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報(bào)答父母的作文500字左右
即使我們現(xiàn)在還小，也可以把報(bào)答父母的一些計(jì)劃，寫(xiě)進(jìn)作文里，以后再慢慢實(shí)行。以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)報(bào)答父母的作文范文，以供參閱。
報(bào)答父母作文篇1
當(dāng)每一天母親把熱騰騰的早餐，準(zhǔn)時(shí)送到我們面前的時(shí)候，也許我們不曾為此感動(dòng)過(guò)……
當(dāng)每一次父親把學(xué)費(fèi)交到學(xué)校，讓我們能夠無(wú)憂無(wú)慮的在學(xué)校學(xué)習(xí)，也許我們覺(jué)得那是應(yīng)該的……
每一天，我們都享受著來(lái)自父母的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。起床時(shí)準(zhǔn)備好的早點(diǎn)，放學(xué)后精心搭配的晚餐，睡覺(jué)前溫暖的被窩。父母竭盡所能，為我們提供最舒適的生活，最優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境!我們每一天都心安理得的享受著這一切，我們不但沒(méi)有對(duì)父母表示感謝，還嫌他們管的太緊，太羅嗦，甚至有擺脫父母管束的想法。
當(dāng)我們與同伴們嬉戲歡笑的時(shí)候，我們的父母也許正在心急地趕回家、淘米、洗菜、煮飯……當(dāng)我們甜美的.進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，也許我們的父母還在洗衣、掃地、洗碗……然而，這些看似平常的家務(wù)，平凡的事，我們有誰(shuí)真正體會(huì)過(guò)這種平凡背后的辛勞呢?
人們常說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，而父母對(duì)我們的涌泉之恩，我們又何以回報(bào)呢?
小時(shí)候，母親千辛萬(wàn)苦生下我們的時(shí)候，我們卻以整夜的哭鬧來(lái)報(bào)答她;母親教我們咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們卻以置之不理來(lái)報(bào)答她;父親將調(diào)羹放到我們手里的時(shí)候，我們卻以把飯都掉到桌子上來(lái)報(bào)答他;父親冒著風(fēng)雨來(lái)學(xué)校接我們的時(shí)候，我們卻以抱怨他來(lái)晚了來(lái)報(bào)答他……這些都是小時(shí)侯不懂事的我們對(duì)父母的“報(bào)答”。那么今天已經(jīng)明白是非的我們是否應(yīng)該在父親節(jié)和母親節(jié)上為父母獻(xiàn)上一束鮮花或是制作一張卡片;在母親做完家務(wù)后，幫母親捶捶背;在父親工作完后，幫父親倒杯水，說(shuō)一聲“您辛苦了”。
父母為我們付出的實(shí)在是太多了，我們根本無(wú)法回報(bào)。但是,我們可以在一些瑣碎、簡(jiǎn)單的事情上，給父母一個(gè)小小的回報(bào) ，比如早晨或是晚上睡覺(jué)時(shí)對(duì)父母說(shuō)一聲“早上好”、“晚安”;在父母做家務(wù)時(shí)，幫忙做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)：掃地、洗菜、煮飯……最重要的是我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁、父母的榮耀。
報(bào)答父母作文篇2
我是一個(gè)乖巧的孩子，最重要的我還會(huì)回報(bào)父母的.愛(ài)，那就請(qǐng)你們看看我是怎么回報(bào)父母的愛(ài)的吧!
有一天，媽媽在切菜，媽媽切的非常細(xì)，非常薄。我跟爸爸在外面看電視，忽然從廚房里發(fā)出了哎呀一聲，我和爸爸連忙跑進(jìn)廚房里問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;怎么了?”媽媽回答說(shuō)：“我不小心把手給切到了。”爸爸連忙醫(yī)療用品給媽媽包扎了一下，媽媽正想去廚房繼續(xù)做飯的時(shí)候，我就在廚房門(mén)口攔住了媽媽。媽媽問(wèn)道：“兒子，你干嗎攔我呀?”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)愕氖质軅�，不能再切菜了，讓我�?lái)幫你做飯吧，正好給你兒子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。”媽媽說(shuō)：“好吧，我等待著你做的豐盛的晚餐。”
接著，我一下子就跑進(jìn)廚房切起菜來(lái)。我仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真、小心翼翼地切不敢有一點(diǎn)馬虎。切完了，我把菜放到鍋里炒了起來(lái)。我一邊炒菜一邊哼歌。好嘞，全部菜都炒完了。開(kāi)始做飯了，我把適量的水和米飯放到煮飯的鍋里蒸了五分鐘。做好了，我叫爸爸媽媽過(guò)來(lái)吃飯，爸爸媽媽嘗了我做的菜，爸爸連聲夸道：“不錯(cuò)不錯(cuò)，真好吃。”媽媽也這樣說(shuō)。
你看了我怎么回報(bào)愛(ài)，那你也一起行動(dòng)起來(lái)吧!
報(bào)答父母作文篇3
每個(gè)人都有自己的父母，他們給予了我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。假如我們是小魚(yú)，那父母就是大海;假如我們是小草，那父母就是大地;假如我們是果子，那父母就是大樹(shù);假如我們是小鳥(niǎo)，那父母就是天空;假如我們是星星，那父母就是金黃的月亮;假如我們是------，那父母就是------。但我們肚子饑餓的時(shí)候，父母就給予了我們美味可口的食物;當(dāng)我們寒冷的時(shí)候，父母就給予了我們溫暖的被子;當(dāng)我們生病的`時(shí)候，父母
就帶我們?nèi)メt(yī)院看病;當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，父母就和我們一起分享快樂(lè)。
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母都陪伴著我們成長(zhǎng)，教育我們，讓我們上學(xué)讀書(shū)，而父母卻自己辛辛苦苦的干活掙錢(qián)來(lái)給我們上學(xué)讀書(shū)，在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，還要養(yǎng)育我們。小時(shí)候，父母辛辛苦苦地教育我們，把我們養(yǎng)大成人，我們長(zhǎng)大了都應(yīng)該報(bào)答父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩。而有些人，長(zhǎng)大成人
后，父母都已經(jīng)很老，理應(yīng)當(dāng)服侍父母，報(bào)答父母養(yǎng)育之恩�？墒牵麄儏s想父母老了，沒(méi)有用了，留著浪費(fèi)自己的糧食，把父母趕出了家門(mén)，讓父母過(guò)著寒冷、艱苦的日子，完全忘記了父母小時(shí)候是怎么養(yǎng)育自己，父母辛辛苦苦掙錢(qián)來(lái)給他們上學(xué)讀書(shū)，讓他們長(zhǎng)大成材，而現(xiàn)在，他們卻拋棄了自己的父母，完全不想父母以前怎么對(duì)他們的，只想著自己過(guò)得好、吃得好、睡的好就行了，假如他們也像父母一樣老了，自己的子女也像他們對(duì)自己的父母一樣對(duì)他們，那他們肯定會(huì)很后悔自己曾經(jīng)做過(guò)對(duì)父母不對(duì)的事。
現(xiàn)在就由我來(lái)講一個(gè)故事吧：在很久以前，有一對(duì)猴子夫婦，它們家里還養(yǎng)著它們的爸爸媽媽?zhuān)�有他們的兒子。有一次，這對(duì)猴子夫婦想到：“爸爸媽媽反正已經(jīng)老了，沒(méi)有用了，留著也很浪費(fèi)糧食和地方。”于是，它們想到了一個(gè)好辦法，可以把爸爸媽媽趕出去。第二天，它們手里拿著棍子，在門(mén)口等待著爸爸媽媽回家，爸爸媽媽回家時(shí)，剛踏進(jìn)家門(mén)口，就用棍子把爸爸媽媽打暈了，然后趕緊找來(lái)了一個(gè)大籃子，把爸爸媽媽裝在了大籃子里，就在他們準(zhǔn)備大籃子放到河上時(shí)，它們的兒子說(shuō)：“你們不要把這個(gè)大籃子扔掉，把它留給我。”猴子夫婦說(shuō)：“為什么呀?”兒子說(shuō)：“把這個(gè)大籃子留下來(lái)，以后我才好把你們用籃子裝起來(lái)，把你們放到河上。”猴子夫婦聽(tīng)了，后悔極了，趕緊把爸爸媽媽接回了家。從此，它們對(duì)爸爸媽媽更好了。
如果我們想長(zhǎng)大報(bào)答父母，讓父母過(guò)上好的日子，那我們就應(yīng)該在小時(shí)候讀好書(shū)，考上好的學(xué)校，長(zhǎng)大了，假如你有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)魏喂ぷ鞫紩?huì)要你的，應(yīng)為你有好的成績(jī)。這樣子，我們長(zhǎng)大了，就可以掙錢(qián)報(bào)答父母了。報(bào)答父母養(yǎng)育之恩，是人人都必須做到的，父母在我們小時(shí)候，不顧自己來(lái)養(yǎng)育自己，而我們?nèi)绻L(zhǎng)大了，就應(yīng)該報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，讓我們的父母老的時(shí)候，可以過(guò)上好的時(shí)候。
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報(bào)答父母作文篇4
人們常說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，而父母對(duì)我們的涌泉之恩，我們又何以回報(bào)呢?
小時(shí)候，母親千辛萬(wàn)苦生下我們的時(shí)候，我們卻以整夜的哭鬧來(lái)報(bào)答她;母親教我們咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們卻以置之不理來(lái)報(bào)答她;父親將調(diào)羹放到我們手里的時(shí)候，我們卻以把飯都掉到桌子上來(lái)報(bào)答他;父親冒著風(fēng)雨來(lái)學(xué)校接我們的時(shí)候，我們卻以抱怨他來(lái)晚了來(lái)報(bào)答他……這些都是小時(shí)侯不懂事的我們對(duì)父母的“報(bào)答”。那么今天已經(jīng)明白是非的我們是否應(yīng)該在父親節(jié)和母親節(jié)上為父母獻(xiàn)上一束鮮花或是制作一張卡片;在母親做完家務(wù)后，幫母親捶捶背;在父親工作完后，幫父親倒杯水，說(shuō)一聲“您辛苦了”。
父母為我們付出的實(shí)在是太多了，我們根本無(wú)法回報(bào)。但是,我們可以在一些瑣碎、簡(jiǎn)單的'事情上，給父母一個(gè)小小的回報(bào)，比如早晨或是晚上睡覺(jué)時(shí)對(duì)父母說(shuō)一聲“早上好”、“晚安”;在父母做家務(wù)時(shí)，幫忙做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)：掃地、洗菜、煮飯……最重要的是我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁、父母的榮耀
報(bào)答父母作文篇5
一直以來(lái)、在日常生活中，爸爸媽媽給了我無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，關(guān)愛(ài)我的事情不計(jì)其數(shù)。而我卻不懂回報(bào)。這段時(shí)間，在老師的提醒和指點(diǎn)下，我終于以實(shí)際行動(dòng)用一件小事回報(bào)了父母一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)---那就是給爸爸媽媽洗腳。
你也許會(huì)問(wèn)“為什么我要幫父母洗腳呢?這么簡(jiǎn)單的事有什么意義呢?”我將毫不猶豫的回答你：“因?yàn)槲覀円獜男【鸵獙W(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，平日里都是爸爸媽媽在無(wú)微不至的幫助我，關(guān)心我，照顧我。洗腳雖然很簡(jiǎn)單、但能讓他們感覺(jué)很舒服，身心愉快，心情舒暢，解除疲勞。”
在幫爸爸媽媽洗腳的`過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽似乎都很享受的樣子，似乎真的一下子祛除了所有疲勞。洗完腳后的爸爸媽媽特別高興，也許他們真的祛除了許多疲勞，也許高興自己的女兒長(zhǎng)大了、懂事了。我也十分開(kāi)心，因?yàn)樽约焊冻龅呐Q來(lái)了爸媽開(kāi)懷的笑臉。關(guān)心別人真快樂(lè)啊!
通過(guò)這次洗腳我明白了：我們?cè)谙硎軔?ài)的同時(shí)，更應(yīng)該付出愛(ài)，這樣才會(huì)更開(kāi)心，世界才會(huì)更美麗。
以后，我將努力做更多類(lèi)似洗腳的小事，來(lái)回報(bào)爸爸媽媽、老師、長(zhǎng)輩及一切愛(ài)我的人。
報(bào)答父母作文篇6
0歲的時(shí)候，媽媽經(jīng)歷了幾個(gè)月的痛苦終于等來(lái)了那一聲響亮的啼哭，我看見(jiàn)他們含淚的雙眼，我的降生似乎給他們帶來(lái)了無(wú)比的喜悅.
2歲的時(shí)候，我用了整整一個(gè)上午的時(shí)間去弄明白媽媽每句話的含義，可是我弄不明白為什么睡午覺(jué)的時(shí)候我會(huì)從床上掉下去，而且是頭朝地掉了下去.媽媽爸爸聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，飛快地奔向我的房間，看見(jiàn)我頭上的雞蛋大的血包，一向堅(jiān)強(qiáng)的媽媽卻哭了.爸爸雖然沒(méi)說(shuō)一句話，但他立馬把我背起來(lái)送進(jìn)醫(yī)院，他奔跑的時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)他的呼吸，似乎驚魂未定.
5歲的時(shí)候，我上了小學(xué)，從家到學(xué)校是一段不長(zhǎng)但繁華的路途，人來(lái)人往，車(chē)水馬龍.爸爸擔(dān)心小小的我在回家的途中會(huì)迷路或是出事，于是他買(mǎi)了一輛自行車(chē)，天天接送我上學(xué)放學(xué).這樣他就成了我一個(gè)人的專(zhuān)職司機(jī)，而且我也滿(mǎn)足于靠在他背后安全又放松的感覺(jué)，是那么快樂(lè).
6歲的時(shí)候，我的同桌變成了全班最調(diào)皮最不聽(tīng)話的小男孩.被欺負(fù)成了我的家常便飯，幾乎天天臉上都掛著淚水.我實(shí)在受不了了，跑回家向爸爸媽媽哭訴，爸爸帶著我找到老師，把同桌數(shù)落了一通，然后調(diào)了位置.這時(shí)候爸爸的身影是那么高大.
10歲的時(shí)候，我過(guò)生日，爸爸媽媽為此在一家酒樓大辦了一場(chǎng)，我們家的三親六戚基本都來(lái)了，還有許多我的好朋友'同學(xué).光是生日蛋糕都吃了三四個(gè)，我記得我一個(gè)好朋友問(wèn)我：“你知道爸爸媽媽的生日嗎?“我搖搖頭，一臉茫然，轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)正在忙碌的父母，眼睛濕潤(rùn)了，媽媽可以清楚地說(shuō)出我是何年何月何時(shí)何地上午或下午出生的，但我卻連她大概哪一年出生的都不知道.
13歲的時(shí)候，我在家中找一份重要的資料，在爸媽房間里翻出了一個(gè)漂亮的木匣子.終于忍不住好奇心，我小心翼翼地打開(kāi)它，發(fā)現(xiàn)里面竟是一切與我有關(guān)的東西：小到我送給父母的每一張賀卡，大到我從小到大所有的照片，還有我所獲得的一張張獎(jiǎng)狀'證書(shū).突然，我發(fā)現(xiàn)這匣子里的東西不是別的，而是滿(mǎn)滿(mǎn)一匣子的愛(ài).
現(xiàn)在我14歲，仍然在承受著父母那不求回報(bào)的愛(ài)，我也不知道該怎樣回報(bào).
或許到了我20歲，30歲，40歲......或許到了父母兩鬢都斑白的時(shí)候，我仍然不知道應(yīng)該怎樣回報(bào)父母那沉甸甸的愛(ài)，但我會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“我愛(ài)你們.“而且在我心中說(shuō)上一遍又一遍.
【擴(kuò)展閱讀篇】
作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類(lèi)卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的'關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。
2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫(xiě)作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫(xiě)正文再擬標(biāo)題，文章寫(xiě)好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫(xiě)得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類(lèi)型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以?xún)?nèi)的作文，我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀唬斤@得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫(xiě)好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫(xiě)好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。
3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類(lèi)：一類(lèi)是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體，如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類(lèi)是排除寫(xiě)某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”。考生必須按規(guī)定的文體去寫(xiě)。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作，要寫(xiě)什么象什么。不可隨心所欲，寫(xiě)成不倫不類(lèi)的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱(chēng)入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫(xiě)故事，但不等于提倡“編寫(xiě)故事”，編寫(xiě)故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。
4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半�？捎行┛忌�“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌魑膩�(lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫(xiě)得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書(shū)寫(xiě)和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書(shū)寫(xiě)都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫(xiě)得好看，但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn)，一筆一畫(huà)清清楚楚，不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字，有沒(méi)有不通順的句子，有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái)，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>
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