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初中作文培訓(xùn)班
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的初中作文培訓(xùn)班，歡迎大家分享。
初中作文培訓(xùn)班 1
今天下午4點(diǎn)多鐘我坐車來到了殘疾人培訓(xùn)的職業(yè)中專。
其實(shí)今天下午我就沒開電腦，坐在家里把行李準(zhǔn)備好，然后眼巴巴的等著，過了2個(gè)小時(shí)車才來。又坐了20分鐘車來到這里(累死)。
到職業(yè)中專讓我沒想到的是這個(gè)學(xué)校的副校長(zhǎng)竟然親自來迎接，說了一些鼓舞我的話，并讓我堅(jiān)持鍛煉身體，早日能夠自理，還叫一些也在培訓(xùn)的大哥哥幫我。他們都是聾啞人，但是他們很熱情，其中一個(gè)還和我握了一下手。我真的好感動(dòng)。
父母又囑咐了我好多遍才走了，他們剛走，那幾位聾啞大哥就來了(汗，我到的晚就我一個(gè)人在一間宿舍里面)。他們把我坐的輪椅從宿舍抬下來，然后推著我就走。搞得我有點(diǎn)稀里糊涂的。但我還是向推著我的`那個(gè)聾啞大哥哥說了聲謝謝，說完了我才反應(yīng)過來他們聽不見，于是我翹起大拇指向他感謝。沒想到他竟然聽到了朝我笑了笑。我趁機(jī)觀察了他一下，只見他長(zhǎng)得很英俊，感覺很像某個(gè)電視劇中的人物，但就是想不起來(哎，腦子記憶衰退了)。
這時(shí)候轉(zhuǎn)到了宿舍后面的一個(gè)大房子里面，他們把我抬了進(jìn)來，原來這里是吃飯的地方。兩張大餐桌上已經(jīng)擺滿了飯菜，哦，對(duì)了，旁邊還有一臺(tái)大彩電(演的什么不太清楚)，他們把我推到了一張桌子前面，原來在這里的3個(gè)都會(huì)說話，他們是肢體殘疾，而幾個(gè)聾啞大哥坐在另外的桌子上吃飯。在我所在的桌子上一個(gè)上了年紀(jì)的大叔很熱情的招呼我和(另外一個(gè)剛來的看起來和我差不多大的)吃飯什么的不要拘束，吃晚飯他們又把我抬回了宿舍……
雖然這是短短的幾個(gè)小時(shí)接觸，可我真得很感謝他們，他們對(duì)我太好了，也讓我感到了我們殘疾人之間的親情。
初中作文培訓(xùn)班 2
“作為一名小記者，采訪一定要熟練熟練掌握準(zhǔn)備、提問、觀察傾聽、掌控采訪對(duì)象的心理四個(gè)技巧，且缺一不可”。8月16日上午，一場(chǎng)別開生面的小記者寫作培訓(xùn)班正在周口日?qǐng)?bào)社五樓會(huì)議室舉行。我懷著激動(dòng)的心情來到周口日?qǐng)?bào)社五樓會(huì)議室，參加了周口晚報(bào)舉辦的首次小記者寫作培訓(xùn)班。
上午9：30分，培訓(xùn)班班準(zhǔn)時(shí)開始，記者叔叔介紹說：作為一名小記者，采訪不僅要熟練掌握準(zhǔn)備、提問、觀察傾聽、掌控采訪對(duì)象的心理四個(gè)方面的技巧，還要注意十個(gè)方面的細(xì)節(jié)：對(duì)采訪對(duì)象時(shí)間、地址的預(yù)約;采訪內(nèi)容的擬定個(gè)采訪的準(zhǔn)備;對(duì)事物資料的定量收集;對(duì)于是否樂意錄音、照相要征求被采訪者的意見;對(duì)于采訪時(shí)間的控制;采訪時(shí)要與被采訪者形成互動(dòng);采訪時(shí)要注意自己的表情和語速;采訪時(shí)遇到不理解的問題要主動(dòng)提問;采訪借宿后可以詢問能否給予相關(guān)資料;必要時(shí)將完成的采訪稿寄回被采訪人，讓被采訪人給予修改等。同時(shí)還要做到眼勤、腿勤、手勤、嘴勤、耳勤、腦勤。
臺(tái)上記者叔叔講的仔細(xì)，臺(tái)下我們小記者聽的認(rèn)真，專心致志地聽記者叔叔講采訪、寫作采訪的'要點(diǎn)，不時(shí)低頭在本子上記下采訪寫作的要點(diǎn)。
記者叔叔講解結(jié)束后，我們還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)模擬采訪，將記者叔叔所講解的有關(guān)新聞采訪的技巧、知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來，模擬采訪結(jié)束后，記者叔叔給進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，指出采訪中存在的不足。
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)即嚴(yán)肅又活潑，仿佛這不是上課，而是記者老師和學(xué)生在互相探討寫作的神奇與奧妙。通過這次培訓(xùn)讓我懂得了寫新聞、寫消息的方法和技巧，相信通過培訓(xùn)，我將努力學(xué)習(xí)，積極探索，力爭(zhēng)寫出更多優(yōu)秀的新聞作品，做一名合格的小記者。
初中作文培訓(xùn)班 3
初中作文的培訓(xùn)心得，這段經(jīng)歷對(duì)我有著深刻的意義。
首先，我明白了寫作的重要性。在初中的學(xué)習(xí)中，作文占據(jù)了重要的部分，它不僅考察學(xué)生的語言組織能力，還考察學(xué)生的'邏輯思維和創(chuàng)新能力。通過作文培訓(xùn)，我更加深入地理解了這一點(diǎn)。我意識(shí)到，寫作不僅僅是用文字描繪，更是一種思考和表達(dá)的方式。我學(xué)會(huì)了如何將自己的想法，通過精煉的語言，準(zhǔn)確地表達(dá)出來。
在培訓(xùn)過程中，我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣。每一次完成一篇作文，都會(huì)給我?guī)硪环N成就感。我明白了，寫作并不只是完成任務(wù)，而是通過文字來表達(dá)自我，這是一種創(chuàng)造性的過程。我開始喜歡上了寫作，每一次提筆，我都會(huì)用心去感受文字的力量，去捕捉生活中的點(diǎn)滴美好。
同時(shí)，我也體驗(yàn)到了寫作的挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)過程中，我常常會(huì)遇到困難，比如如何構(gòu)思一篇作文，如何提升語言表達(dá)能力等。然而，正是這些挑戰(zhàn)，使我更加深入地理解了作文的本質(zhì)，我學(xué)會(huì)了如何去尋找問題，如何去解決問題，如何從失敗中吸取教訓(xùn)。
總的來說，這次作文培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@。我不僅學(xué)會(huì)了如何寫作，更學(xué)會(huì)了如何去欣賞和評(píng)價(jià)一篇文章。我明白了，寫作是一種表達(dá)，是一種交流，是一種創(chuàng)新。我期待著未來能有更多的機(jī)會(huì)去寫作，去表達(dá)，去創(chuàng)新。
初中作文培訓(xùn)班 4
不久前，我參加了一次初中作文培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我對(duì)寫作有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。在這里，我想分享我的一些心得體會(huì)和感悟。
首先，我認(rèn)識(shí)到寫作不僅是文字的堆砌，更是思想的表達(dá)。在寫作過程中，我們需要深入思考，挖掘內(nèi)心的感受和見解，才能讓文字富有生命力和感染力。同時(shí)，寫作也是一種溝通，它能夠?qū)⑽覀兊乃伎己透形騻鬟_(dá)給別人。因此，寫作需要真誠和真實(shí)，這樣才能引起讀者的共鳴。
其次，初中作文培訓(xùn)讓我明白了寫作的基本步驟和技巧。老師講解了如何審題、如何構(gòu)思、如何選材，如何運(yùn)用各種寫作手法，讓我對(duì)寫作有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何修改和潤色自己的文章，讓文章更加流暢、自然。這些技巧和步驟不僅讓我在寫作時(shí)更加得心應(yīng)手，也讓我更加熱愛寫作。
最后，我想說的是，寫作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期積累和堅(jiān)持的技能。通過這次培訓(xùn)，我意識(shí)到自己在寫作方面的不足和需要提高的地方，也找到了適合自己的寫作方法和技巧。因此，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的'寫作水平，讓寫作成為我生活的一部分。
總之，這次初中作文培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅讓我對(duì)寫作有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)，也讓我找到了適合自己的寫作方法和技巧。我相信，在未來的日子里，我會(huì)更加熱愛寫作，也會(huì)更加努力，不斷提高自己的寫作水平。
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