護(hù)膚、強(qiáng)心活血,抗衰老,哪里受了傷就可以把它涂在上面。蘆薈還可以點(diǎn)綴房間,凈化空氣呢!

  我愛(ài)蘆薈,它雖然沒(méi)有迎春花美麗,沒(méi)有牡丹花熱情,但是它有它自己樸素的美,它默默地陪伴我一起密壯成長(zhǎng)。

  謝謝你蘆薈,謝謝你為我們無(wú)私奉獻(xiàn)。

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇12

  我家院子里種了一棵橘子樹(shù),它一年四季都有不同的景象,呈現(xiàn)著不同的美。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,冰雪消融,在橘子樹(shù)吐出新芽的幾個(gè)星期后,一朵朵潔白的小花掛滿枝頭。此刻一句詩(shī)馬上浮現(xiàn)在我的腦海,那真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。只不過(guò)此時(shí)開(kāi)滿的是橘子花。

  夏天到了,每一個(gè)枝頭都掛滿了碧綠的葉子,構(gòu)成了一片片綠色的海洋,站在橘子樹(shù)下,烈日被擋住了,樹(shù)下好乘涼,給人帶來(lái)一絲絲的陰涼。

  秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到我們身邊,秋天是一個(gè)豐收的`季節(jié)。這滿樹(shù)青色的橘子慢慢的變黃了,像一個(gè)個(gè)燈籠掛滿枝頭。隨手摘下一個(gè)橘子嘗一嘗,既新鮮又好吃,我迫不及待地想摘下這滿樹(shù)的橘子讓大家一起品嘗。

  寒冷的冬天來(lái)了,橘子樹(shù)變得光禿禿的,每當(dāng)下雪的時(shí)候,橘子樹(shù)上都會(huì)被披上一層薄薄的白色外衣,活像一位白衣天使翩翩起舞!

  橘子樹(shù)果真有著與眾不同的美!

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇13

  我最喜歡的植物是吊蘭,我喜歡它秀美的外形,它不像君子蘭那樣妖貴,也不像蝴蝶蘭那樣華麗,它毫不起眼,它默默無(wú)聞,它隨遇而安,只要有土,只要有水,它就能扎根、成長(zhǎng),用它特殊的本領(lǐng)幫助我們,凈化空氣。

  我的書桌上就有一盆吊蘭,它翠綠的葉片細(xì)而長(zhǎng),隨意地舒展著,像少女柔軟的長(zhǎng)發(fā)。從上往下看,又像一朵盛開(kāi)的綠色花朵。每當(dāng)春天到來(lái)時(shí),吊蘭會(huì)從芯里抽出一根綠色的`花莖,開(kāi)出一朵朵小而白的花朵,長(zhǎng)出一個(gè)小小的吊蘭,那是它的孩子,如果碰到泥土,這小小的吊蘭就會(huì)扎根、長(zhǎng)大。

  書桌上的吊蘭是我的朋友,每當(dāng)我的頭離書本太近時(shí),它的枝葉就會(huì)碰到我的額頭,給我撓癢癢,時(shí)時(shí)刻刻地提醒我:要保持頭離書本的距離。

  你是不是也喜歡上吊蘭了?

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇14

  我們?cè)鹤永镉幸粋(gè)老爺爺,他很愛(ài)種花兒,我們單元門前的花都是他種的,到了春天,天氣漸漸變暖,老爺爺總是忙個(gè)不停,種花,除草,澆水,看著花兒一天天的長(zhǎng)大,老爺爺開(kāi)心的笑了,因?yàn)檫@是他用辛勤的汗水換來(lái)的。

  到了夏天,百花齊放。然而我最喜歡的花既不是那蠟燭上鮮紅的小火舌玫瑰,也不是拔地而起的不知名的花,而是那小不起眼的普通花兒——石竹花。

  石竹花有著各種各樣的顏色,有的花瓣白里透粉,有的粉里透黑,鮮艷極了。它的花瓣邊緣呈鋸齒狀,一片挨著一片,組成一個(gè)毛絨絨的“小風(fēng)車”。

  它的葉子又尖又長(zhǎng),那些葉子湊在一起蔥蔥蘢蘢、密密層層的.,像一片小森林。

  它的枝干又細(xì)又長(zhǎng),像竹子一樣,一節(jié)一節(jié)的,這大概就是它名字的由來(lái)吧。

  盛開(kāi)的石竹花千姿百態(tài),為這個(gè)花園增添了許多生機(jī),給人們帶來(lái)了許多歡聲笑語(yǔ)。

  我愛(ài)石竹花,特別是它平凡而自強(qiáng)的精神。

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇15

  萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),爸爸買了一株小桃花種在陽(yáng)臺(tái)的花盆里。

  看,茂盛的桃花挨挨擠擠的掛滿枝頭,把桃枝壓得顫顫悠悠。粉色的花瓣水靈靈,粉嘟嘟的,就像水墨畫那么美。

  桃花有的開(kāi)了,就像觀音的蓮花寶座,中間有很多根銀針一般的花蕊,顯示著自己的尊貴;有的桃花半開(kāi)半合,就像遮眷半張臉的小姑娘,欲說(shuō)還體,顯示著自己的多姿多彩;還有的桃花含苞待放,像寶蓮燈一樣顯示著自己的內(nèi)在美。

  桃花可柔弱了,手輕輕一挨或一陣風(fēng)吹過(guò),花瓣紛紛落了下來(lái)。低頭一看,泥土上已有不少花瓣了,不禁讓人想起“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的詩(shī)句。

  嬌滴滴的桃花有一股奇特的香味,聞了讓人沁人心脾。

  晚上,我做了一個(gè)夢(mèng):夢(mèng)見(jiàn)我家的桃花每掉下一片花瓣,隨著溫暖的春風(fēng)飄賂一個(gè)土坑,掉進(jìn)土坑的.花瓣立馬長(zhǎng)出一棵粉嫩欲滴的桃樹(shù),面向粉紅的桃園,聞著清幽的香味,仿佛到了一個(gè)美麗的仙境。

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇16

  今天老師讓我們回家種植物,我一到家就迫不及待去買來(lái)了綠豆種子。

  首先我把綠豆放進(jìn)了塑料杯里,然后小心翼翼地放了一點(diǎn)自來(lái)水下去。接下來(lái),我每天觀察并記錄小綠豆的生長(zhǎng)情況,第一天我發(fā)現(xiàn)綠豆長(zhǎng)得圓圓胖胖了……

  第二天,綠豆竟然發(fā)小芽了,我趕緊給它澆水……

  第三天,我看見(jiàn)綠豆長(zhǎng)出了根來(lái)了,它現(xiàn)在的根長(zhǎng)得白白的,像一根根老爺爺?shù)陌缀殹?/p>

  第四天,它已經(jīng)長(zhǎng)葉子了,葉子長(zhǎng)得綠油油的,根部也逐漸粗壯起來(lái)了,想著明天就要把我的勞動(dòng)成果帶去學(xué)校,我興奮的.都睡不著了。

  周五,我早早的起床,帶著我的綠豆去學(xué)校,上課鈴響了,老師讓我們各自拿出自己的戰(zhàn)利品,當(dāng)我把我的勞動(dòng)成果擺放在桌上時(shí),老師的表?yè)P(yáng)聲,同學(xué)驚訝聲、夸獎(jiǎng)聲。令我高興極了。

  我明白了:只有努力的付出,才能有收獲。

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇17

  每當(dāng)太陽(yáng)從地平線上出來(lái)以后,我就快馬當(dāng)先的奔向花園,去看我最可愛(ài)的小綠豆們,幫它們澆澆清澈的水.曬曬晨曦的太陽(yáng),跟他說(shuō)贊美的話,等待他快快長(zhǎng)大。

  像這樣的日子不知過(guò)了多久,他終于從黑漆的土中出來(lái)了,我非常高興,高興的不知所措,我開(kāi)始和他說(shuō)話,我有贊美他.也有糾正他不要長(zhǎng)這么歪,但他猶如我的另一個(gè)妹妹,我說(shuō)什么都像機(jī)器人般的聽(tīng)我的.。但他的壽命也是有終止的時(shí)候,我一早去看他,但因?yàn)槲彝私o他最重要的水,他就應(yīng)聲倒地,離去人事,我非常愧疚,如果我有要記的他水他就不會(huì)死掉。

  但這也是沒(méi)辦法的事實(shí),我只好滿心愧疚的將他埋起,當(dāng)做大地的肥料,讓他安祥時(shí),也能為大自然助一份心力,我永遠(yuǎn)的祝福他,也感謝他陪我說(shuō)話。

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇18

  我愛(ài)校園的丁香樹(shù)我的學(xué)!獤|關(guān)小學(xué),坐落在康?h文化北路,是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名遐邇的小學(xué)校。

  夏天,當(dāng)你一走進(jìn)我們學(xué)校的大門,首先,映入你眼簾的是那一棵棵高大的風(fēng)鈴樹(shù)。它枝葉茂密郁郁蔥蔥,像一個(gè)個(gè)綠色的大蘑菇,知了趴在樹(shù)枝上不停地唱美麗動(dòng)聽(tīng)的歌謠,小鳥(niǎo)高興的在樹(shù)上飛來(lái)飛去,“嘰嘰喳喳”的叫著,好像在說(shuō):“歡迎您!歡迎您!”

  這一棵棵丁香樹(shù),像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士,為我們站崗放哨。它春天為我們帶來(lái)勃勃生機(jī);夏天為我們芳香四溢;秋天為我們放飛翩翩起舞的'金蝴蝶;在“北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪”的季節(jié),它滿樹(shù)的“白花”為我們學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線!

  這一棵棵丁香樹(shù),每年迎來(lái)一批批不懂事的孩童,送走了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生,它看著我們成長(zhǎng),它看著我們長(zhǎng)大。

  這一棵棵丁香樹(shù),又像一位位園丁,只有辛苦,只有奉獻(xiàn),不講回報(bào),您是多么的崇高、多么的偉大!

  我愛(ài)校園的丁香樹(shù)!我愛(ài)校園里的“園丁”!

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇19

  有的人覺(jué)得鳳仙花是最美的,有的人覺(jué)得百花之王――牡丹最美,還有的人覺(jué)得迎春花最美?晌覅s覺(jué)得,那一朵朵嬌艷的山茶花最美。

  校園的墻邊種了一排山茶花。一到春天,山茶樹(shù)吮吸著春天的甘露,一片片橢圓的,長(zhǎng)著小齒的葉子在雨里頻頻點(diǎn)頭。

  春風(fēng)吹來(lái),綠葉你擠我碰,在綠葉間,紅山茶竄了出來(lái)。紅山茶有的含苞待放,有的已經(jīng)盛開(kāi)了,露出黃的花蕊,有的卻還是花骨朵兒。愛(ài)心形的花瓣密密層層地疊著,在陽(yáng)光下,好像輕盈的舞女的裙。只要你一走近,就可以聞到一陣清香撲鼻而來(lái)。

  山茶花不僅美麗,還有較高的.使用價(jià)值。山茶花的樹(shù)干到了能工巧匠的手里,可以做各式各樣的家具。山茶花的藥名叫曼陀羅,在李時(shí)珍的《本草綱目》里有記載。它可以止血、消腫。

  我喜歡山茶花,要知道,它可是全國(guó)十大名花之一呢!

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇20

  科學(xué)課上,科學(xué)老師給我們講了植物中,花里好“育嬰房”。

  我們大家都知道,植物都要開(kāi)花結(jié)果,但卻不知道花是怎么結(jié)果的?花里有雄蕊也有雌蕊,雄蕊里有花粉;雌蕊是個(gè)子房,子房里有肧珠就是要長(zhǎng)大的果實(shí),雌蕊沒(méi)有花粉,上面有一個(gè)口,需要雄蕊把花粉傳給雌蕊,這就需要昆蟲(chóng)來(lái)把花粉傳給雌蕊。有些昆蟲(chóng)會(huì)把這朵花的花粉傳給另一朵花,如果是同一類花的`話,這就沒(méi)有問(wèn)題,反而會(huì)讓這朵花的果實(shí)長(zhǎng)得更好。如果是不同類花的話,這朵花就會(huì)生長(zhǎng)不出果實(shí)而死。

  花也分成四類花辦,萼片,雄蕊,雌蕊;ò昃褪前鼑廴锖痛迫锏哪且蝗。

  眾所周知,大多數(shù)的花縣有獨(dú)特的令人難忍的臭味,例如,在印象尼西亞的蘇門答臘島上生長(zhǎng)著一種大王花,當(dāng)花兒盛開(kāi)時(shí),能散發(fā)出陣陣腐肉味,吸引一些蠅類前來(lái)幫助它們傳粉。

  還有一種花叫金蝶蘭,樣子長(zhǎng)得像昆蟲(chóng),給螫蜂布下騙局,讓它不斷攻擊花,幫助花傳粉。

  啊,植物中根、莖、葉、花都好神奇!

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇21

  我們家養(yǎng)了一盆吊蘭,這盆吊蘭從我記事起都有,它在一個(gè)架子上放著,枝葉很茂盛把整個(gè)花盆都包圍在里面看不見(jiàn)了。

  它的生命力很強(qiáng),整個(gè)陽(yáng)臺(tái)的六分之一都被這盆吊蘭占著。它的葉子又細(xì)又長(zhǎng),最長(zhǎng)的葉子有70厘米長(zhǎng)。它的分枝更多,這盆花的四周都抽出了許多新的枝條,每個(gè)枝條上都長(zhǎng)出一株新的吊蘭。如果把這個(gè)小吊蘭從這個(gè)分枝的下端剪掉,把它插到盆里或者埋到土里,它們很快又能長(zhǎng)成出一盆新的`吊蘭,我數(shù)了這盆吊蘭的分枝共有30多個(gè),這些分枝上新長(zhǎng)出的小吊蘭,好像是人工設(shè)計(jì)出來(lái)的,很有藝術(shù)觀賞性。

  這盆吊蘭,一年四季常青,成了我們陽(yáng)臺(tái)上的美麗風(fēng)景線,每次我家的淘米水,都會(huì)澆到的花盆里,也許是因?yàn)樘悦姿容^營(yíng)養(yǎng)吧,所以這盆花長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃。我寫作業(yè)累的時(shí)候看一下這盆吊蘭,能緩解視力疲勞。

  這些吊蘭不但能美化環(huán)境,還能凈化空氣,我非常喜歡這盆大吊蘭。

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇22

  春天來(lái)了!春天來(lái)了!你瞧,迎春花像迎接春天的使者一樣,從泥土里冒了出來(lái),綻開(kāi)了笑臉,其他花也不甘示弱,一朵比一朵美。

  這里最美的就是桃花了,雖然桃樹(shù)枝頭綻放的桃花已經(jīng)不少了,但也有含苞待放的花骨朵兒和才開(kāi)了兩三片花瓣兒的桃花,一朵有一朵的姿,真是千姿百態(tài)!

  桃花的.顏色是粉紅色的,花瓣摸上去非常柔軟,每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)桃花跟著舞蹈起來(lái),就像一位小姑娘在跳舞一樣,陣陣清香就連蜜蜂也像桃花飛來(lái),還在一邊嗡嗡的叫,好像在說(shuō):“哇!這花可真香!”花蜜肯定非常甜,就連路人也不例外,凡是走過(guò)的人,他們的腳印都像被無(wú)形的繩子拉著一樣,猛的一轉(zhuǎn)身,徑直向香氣撲鼻的桃花走了過(guò)去。

  桃花實(shí)在太多了,竟把樹(shù)枝給壓彎了,這讓我想起唐朝杜甫寫的詩(shī),“黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低!

  桃花真讓人陶醉,不信你也來(lái)瞧瞧!

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇23

  早上起床的時(shí)候,我就發(fā)現(xiàn)茶幾的水果盤里擺著幾個(gè)大大的石榴。

  石榴圓圓的,像個(gè)小皮球。它的外皮是紅黃相間,還長(zhǎng)著褐色的斑點(diǎn)。外表雖不是那么好看,聞了聞也沒(méi)有果香味,但摸著真光滑。

  我迫不及待地想打開(kāi)石榴的外皮。哇哦!石榴的肚子里藏著許多秘密。每一粒的小果實(shí)都是那么光滑圓潤(rùn),飽滿的果肉里包著白色的小種子。我左手扶著石榴,果肉朝下,果皮朝上,右手拿勺子,開(kāi)始用勺子敲打石榴的肚皮。敲打的時(shí)候不能只敲一個(gè)位置,要換位置,看到果肉在哪個(gè)位置還沒(méi)下來(lái)就拍哪里!斑诉诉恕保芸焓竦亩亲永锏舫鲆坏氐那锾。

  石榴籽顆顆分明,全程不用手碰到石榴籽,也不用擔(dān)心弄臟手。不然,石榴的.這些汁液染到手上,吃完石榴后手會(huì)變黑的。什么原因,我也不得而知。

  我拿起一顆放入口中,石榴的味道原來(lái)這么好!甜中帶酸,酸中又帶著絲絲甜意。細(xì)細(xì)品味,真讓我回味無(wú)窮。

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇24

  冬日,百花凋零。但是,有一種花卻傲立于寒風(fēng)之中。它,就是梅花。

  我們小區(qū)里有一棵梅花,每天放學(xué),我都要去看看它。那淡粉色的小花幾乎開(kāi)得滿樹(shù)都是。有的還是花骨朵兒,就像一顆顆粉紅色的珍珠一樣,掛在那遒勁有力的枝干上;有的半開(kāi)半合,像一位少女羞答答地遮著自己的臉蛋;有的已經(jīng)完全綻放了,一片花瓣挨著一片花瓣兒,圍成圓形,露出黃色的花蕊。小蜜蜂在花叢中鉆來(lái)鉆去,貪婪地吮吸著花粉,給這寒冷的冬日增添了勃勃生機(jī)。

  “遙知不是雪,為有暗香來(lái)!泵坊ǖ南阄稕](méi)有桂花的香甜,也沒(méi)有百合的濃郁。它的.香清幽而淡雅。偶爾一陣風(fēng)吹來(lái),風(fēng)中彌漫著那迷人的裊裊清香,輕輕地鉆入鼻尖,沁人心脾。

  數(shù)九隆冬,天寒地凍,那傲雪綻放的梅花,把美留給了潔白的大地。風(fēng)雪越大,梅花開(kāi)得越俏麗。那種頑強(qiáng)、堅(jiān)貞、迎難而上的精神深深地震撼著人的靈魂,讓人感動(dòng)于心,銘記于心。

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇25

  春天來(lái)了,美麗的桃花開(kāi)了,它是春的使者,給我們帶來(lái)春的消息。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿樹(shù)的.桃花像是一片燦爛的云霞。走進(jìn)桃園,春風(fēng)徐徐吹拂,桃花在微風(fēng)中搖曳,仿佛在向我們招手表示歡迎。桃花一叢叢、一簇簇、一朵朵,你挨著我,我挨著你,像親密無(wú)間的好伙伴。你看,它們有的還是花骨朵兒,片片花瓣緊緊地包裹在一起,像一粒玫紅色的珍珠;有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,像一只只振翅欲飛的小蝴蝶;有的已經(jīng)完全開(kāi)放了,粉嘟嘟的花瓣像嬰兒的笑臉?gòu)赡劭蓯?ài);有的已經(jīng)凋謝了,只剩下鵝黃色的花蕊佇立在枝頭。

  一陣微風(fēng)吹來(lái),朵朵桃花就像一只只蝴蝶,撲打著翅膀翩翩起舞,令人目不暇接,心曠神怡。陣陣花香把小蜜蜂也吸引來(lái)了,飛到這一朵,飛到那一朵,忙得不亦樂(lè)乎。

  桃花,你給春天增添了一份別樣的美麗!

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇26

  每年的3月12日是中國(guó)一年一度的植樹(shù)節(jié)。俗話說(shuō),“一年的計(jì)劃在春天!贝禾焓遣蓍L(zhǎng)鶯飛的季節(jié),幼樹(shù)渴望春天。所以。今天,我將利用3月12日的植樹(shù)節(jié)和一些朋友一起種樹(shù)。

  當(dāng)初,我和蔣、葛一帥一起挖,我們都在一排,向三個(gè)形影不離的朋友致敬。因?yàn)闆](méi)帶鏟子,就拿起一塊石頭挖了起來(lái)。這個(gè)工具不好用!挖了半個(gè)小時(shí),沒(méi)挖多少。這時(shí)阿姨拿著工具過(guò)來(lái)了,我高興的跳了三尺高。我拿了一把大鏟子,挖了三遍五除二。這時(shí)候他的好朋友都來(lái)石羊了,才看到他拿起工具就出發(fā)了,拿著豬八戒的`耙子。兩次使用前,耙子碎成一萬(wàn)塊。后來(lái)大鏟厲害了,我們一個(gè)個(gè)嘖嘖稱奇。我們把小樹(shù)放進(jìn)坑里,一點(diǎn)一點(diǎn)地把土填回去。再次澆水后,看著青翠挺拔的竹子,心里充滿了喜悅!

  我今天玩得很開(kāi)心。以后有時(shí)間我會(huì)給它澆水,我會(huì)更經(jīng)常去參觀我們的“小竹林”。

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇27

  10月10日

  媽媽從網(wǎng)上買來(lái)了粉色馬蹄蓮的種球(最迷你的品種),放學(xué)回家,我就和媽媽一起把兩顆馬蹄蓮的種球種在我的花盆里,澆上水,開(kāi)始期待馬蹄蓮給我?guī)?lái)驚喜!

  10月13日

  每天放學(xué)回家,第一件事情就是去陽(yáng)臺(tái)上“探望”它。今天馬蹄蓮的莖長(zhǎng)出來(lái)了,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,如同身材高挑的美人。馬蹄蓮的葉子呈鮮綠色,像一把剪刀似的`可愛(ài)的很。

  10月15日

  葉子越往上越大,在許多細(xì)長(zhǎng)的莖中間長(zhǎng)出幾根細(xì)長(zhǎng)圓形的花梗。讓人忍不住去喜歡它,憐惜它。

  10月17日

  今天,我顧不上洗臉?biāo)⒀懒,就一個(gè)勁地沖向馬蹄蓮,我發(fā)現(xiàn)我的馬蹄蓮有花苞啦,馬蹄蓮的花苞是粉紅色的,粉粉嫩嫩的,可愛(ài)得很,花苞里頭是黃黃的花蕊,是多么的嬌嫩,好像碰一下就會(huì)掉下來(lái)一樣!

  10月19日

  今天我去看馬蹄蓮的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)馬蹄蓮開(kāi)花了,當(dāng)我把它放在樓下時(shí),那粉粉嫩嫩的花兒一下子就把蝴蝶們都吸引過(guò)來(lái)了!

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇28

  在一個(gè)大雪紛飛的冬夜里,我看到了梅花。

  我很驚喜這里居然會(huì)有梅花,遠(yuǎn)看像是樹(shù)枝上開(kāi)滿了白色的花朵,而在花朵上點(diǎn)綴了一抹紅色,我趕忙小跑了過(guò)去,害怕梅花會(huì)被雪和風(fēng)吹落,全部都落在了地上,可當(dāng)我走近一看,地上哪有什么梅花啊,我湊近聞了聞,哇!還有淡淡的`花香呢,我仔細(xì)的看了看,梅花雖然小巧,也只有幾片花瓣,但是樣子卻美不勝收。

  讓我沒(méi)有想到的是,天空中飄著鵝毛大雪風(fēng)也刮的很大,我都有一點(diǎn)撐不住,感覺(jué)就像是要被風(fēng)吹倒了一樣,但是這些看似個(gè)頭不大的小花卻依然堅(jiān)強(qiáng)的立在風(fēng)雪中,盡管大風(fēng)把樹(shù)枝刮得四處搖晃,梅花還是“站”在原處,并沒(méi)有因?yàn)檫@些“大風(fēng)大浪”而放棄,它們做的,還挺立在風(fēng)雪當(dāng)中,對(duì)啊,這不就是梅花的品質(zhì)嗎,堅(jiān)強(qiáng)不屈,不害怕困難和挫折,清潔工不就是和梅花有著同一個(gè)品質(zhì)嗎?他不就是我們生活中的梅花嗎?

  梅花,渺小而又堅(jiān)強(qiáng)的梅花。

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇29

  多彩的春天,有著多彩的櫻花,或粉或白,美得驚艷。公園里最吸引人的必定就是這一株白櫻花樹(shù)了。

  從遠(yuǎn)處看,櫻花開(kāi)放得轟轟烈烈,熱鬧極了。那一朵朵雪白的花兒,就好像是天上下凡的小仙女,隨著風(fēng)跳起了優(yōu)美的`舞蹈。

  走近一看,櫻花就好像是一朵朵潔白的雪花,純潔而美麗。櫻花大多數(shù)已經(jīng)全部展開(kāi)了,在陽(yáng)光下綻放著燦爛的笑臉。櫻花的花瓣有四五片,花瓣雪白雪白的,花蕊呈淡淡的黃色。我湊近聞了聞,淡淡的花香令人神清氣爽,從我的鼻尖一直飄到了我的心房,真是沁人心脾。

  一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),花瓣如雪花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱,撒落了一地,草地上鋪上了一層雪白的“地毯”。

  不時(shí)會(huì)有小鳥(niǎo)飛來(lái),停在枝頭,仿佛小鳥(niǎo)也被這美麗的櫻花迷住了,陶醉在這清香之中不肯離去。原來(lái)它們跟我一樣,都喜歡這美麗無(wú)比的櫻花呀!

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇30

  我家旁邊有一片竹林,竹林里有一條小溪;竹林后面是一個(gè)小斜坡,是我和朋友們的天然天堂。

  竹林里,纖細(xì)的竹子擋住了陽(yáng)光,空氣非常清新。人們走進(jìn)竹林,仿佛置身于一個(gè)“涼爽的世界”。隨著“叮咚”的溪水聲,伴隨著風(fēng)吹竹葉的沙沙聲,成了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的'歌。

  現(xiàn)在是暑假,每天都去竹林玩。

  每天清晨,當(dāng)晨曦照在竹林上時(shí),森林格外美麗:小溪濺起的一簇簇水花在陽(yáng)光下晶瑩剔透;薄霧,像穿著薄紗的仙女,穿過(guò)森林。小山醒了,打了幾個(gè)哈欠,一陣涼風(fēng)從樹(shù)蔭深處吹來(lái),露珠醒了,在草葉上眨巴著亮晶晶的眼睛;小鳥(niǎo)醒了,蹦蹦跳跳地唱著黎明明的第一首歌。

  一只麻雀,剛剛在清澈的小溪里喝了足夠的水,驚訝地看著我,然后展開(kāi)它強(qiáng)大的翅膀,飛出了竹林。

  竹林還是我們的戰(zhàn)場(chǎng)。我們?cè)谏掷锎蛴螕魬?zhàn)。當(dāng)我們累了,我們可以在小溪里洗臉、洗腳。!詹妮弗怎么樣。

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇31

  我要你猜一個(gè)謎語(yǔ)!黃色的房子,紅色的窗簾,白色的胖子住在里面。你絕對(duì)猜不到!然而,我還不能告訴你答案!先給你點(diǎn)提示吧!

  你可以用眼睛看到它是卡其色的。形狀像葫蘆,數(shù)字“8”。感覺(jué)很粗糙。它沒(méi)有拇指姑娘大。

  用鼻子聞聞,能聞到一股濃濃的'奶香味,仿佛是在洗牛奶澡,讓人垂涎三尺。一聞就像進(jìn)了天堂!

  如果用手摸的話,可以感覺(jué)到凹凸不平,感覺(jué)非常不好,難受,極其難受。用手搖一搖,就像跳舞,開(kāi)派對(duì)。很有意思。

  剝下來(lái)就能聽(tīng)到清脆的“咔嚓”聲,然后就能撥出它的紅色睡衣,還會(huì)有“吱吱”聲。它的質(zhì)量太差了!不知道在哪里買的。

  最后用嘴品嘗一下。有淡淡的香味,香脆。像一個(gè)吃過(guò)奶粉的寶寶,讓人回味無(wú)窮。

  它有很大的作用,比如榨油,做花生糖,花生醬,可以填飽肚子,養(yǎng)胃。它具有堅(jiān)忍不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的精神。

  你猜對(duì)了嗎?答案是——花生。我覺(jué)得你的答案和我的一樣吧?

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇32

  我家院子可以叫植物園!有桂花樹(shù),有美麗的玉蘭樹(shù),有堅(jiān)強(qiáng)不屈精神的仙人掌,還有我最喜歡的樟樹(shù)。我給你介紹一下那棵雄偉的.樹(shù),樹(shù)冠大,樹(shù)蔭厚,是我最喜歡的樟樹(shù)。

  它是一棵常青樹(shù),從遠(yuǎn)處看像一把綠色的大傘。它的主根發(fā)達(dá),枝條粗壯,向四面八方延伸很遠(yuǎn)。其花初夏開(kāi)花,黃綠色圓錐花序,果實(shí)近球形,成熟時(shí)紫黑色,果實(shí)秋冬。

  最近發(fā)現(xiàn)樟樹(shù)有一種特殊的香味,可以驅(qū)蟲(chóng),園丁幾乎不用噴農(nóng)藥。很有特色,樹(shù)皮粗糙,質(zhì)地均勻。經(jīng)過(guò)一天一夜的觀察,我有這樣的疑惑。樟樹(shù)的葉子為什么會(huì)散發(fā)香味?我在網(wǎng)上找到了答案。原來(lái)樟樹(shù)的根、枝、葉中含有樟腦、松油三環(huán)烴、樟腦烴、丁香酚等芳香物質(zhì)。

  我們應(yīng)該種植更多的樹(shù)來(lái)美化我們的環(huán)境。

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇33

  新加坡是一個(gè)小國(guó),但當(dāng)你去新加坡的植物園時(shí),你會(huì)覺(jué)得它很大:一大片草坪,一個(gè)碧波蕩漾的天鵝湖,一排排看不見(jiàn)盡頭的高大熱帶樹(shù)木.

  我一進(jìn)大門,就看到一棵高高的榕樹(shù),樹(shù)枝上掛著無(wú)數(shù)紅色的“鞭子”。原來(lái)這是榕樹(shù)的須根,一只悠閑的棕色小松鼠躺在上面,對(duì)游客的到來(lái)沒(méi)有任何驚慌。

  新加坡植物園給我印象最深的'是胡潤(rùn)園,因?yàn)槔锩嬗懈鞣N各樣奇怪的胡姬花。胡姬花在中國(guó)被稱為蘭花,姬胡花園是一個(gè)蘭花的世界。蘭花種類繁多:有的蘭花是粉紅色的,雄蕊周圍有四片花瓣像漂亮的拖鞋;有些蘭花像電風(fēng)扇。如果真的是扇,應(yīng)該會(huì)很香很涼。有的花瓣上長(zhǎng)滿了斑點(diǎn),像很多麻子,我就給它起了個(gè)外號(hào),叫瓜子和王花;有的花瓣上有五角星,像夏夜的星空;還有小巧玲瓏,一簇簇黃色的花,一陣微風(fēng)吹過(guò),花搖了起來(lái),像一大片金色的海洋帶著波浪…

  新加坡無(wú)愧于“花園國(guó)家”的美譽(yù)。

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇34

  春節(jié),我們?nèi)チ私B興沈氏園參觀,沈園也是詩(shī)人陸游的故居。進(jìn)園后我就被里面的一種花吸引,這花跟我們平時(shí)看的不同。一朵朵小花長(zhǎng)在樹(shù)枝上,卻沒(méi)有樹(shù)葉。原來(lái)這就是我們?cè)跁旧辖?jīng)常提到的:梅花。

  我所見(jiàn)到的梅花是小個(gè)小個(gè)的,樹(shù)枝分支很多,數(shù)也數(shù)不清。它的花瓣有五瓣,中間花蕊是黃色的。梅花一棵一種顏色,有粉紅色的,白色的,黃色的`……這個(gè)季節(jié)整個(gè)園林都開(kāi)滿了梅花,各種顏色的花朵都在爭(zhēng)奇斗艷。

  看到了梅花,我就想到了我背過(guò)的古詩(shī):《梅花》宋王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!赌贰吩趺嵛峒蚁闯幊仡^樹(shù),朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤。

  梅花是中國(guó)十大名花之首,和蘭花、竹子、菊花一起列為“四君子”。每個(gè)新年,梅花開(kāi)百花之先,獨(dú)天下而春。

  親眼目睹梅花之后,我更加愛(ài)上了梅花。

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇35

  我喜歡蝴蝶蘭,蝴蝶蘭花像蝴蝶仙子一樣,既美麗又高雅。

  蝴蝶蘭不同于其它的花,它的莖不長(zhǎng)葉,只長(zhǎng)花。蝴蝶蘭的根深深地扎在泥土中,它的葉緊貼著泥土生長(zhǎng)。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)帶橢圓形的`五六片綠油油的葉子,挨挨擠擠的,圍成一圈,長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干。

  你仔細(xì)一看,它跟蝴蝶很像,它有像蝴蝶一樣的翅膀,在花叢中飛行,后兩片花瓣跟前兩片花瓣交叉著。最美的就是花了,花兒五顏六色的,白的像雪,粉的像如霞,黃的像金子,一眼望去多像一只只張開(kāi)翅膀的花蝴蝶停在技干上呀!一陣微風(fēng)次來(lái)就像一群色彩斑瀾的花蝴蝶在飛來(lái)飛去。

  蝴蝶蘭開(kāi)花的時(shí)候,從來(lái)不羞羞答答的,一旦綻放,花蕾和花瓣就一并展開(kāi),仿佛永遠(yuǎn)充滿著自信與美麗。

  蝴蝶蘭真美呀!像蝴蝶仙子一樣,供人們觀賞。

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇36

  “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”,大詩(shī)人王安石寫出了梅花不畏嚴(yán)寒的高尚品質(zhì)。

  梅花有好幾種顏色,有白色,粉紅色,紅色,還有一些雜色的;ǘ渫ǔJ菃紊淼,有時(shí)候也是兩朵同生的,花朵并不大,直徑是2—2.5厘米,我的花瓣為倒卵型。

  雖然梅花沒(méi)有水仙的翠綠枝葉,沒(méi)有仙人掌堅(jiān)硬的刺,但梅花那淡淡的香氣,當(dāng)你靠近時(shí),便會(huì)撲面而來(lái),令人心曠神怡!

  看到梅花,我想到宋朝盧梅坡的一句詩(shī)“梅需遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。雪因梅,透露出春天的信息。而梅又因雪更顯出高尚的品格。這句話告訴我們做人要有自知之明,善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,來(lái)補(bǔ)我們自己的.短處。

  梅花越是在寒冷的季節(jié),花兒開(kāi)得就更艷麗,也正是這種堅(jiān)貞不屈的品格,最值得我們學(xué)習(xí)!

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇37

  早晨,老師讓我們?nèi)ビ^察窗外的月季,我們來(lái)到一株株月季旁,月季花開(kāi)得旺旺的,有的展開(kāi)了兩三片花瓣,有的花瓣全展開(kāi)了,露出了嫩黃色的花蕊,有的還是花骨朵,看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。

  這么多的月季,一朵有一朵的姿勢(shì),看看這一朵很美,看看那一朵,也很美,如果把眼前一株株月季看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

  我們又仔細(xì)觀察,一片一片的花瓣重疊著,花朵很大,都比我們的手還大,這么多的.月季,顏色多種多樣。有的粉如霞,有的紅如火,有的白如雪……

  我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵月季,穿著粉紅、雪白、金黃的衣服,站在陽(yáng)光里,一陣微風(fēng)吹過(guò),我就在風(fēng)中搖搖擺擺。不光是我一朵,一池的月季都在舞蹈,小蜜蜂飛過(guò)來(lái),告訴我飛行的快樂(lè),小蝴蝶飛過(guò),告訴我自己的美麗。

  一直到賀老師喊我們?cè)撊ド险n了,我才清醒過(guò)來(lái),回班去了。

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇38

  春天來(lái)了,溫暖的春風(fēng)吹拂著大地,吹開(kāi)了千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的梨花。

  我去家鄉(xiāng)的后山玩,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了一片美麗的梨樹(shù),像仙女穿著白色的衣裳在跳舞。走近一看,又仿佛在下著雪白的.雪,美麗極了!

  我走近一株老梨樹(shù),樹(shù)上的梨花有的是骨朵兒,像一顆顆潔白的小石子;有的花瓣全展開(kāi)了,花瓣圓圓的,像一條條美麗的小白裙。樹(shù)干粗粗的,聽(tīng)說(shuō)有70多年的歷史了。讓我不由感嘆到這棵樹(shù)的年齡可真大啊!

  春風(fēng)迎面吹來(lái),一股股淡淡的花香,從我鼻子邊飄過(guò)。讓人心情很舒暢。樹(shù)的葉子和花骨朵兒不僅光滑,還小小的,很是可愛(ài),像一個(gè)害羞極了的小孩兒……小蝴蝶,小蜜蜂聽(tīng)著小青蛙呱呱呱的伴奏在梨花間翩翩起舞,小鳥(niǎo)在梨樹(shù)上唱歌,多么美妙的畫面呀,就像一場(chǎng)精彩的音樂(lè)會(huì)。

  春末夏初,花瓣將會(huì)慢慢落下,變成一個(gè)個(gè)綠油油的小梨,等到了秋天就會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)黃黃的大梨,咬上一口甜滋滋的,讓人回味無(wú)窮。

  這么美麗而神奇的梨樹(shù),我真喜歡呀!

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇39

  寒冷的冬天剛剛離開(kāi),多姿多彩的春天就來(lái)到人間。我家附近的小樹(shù)林里,有含苞欲放的丁香花、嫩黃色的迎春花、潔白的.玉蘭花,最引人注目的就是那粉紅的桃花,它把小樹(shù)林打扮得格外美麗。

  一走進(jìn)小樹(shù)林,就聞見(jiàn)淡淡的清香,桃花已經(jīng)開(kāi)了很多,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片粉紅。走近一看,有的還是花骨朵,掛滿枝頭,就像一串串美味的糖葫蘆;有的才展開(kāi)兩三片花瓣;有的花瓣已全部展開(kāi),露出了嫩黃色的花芯。我被這美麗的桃花陶醉了,摸摸花瓣,好光滑呀!一陣微風(fēng)吹過(guò),桃花開(kāi)始翩翩起舞,就像一只只小精靈,我靜靜地立在那里,仿佛自己也是一個(gè)美麗的花骨朵,站在枝頭。溫暖的陽(yáng)光照在我身上,小蜜蜂在我頭上飛來(lái)飛去,好像在說(shuō):“春天到了,春天到了!”過(guò)了好一會(huì)兒,我才想起我不是桃花,我是在看桃花呢!

  爸爸告訴我,桃花不僅美麗,還有很多用處,可以做成桃花糕、桃花茶、桃花酒,還可以美容!

  我喜歡美麗的桃花,更喜歡絢麗多彩的春天。

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇40

  有人喜歡“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的菊花;有人喜歡“桃之夭夭,灼灼其華”的桃花;還有人喜歡“金黃燦燦染三春,映日搖風(fēng)自散馨”的油菜花。而我唯獨(dú)喜歡“金色迎春花萬(wàn)樹(shù),香飄一路送怡情”的迎春花。

  迎春花金燦燦的,像一張笑開(kāi)了花的臉,當(dāng)那些“小臉蛋”聚集起來(lái),便成了一汪金色的海洋,把原本美不勝收的春天裝點(diǎn)得更加金碧輝煌了!迎春花的葉子為卵形,當(dāng)迎春花開(kāi)完就迎來(lái)了百花齊放、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。

  迎春花與梅花、水仙和山茶花統(tǒng)稱為“雪中四友”,迎春花不僅花色端莊秀麗、氣質(zhì)非凡,還具有不畏寒威、不擇風(fēng)土,適應(yīng)力強(qiáng)的'特點(diǎn)。哈哈,不愧是眾人周知的迎春花啊!

  迎春花不僅外表美,還有一定的藥用價(jià)值呢!書上說(shuō),它有增強(qiáng)免疫力、抗心律失常等作用。

  一花一世界,我喜歡她熱情洋溢的外表,欣賞她樸實(shí)沉穩(wěn)的品性,更崇敬她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,她是迎春花!

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇41

  去年秋游,我和同學(xué)們?cè)谌サ穆飞下劦搅艘还苫ㄏ,連迎面的風(fēng)兒,都是香的。我拍了拍旁邊的陸子軒,問(wèn):“你有沒(méi)有聞到一股花香,你知道這是什么花嗎?怎么這么香?”

  突然路邊一棵樹(shù),躍入了我的眼簾,它的樹(shù)枝上開(kāi)滿了金色的小花,我問(wèn)王老師:“王老師,那是什么花,好香喲!”王老師說(shuō):“這是桂花,雖然它的花很小,葉子很大,但是擋不住它那迷人的`誘人的香氣,讓人心曠神怡!

  我回到家,查看了古人描寫桂花的詩(shī)句。詩(shī)人王維的《鳥(niǎo)鳴澗》中寫到“人閑桂花落,夜靜春山空!边有白居易的《憶江南》,楊萬(wàn)里的《詠桂》,都提到了桂花!據(jù)了解,桂花謝了之后還有很大的食用價(jià)值,能做出美味的桂花糕,香甜的桂花蜜等等。

  盡管桂花沒(méi)有玫瑰嬌艷,沒(méi)有曇花驚艷,沒(méi)有荷花素潔,但它卻清芬襲人。它那一絲甜蜜的幽香,總能把人帶到美妙的世界里去!

  怎么會(huì)有人不喜歡它呢?

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇42

  說(shuō)到植物,幾乎每家每戶都在種,因?yàn)樗梢詢艋諝,美化環(huán)境。有的植物非常漂亮,有的.很有趣,還有的可以做中藥?晌艺f(shuō)的這種植物不漂亮也不有趣,卻很神奇,它叫“變色龍”。

  有很多人知道變色龍是一種動(dòng)物,可以變換顏色,隱藏自己,而植物變色龍也可以變換顏色,它可以變出紅橙黃綠青藍(lán)紫粉等十幾種顏色,顏色絢麗而漂亮,非常神奇。

  變色龍的葉子又大又圓像一個(gè)個(gè)綠色的圓片,每七到十天都會(huì)變換一種顏色,有時(shí)還會(huì)兩種顏色同時(shí)出現(xiàn),但并不常見(jiàn)。

  我的一個(gè)朋友經(jīng)常來(lái)我家寫觀察日記,都會(huì)問(wèn)我;“哎,這變色龍什么時(shí)候才能變成白色。俊蔽倚π(duì)她說(shuō):“再等等吧,八月下旬就可以啦!蹦菚r(shí)我心里想:這植物也真是與眾不同,幾乎每次都到那個(gè)時(shí)候變成白色,還真神奇。

  像變色龍這樣的植物還有很多可想而知大自然是多么神奇啊,讓我們繼續(xù)探索大自然吧!

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇43

  小小的身體,一到秋天卻能十里飄香,你猜它是什么?(打一植物)對(duì)了,真聰明,它就是人們喜愛(ài)的桂花。桂花小小的,不仔細(xì)看還真看不到它呢!一簇簇,一叢叢,幽幽地散發(fā)著香氣。

  桂花樹(shù)矮矮的,葉子尖尖的,邊緣像鋸齒一樣,好像在保護(hù)桂花不受傷害。

  桂花分為兩類,橘黃的丹桂和金色的金桂。

  丹桂像個(gè)文靜、淡雅的小姑娘,穿著橘黃的連衣裙,害羞地躲在樹(shù)媽媽的懷里。

  金桂,穿的則是金黃的.連衣裙,像活潑、好動(dòng)的美少女。校園里、馬路邊、公園……到處有著它美麗的身影。每次我邁著輕盈的步子來(lái)到桂花樹(shù)旁,我就會(huì)拼命吸鼻子,似乎在讓香氣飄進(jìn)肚子里。

  桂花落下時(shí),有人會(huì)把它撿起來(lái)制作成桂花糕、桂花餅……

  美麗的、淡雅的桂花給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇44

  婆婆家門前有一盆花,叫桂花。

  桂花有許許多多的花桿,這些花桿的樣子就像一些大小不同的小樹(shù)枝,只不過(guò)這些花桿大多數(shù)只有大拇指那么粗,整棵花的高度大約有一米那么高,但是婆婆卻說(shuō)桂花是會(huì)長(zhǎng)高和長(zhǎng)粗的,有的可以長(zhǎng)到五、六米那么高。在桂花的每一棵花桿上有許多花枝,花枝上又有著許多葉子,葉子是深綠色的,像桃子;ㄖι线盛開(kāi)著許多桂花,花的花瓣有四瓣,像圓形的一大半,但是顏色是白的.,四個(gè)花瓣緊緊的連在一起。有兩個(gè)半圓形的花蕊,顏色是黃的,美麗極了。低頭去聞,或者是風(fēng)一吹,一陣清香直朝鼻子撲過(guò)來(lái),實(shí)在是香極了。婆婆對(duì)我說(shuō),我們?cè)鹤永锏墓鸹ㄊ撬募竟,它的特點(diǎn)是四季都開(kāi)著花,葉子也是四季都是綠的,還有一種桂花叫八月桂,它只有在八月份才開(kāi)花。

  婆婆家自從有了桂花以后,園子變得更美麗了,我們?cè)谶@樣的園子里玩耍和休息,實(shí)在是舒服極了!

  描寫植物的小學(xué)三年級(jí)作文 篇45

  大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)紅掌這種植物吧,可對(duì)它又了解多少呢?要想知道,就聽(tīng)我來(lái)為大家講講吧!

  紅掌的莖像吸管一樣又細(xì)又長(zhǎng)又直,一根挨著一根。每根莖上只有一片葉子,葉子像細(xì)長(zhǎng)的愛(ài)心,手掌一樣大,背面呈淺綠色,正面呈深綠色,給人的感覺(jué)像綠色的顏料加多了,不知道的人還以為是假花呢。葉面上有明顯的條紋。

  紅掌是一種很有特點(diǎn)的植物;ò陿O像葉子,每朵只有一片花瓣,深紅色;ㄈ锔幸馑剂,嫩黃色,橢圓形,像一個(gè)狗尾巴草。上面還有一些黑點(diǎn)兒,好似一個(gè)烤焦的'玉米棒。剛開(kāi)的花,花蕊上一個(gè)黑點(diǎn)也沒(méi)有,像一個(gè)剛出生的蠶寶寶。沒(méi)開(kāi)放的花,花瓣是卷起來(lái)的,深紅色,三角形,像尖刺一樣。

  紅掌喜歡陰涼的環(huán)境,如果放在有強(qiáng)烈陽(yáng)光的地方,它的葉子會(huì)發(fā)黃,所以我把它放在家里的客廳。水也不能澆多,否則會(huì)爛根,所以我對(duì)它,像對(duì)待小寶寶一樣貼心。

  我說(shuō)了這么多,你對(duì)紅掌的了解是不是更深一步了呢?

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