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從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文（通用35篇）
對(duì)于愧疚的事情，最好的誓言便是從此不再。關(guān)于這樣的作文不乏經(jīng)典。下面就是百分網(wǎng)小編給大家整理的從此我不再作文，希望大家喜歡。
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
任性，是一頭倔強(qiáng)的公牛，橫沖直撞;任性，是脫韁的野馬，狂傲不羈;任性，是無(wú)法束縛的風(fēng)，隨心所欲。任性會(huì)迷蒙我的雙眼，讓我看不清媽媽那慈愛(ài)的面容。
酷夏，氣溫表上的水銀一格一格攀升，我的瞌睡也一點(diǎn)點(diǎn)加劇。終于有一天早晨我睡過(guò)頭了，不幸的是叫我起床的媽媽也正與周公相會(huì)。我望著可愛(ài)的藍(lán)天白云，心情卻無(wú)比糟糕，任性地認(rèn)為自己的晚起，是媽媽貪睡的.緣故。而在我大吵大叫時(shí)，媽媽地欲言又止的樣子，又讓我固執(zhí)地認(rèn)為她是想推卸責(zé)任。沖動(dòng)這魔鬼讓我昏了頭，我早飯也不吃，生氣地一甩門，頭也不回地走了。隱隱中，身后有一束目光追隨著我，直到拐彎，直到過(guò)馬路，直到…… 人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。在嚴(yán)重的腦力消耗后，我深刻體會(huì)到了這句話的精髓所在。就在我餓得前胸貼后背時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)書包中多了一盒餅干。在我狼吞虎咽后，心中卻毫不領(lǐng)情，固執(zhí)地認(rèn)為這是媽媽應(yīng)該做的，誰(shuí)讓她不喊我起來(lái)呢!可是心中卻隨著胃的膨脹溫暖了不少，心中的陰霾也逐漸散開(kāi)、消逝。 在太陽(yáng)任勞任怨地躲到山后時(shí)，我回到了家，去完成那些無(wú)盡頭的作業(yè)。秒針一格一格地飛快地旋轉(zhuǎn)，我的筆尖也龍飛鳳舞地在紙上跳著芭蕾。直到秒針的聲音聽(tīng)得讓人厭倦時(shí)，我才勉強(qiáng)寫完了作業(yè)。走出房門，卻看見(jiàn)媽媽半靠在沙發(fā)上，頭歪在一邊，已然睡得很熟了。我輕輕地叫醒了媽媽，問(wèn)她怎么不進(jìn)去睡。媽媽卻淡淡地說(shuō)：“你不睡我也睡不著呀�！眲x那間，媽媽的話吹散了我腦中的郁結(jié)，我一切都明白了，媽媽是為了我才睡眠不足，而我，卻像一個(gè)任性的陀螺，將她的愛(ài)意飛旋得老遠(yuǎn)，直到這一刻……
望著媽媽疲憊的眼神，我這般的懊惱，懊惱自己的任性，懊惱自己的愚笨。我想，我的心中不會(huì)再有公牛，不會(huì)再有野馬，也不會(huì)再有狂風(fēng)。從此，我不會(huì)再任性。
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
說(shuō)過(guò)不哭，但強(qiáng)裝微笑真的很困難，不想再假裝堅(jiān)強(qiáng)”這是我之前的QQ簽名。明明自己不開(kāi)心，但為了不讓別人發(fā)現(xiàn)自己的軟弱，強(qiáng)裝微笑。這就是曾經(jīng)的我。想說(shuō)，不哭，真的這么難嗎?
那一周，應(yīng)該可以稱的上是黑色周末。那一周，發(fā)生了太多的事情，我無(wú)力承 擔(dān)。
被人罵，真的很難受。因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)，她評(píng)價(jià)我為“賤人”。呵呵，這個(gè)評(píng)價(jià)“好聽(tīng)”吧。一直以為這種事情只會(huì)發(fā)生在別人的身上，想不到今天，自己也……“忍一下，一切都會(huì)過(guò)去的`。”當(dāng)聽(tīng)到這兩個(gè)字時(shí)，我就這樣告訴自己。因而，我沒(méi)有告訴父母這件事，因?yàn)槲矣X(jué)得自己可以處理的好，但是我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有這個(gè)能力。她得寸進(jìn)尺，竟然到學(xué)校的貼吧上去罵。
“媽，我好難受�！薄疫�是告訴了媽媽。一邊說(shuō)一邊哭。媽媽隨即打了她伯伯的電話，媽媽說(shuō)她一定會(huì)幫我處理好這件事的。
夜深了，一個(gè)人躲在房間的角落里，獨(dú)自哭泣。望著窗外，一幕幕像放電影一樣一遍又一遍的播放著，不敢放聲痛哭。因?yàn)槲遗滤龘?dān)心。
眼睛好酸，因?yàn)榭薜奶谩斑谶谶凇?/p>
“孩子，不管怎樣，媽媽都會(huì)保護(hù)你”
這是媽媽發(fā)過(guò)來(lái)的簡(jiǎn)訊。眼淚再一次涌了出來(lái)。哦，原來(lái)媽媽一直都這么關(guān)心我。第二天，掛上QQ，看到了許多朋友的留言。哦，朋友一直在關(guān)心我。
就像張杰的《微笑》里唱的一樣：我要學(xué)會(huì)微笑/向著天空大叫/世界有我多好/待著微笑/想明天起跑。不管明天多苦，多難，我都要微笑，相信明天會(huì)更好。望向窗外，烏云已經(jīng)散去。
“從此，我不再哭泣�！蔽覍�(gè)性簽名改為了這個(gè)。
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
一陣風(fēng)吹進(jìn)了我的房間，帶著一絲絲的月光，在那月光中夾著我的微笑，還有那一縷縷的惆悵。我隨著月光望向那幽暗的夜空……
看，那天上的“小眼睛”多么耀眼可愛(ài)啊!我喜歡在黑夜中遙望夜空，望著那動(dòng)人的星星，和他們?cè)谝黄稹Ｎ視?huì)對(duì)星星訴說(shuō)我的喜怒哀樂(lè)，說(shuō)心中的小秘密。雖然這樣可能很幼稚，但也是因?yàn)樗�，才讓我懂得了什么是“不放棄�?/p>
記得那一次，我的數(shù)學(xué)考得很差，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就如同是一個(gè)晴天霹靂。耳邊也不是傳來(lái)一聲聲刺耳的責(zé)備，這讓我無(wú)地自容。
回到房間里，星星依舊高掛在璀璨的夜空中，眨著他那雙水靈靈的大“眼睛”。一行淚水不知不覺(jué)劃過(guò)臉頰，一絲無(wú)助在心底猶然而起。我肆無(wú)忌憚地嚎啕大哭起來(lái)。我輸了，徹底輸了，輸?shù)囊粺o(wú)所有，輸?shù)煤軕K，沒(méi)有人在意我，沒(méi)有人安慰我。
哭累了，無(wú)意間抬起頭，遙望著天際，望著星星。他依舊眨著大“眼睛”望著我，依舊充滿著無(wú)際的信心，猶如這浩瀚的'夜空。他又好像在對(duì)我說(shuō)：“這么一點(diǎn)兒挫折算什么!你必須重新振作起來(lái)!請(qǐng)你，不要輕言放棄!”我原本跌落低谷的心靈找到了一絲生的希望：對(duì)，我不能輕言放棄，何不再試試呢!
“我不要輕言放棄!”憑著這個(gè)信念，我努力地學(xué)習(xí)。
又一次考試降臨了，不論結(jié)果如何，我都已經(jīng)竭盡全力了。我相信有光芒就有雨過(guò)天晴后彩虹彼端珍貴的寶物!
望著夜晚的星星，我大聲吶喊道：“謝謝你陪我度過(guò)這悲傷的夜晚，謝謝你—”我頓了頓，“讓我不再輕言放棄!”
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
她是個(gè)很愛(ài)哭的女孩。
被人欺負(fù)了，哭;考試考砸了，哭;老師批評(píng)了，哭;不小心跌倒了，哭……
時(shí)時(shí)刻刻，她的眼眶總能溢出止不住的淚水，一串串如珍珠般，閃耀著晶瑩的光澤。
每次站在不遠(yuǎn)處的男孩看見(jiàn)了，總會(huì)暗暗皺眉：怎么又哭了?!接著，一條干凈的手帕出現(xiàn)在女孩眼前，她抬起頭，用哭得紅腫的雙眼看向手帕的主人，輕叫一聲：哥哥!
她每次流淚的時(shí)候，他總會(huì)第一個(gè)出現(xiàn)，不需要開(kāi)口，不需要眼神，只是那么平靜的望著她的眼睛，她的淚水便會(huì)神奇的止住。每每看見(jiàn)男孩那幽深的眼睛，她的心就莫名的平靜。
“哥哥”女孩這樣叫著男孩，而男孩，從未叫過(guò)她一聲“妹妹”。甚至連一個(gè)笑容，也從未給過(guò)。
男孩討厭女孩。她這么想。
當(dāng)貨車咆哮著沖向她時(shí)，她嚇得不得動(dòng)彈，而男孩猛地?fù)湎蛩�，使盡全身的力氣把她推開(kāi)——本應(yīng)躺在血泊中的她，變成了男孩。鮮紅的血刺痛了她的心。
她愣住了，腦海里只回響著男孩撲向她時(shí)笑著所喊的.兩個(gè)字：傻瓜。是的她很傻。她從未真正明白男孩對(duì)她的心。
男孩被送進(jìn)了醫(yī)院，她雙目無(wú)神的呆坐在手術(shù)室門口。醫(yī)生出來(lái)了，當(dāng)她急切的目光迎向醫(yī)生時(shí)，得到的，是搖頭和嘆息。淚，卻沒(méi)有流出來(lái)。
她立在墓前，望著灰白照片上男孩平靜的臉龐，她知道，不會(huì)再有人每在她哭泣時(shí)能及時(shí)的遞出手帕，不會(huì)再有人，能就只是看著她時(shí)她就會(huì)止住淚水。
他走了，帶走了她的心，沒(méi)有心的人是不會(huì)哭泣的……
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有生活的權(quán)利，就像陽(yáng)光總是均勻地灑滿大地。
——一朵向日葵的語(yǔ)錄
我開(kāi)始注意，那個(gè)男人每天都要背一個(gè)大夾子，用一根短短的木桿在上面涂涂寫寫。我看過(guò)，他畫的是媽媽和我的姐妹們。
媽媽的確很美，一片片花瓣在陽(yáng)光下恣意地舒展著，像躍動(dòng)的生命火舌�？墒俏夷�，只是一桿非常瘦小的向日葵，隱匿在姐妹們的巨大花盤下。
我索性低下頭，暗綠色的枝干細(xì)得就像鉆來(lái)鉆去的蚯蚓。花瓣小小的，似乎一觸就會(huì)簌簌地落下來(lái)，我打量著自己，厭惡極了。
哼，什么“法國(guó)巴爾勒的陽(yáng)光溫暖”，它從未溫暖過(guò)我;什么“如火般熾熱的生命”，不屬于我!
那個(gè)男人依然在畫，他畫得好極了，可是人們都說(shuō)他是個(gè)瘋子。他深褐色的頭發(fā)凌亂地蜷曲著，亂草似的堆在頭上，可一雙藍(lán)色的眼睛卻閃著無(wú)比堅(jiān)毅的光芒。
我忍不住探頭望去——他衣衫襤褸，安靜地畫著。那個(gè)夾子毛毛刺刺的，各種污垢黏在上面�？墒撬雌饋�(lái)那么神圣、安詳。他和我像兩個(gè)極端，唯一相同的`只是我們都是各自世界里的多余罷了。嗯……或許只有我吧。
他每天都來(lái)畫畫，我也總是在這時(shí)伸出頭探望。那些畫好極了，就像天上的太陽(yáng)一樣。
可是，今天他不僅帶上他的夾子，還帶來(lái)一只黑色的盒子，藍(lán)色的眼中噙滿了憂郁。他站在田畔上，展開(kāi)畫，看了一遍，又摸了一遍，靜靜將它放回夾子中，哦，那算不上夾子，只是兩塊破舊的木板。
他抬起右手，將黑色的槍管抵在腦袋上，“砰”一聲巨響，他倒下了。
他鮮紅的血汩汩地流著，我驚恐地瞪大眼睛。此刻，我仿佛又看見(jiàn)他一直微笑著、涂畫著，那雙藍(lán)色的眼睛涌動(dòng)著太陽(yáng)般的光澤，藝術(shù)的火花像火一樣燃燒著了他的生命。
可是……
路過(guò)的人們說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)凡·高死了。就是那個(gè)瘋子，整天站在向日葵邊畫畫的那個(gè)人，被生活逼迫得自殺了�！本驮谒麨樗囆g(shù)而傾倒的那一刻，我在他的畫夾中看見(jiàn)了我——那個(gè)在夾縫中拼命生長(zhǎng)的我，那個(gè)噙滿淚水、向著陽(yáng)光的我。
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
從此，我不再寒冷
“哦，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有小到中雪，你注意點(diǎn)，別弄感冒了。在學(xué)校不比在家，感冒了，也只有自己照顧著自己�！眿寢尫畔率种械臇|西叮囑我道。
我忙點(diǎn)點(diǎn)頭，不耐煩地看著母親，嗔怪她的啰唆。媽媽顯然意識(shí)到了，笑著摸摸我的腦袋，轉(zhuǎn)過(guò)身，走下車去。車子正欲啟動(dòng)，媽媽忽然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，慌慌張張地丟過(guò)一袋東西，便跌跌撞撞地走下車去。車開(kāi)了，我回頭一看，媽媽還站在原處，不停地朝我揮著手。外面的風(fēng)非常大，媽媽那好看的發(fā)型此時(shí)已不成樣子，頭發(fā)隨著狂風(fēng)恣意地翻騰。我的心不禁猛地抽搐了一下。
我忙轉(zhuǎn)過(guò)臉，默默地打開(kāi)媽媽剛剛放下的東西。噢，是一條圍巾，我翻了翻，還有一副手套。我拿起手套，竟從里面滑落出一張小紙條，媽媽那娟秀的字跡映入眼簾——天冷了，注意身體。
媽媽的這句話如那春日里的`一道陽(yáng)光，使我全身溫暖無(wú)比。我捧著那手套，心中滿是感動(dòng)。
我抬起頭，視線早已模糊，眼前又浮現(xiàn)出了與媽媽相處時(shí)的那一個(gè)場(chǎng)景：我坐在臺(tái)燈下，寫著作業(yè)，媽媽突然走過(guò)來(lái)，坐在我身邊，抬起頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正滿眼慈愛(ài)地望著我。沉默了一會(huì)兒，媽媽突然說(shuō)：“你冷不冷，我給你拿個(gè)電暖器來(lái)吧!”我忙點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，手中拿著個(gè)紅色包裹，右手提個(gè)電暖器。我正欲脫掉鞋子，母親卻搶先了一步，小心翼翼地幫我脫下鞋子，又將它放到電暖器上，然后又將那包裹遞給我：“拿著吧!為了你做作業(yè)拿著方便，我將熱水袋縫在了里面。應(yīng)該不冷了�！比缓髬寢尣艥M心歡喜地走開(kāi)。
想起那一個(gè)場(chǎng)景，此時(shí)我已是熱淚盈眶。
望著窗外，寒風(fēng)瘋狂地席卷著大地，路上的行人步履艱難。我戴上母親編織的手套，全身暖洋洋的。因?yàn)橛辛四赣H的愛(ài)，這個(gè)冬天我不再寒冷。
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位子，自己的光源，自己的聲音。
我在書桌上寫著英語(yǔ)作業(yè)，練習(xí)冊(cè)上的一條諺語(yǔ)引起了我的注意：“沉默是金”。看著它，我突然想起了幾年前的事情。
那時(shí)，我正在讀四年級(jí)。
那天，我拿著“期末成績(jī)單”和“家長(zhǎng)建議書”低著頭走進(jìn)校園。看著成績(jī)單，我的`心情一下子跌落到了低谷。我心想：“老天啊，你真不公平！我這么努力，付出了這么多，可卻只有80分。如果我的成績(jī)和他們的一樣該有好��！”
回到教室后，我馬上整理我的物品，然后把成績(jī)單和“家長(zhǎng)建議書”交上去。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，竟然換了一位老師，她正在對(duì)我微笑。她接過(guò)我的成績(jī)，看了看說(shuō)：“加油��！老師相信你一定不比別人差�！�
這一舉動(dòng)讓我受寵若驚，我在班級(jí)里的成績(jī)平平，什么特長(zhǎng)也沒(méi)有。此前每一位老師差不多都把我看成可有可無(wú)。因此，我總是沉默。
她接下來(lái)站起來(lái)，看著我們每一個(gè)人說(shuō)：“我姓張，是你們這學(xué)期的班主任，希望和大家相處愉快！”
“那么，下面請(qǐng)大家自我介紹，請(qǐng)剛才那位同學(xué)先做自我介紹，大家鼓勵(lì)他一下，好不好�！彼f(shuō)完之后班里響起了雷鳴般的掌聲。
“我叫XX，今年十一歲�！边@兩句話被我說(shuō)得簡(jiǎn)直比蚊子的還小。但我卻看見(jiàn)老師鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“加油�！蔽业男暮孟癖蝗诨�。
這節(jié)課很快就過(guò)去了。要是平時(shí)我多發(fā)言，剛才就不會(huì)那么緊張了。從此，因?yàn)檫@位老師的鼓勵(lì)，我不再沉默寡言了。慢慢地，我和同學(xué)們打成一片，也不再孤單了。課堂上，我舉手發(fā)言；操場(chǎng)上，我和同學(xué)們玩耍，不知為什么，我的成績(jī)也慢慢上去了。
由此可見(jiàn)，有時(shí)沉默不是金！從此我不再沉默！
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
“嘀―嘀―嘀”，我抬頭一看，又到了十點(diǎn)五十分――該睡覺(jué)了。我連忙收拾好了東西上床睡覺(jué)。今天寫了很久作業(yè)，累得不行，我以為很快就能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但出奇的是，我失眠了。
夜幕中，月亮昏暈，星光稀疏，整個(gè)大地似乎都沉睡過(guò)去了。我躺在床上，出神的望著窗外，那里漆黑一片，我不由的想到了自己――
早上七點(diǎn)鐘出門，晚上七點(diǎn)鐘回家，每天就是上課，下課，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，寫作業(yè)，收作業(yè)……日復(fù)一日，年復(fù)一年。想到這機(jī)械一般的生活，我不由得感到迷茫，我這樣做，是為了什么？是為了應(yīng)付老師，是為了應(yīng)付家長(zhǎng)，還是，為了自己？那一刻，我覺(jué)得我的人生就是一團(tuán)霧，看不清未來(lái)的.方向，讓人沒(méi)有一絲前進(jìn)的欲望。
“嘀―嘀―嘀”，我睜開(kāi)朦朧的雙眼一看，又到了六點(diǎn)三十分，我連忙收拾好了東西出門上學(xué)。昨天失眠，很晚才睡著，我以為今天肯定很困，但出奇的是，相比于往常，我更加精神了。
清晨，萬(wàn)籟俱寂，微風(fēng)輕拂，一切都處于朦朧之中。我坐在公交車上，出神的望著窗外，那里金光閃閃，我不由得想到了些什么――
一次英語(yǔ)課上，老師讓練習(xí)對(duì)話，我與同桌調(diào)皮，用了另一種很夸張的語(yǔ)氣去念，結(jié)果被老師重點(diǎn)表?yè)P(yáng)，從那以后，我和同桌都認(rèn)真練習(xí)；一次期末考試，我剛好考了班里第二十，那一次，父親開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)后很開(kāi)心，他說(shuō)以前我總是差一點(diǎn)，只考了第二十多名，而這回，第十七，第十八，第十九，第二十！終于等到了我的名字。從那以后，我抓緊了一些學(xué)習(xí)；一次網(wǎng)上小測(cè)試中，我靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)答題，出乎意料的拿了九十八分，從那以后，我開(kāi)始自主學(xué)習(xí)……
這一刻，我覺(jué)得我的人生就是一幅畫，有黑白灰，也有紅黃藍(lán)，他們相互交織形成遠(yuǎn)方的路，讓人充滿好奇。
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
“轟隆隆――轟隆隆――”雷聲逼近了。窗外，狂風(fēng)卷集著烏云，一場(chǎng)暴風(fēng)雨蓄勢(shì)待發(fā)。
看著窗外那黑壓壓低沉的烏云，我不由得著急起來(lái)：這要命的鬼天氣。早上那么溫暖晴朗，我便把盆景松柏搬到樓下改善空氣和環(huán)境了�？船F(xiàn)在，完了，我的盆栽命不久矣。我不忍心看著它在我眼前被吹倒、折斷，便分散了自己的注意力。
雨仍在下，狂風(fēng)仍在肆虐，劃破天際黑暗的閃電和悶得人心發(fā)慌的雷聲卻已走遠(yuǎn)，我收拾了一下，決定去給那短命的盆栽“收尸”；再不去，狂風(fēng)很可能讓它“尸骨無(wú)存”了。
站在樓梯口，我卻驚呆了：它依然挺立在狂風(fēng)暴雨中。未曾倒下！又一陣風(fēng)過(guò)，它脆弱的枝干歪斜得厲害，脆弱到仿佛一碰就斷的地步，但它撐過(guò)了這陣風(fēng)，枝干又慢慢回位，一陣雨點(diǎn)襲來(lái)，它又被砸彎了腰，半晌，它又自己輕輕挺立了起來(lái)。我不禁對(duì)它肅然起敬。
不知過(guò)了多久。雨漸漸停了，我撫摸著它那小小的枝干。經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打，它變得更堅(jiān)韌更挺拔，直直地屹立著。它的植株葉片被捶打得七零八落。但剩下的，卻仿佛一團(tuán)綠色的火焰在燃燒。
小小的一株盆栽，迎狂風(fēng)而不倒，受暴雨而不凋，而我，從小到大，遇到難題就失去自信地躲避，碰見(jiàn)失敗便失去勇氣地后退，聽(tīng)到批評(píng)就迷失前進(jìn)的方向。我是溫室中的花朵，脆弱地承受不起暴風(fēng)雨！
溫室里怎能長(zhǎng)出國(guó)家的棟梁！只有在暴風(fēng)雨的一次次洗禮下，才能更加堅(jiān)強(qiáng)！我打消了把它搬上樓的決定，風(fēng)吹、日曬、雨淋固然不易，但它鑄就了棟梁堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，次次磨煉固然艱難，但它成就了一個(gè)人的驚異蛻變。
我知道，以后的'暴風(fēng)雨來(lái)臨，我再也不會(huì)軟弱地退縮逃避，我會(huì)興奮地迎接它的'洗禮！暴風(fēng)雨洗禮后的天空，軟弱消失得無(wú)影無(wú)蹤，只剩一片燦爛的，絢麗的，繽紛的，奪目的彩虹。
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
當(dāng)長(zhǎng)春思的花還未落下的時(shí)候，一面鏡子從桌上跌落，它碎成了一塊又一塊，在地上它覺(jué)到了不比從前的墜落�？墒牵瑥乃懔闵⑸⒌乃槠羞�可以望見(jiàn)那個(gè)當(dāng)初的我，只是比原來(lái)更加……
長(zhǎng)春思的花悄然而落，沒(méi)有人知道只什么時(shí)候，只有它自己明白，落花。
我，是一個(gè)悲傷的女孩，悲傷著悲傷著，它就成了河水，我不喜歡別人闖進(jìn)我的世界來(lái)打擾我的生活，我常常把我自己困在自己幽閉的空間里，但是，我有一個(gè)很要好的朋友，從她出現(xiàn)那天我發(fā)現(xiàn)，我好像變了。
它叫甜茶是一個(gè)十分開(kāi)朗的女孩，是這個(gè)學(xué)期剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的。
“嘿，你好��！我叫甜茶你叫什么？”
頭一回有一個(gè)女孩子主動(dòng)來(lái)找我，我感覺(jué)十分不適應(yīng)。
“夏……夏熙”
“哦！夏熙呀，以后我們一定能相處得很好！”說(shuō)完，她給我一個(gè)微笑，我好久沒(méi)有這樣的感覺(jué)，望著她的微笑，我也靦腆地給她了一個(gè)笑。
春風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹(shù)梢，不一會(huì)兒就下起了小雨，細(xì)雨飄零的云層縫隙中，間或透出點(diǎn)點(diǎn)紅色。
雨停了，窗外的草地里發(fā)出了甜甜的味道。鳥兒也在甜甜地鳴叫，周圍的一片都是甜甜的。我忍不住地聞了一下，想起了甜茶的笑，她也是甜甜的。突然，我發(fā)現(xiàn)我好像變了，開(kāi)始慢慢地接受了這個(gè)世界，不再像以往那樣悲傷。漸漸地，我掙脫開(kāi)舒服自己的外殼。我覺(jué)得，微笑真的.是一件很美的事。我決定不懷往日的那個(gè)她，做全新的自己。
小生的花傘還落在你家，你美靦腆一笑竟如融洽――甜茶。
陽(yáng)光還是依舊地照進(jìn)窗子里，可我，變得十分開(kāi)朗。
花落彼巖，落葉無(wú)痕，你還是你，而我已不是原來(lái)的那個(gè)我。
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇11
最美的不是下雨天，是曾與你躲過(guò)雨的屋檐。幾個(gè)月后的一天，淅淅瀝瀝地下著雨，我再次來(lái)到了當(dāng)初我們偶遇的地方，望著門外的雨，我將一片檸檬糖塞進(jìn)嘴里，酸甜的味道立馬刺激了味蕾，我又想起了你。
那天中午，我們放學(xué)了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被接走，我的心里立刻感到了焦慮與不安，但轉(zhuǎn)頭一看，還有一個(gè)可憐的家伙陪著我，真是“同病相憐”�。∧侨�，也就是你。
我從口袋里掏出了一片，也是最后一片檸檬糖遞給你，你毫不猶豫地吃了它，還說(shuō)這糖真好吃。我為了我們的友誼，就上了癮似的買這糖。不久，我們成了形影不離的好朋友。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在假期里，有個(gè)同學(xué)發(fā)信息給我，說(shuō)你轉(zhuǎn)走了，你要去外地上學(xué)了。這突如其來(lái)的消息把我打了個(gè)措手不及，我們不是約定好了假期要一起去買檸檬糖的么？你怎么連個(gè)招呼都不打就轉(zhuǎn)走了？我?guī)е苫蠛筒簧峤o你打了電話，你對(duì)我說(shuō)：“金逗，很抱歉，我沒(méi)有兌現(xiàn)約定，我也是迫不得已才去外地的，請(qǐng)見(jiàn)諒。也許，以后有緣份我們還是會(huì)再見(jiàn)的'，不必?fù)?dān)心……”
我含淚掛掉了電話，假裝很堅(jiān)強(qiáng)的樣子朝自己的房間走去，我用力地關(guān)上門，將自己鎖在了房間里，痛快地哭了一個(gè)下午。最終，我打開(kāi)手機(jī)“聯(lián)系人”，永遠(yuǎn)地把你從我的記憶里消除，一干二凈。我清楚地明白，在我的零食單上，不再有檸檬糖。因?yàn)�，它已�?jīng)成為了過(guò)去。
回首，你已不在……
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇12
每一個(gè)人的一生中都有自卑、失望、落后、脆弱的時(shí)候，以前的我就十分的自卑。
從我小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我的成績(jī)就格外得差，每次考試只有五六十分左右，同學(xué)們都嘲笑我。原來(lái)的老師對(duì)我也是特別得討厭，不但不會(huì)鼓勵(lì)我，讓我努力，還一直批評(píng)我，我的成績(jī)也是一直在六七十名之間，而且因?yàn)檫@個(gè)原因，我一直不敢和同學(xué)們交流，也不敢和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠�。同學(xué)們都有意無(wú)意地疏遠(yuǎn)我，我因此很自卑。
直到我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，一位老師才徹底改變了我。這是一位新的男老師，他姓鄭，鄭老師對(duì)我十分親切，而且非常關(guān)心我的成績(jī)，他一直在鼓勵(lì)我，上課時(shí)讓我來(lái)回答問(wèn)題、默寫、背書，盡量給我機(jī)會(huì)。每一次考試考完后，都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“別灰心，你一定行！”我的成績(jī)由原來(lái)的五十分到了七十分、八十分，我也慢慢地變得開(kāi)朗、活潑起來(lái)。
終于在三年級(jí)的期末考試時(shí)，我得到了數(shù)學(xué)一百分，語(yǔ)文九十五分的優(yōu)異成績(jī)。我在學(xué)期結(jié)束的元旦聯(lián)歡會(huì)上報(bào)名表演了一個(gè)節(jié)目，雖然只是唱歌，但也已經(jīng)改變了許多，我變得自信多了。
現(xiàn)在的我開(kāi)朗、活潑，不再像以前一樣連話也不敢說(shuō)，在課堂上我踴躍地發(fā)言，在課間，我和同學(xué)們一起玩耍、運(yùn)動(dòng)。以前的'我一直不敢參加班級(jí)活動(dòng)，現(xiàn)在的我無(wú)論是什么活動(dòng)都報(bào)名參加，我還成為了一名為同學(xué)服務(wù)的組長(zhǎng)呢！
從此，我不再自卑，我要感謝鄭老師對(duì)我的關(guān)切和厚愛(ài)，讓我從一個(gè)自卑的男孩變成了一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的boy。
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇13
人生就是一段旅程，只有經(jīng)歷過(guò)了，才能從中感悟到最珍貴的東西。――-題記
夜深了，我卻無(wú)法入睡，冬天的也是這樣的寒冷，不禁讓我想起我那難以啟齒的成績(jī)。過(guò)幾天就是我的生日了，可是我的成績(jī)卻是這個(gè)樣子，我真不知道是喜是悲！
想起夏天媽媽在烈日炎炎下干活，冬天又在冰天雪地里工作。我心里好難過(guò)：為什么我這么沒(méi)用？媽媽辛苦工作掙錢供我上學(xué)，我怎么能不好好學(xué)習(xí)呢！家里本來(lái)就不富裕，媽媽總是對(duì)我和弟弟說(shuō)：你們要好好學(xué)習(xí)，考上個(gè)重點(diǎn)大學(xué)，就不用再像我這么辛苦了……。
晶瑩的淚珠順著臉頰流了下來(lái)，我穿上了衣服，坐在鋪滿雪花的路上，地上全是白的，白的發(fā)亮，皎潔的月亮也從云層中鉆起來(lái)出來(lái)，灑下清冷的月光。多么美好的夜晚！但在我眼中卻顯得死氣沉沉。
就在我心灰意冷的時(shí)候，我看見(jiàn)一顆翠綠的小草，頑強(qiáng)的屹立在這冰天雪地之中。小草的周圍，是被雪花覆蓋了的`鵝卵石，就像連綿起伏的群山中一顆高大挺拔的'樹(shù)一樣，渺小卻又頑強(qiáng)。小草也被雪花覆蓋著，卻依然不低頭。在這樣寒冷的冬夜，一個(gè)頑強(qiáng)的身軀，一種
不低頭，不沮喪，不放棄的精神，深深打動(dòng)了我。
小草以它的行動(dòng)告訴了我，人要有頑強(qiáng)的精神，做到不低頭，不放棄，我相信，從此以后，我一定不會(huì)懦弱了。
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇14
我一直認(rèn)為自己是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。從小學(xué)到現(xiàn)在，失敗和挫折已經(jīng)成了家常便飯。小時(shí)候，我經(jīng)�？蓿际且�?yàn)樵趯W(xué)校里被同學(xué)欺負(fù)啦、被老師罵啦、比賽被淘汰啦等各種各樣的挫折，直到有一件事情徹底改變了我的性格。
那時(shí)候是五年級(jí)吧，市里舉行一個(gè)比賽，我回家和媽媽非常認(rèn)真的寫這篇到很晚，改了一遍又一遍，知道覺(jué)得它已經(jīng)完美無(wú)缺了才睡覺(jué)。
第二天我把交給老師，老師還很驚訝：“這不是你抄的？”我也很高興，總以為這次可以得獎(jiǎng)出回風(fēng)頭，回家還跟媽媽說(shuō)了好久，特別開(kāi)心。
幾個(gè)星期后，老師卻傳來(lái)消息說(shuō)我沒(méi)有得獎(jiǎng)，取而代之的是一個(gè)同班男同學(xué)得獎(jiǎng)的喜訊。學(xué)校在升旗儀式上表彰了他，還讓他把自己的讀了出來(lái)。說(shuō)實(shí)話，我并不覺(jué)得他的'比我的好多少，或許是我太主觀了。
從此，我明白了其實(shí)有時(shí)候努力和收獲是不成正比的，所以不管你有多么確信，結(jié)果未知前，都不要給自己太多的希望，免得萬(wàn)一結(jié)果與猜測(cè)不符，傷心的是自己。
我有太多次這樣的經(jīng)歷，我的軟弱也在一點(diǎn)點(diǎn)地被消磨。多年過(guò)去，我也學(xué)會(huì)了怎樣發(fā)泄自己的情緒，學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了安慰自己，說(shuō)服自己慢慢改變。
從此，我相信了堅(jiān)強(qiáng)的必要，我也將繼續(xù)培養(yǎng)我的堅(jiān)強(qiáng)，希望有一天，我能真正強(qiáng)大起來(lái)，不再軟弱。
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇15
“媽媽！媽媽！”伴隨著我的聲音，我回到了家，今天我非常高興！因?yàn)槲以谧魑母?jìng)賽中得了一等獎(jiǎng)。我要給媽媽一個(gè)驚喜！
“怎么了？”只見(jiàn)媽媽一手拿著飯勺，一手抓著一把鹽，從廚房里探出頭來(lái)興奮地問(wèn)著我，我高興地告訴她我得了一等獎(jiǎng)，媽媽立馬放下手里的飯勺，沖出廚房，拿著我的獎(jiǎng)狀目不轉(zhuǎn)睛地看個(gè)不停，臉上露出開(kāi)心的笑容，媽媽一邊看著一邊說(shuō)：“哎喲！我的乖兒子呀！表現(xiàn)的`真好！媽去給你做好吃的，好好慶祝一下！”我興奮地回了一聲，然后就立馬跑到沙發(fā)上看電視去了。吃完飯，我就下樓去玩了！突然想起小紅邀請(qǐng)我去她家玩，我去她家找他去，小紅家離我家不遠(yuǎn)，這次比賽我得了一等獎(jiǎng)小紅卻得了二等獎(jiǎng)，到她家后，只見(jiàn)小紅媽媽一臉笑意的看著我說(shuō)：“小紅還在復(fù)習(xí)，改天你們倆再玩哦！你先回去吧！”我只好回家。之后我又去找了小紅許多次，她都沒(méi)有見(jiàn)我，一直在家學(xué)習(xí)。
我回到家后，發(fā)現(xiàn)家里來(lái)了許多人，他們知道我這次比賽得第一的事情，都不斷的夸獎(jiǎng)我，我聽(tīng)了之后心里像吃了蜜一樣甜，心里飄飄然，媽媽也鼓勵(lì)我繼續(xù)努力在省里拿獎(jiǎng)，在全國(guó)拿獎(jiǎng)。我感覺(jué)自己眼前一片光明。而這時(shí)爺爺說(shuō)，得了獎(jiǎng)之后，你千萬(wàn)不要驕傲，我卻沒(méi)有把爺爺?shù)脑挿旁谛纳�，把它忘得一干二凈。不久之后我，我去參加另外個(gè)比賽，一直不見(jiàn)的小紅也參加了，我信心滿滿的進(jìn)了考場(chǎng)，考試完以后，我發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)狀上并沒(méi)有我的名字而小紅卻得了第一名，我很失落，但我分析（原因，原來(lái)就是因?yàn)槲抑暗昧说谝幻湴�，不去努力，沉浸在榮譽(yù)中，使我沒(méi)有進(jìn)步反而使我退步。有了這次教訓(xùn)，我明白了，一定要踏踏實(shí)實(shí)，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
從此，我不再驕傲！
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇16
以前，我十分好哭，誰(shuí)說(shuō)我一句，哭；誰(shuí)罵我一句，也哭。不管怎么樣，我就是一個(gè)愛(ài)哭的人。經(jīng)過(guò)那一次過(guò)生日，我不再哭泣，不再為那些小事情而斤斤計(jì)較，甚至哭泣了。
有一次，我過(guò)九歲生日，媽媽特意給我買來(lái)了一個(gè)跟我差不多高的大蛋糕，足足7層。每一層都有我喜歡的水果，比如：草莓、柚子、櫻桃、水蜜桃……千姿百態(tài)的.水果，散發(fā)著誘人的果香味。
正在這時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽、奶奶在做飯，聞一下口水就流三千尺了。爸爸在把地拖干凈，爺爺正在看報(bào)紙，所有人都沒(méi)有在那個(gè)七層蛋糕旁邊，一個(gè)“好點(diǎn)子”從我的腦海中閃過(guò)，嘻嘻！有口福了。
我假裝去客廳拿一個(gè)東西，趁機(jī)跑到餐桌的旁邊，輕輕地走到了旁邊，哈哈！我果斷地拿起了刀，對(duì)準(zhǔn)蛋糕每一層切十分之一，又把蛋糕蓋子放回去，走到了我的房間，大口大口地享受著人間美味。
不知媽媽什么時(shí)候從我身后冒了出來(lái)，拿一個(gè)精致的盒子走了過(guò)來(lái)�？匆�(jiàn)了我在享受美味，一下變身為河?xùn)|獅，吼道：“好你個(gè)高梓軒，居然自己享受美味。”我的金豆豆流了下來(lái)，奶奶、爺爺也聞聲趕來(lái)，對(duì)我安慰道：“我的孫子啊！怎么了！今天你生日應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)的，怎么可以哭��！”對(duì)我說(shuō)完，又指責(zé)媽媽：“一個(gè)孩子過(guò)生日應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)的，不可以這樣指責(zé)他，小孩子都這樣，不可以打擊他們的興致呀！”
一會(huì)親人都到了，我們歡聚一堂，開(kāi)開(kāi)心心地吃著飯。于是我許了一個(gè)愿望：從此我要告別眼淚，給眼淚說(shuō)再見(jiàn)！不再哭泣，要當(dāng)一位頂天立地的男子漢。因?yàn)椤澳袃河袦I不輕彈”嘛！
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇17
每一個(gè)年紀(jì)都有每一種特有的標(biāo)記，就像孩童的稚氣，少年的活潑，青年的血?dú)夥絼偂@些特定的性格特點(diǎn)隨著歲月的流駛而一一呈現(xiàn)，我想我現(xiàn)在應(yīng)是到了沉心靜氣的時(shí)刻了，對(duì)任何事情都要思考而不馬虎了。
活潑好動(dòng)應(yīng)該算得上是半個(gè)優(yōu)點(diǎn)，在特定的時(shí)期給人帶來(lái)益處，但當(dāng)我已十五六歲時(shí)就顯得十分特殊了。上高中了，學(xué)習(xí)任務(wù)變重，壓力變大，而我的思想?yún)s總是難以集中，一會(huì)兒動(dòng)這個(gè)，一會(huì)兒又玩起那個(gè)，讓父親看了很是揪心，但他卻什么也沒(méi)有說(shuō)。
不久后，學(xué)校放了個(gè)小長(zhǎng)假，父親買回了一筒茶葉，父親擺好茶具，把我叫到跟前陪他一起泡茶。他放著紫砂壺不用挑了個(gè)透明的小壺，我無(wú)趣地幫他遞些東西，一會(huì)兒看看窗外，一會(huì)兒吃點(diǎn)東西。準(zhǔn)備好了就開(kāi)始泡茶，父親讓我坐端正，仔細(xì)看好泡茶的過(guò)程。我注視著開(kāi)水倒下后，茶都漂在上面，水稍稍變黃，過(guò)了一陣子就開(kāi)始有茶葉向下沉，但沉不了一下便又浮了上來(lái)。此時(shí)水依舊沒(méi)有到達(dá)濃茶的境界，茶葉在如此沉浮了一下后便陸續(xù)沉到了水底，不一會(huì)兒一壺香濃的茶便散發(fā)出誘人的香味，香茶即已泡成。
不就是泡茶嗎，我只是對(duì)茶一沉一浮感到有些興趣罷了�！爱�(dāng)茶沒(méi)有完全沉下去時(shí)，味道淡而不香，只有真正完全浸泡在熱水中才能將茶葉所有的香氣都釋放出來(lái)�！备赣H對(duì)我說(shuō)道，半晌無(wú)語(yǔ)，只有茶葉的香氣依舊在飄散，那經(jīng)過(guò)沉心靜氣散發(fā)出來(lái)的`'香氣真是沁人肺腑。當(dāng)晚父親便拉著我在臺(tái)燈下認(rèn)真干自己的事，那似乎有一種走向成熟的味道，一連幾個(gè)小時(shí)不說(shuō)話，雖有些疲勞但卻亦是樂(lè)在其中，那種感覺(jué)才是真正屬于我這個(gè)階段的。
在那之后的數(shù)天父親每天都帶我泡茶，品茶。雖然不夠?qū)I(yè)，但樂(lè)趣卻是無(wú)窮的，更重要的是我找到了一個(gè)屬于我的狀態(tài)。學(xué)習(xí)類比于泡茶，而我就像是一片茶葉，只有當(dāng)我真正沉浸于書的海洋中，真正沉浸在知識(shí)的歡樂(lè)中，才會(huì)將學(xué)習(xí)的潛能發(fā)揮出來(lái)，沉下心來(lái)于一件事才會(huì)將事情干得精彩、漂亮。
我在那之后步入正確的軌道，從此我將不再浮躁。
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇18
我一個(gè)人到處走走停停，一個(gè)人看書、寫信、對(duì)話、彈琴，可是心又飄到了那里？
一個(gè)人并不孤獨(dú)，孤獨(dú)的是不知道心飄到了哪里，抑或是找到了自己的心卻不能讓它與自己的肉體相遇。
小讓就是一個(gè)這樣的人。一個(gè)考試時(shí)能將每道題都算錯(cuò)的女孩，原因是她能先將每道題都算對(duì)卻故意填錯(cuò)。直到遇見(jiàn)杰西之前，她一直都過(guò)著滿抽屜都是零分試卷的生活。杰西嘗試著幫她補(bǔ)課，但后來(lái)他發(fā)現(xiàn)小讓可以準(zhǔn)確無(wú)誤地算出每道題的答案。
于是，杰西試著去了解這個(gè)不與同學(xué)有任何接觸的女孩。那天，語(yǔ)文課上，杰西無(wú)意中瞟到窗外的一幕，小讓跟在兩個(gè)警察的身后，又似乎看到小讓掙扎著，第一次看到小讓歇斯底里的模樣，恰好碰到語(yǔ)文老師點(diǎn)到他回答問(wèn)題，因上課心不在焉被請(qǐng)出了教室。在走廊上他聽(tīng)到了小讓的聲音：我不認(rèn)識(shí)他，我求你們以后別來(lái)找我了。還有警察惋惜的聲音：其實(shí)你爸爸在獄中表現(xiàn)良好，他只是想見(jiàn)見(jiàn)你……
杰西一下子明白了什么，或許小讓的爸爸就是小讓心中的結(jié)。
可是第二天，小讓沒(méi)有來(lái)上學(xué)，自那以后，她也再?zèng)]來(lái)過(guò)這所學(xué)校。杰西到處打聽(tīng)，才知道小讓轉(zhuǎn)到城西中學(xué)去了。
小讓在這所學(xué)校依舊孤獨(dú)地活著。自打七歲起，腦海中揮之不去的.就是爸爸進(jìn)監(jiān)獄的場(chǎng)景。她不需要任何朋友的關(guān)心，也不需要老師任何的贊賞，即使拿了滿分又怎樣，那只能襯托出有個(gè)坐牢爸爸的她更加孤獨(dú)，更加可悲。既是如此，不如考零分，躲在陰暗的角落里孤獨(dú)地活著。
一個(gè)月后，學(xué)校有小讓的快遞。小讓翻開(kāi)來(lái)看，是一疊皺巴巴又捋平且裝訂好的零分試卷，還有一封信。信中是杰西清秀的字跡：“小讓，沒(méi)有必要讓別人的錯(cuò)誤去懲罰自己，自己的出身上天注定，已無(wú)法改孌，能把握住的只有自己，你總是在別人孤立你自己之前先把自己孤立，或許沒(méi)有人會(huì)因此孤立你。精神上的和肉體上的孤獨(dú)，你選擇了兼而有之。其實(shí)，你一直都不知道，你并不孤獨(dú)，你只是怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)，怕你過(guò)不了這道坎，所以你一直都不愿意嘗試。人生這條路，走下去就不能回頭，但是你可以選擇跟過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)，跟孤獨(dú)說(shuō)再見(jiàn)，祝福你。杰西�！�
那晚，小讓桌上的臺(tái)燈亮著，桌上擺著一疊試卷……夜郎自大，否則只會(huì)偏激片面，難有進(jìn)步！
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇19
世界如此美妙，我卻如此暴躁。
送報(bào)紙的甲君又來(lái)過(guò)了。還是一樣將報(bào)紙投進(jìn)了報(bào)箱中，無(wú)論說(shuō)多少次都沒(méi)用。他死也不肯違背自己的職業(yè)習(xí)慣將報(bào)紙放在門口的地面上，一個(gè)哈里（一條狗）能拿到的地方。我無(wú)比生氣，但告誡自己要鎮(zhèn)靜。
老媽煎的雞蛋又燙傷了我的嘴，她明知道我沒(méi)時(shí)間去吃熱乎乎的早餐卻每天不愿早起五分鐘做一份合我胃口的早餐。還有，她明知我喜歡甜食卻每每忘記加糖。她一定是刻意的，為了報(bào)復(fù)我上次沒(méi)為她買生日禮物的'事。但我知道自己是個(gè)受過(guò)高等教育的有修養(yǎng)的紳士，不應(yīng)該當(dāng)面向人發(fā)難。
來(lái)到公司，我僅有的耐心破滅了。本該昨日送來(lái)的報(bào)表今天依舊不見(jiàn)蹤影。早應(yīng)被送交合作商的計(jì)劃書依舊躺在我的文件夾中。我難以自控，向他們大聲咆哮，將心中不快一一宣泄，靠數(shù)落他們過(guò)錯(cuò)的方式。
我想，我雖暴躁，但禍根不在我。
在這樣的偏激中，一些從未有過(guò)的思緒在斷續(xù)中悄然滋生。
倘我是送報(bào)員，我的工作便是將報(bào)紙送至報(bào)箱中，其余皆不干我事，何必掛在心上。
倘我是一個(gè)母親，我的權(quán)利就是接受子女的贍養(yǎng)，而非每日為了子女勞心勞力。能每日為其準(zhǔn)備早餐，已屬十分不易，彼何怨之有？
倘我是職員，何必為他人遞送公文，只需做好自己的公文即可！
這些思緒使我驚訝，他們的思想竟是如此之骯臟嗎？我不禁為自己的處境悲嘆。我決定去看一看，于是我的思維離開(kāi)了軀殼，緩緩前進(jìn)。
公司休息室里，正展開(kāi)對(duì)我的聲討大會(huì)，乙君說(shuō)：“他昨日請(qǐng)我?guī)兔鬟f公文，自己卻提早下班，將辦公室緊鎖，今日卻數(shù)落我的不是！”于是怨言四起，大家一片口誅筆伐。我趕緊開(kāi)溜。
穿家門而入，母親正在擦拭著全家福，嘆息道：“我兒體虛，需要熱食，少油膩與甜食，唉，這如何是好？”我不禁動(dòng)容，離開(kāi)了家。
遠(yuǎn)處還是那位送報(bào)員，他嘀咕著：“風(fēng)這么大，報(bào)紙能放地上嗎？真是的�！毖援�，往下一家去了。
我忽然開(kāi)朗了，在這個(gè)世界上，總有你我看不見(jiàn)的一面，或許你現(xiàn)在所見(jiàn)，就是陰暗一面，但勿能盲人摸象，夜郎自大，否則只會(huì)偏激片面，難有進(jìn)步！
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇20
直到有一天，寂靜被打破了，一個(gè)僧人來(lái)了，難道觀音以為一個(gè)僧人就可以制得住我嗎？做夢(mèng)！桀驁不馴的我豈會(huì)被一個(gè)如此文弱的人壓住。但，至少能與人對(duì)話了，真好。
觀音是卑鄙的，唐僧是無(wú)恥的，他們竟然敢在我放松時(shí)讓我?guī)线@個(gè)箍。果然，我不應(yīng)該相信任何人，永遠(yuǎn)不該。
路上，我沒(méi)有理任何人。唐僧叫我，我不理他；豬叫我，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)；沙僧叫我，我就立刻背對(duì)他。但，路上的妖精，還得由我出馬才能搞定，無(wú)所謂，等我將來(lái)把這箍去了先把你們給殺掉。
一天，豬忽然神秘的拉住我，看看四下無(wú)人，塞給我一個(gè)桃子走開(kāi)了。不知為什么，心底有了一絲暖流。不行，我不能相信任何人，不能！我騙自己，說(shuō)豬是因?yàn)橛惺虑笪也沤o我桃子的，一定是這樣的！
從那天起，我每天都能吃到一個(gè)新鮮的桃子，豬給的。
一個(gè)月后，他還給我桃子，我實(shí)在忍不住了，對(duì)他說(shuō)了第一句話：桃子從哪里來(lái)的？他靜靜地看著我，說(shuō)：師傅讓我給你的。
太多的情緒沖擊著我，有感動(dòng)，有疑惑，有。
我走到了師傅的身前，有一些質(zhì)問(wèn)的.口吻：為什么給我桃子？
他笑了笑，道：我們是伙伴，不是嗎？為什么，我有種想哭的沖動(dòng)，想再次偽裝自己，卻發(fā)現(xiàn)自己只能像個(gè)孩子般的哭泣。耳邊傳來(lái)了他淡淡地一句話：我不知道那頂帽子是陷阱，對(duì)不起。我只能放任者眼淚的流動(dòng)。
從此，我不再孤獨(dú)。因?yàn)槲矣辛苏嬲幕锇椤?/p>
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇21
眼前有一條路，延綿無(wú)盡頭。站在路的一邊直眺遠(yuǎn)方：路變得越來(lái)越狹窄，越來(lái)越崎嶇。我開(kāi)始猶豫，開(kāi)始彷徨，最后還是決定后退。
那時(shí)的我，是一個(gè)一遇到一點(diǎn)困難或小挫折都選擇屈服的人。直至那天我看完夏麗的故事后，突然覺(jué)得頃刻間我變得特別渺小。
她是一個(gè)慘遭厄運(yùn)的姑娘，她患了重型的再生障礙性貧血。原本就不寬裕的家庭已傾家蕩產(chǎn)。病情在不斷惡化，已由再生障礙性貧血轉(zhuǎn)化為白血病。做移植手術(shù)的巨額醫(yī)療費(fèi)已把這個(gè)不幸的家庭嚴(yán)重?fù)艨�。生命危在旦夕的她不想依靠社�?huì)上熱心人士的支援，執(zhí)著的選擇了自救。她認(rèn)為不只是她需要幫助，社會(huì)上還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不幸的家庭。起初，她在學(xué)校的食堂門口開(kāi)了早點(diǎn)攤，生意不好使她又一次嘗到失望的滋味。
后來(lái)經(jīng)調(diào)查，鴨血粉絲最受學(xué)生歡迎。于是她決定去南京取經(jīng)學(xué)本領(lǐng)。她以去那店打短工為由順便摸索門道。終于，身子吃不消又一次被送進(jìn)了醫(yī)院后來(lái)，她如愿掌握了做鴨血粉絲的.本領(lǐng)。小吃攤又一次開(kāi)業(yè)，夏麗的故事也有一個(gè)年級(jí)傳到另一個(gè)年級(jí)，一個(gè)體系傳到另一個(gè)體系。
通過(guò)自己的努力及朋友、家人的支持和幫助，終于，夏麗順利的完成了手術(shù)，走過(guò)了排斥期。
在夏麗的身上，我們看到力量，看到堅(jiān)定，看到信念，看到頑強(qiáng)。
在我的眼前又出現(xiàn)了這一條路，雖然我早已得知路的崎嶇，路的漫長(zhǎng)。但是我毫不猶豫，不再彷徨，昂首闊步的走向遠(yuǎn)方。那樣堅(jiān)定，那樣執(zhí)著。走過(guò)了，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)沿途的風(fēng)景是這樣怡人。
既然選擇了遠(yuǎn)方，我又何必彷徨？
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇22
前世三千次的回眸，才換來(lái)我與你一生的守候。
——題記
進(jìn)入青春期的我，愛(ài)笑愛(ài)鬧愛(ài)耍脾氣。進(jìn)入暮年的她，愛(ài)嘆息愛(ài)嘮叨愛(ài)哭泣。于是，本來(lái)毫無(wú)間隙的母女兩人，那親情的橋梁上竟出現(xiàn)了一道深深的印痕。
初三就如一道鬼門關(guān)，每天翻天覆地的學(xué)習(xí)到昏天地黑，考試時(shí)卻還有著深深的擔(dān)憂。晚上，我回到家，在溫馨的燈光下吃完了飯，便準(zhǔn)備開(kāi)始寫作業(yè)。懶洋洋的我剛吃完飯，怎會(huì)浪費(fèi)這休息的機(jī)會(huì)？便賴到了床上，想先歇息歇息。整理飯桌的母親瞟到了我那懶洋洋的樣子，眉頭一瞬間便皺成了川字，嘴里發(fā)出一聲蒼老而無(wú)力的嘆息，收碗的動(dòng)作戛然而止。啪的一聲，重重放到飯桌上。我嚇了一跳，母親聲音提高了八度，怒氣沖沖的歇斯底里著：我每天讓你吃好，穿好，你卻在這兒當(dāng)懶豬？初三只留下不到半年的時(shí)間了，還在這兒耽擱著？你能不能改改這拖拉的習(xí)慣母親趾高氣揚(yáng)的呵斥著我，用食指不停的'數(shù)落著我，更好像一小時(shí)之內(nèi)還沒(méi)有停歇的樣子。我頓時(shí)將苦思著學(xué)了這么多天的壓力爆發(fā)出來(lái)，背起書包，砰的關(guān)上了房門，憋屈著去寫作業(yè)。
一頓奮筆疾書之后，心中的怒火也減少了不少。想到剛剛自己的態(tài)度，我小心翼翼的推開(kāi)房門，看到了客廳里卷縮在沙發(fā)上的她。她的銀白色的發(fā)絲雜亂無(wú)章的垂落了下來(lái)，落蓬的讓人不禁想起了鳥巢。我正想偷笑，卻聽(tīng)到了幾聲悲切的抽泣聲，我一愣，急忙望去，她的.眼睛紅腫著，手上拿著一塊已經(jīng)濕漉漉的毛巾，隨著手不停地顫抖，毛巾也哆嗦著，好像在講著什么凄涼的故事我聽(tīng)到了她不停的喃喃聲，飽含著無(wú)限的哀怨：難道我做錯(cuò)了嗎？女兒我只是想讓你出人頭地�。�
我的心一陣顫抖，接著便疼痛的收縮著。多么簡(jiǎn)單的愿望，這是全世界母親共同的愿望�。】晌覅s我內(nèi)疚的低下了頭，想要邁步走到母親身邊，卻徘徊了好幾次。終于急匆匆的走出去，卻早已淚流滿面。飛撲到母親的懷抱中。
母親，前世，我們結(jié)了多少的緣，我才能在今生成為您的女兒。在你我攜手同行的日子里，我將不再叛逆，珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們擁有最幸福的時(shí)光！
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇23
當(dāng)你饑餓時(shí)，她會(huì)為你盛一碗香噴噴的米飯；當(dāng)你口渴時(shí)，她會(huì)為你倒一杯熱呼呼的好茶；當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，她會(huì)默默的陪伴你；當(dāng)你無(wú)助時(shí)，她會(huì)循循善誘的開(kāi)導(dǎo)你；當(dāng)你哭泣時(shí)，她會(huì)用一生來(lái)哄你。
——題記
從小到大，我總是那樣不懂事，那么的嬌氣，我只顧自己的感受，卻沒(méi)有看到自己身邊還有一個(gè)默默支持你的人，而那個(gè)人，就是我們最依賴，最善良，最偉大的天使，她就是我們的母親。
雖然那已是陳年往事了，但至今我記憶猶新。
那天，我放學(xué)回家，滿腹牢騷地說(shuō)：媽，這地怎么這么臟呀？你為什么不掃一掃呀！誰(shuí)知，母親竟毫不怨怒：好，好，好！我的`寶貝，媽媽待會(huì)就掃。但那時(shí)，我卻是若無(wú)其事。
晚飯時(shí)，我坐在桌位上，看著眼前這些魚、鴨翅我就想吐。媽媽剛好幫我盛了一碗飯過(guò)來(lái)，我幽幽地說(shuō)：媽，這什么菜呀？這么難吃，我要吃面條加雞蛋。媽媽心平氣和的對(duì)我說(shuō)：作為一個(gè)學(xué)生怎么可以挑食呢？來(lái)，來(lái)，把這飯吃了才會(huì)長(zhǎng)得像長(zhǎng)頸鹿一樣高。我不服：我就要吃面條加雞蛋，就要吃！媽媽舍不得我餓著，只好又去和廚房打交道，而我正在一旁樂(lè)呵呢！
很快的，媽媽把我的面條燒好了，端在我的面前。正當(dāng)我享受這美味大餐時(shí)，一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)媽媽自己卻在一旁喝粥，嚼蘿卜干，我天真的問(wèn)：媽，您為什么要喝粥，而不吃魚呢？她依舊笑了笑，隨后放下手中的筷子，說(shuō)：家里條件不好，乖，吃完了面條，你再嘗塊魚吧！媽媽不吃。媽媽不經(jīng)意的幾句話，說(shuō)到我的心坎里，我忽然心跳加快，涌出了深深的愧疚！
凝視著媽媽嚼著那干澀的蘿卜干，我哽咽了：媽，您還是別吃的吧！來(lái)，吃這的魚。媽媽潸然淚下，應(yīng)了一聲：孩子，你長(zhǎng)大了。
孩子，你長(zhǎng)大了那是母親幸福的味道。天下有哪位母親不希望自己的孩子早日長(zhǎng)大？
是啊，我們長(zhǎng)大了，可是我們是不是懂事得太晚了呢？我們都有關(guān)心母親的責(zé)任，不要讓我們含辛茹苦的母親流下傷心的淚水！
從此，我不再嬌氣，不再任性，不再有蘿卜干的影子。
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇24
寒風(fēng)只能摧殘花兒的身軀，卻無(wú)法摧殘花兒的意志。
——題記
秋，降臨了，在不知不覺(jué)中。
心靈的秋天亦已降臨。夜晚，坐在燈下看書，想起昨天一塌糊涂的英語(yǔ)考試，我不由抑郁滿胸。還是索性出去走走吧。
月色黃昏，漫步在鄉(xiāng)村小路，一片荒涼。蕭瑟的秋風(fēng)吹在身上，啊，好冷，真是。詩(shī)人言：自古逢秋悲寂廖。我看此話不假。秋風(fēng)掃落葉，秋風(fēng)秋雨愁煞人，秋簡(jiǎn)直可摧毀一切。愁字不就是秋上心頭嗎？古人的造字確定巧妙，正如我此刻的心情。
前面曾是一個(gè)花壇，現(xiàn)在卻一片荒涼，遍地殘枝敗葉。它們雖零落成泥碾作塵，但卻沒(méi)有香如故。它們已變?yōu)榭蔹S色，被風(fēng)吹得到處飄零。原來(lái)爭(zhēng)奇斗艷的盛景早已不在，半點(diǎn)遺紅留翠也不見(jiàn)影蹤，悲夫！
我只覺(jué)得我、落葉、殘花，現(xiàn)在是這樣相似，遭遇已是不言而喻了。
心情郁郁，悉不思?xì)w。前面以往茂盛一時(shí)的梧桐已斑痕累累，孤苦伶仃，往日枝繁葉茂的風(fēng)貌何在？昔時(shí)顯赫一時(shí)的威嚴(yán)何在？寂寞梧桐深院鎖清秋。李煜的詩(shī)此刻竟暗合了我的心境了。現(xiàn)在我的心里是什么滋味？唉，現(xiàn)在恐怕連我也說(shuō)不清。
回想昔時(shí)我的英語(yǔ)成績(jī)，我是何等榮耀！我是老師的寵兒，同學(xué)們的`頭兒，可好景沒(méi)能長(zhǎng)久，驕傲使人落后，我現(xiàn)在才真正體會(huì)到了它的真正含義，也嘗試了它的威力。當(dāng)它向我襲擊時(shí)，我不知所措，完全垮了，變得不堪一擊，想爬起來(lái)但兩腿無(wú)力，想匍匐前進(jìn)卻又不甘心。
老師的冷落，寒了我的心，我掉進(jìn)了一個(gè)黑漆漆的深淵，我還能東山再起么？
前面是一些已被寒風(fēng)殺敗的殘草，它們已枯，早已失去了昔日的生機(jī)，只是默默等待東風(fēng)已綠瀛洲草之時(shí)，而不思進(jìn)取，哀哉！
喔？那是什么？湊近一看，幾簇淡黃的野菊花在風(fēng)中微微晃動(dòng)，正頑強(qiáng)地同秋天作斗爭(zhēng)。
我被震撼了，驚呆了，我以往還不知道有這處花如此堅(jiān)強(qiáng)，在瑟瑟寒風(fēng)中傲然挺立，堅(jiān)信成功就在眼前。面對(duì)野菊花，我在深思：野菊花如此，那，我呢？我還能畏難不前嗎？我還能甘愿落后，甘愿當(dāng)一名小卒，當(dāng)一片陪襯著鮮花卻自以為是默默無(wú)聞的綠葉么？
不，絕對(duì)不可以！一次挫折算什么，怎可居人足下。人人當(dāng)綠葉，誰(shuí)當(dāng)紅花？人人當(dāng)鋪路石，誰(shuí)成高塔？
氣流順暢了，天空晴朗了，圓月變亮了，心胸開(kāi)闊了。
我匆匆地回到家，將宗璞的花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的這句話寫進(jìn)了書的扉頁(yè)。從此，我不再沮喪，我會(huì)笑著去迎接生命給予我的一切。
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇25
梨花飄過(guò)窗前，我又想起了往事。
小時(shí)候，家門前有兩棵大梨樹(shù)，每當(dāng)八月左右，就會(huì)開(kāi)起花。
那天，梨樹(shù)開(kāi)花了，梨花白艷如雪，滿樹(shù)都是，我歡呼。這時(shí)，母親來(lái)了，只見(jiàn)母親拿著一根又大又粗的木棍，往梨樹(shù)就是當(dāng)頭一棒，雪白的梨花紛紛飄落了下來(lái)，剛才還滿樹(shù)的梨花，就掉了一半不止，雪花在空中飄揚(yáng)，如晴空中下起了大雪，而看看梨樹(shù)，如同被剝下了美麗的新衣，光禿禿的。我下了一跳，我不解，我連忙阻止母親：媽，你這是干嘛啊，你不知道他開(kāi)花了啊，滿樹(shù)雪白的梨花，好美好美，以后還能長(zhǎng)出好多好多梨子呢，你這是干啥��！母親不慌不忙地說(shuō)：你不知道，現(xiàn)在梨樹(shù)開(kāi)這么多花，以后長(zhǎng)出的梨子又小又澀，打掉一些梨花，以后結(jié)的梨子才會(huì)大，才會(huì)甜，你讓開(kāi)。母親又朝我這邊的梨樹(shù)走來(lái)。不行，不行，這是我的，你不可以打它。我更著急了，深怕這棵梨樹(shù)也遭到母親的毒手，而母親好像根本不理我，繼續(xù)朝我走來(lái)。我又哭又鬧：它是我的，它是我的！別打！母親萬(wàn)分無(wú)奈，走開(kāi)了。我就想一個(gè)打了勝仗的大將軍，驕傲看著梨樹(shù)，我認(rèn)為我保護(hù)了它，讓它免受母親的侵害，我感到萬(wàn)分自豪。
然而，事情仿佛不是我想的那樣，三個(gè)月后，梨樹(shù)結(jié)果了，被母親打過(guò)的梨樹(shù)長(zhǎng)出的.梨子又大又甜，而那棵我極力保護(hù)的梨樹(shù)，后來(lái)由于營(yíng)養(yǎng)跟不上，梨花掉得所剩無(wú)幾，結(jié)出來(lái)的果子也就當(dāng)然不多，而且，梨子小得很，摘下一顆，一嘗，又苦又澀。我望了望梨樹(shù)，我呆住了。
我終于知道我錯(cuò)了，驕傲的我低下了頭，感到無(wú)地自容，母親給了梨樹(shù)的那當(dāng)頭一棒，仿佛也給了我當(dāng)頭一棒，我感到無(wú)比愧疚，不僅對(duì)于母親，還有對(duì)于那棵梨樹(shù)，甚至于我自己
從此，我不再驕傲了。
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇26
世上最大的成就就是壘高自己，而壘高自己最關(guān)鍵在于不要迷失自我——題記
中考在向我們一步步踏來(lái)，面對(duì)成功與失敗的抉擇，命運(yùn)是否改變，我茫然了�？匆�(jiàn)同學(xué)們積極上進(jìn)，焚膏繼晷的苦讀，而我的成績(jī)平平，我迷失了自我，在是否努力的十字路口左右徘徊，猶豫不決。
終于有一天我決定不再迷失自我，選擇繼續(xù)努力。這個(gè)極大的人生轉(zhuǎn)折在于我從易安“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的身影中，我學(xué)到了我們不能輕易放棄，要不斷地壘高自己，讓自己不迷失方向。
壘高自己，戰(zhàn)勝命運(yùn)。
正當(dāng)事業(yè)有所成就時(shí)，他的耳病復(fù)發(fā)。從他那最后一次指揮中，人們發(fā)現(xiàn)他——貝多芬耳聾了。正當(dāng)人們以為他要結(jié)束自己的音樂(lè)生涯時(shí)，他選擇了不屈不撓，用嘴咬住一根棒子放在鋼琴上繼續(xù)寫譜，修改。最后《命運(yùn)交響曲》就是貝多芬成功的象征，他用昂揚(yáng)奔放的音符譜寫了一曲命運(yùn)之歌。
壘高自己，在于勇氣。
漢朝的司馬遷為了向李陵辯護(hù)得罪了漢武帝。在死刑與宮刑之中，他毅然選擇了宮刑。他茍延殘喘的活在世上，難道是怕死嗎？不是的！他是為了完成那部被后人喻為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的'《史記》。它的選擇需要何等的勇氣啊！
于是我明白我們此時(shí)的迷失是暫時(shí)的，正如青松為何選擇懸崖，是為了堅(jiān)韌。瀑布為何選擇“飛流直下三千尺”，是為了迸濺。蒼鷹為何選擇高空，是為了翱翔。
我們只有不斷壘高自己，堅(jiān)定自己，戰(zhàn)勝命運(yùn)的不公，不畏艱難，我們才能不迷失自我。經(jīng)過(guò)這次，我宣誓，從此，我再也不迷失，勇往直前。
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇27
曾經(jīng)的我，幼稚。生活中常常做出一些很傻、很無(wú)聊的事情。面對(duì)選擇會(huì)顯得猶豫，甚至不知所措，但書籍的出現(xiàn)改變了我，它帶給了我快樂(lè)、帶給了我感動(dòng)，它讓我前進(jìn)的步伐更加堅(jiān)定，它讓我曾充滿疑惑的內(nèi)心不再彷惶。
曾經(jīng)的我對(duì)待朋友很隨意，有時(shí)我會(huì)做出一些很過(guò)分的事情傷到朋友的自尊。那時(shí)，雖然會(huì)因失去一個(gè)朋友而感到沮喪、愧疚，可惜，我沒(méi)有去試圖挽回什么，沒(méi)有去為破碎的友誼爭(zhēng)取那么一份和好的希望，那悔意與膽怯交織在一起，像一張寫滿焦慮的網(wǎng)，籠罩在我那彷惶的內(nèi)心上。我不知道怎么辦，內(nèi)心里像是布滿了烏云——凝重的，無(wú)法排解的烏云……
但，一束溫暖的、感人的陽(yáng)光透過(guò)了云層，寬釋了我的內(nèi)心，那就是《追風(fēng)箏的人》。從書中，我讀出了朋友之間真摯、偉大的愛(ài)，它就像是一個(gè)滿天布滿紫金色云彩的動(dòng)人世界，令我心安，不再煩躁。從書中我看到了友情的可貴，它教會(huì)我珍惜身邊的每一個(gè)人，并全心全意的為之付出，它教會(huì)我珍重友誼以及坦誠(chéng)，勇敢的去編織友誼。因?yàn)樗某霈F(xiàn)，我放下了所謂的面子，主動(dòng)拉著他的手，向他道出了藏在心中的懺悔，從此，我的內(nèi)心不再彷惶。
曾經(jīng)的我，面對(duì)挑戰(zhàn)，畏首畏尾，不敢向前。但從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，我讀出了鋼鐵的意志與烈火的'豪邁。它教會(huì)我不屈不撓，它教會(huì)我勇敢。它讓我享受挑戰(zhàn)帶來(lái)的洗禮，讓我懂得危難中仍矗立不倒的靈魂。從《奇跡之年》中，我學(xué)會(huì)了在困難中應(yīng)表現(xiàn)出樂(lè)觀、善良，因?yàn)樗某霈F(xiàn)，面對(duì)初三我不再害怕，面對(duì)難題，我不在躲避，在戰(zhàn)勝困難的道路上，我不再彷惶。
曾經(jīng)的我沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有夢(mèng)想。但《海賊王》的出現(xiàn)使我的內(nèi)心大為震撼、倍受鼓舞，它刻畫了一群為夢(mèng)想而活的可愛(ài)的人們，詮釋了夢(mèng)想的重要性。它讓我敢于夢(mèng)想，并努力為之奮斗。在人生的道路上，因?yàn)橛兴也辉籴莼獭?/p>
書，伴我從幼稚走向成熟，懦弱走向勇敢，我愛(ài)書籍，更感謝書籍。因?yàn)闀喟�，從此心安，從此�?jiān)強(qiáng)，從此去夢(mèng)想，并最終不再彷惶。
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇28
曾經(jīng)的我，仿佛就像沙漠中的一粒沙子，雖然生存在這個(gè)世界上，但已感覺(jué)不到它的存在。因?yàn)樽约旱拿煨�，讓我感到無(wú)比的自卑。
自卑，使我的眼界變得狹窄，看不到世上美的事物，感覺(jué)不到生的氣息，仿佛自己與世界間隔著一層厚厚的銅墻鐵壁，我出不去，也看不透。
時(shí)光飛逝，無(wú)意間的話語(yǔ)，讓我有了勇氣，有了自信。從此，我開(kāi)始相信自己，終于，在他的鼓勵(lì)下，我打破了修筑在我內(nèi)心深處的那道墻。
那是在一次物理考試后，我一個(gè)人靜坐在教室里，眼睛里默默含著淚花，面對(duì)只考了58分的物理試卷，我的心已經(jīng)感覺(jué)不到暖了。雙手捂著自己的耳朵，低下頭，眼淚嘩嘩流下來(lái)，眼淚“啪啪”落在試卷上，更讓我那冰涼的心染上一層白霜。周圍同學(xué)們的歡笑的.聲音讓我內(nèi)心感到厭煩�！盀槭裁磩e人會(huì)如此成功，而我卻只能面對(duì)一次次的失敗，難道真的是我比別人笨嗎？”我忍不住自己內(nèi)心深處的一種憤恨。趴在桌子上哭了出來(lái)。突然一只手從后面伸出來(lái)拍在我的肩膀上，我從桌子上昂起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)，他正是我的物理老師。
時(shí)間仿佛在那一刻停止。接著，老師把我叫出教室，在樓梯口老師與我進(jìn)行了一次詳談，我低著頭，不敢直視老師，因?yàn)槲液ε驴吹嚼蠋煹谋砬�。本以為老師�?huì)罵我。因?yàn)槲覐某醵_(kāi)始物理就從沒(méi)及過(guò)格，現(xiàn)在到了初三，依舊是他教我物理，可我這次依舊沒(méi)有及格。當(dāng)時(shí)，我內(nèi)心忐忑不安，沒(méi)想到，老師卻對(duì)我說(shuō)了一句：“不是犯人，為何要低頭，自己沒(méi)錯(cuò)，為何要低頭，何況你在老師眼中是一個(gè)如此聽(tīng)話的孩子，老師不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)?nèi)タ创魏我晃粚W(xué)生。成績(jī)不好沒(méi)有關(guān)系，從現(xiàn)在開(kāi)始可以努力。其實(shí)老師很關(guān)注你，只是你因?yàn)樽员岸鲆暳艘磺幸恢标P(guān)心你，幫助你的人。把頭抬起來(lái)，你會(huì)看見(jiàn)其實(shí)世界如此美妙�！崩蠋煹囊幌�，驚醒了我。我不要因?yàn)橐淮未蔚氖《淮未蔚姆穸ㄗ约�，而是要相信這個(gè)世界需要我，我也需要融入這個(gè)世界。
從那以后，我不再感到自卑，因?yàn)槲夷苄�，我并不比別人差。
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇29
從前，我以為“愛(ài)是痛苦的，愛(ài)是辛酸的�！倍钟腥苏f(shuō)：“愛(ài)是一種力量�！敝锌记暗哪菆�(chǎng)大病，使我完全地對(duì)愛(ài)改變了看法。
師愛(ài)
我躺在病床上，看著塑料管里的藥液一滴一滴地流進(jìn)我的血管里。突然，門開(kāi)了，是他，我最愛(ài)的數(shù)學(xué)老師。我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打著旋，我轉(zhuǎn)過(guò)臉去，想掩飾悲傷。而老師那樣慈祥而溫和的目光使我全身暖暖地。老師對(duì)我說(shuō)：“xx，我相信你是勇敢的，這次手術(shù)不算什么。我和同學(xué)們都等著你回來(lái)參加考試呢……”聽(tīng)了這席話，我轉(zhuǎn)過(guò)臉去沖老師笑了笑。
師愛(ài)如一陣清風(fēng)，吹走了我心頭的'陰霾。
母愛(ài)
凌晨，我的胃又疼的厲害，剛一張口，一口污物就噴涌而出，媽媽緊接著就拿了毛巾擦拭我嘴角的污物，將我扶著躺下了。媽媽撫摸著我的額頭，朦朧中，我看見(jiàn)了一雙焦急的眼睛正望著我。我突然想起了一句話：“母親，您是荷葉我是蓮，雨點(diǎn)來(lái)了，是您為我遮住了雨點(diǎn)的襲擊……”
母愛(ài)如一瓶鎮(zhèn)定劑，使我驚慌，痛苦的心鎮(zhèn)靜下來(lái)。
友愛(ài)
在我準(zhǔn)備出院的那天，爸媽正在為我收拾東西，突然門口出現(xiàn)了幾張熟悉的面孔，是我的朋友們，他們也來(lái)接我出院。他們一直把我送回了家才回學(xué)校。
當(dāng)我在家恢復(fù)了幾天之后，回到學(xué)校，推開(kāi)門，我哭了，那些景象，使我哭了，那些聲音，使我哭了，接著，他們給了我一陣讓我今生今世不會(huì)忘記的掌聲，我哭了，哭的很徹底，哭的很干脆。
友愛(ài)如一陣旋律，永久的蕩漾在我的心頭。
在我很小的時(shí)候，我覺(jué)得自己很幸福，很快樂(lè)，當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大之后，我覺(jué)得他們都不再愛(ài)我，都漸漸地離我而去。現(xiàn)在我才知道，并不是他們不再愛(ài)我，而是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，自從那次以后，我改變了我對(duì)愛(ài)的看法。因?yàn)槲抑罆r(shí)時(shí)刻刻都會(huì)有人陪著我，默默地為我奉獻(xiàn)。
現(xiàn)在，我想向世界宣布；“從此我不再缺愛(ài)�！�
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇30
花開(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)間從指縫中匆匆溜走，留下的，是曠遠(yuǎn)的幸福。
回望以前，我還曾是一個(gè)任性不懂事的小孩子，八九歲時(shí)正是貪玩好勝的年紀(jì)，我任性的父母頭疼，常常因?yàn)樨澩娑偛话磿r(shí)回家，父母也為此沒(méi)少對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育。而我卻不懂事的將父母的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，“左耳進(jìn)，右耳出”，毫不在意。但有一次父母的舉動(dòng)，讓我做出了改變。
風(fēng)輕輕梳理著窗外還略顯單薄的樹(shù)枝，嗓音很低，把記憶帶來(lái)。那次，和往常一樣，我還是與朋友約定一起出去玩。不顧父母的阻撓，沖出了家門。奔跑時(shí)，身后還能夠聽(tīng)到父母的呼喚聲，我終究還是貪玩，忘記了時(shí)間。當(dāng)抬頭看向天空時(shí)，高掛的太陽(yáng)早已不見(jiàn)了蹤影，黑漆漆的.天空依稀點(diǎn)著幾顆星星，我心覺(jué)不妙，撒腿就往家跑，氣喘吁吁的我，只見(jiàn)家門四敞，我緊張的心都提到了嗓子眼，腦子里一片空白。
我躡手躡腳地走出家門，只見(jiàn)母親一個(gè)人坐在餐桌前，桌上的碗筷整整齊齊，沒(méi)有被動(dòng)過(guò)分毫，我似乎明白到了什么，想必父母一直在等著我。愣神間，一聲訓(xùn)斥從身后傳來(lái)，“你怎么才回來(lái)？你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了？你干脆別回來(lái)了�！备赣H話語(yǔ)中夾雜著震怒，我被他兇狠的語(yǔ)氣激到，腦子一熱說(shuō)道，“不回來(lái)才好�！本娃D(zhuǎn)身跑回了自己的房間。
“砰！”一聲巨響驚到了天上的星星，巨大的關(guān)門聲還在房間里回蕩，我一個(gè)人站在房間，心里空蕩蕩的，門外傳來(lái)父母的爭(zhēng)吵聲，“你兇她干什么？她還沒(méi)有吃飯呢。”
“啪！”一滴淚從我的眼眶里溜了出來(lái)，落到了地板上。我輕輕打開(kāi)房門，屋里昏暗的燈光將父母的影子拉長(zhǎng)，映在墻上，看那兩個(gè)微駝的背，我不禁鼻子又一酸。那一刻，我為我的任性感到愚蠢。我用發(fā)顫的聲音喊了一聲：“爸，媽。”父母聽(tīng)到我叫他們，抬起頭，轉(zhuǎn)身面對(duì)我。我看到了，那眼神中分明閃著期盼的光�！拔摇义e(cuò)了”母親把我的話打斷，“快來(lái)吃飯吧，沒(méi)事了”我張了張嘴，卻又不知道說(shuō)些什么好，只是不停地點(diǎn)頭。
走進(jìn)房中，佇窗抬眼看向星星，好像變得更加明亮了，世界不曾偏愛(ài)哪一個(gè)犯錯(cuò)的人，亦不曾辜負(fù)每一個(gè)知錯(cuò)改錯(cuò)的人。
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇31
冬天，一切都是冰冷的，雖然沒(méi)有下雪，可是天卻干冷的，冷風(fēng)呼呼地吹，路邊蒼老的樹(shù)隨風(fēng)無(wú)力的搖曳著，我的心就像冬天一樣，冰冷冰冷的，感覺(jué)自己真的好孤獨(dú)。
每天我都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，每天都是一臉憂愁，每天都獨(dú)自站在樹(shù)下，傾聽(tīng)著傷感音樂(lè)。
每每站在樹(shù)下，都有一種安全感，粗壯的樹(shù)干像溫暖的臂彎。把我保護(hù)起來(lái)。
大樹(shù)真的好蒼老，粗糙的樹(shù)皮，光禿禿的樹(shù)枝，枝條垂向大地，顯得是那么無(wú)助，它是唯一一個(gè)獨(dú)立在學(xué)校操場(chǎng)中間的一棵樹(shù)，就和我一樣，都是那么孤單。
背靠大樹(shù)，耳朵聽(tīng)著憂愁的鋼琴曲，緊閉雙眼，突然感覺(jué)自己像掉進(jìn)了無(wú)底洞，既黑暗又冰冷。我睜開(kāi)眼，看著灰白的天空，操場(chǎng)上成群結(jié)對(duì)的'同學(xué)，不免有些傷感，我狂奔在操場(chǎng)上，想讓疲勞的我忘記所有，冷風(fēng)呼呼地吹，抽打著我的臉，真的好疼好疼。春天到了，一切都有了生機(jī)，小草慢慢地從地里拱出來(lái)，樹(shù)也發(fā)了新芽。偶爾也有一倆只小鳥在空中自由地飛翔。
“我的春天什么時(shí)候會(huì)到呢？”我還是像往常一樣，靠在大樹(shù)上聽(tīng)歌曲。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)老樹(shù)也吐了新芽。我微笑著說(shuō)：“連你也有了春天，你不再孤獨(dú)了，我呢？”
“喂，干嘛呢？”她輕輕地拍了我一下，我說(shuō)：“沒(méi)什么。”她則關(guān)心地問(wèn)：“你怎么總是那么憂愁呀？不過(guò)沒(méi)關(guān)系，有朋友我這個(gè)開(kāi)心果，相信你每天都會(huì)笑得很開(kāi)心�！蔽乙惑@，原來(lái)我一直都有朋友，只不過(guò)我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。突然感覺(jué)心里暖烘烘的。她拉著我的手說(shuō)：“走，玩去�！蔽覜](méi)動(dòng)。她雙手拉著我，睜著美麗的.大眼睛說(shuō)：“走啦。”并調(diào)皮地沖我眨眼睛。我笑著隨著她去了。
我回頭看著大樹(shù)，微笑地說(shuō)；“我的春天也來(lái)了，我們永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)，向著美好明天努力吧！”
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇32
看著手里一雙溫暖的手套，我不禁眼里泛起了淚花，這讓我想起了那一次……
“孔孔，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有小到中雪，你注意點(diǎn)，別弄感冒了�！眿寢尶粗沂帐昂昧苏鲩T連忙放下手中的東西對(duì)我叮囑道。
“知道了，我又不是三歲小孩了�！蔽也荒蜔┗卮鸬馈�
車子已經(jīng)啟動(dòng)，突然媽媽跑上車來(lái)，慌慌張張地丟給我一袋東西，轉(zhuǎn)身下了車。當(dāng)汽車已經(jīng)駛離，我感覺(jué)我的背后好像有一雙眼睛緊緊的盯著我，我回頭透過(guò)車窗看見(jiàn)媽媽還站在原地，不停的向我揮手。車子漸行漸遠(yuǎn)，母親的身影漸漸消失在了我的視野，此刻淚水已打濕了我的臉頰。
半晌我才回過(guò)神來(lái)，打開(kāi)媽媽扔給我，我還嫌拿著累贅的袋子。袋子里裝著一條嶄新的圍巾，角落里還有一雙粉嘟嘟的手套。我拿起手套，竟從里面滑落出一張小紙條。媽媽那娟秀的字跡映入眼簾——天冷了，注意身體。
媽媽的這句話如那春日的一縷陽(yáng)光，使我全身溫暖無(wú)比。我的心滿是感動(dòng)。
我抬起頭，視線已經(jīng)模糊，眼前又浮現(xiàn)出與媽媽相處的場(chǎng)景：我坐在臺(tái)燈下，寫著作業(yè)，媽媽突然走過(guò)來(lái)，坐在我身邊。關(guān)切的`問(wèn)我：“我的乖女兒，你冷不冷，我給你拿個(gè)電暖器來(lái)吧！”我忙點(diǎn)頭，過(guò)了一會(huì)，媽媽左手拿著紅色包裹右手拎著電暖器回來(lái)了。幫我脫掉鞋子，將腳放在電暖器上。然后又將包裹遞給我：“拿著吧！為了你做作業(yè)拿著方便，我將熱水袋縫在了里面。你看好不好用。”看著我寫作業(yè)不冷了，媽媽才滿心歡喜的走了出去。
望著窗外，寒風(fēng)席卷大地，路上的行人吹地東倒西歪，我戴著母親新織的手套，一股暖流從手心遍布全身，因?yàn)橛心赣H的愛(ài)，這個(gè)冬天將不再寒冷。
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇33
上個(gè)星期的一天，天空一片沉悶，大概是暴風(fēng)雨的前兆。
不記得我與母親是為了什么吵了一架，吵得很厲害。那時(shí)，我覺(jué)得我與母親之間的那座心靈橋就快崩塌了。那一天，我狠心地把自己關(guān)在房間里，任由自己做些瘋狂的事情，狠狠折磨自己的內(nèi)心。那一天，我似乎每一條神經(jīng)都快崩潰了，以至于神志不清。
中午和晚上我都沒(méi)有沾過(guò)一滴水、一粒米。我慵懶地趴在床上，把枕頭捂在頭上，心里煩躁得很。直到晚上，也許是累了，我含著淚睡著了。
半夜，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，在黑夜里我看見(jiàn)了一個(gè)黑暗又熟悉的身影，她輕輕地拉動(dòng)我的身子，想讓我換個(gè)姿勢(shì)睡得舒服些。只見(jiàn)她盡力把我拉到枕頭邊，我依然裝著睡著的樣子，任由她怎么拉動(dòng)我。接著，她為我蓋上了被子，也許是因?yàn)椴恍⌒慕O到了我的頭發(fā)，我情不自禁地叫了一聲“啊”，只見(jiàn)她愣了一下，說(shuō)：“還沒(méi)睡啊，我弄疼你了嗎……”我聽(tīng)了，鼻子一陣酸麻，接著，我的眼角滾落了一顆淚珠，滴在枕頭上，……
媽媽蓋上的僅僅是溫暖軀體的`被子嗎？不，不是的，那是溫暖我內(nèi)心深處的太陽(yáng)��！
我坐了起來(lái)，一把摟住她，用力地?fù)肀�，她撫了撫我的頭發(fā)，扶我起來(lái)看星星……
夜空就像一塊漆黑的絨布，無(wú)數(shù)的星星掙破夜空探著身子，成群地眨著好奇的目光，簇?fù)碓谠铝两憬愕闹車�。月亮好像被小星星說(shuō)的笑話笑彎了腰，變成一只小船在天空漂流。星光燦爛，風(fēng)兒輕輕，我依偎在母親懷里，遙望著那綴滿星星的夜空……
我陷入沉思，剎那間，我明白了母親的良苦用心，我們之間的心靈橋在經(jīng)歷暴風(fēng)雨的考驗(yàn)后變得更加堅(jiān)固。我們從此不再疏遠(yuǎn)……
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇34
我一直認(rèn)為自己是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。從小學(xué)到現(xiàn)在，失敗和挫折已經(jīng)成了家常便飯。小時(shí)候，我經(jīng)�？�，都是因?yàn)樵趯W(xué)校里被同學(xué)欺負(fù)啦、被老師罵啦、比賽被淘汰啦等各種各樣的挫折，直到有一件事情徹底改變了我的性格。
那時(shí)候是五年級(jí)吧，市里舉行一個(gè)比賽，我回家和媽媽非常認(rèn)真的寫這篇到很晚，改了一遍又一遍，知道覺(jué)得它已經(jīng)完美無(wú)缺了才睡覺(jué)。
第二天我把交給老師，老師還很驚訝：“這不是你抄的？”我也很高興，總以為這次可以得獎(jiǎng)出回風(fēng)頭，回家還跟媽媽說(shuō)了好久，特別開(kāi)心。
幾個(gè)星期后，老師卻傳來(lái)消息說(shuō)我沒(méi)有得獎(jiǎng)，取而代之的是一個(gè)同班男同學(xué)得獎(jiǎng)的喜訊。學(xué)校在升旗儀式上表彰了他，還讓他把自己的`讀了出來(lái)。說(shuō)實(shí)話，我并不覺(jué)得他的比我的好多少，或許是我太主觀了。
從此，我明白了其實(shí)有時(shí)候努力和收獲是不成正比的，所以不管你有多么確信，結(jié)果未知前，都不要給自己太多的希望，免得萬(wàn)一結(jié)果與猜測(cè)不符，傷心的是自己。
我有太多次這樣的經(jīng)歷，我的軟弱也在一點(diǎn)點(diǎn)地被消磨。多年過(guò)去，我也學(xué)會(huì)了怎樣發(fā)泄自己的情緒，學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了安慰自己，說(shuō)服自己慢慢改變。
從此，我相信了堅(jiān)強(qiáng)的必要，我也將繼續(xù)培養(yǎng)我的堅(jiān)強(qiáng)，希望有一天，我能真正強(qiáng)大起來(lái)，不再軟弱。
從此我不再作文小學(xué)五年級(jí)作文 篇35
從此，我不再偏激
世界如此美妙，我卻如此暴躁。
送報(bào)紙的甲君又來(lái)過(guò)了。還是一樣將報(bào)紙投進(jìn)了報(bào)箱中，無(wú)論說(shuō)多少次都沒(méi)用。他死也不肯違背自己的職業(yè)習(xí)慣將報(bào)紙放在門口的地面上，一個(gè)哈里（一條狗）能拿到的地方。我無(wú)比生氣，但告誡自己要鎮(zhèn)靜。
老媽煎的雞蛋又燙傷了我的嘴，她明知道我沒(méi)時(shí)間去吃熱乎乎的早餐卻每天不愿早起五分鐘做一份合我胃口的早餐。還有，她明知我喜歡甜食卻每每忘記加糖。她一定是刻意的，為了報(bào)復(fù)我上次沒(méi)為她買生日禮物的事。但我知道自己是個(gè)受過(guò)高等教育的有修養(yǎng)的紳士，不應(yīng)該當(dāng)面向人發(fā)難。
來(lái)到公司，我僅有的耐心破滅了。本該昨日送來(lái)的'報(bào)表今天依舊不見(jiàn)蹤影。早應(yīng)被送交合作商的計(jì)劃書依舊躺在我的文件夾中。我難以自控，向他們大聲咆哮，將心中不快一一宣泄，靠數(shù)落他們過(guò)錯(cuò)的方式。
我想，我雖暴躁，但禍根不在我。
在這樣的偏激中，一些從未有過(guò)的思緒在斷續(xù)中悄然滋生。
倘我是送報(bào)員，我的工作便是將報(bào)紙送至報(bào)箱中，其余皆不干我事，何必掛在心上。
倘我是一個(gè)母親，我的權(quán)利就是接受子女的贍養(yǎng)，而非每日為了子女勞心勞力。能每日為其準(zhǔn)備早餐，已屬十分不易，彼何怨之有？
倘我是職員，何必為他人遞送公文，只需做好自己的公文即可！
這些思緒使我驚訝，他們的思想竟是如此之骯臟嗎？我不禁為自己的處境悲嘆。我決定去看一看，于是我的思維離開(kāi)了軀殼，緩緩前進(jìn)。
公司休息室里，正展開(kāi)對(duì)我的聲討大會(huì)，乙君說(shuō)：“他昨日請(qǐng)我?guī)兔鬟f公文，自己卻提早下班，將辦公室緊鎖，今日卻數(shù)落我的不是！”于是怨言四起，大家一片口誅筆伐。我趕緊開(kāi)溜。
穿家門而入，母親正在擦拭著全家福，嘆息道：“我兒體虛，需要熱食，少油膩與甜食，唉，這如何是好？”我不禁動(dòng)容，離開(kāi)了家。
遠(yuǎn)處還是那位送報(bào)員，他嘀咕著：“風(fēng)這么大，報(bào)紙能放地上嗎？真是的。”言畢，往下一家去了。
我忽然開(kāi)朗了，在這個(gè)世界上，總有你我看不見(jiàn)的一面，或許你現(xiàn)在所見(jiàn)，就是陰暗一面，但勿能盲人摸象，夜郎自大，否則只會(huì)偏激片面，難有進(jìn)步！
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