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五年級(jí)的作文

小學(xué)五年級(jí)第四單元作文語(yǔ)文單元

時(shí)間:2022-10-25 08:15:18 五年級(jí)的作文 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)第四單元作文語(yǔ)文單元(通用29篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)第四單元作文語(yǔ)文單元,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)第四單元作文語(yǔ)文單元(通用29篇)

  小學(xué)五年級(jí)第四單元作文語(yǔ)文單元 篇1

  在學(xué)校里,我們學(xué)習(xí)了很多的名言。其中,給我最有啟示的是巴甫洛夫所寫的一句的名言:“觀察,觀察,再觀察。”

  在觀察時(shí),我們必須一心一意的去觀察,而不能觀察幾天,休息幾天。要連續(xù)的觀察,不能半途而廢!

  法國(guó)著名昆蟲學(xué)家——法布爾,幼年熱愛(ài)觀察昆蟲。第一次在田野里發(fā)現(xiàn)了一位“歌唱家”——紡織娘。第二次在放鴨時(shí),把鴨子趕走了,自己卻留下來(lái)觀察奇妙的水底世界。第三次無(wú)意中捉到了一只小甲蟲,在觀察小甲蟲時(shí),法布爾發(fā)現(xiàn)了這只小甲蟲比櫻桃還小,顏色比藍(lán)天還藍(lán)。后來(lái)法布爾被父母打罵,可是父母的打罵沒(méi)有打垮法布爾對(duì)昆蟲的迷戀。最后,法布爾終于走進(jìn)了科學(xué)的殿堂,成為了法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家。英國(guó)的著名科學(xué)家牛頓在一次休息時(shí),他身邊的蘋果樹上的蘋果落了下來(lái),打到了他的頭,這時(shí)牛頓就想:蘋果為什么往下面落?而不是往天上飛呢?后來(lái),牛頓就一直觀察,一直研究、最后終于發(fā)現(xiàn)了為什么是往地上落,是因?yàn)榈厍蛞Φ脑,才?dǎo)致蘋果往地上落,而不是往天上飛的真實(shí)原因……你看,這些有經(jīng)過(guò)觀察的人。在一直觀察后得到了自己想要的東西,不是嗎?

  我們知道,只有觀察才能獲得自己想要的東西。但是沒(méi)有堅(jiān)持不懈的觀察,我們就不能實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。我們觀察一天、兩天后又停止觀察一天、兩天,這樣也是不能實(shí)現(xiàn)我們美好的愿望。

  我們要銘記巴甫洛夫?qū)懙倪@句名言所給予我們的啟示:只有堅(jiān)持不懈的觀察,才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想;沒(méi)有堅(jiān)持不懈的觀察,就不能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。

  小學(xué)五年級(jí)第四單元作文語(yǔ)文單元 篇2

  前蘇聯(lián)偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!彼囊馑际钦f(shuō):讀書是非常重要的。我喜歡這句名言,因?yàn)樗屛疑钌畹貝?ài)上了讀書。

  記得在我小學(xué)三年級(jí)的暑假里,爸爸從書店給我買回來(lái)一大堆書,有《白雪公主》、《格林童話》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》……讓我在暑假期間看。沒(méi)想到,我隨意拿了一本《三百六十五夜故事》一看,我就被書中的動(dòng)人故事迷住了,其中:一只老鷹抓了一只羊,被一只烏鴉看到了,烏鴉想學(xué)老鷹抓羊,由于能力不夠,結(jié)果被牧羊人抓到了,我覺(jué)得烏鴉可笑又可愛(ài),給我留下了深刻印象。

  后來(lái),二零零六年的高考結(jié)束,爸爸問(wèn)我:“你知道今年考大學(xué)的作文是什么?”我回答說(shuō):“不知道”爸爸告訴我:“是烏鴉老鷹的故事,根據(jù)故事自擬作文題!苯又,爸爸給我講這個(gè)故事,爸爸還沒(méi)有講完,我就說(shuō):“最后牧羊人把烏鴉抓住了”。爸爸吃了一驚,問(wèn)我:“你是怎么知道的?”我說(shuō):“我早就看過(guò),是烏鴉不自量力”。我一邊說(shuō)一邊去取書,給爸爸看。爸爸看了拍拍我的肩膀連連稱贊,說(shuō)我愛(ài)讀書,將來(lái)一定能成才。從那以后,我更愛(ài)看書了?磿嗔,我的語(yǔ)言表達(dá)能力和作文水平都有了明顯地提高,這使我嘗到了讀書的甜頭,體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣。

  書籍,可以講述許多有趣的故事,給我們展現(xiàn)豐富多彩的生活;書籍,可以打開(kāi)燦爛多姿的知識(shí)寶庫(kù),引領(lǐng)我們走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂。書籍是智慧的礦藏,給我們強(qiáng)壯的營(yíng)養(yǎng),讓我們領(lǐng)悟更多做人的道理。我愛(ài)讀書,它是我永遠(yuǎn)的老師,是我最快樂(lè)的天使……

  讓我們多讀書吧,讀書會(huì)讓你獲得很大的進(jìn)步。

  小學(xué)五年級(jí)第四單元作文語(yǔ)文單元 篇3

  失敗是成功之母,凡事不付出百分之百的努力,是不會(huì)成功的。所以,成長(zhǎng)需要挫折,只有拿出頑強(qiáng)的斗志,才能夠戰(zhàn)勝困難!曹雪芹在貧困交加中留下了不朽之作《紅樓夢(mèng)》;奧斯特洛夫斯基,癱瘓?jiān)诖,雙目失明,口述了《鋼鐵是怎樣煉成的》杰作;美國(guó)的林肯經(jīng)過(guò)多次挫折,更加奮進(jìn),終于當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)……他們和困難與挫折抗?fàn),?jiān)定信念,自強(qiáng)不息,終于改變了自己的命運(yùn)。因此,我們也要戰(zhàn)勝挫折,迎接美好的人生。

  還有美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生,在發(fā)明電燈之前,曾歷經(jīng)無(wú)數(shù)的失敗,做過(guò)不計(jì)其數(shù)的實(shí)驗(yàn),但他始終堅(jiān)定信念,不懼怕挫折,不斷從實(shí)驗(yàn)中找到突破方法,最終他成功發(fā)明了電燈。所以,挫折不是壞事,失敗是成功的前提,成長(zhǎng)需要挫折。

  只有經(jīng)受挫折,才會(huì)進(jìn)步,邁開(kāi)成功的一步。只要有一顆堅(jiān)定的心,就一定能夠成功。每個(gè)人在為理想而不懈努力的時(shí)候,就必須要經(jīng)受挫折,而且不要為沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)而沮喪,總有一天一定會(huì)成功。

  挫折會(huì)伴隨成長(zhǎng),疼痛是成功的前奏。沒(méi)有人能夠輕易成功,成長(zhǎng)需要挫折!

  小學(xué)五年級(jí)第四單元作文語(yǔ)文單元 篇4

  有一天,有一人問(wèn)我:你最崇拜誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫的說(shuō):“周杰倫!蔽也⒉皇浅绨菟L(zhǎng)得帥,歌唱得好,而是崇拜他那堅(jiān)持不懈的精神。是他那珍貴的精神去值得我的崇拜。

  小時(shí)候,周杰倫的媽媽發(fā)現(xiàn)他的音樂(lè)天賦極高,于是周杰倫便開(kāi)始了他的音樂(lè)生涯。周杰倫15歲時(shí)便嘗試開(kāi)始創(chuàng)作音樂(lè),后來(lái)因?yàn)楦赣H的離異與聯(lián)考的失敗再加上病痛折磨使周杰倫陷入人生低谷,但他仍然沒(méi)忘記音樂(lè),反而成為他對(duì)音樂(lè)執(zhí)著的動(dòng)力之一。他超強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)即興創(chuàng)作能力與對(duì)中西方古典現(xiàn)代音樂(lè)的深厚功底,為他將來(lái)在音樂(lè)道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也是他的不懈努力為他今后的人生道路鋪好了道路。

  由于自己的音樂(lè)在學(xué)校里比較出色,她的一位學(xué)妹,偷偷的為他報(bào)了一個(gè)臺(tái)灣非常獲得節(jié)目,意外獲得亞軍。因此當(dāng)時(shí)的音樂(lè)泰斗吳宗憲把他簽約了下來(lái),但當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人喜歡他的歌,每次看到老板把他辛辛苦苦創(chuàng)作的歌曲揉成一團(tuán)人進(jìn)垃圾桶時(shí),他忍住了痛苦,堅(jiān)持每個(gè)星期寫一首歌。吳宗憲也他約定10天后,寫50首歌,就幫他出唱片,周杰倫馬上創(chuàng)作,夜以繼日的創(chuàng)作,他像一條駿馬奔馳在音樂(lè)之中。10天后,50首工工整整的個(gè)出爐了。

  現(xiàn)在的一些人,只崇拜他帥不帥,而他成了名人,付出了多少艱辛,多少的汗水,冰心曾今說(shuō)過(guò):

  成功的花,

  人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!

  然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>

  浸透了奮斗的淚泉,

  灑遍了犧牲的血雨。

  周杰倫不是真有這種精神,才成了亞洲人的偶像,他也不是一日成名,他付出的是汗水,回報(bào)他的是成功。

  小學(xué)五年級(jí)第四單元作文語(yǔ)文單元 篇5

  “奧肥”的原名叫做奧尼爾,熱愛(ài)籃球的人都知道他可是nba熱火隊(duì)里的一個(gè)球員,身高二米一七,球技很好,是美國(guó)本土近年來(lái)最佳的中鋒,多次參加nba全明星大賽。他唯一缺點(diǎn)就是罰球不準(zhǔn)。你猜我為會(huì)么叫他奧肥嗎?因?yàn)樗|體龐大,又高又壯,像個(gè)大狗熊。體重達(dá)到147公斤。打比賽時(shí)都需要有兩個(gè)人來(lái)才看得住他,可是他的進(jìn)攻性太強(qiáng),身體一擠就把別人擠出籃下,硬扣得分。

  別看他那么強(qiáng)壯,以為他在賽場(chǎng)上就那么威風(fēng)無(wú)比,其實(shí),正因?yàn)樗姆剩o他惹上了一點(diǎn)小麻煩。由于每次都是兩個(gè)人守他,所以總是一個(gè)人在前面攔他,一個(gè)人在后面掏他的球,就算犯規(guī),讓他罰球,他也罰球不中。每當(dāng)我看見(jiàn)他笨拙的罰球時(shí),就忍不住捧腹大笑。

  除了打籃球的天賦之外,奧肥不乏藝術(shù)細(xì)胞,他有著美麗的舞姿。在2017年的全明星大賽中場(chǎng)休息時(shí)間,他和在籃球世界稱為“小皇帝”的詹姆斯一起合跳了一曲搞笑街舞,只見(jiàn)奧肥一會(huì)躺在地上翹起蘭花指,一會(huì)站起來(lái)扭扭屁股,舞姿十分“優(yōu)美”。給在場(chǎng)觀眾帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡笑。

  奧肥的幽默神經(jīng)也很發(fā)達(dá),在拉斯維加斯的全明星大賽上,火箭隊(duì)的球星麥迪不小心傳球失誤,球落在奧尼爾手里,奧尼爾單身突破飛扣,將球扣進(jìn)籃筐,奧尼爾扣完籃后,向麥迪走去,深深吻了一下麥迪的額頭,好象在說(shuō):麥迪,干得好!你的一個(gè)“妙傳”,讓我得了兩分,謝謝你了!麥迪氣憤地擦了一下額頭,弄得滿場(chǎng)觀眾喝彩。賽后麥迪還說(shuō),只要不是親嘴就好。

  奧肥不僅是一個(gè)籃球明星,還是一個(gè)賽場(chǎng)搞笑明星。他給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,我非常崇拜他。

  小學(xué)五年級(jí)第四單元作文語(yǔ)文單元 篇6

  有人說(shuō),書中有黃金屋,有顏如玉。我愛(ài)讀書,既不為黃金屋,又不為顏如玉,只是體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣。

  書趣之一,在于可以隨心所欲。因?yàn)槟闶菚闹魅四?想想看,當(dāng)一個(gè)大書架擺在你的面前,架子上擺滿古今中外的作品,想看哪本就哪本,一點(diǎn)也不必著急。你可以跟余秋雨暢談未來(lái),也可以與司馬遷評(píng)說(shuō)歷史,書會(huì)讓你覺(jué)得世界是如此奇妙,生活是如此精彩。

  書趣之二,在于可以大發(fā)議論。如果你與作者有一種共鳴,像是找到了知己,那就和他傾心交流;如果你與作者意見(jiàn)相左,便可各抒己見(jiàn),百家爭(zhēng)鳴。一本小小的讀書筆記,就可使你與許多名人大家成為朋友。

  書趣之三,在于可以授業(yè)解惑。當(dāng)你為一個(gè)間題百思不得其解的時(shí)候,翻開(kāi)書一看,保證使你茅塞頓開(kāi)。于是辛勤有了收獲,付出有了報(bào)酬。這種感覺(jué)真可謂“柳暗花明又一村”。

  書趣之四,在于可以明智曉理。倘若你在看完一本書時(shí),被其中的哲理所折服。逐漸明白了世間的真諦。那么再與朋友談話時(shí),就會(huì)妙語(yǔ)連珠,直從口中往外跳。頓時(shí)你便令人刮目相看。

  書趣之五,在于可以收集珍藏。雖不能汗牛充棟,但也是一筆不小的精神財(cái)富,當(dāng)你把一本書當(dāng)成寶貝,放進(jìn)你的書櫥,就像珍藏了一份虔誠(chéng)的心意,記載了一段美好的回憶。不知不覺(jué)中,這心憊匯成了思緒,這回憶凝成了真情。

  讀書有趣,只有智者才能品味。、讀書有趣,只有善者才能感悟。讀書有趣,只有勤者才能領(lǐng)略。

  朋友,讓我們一起去體會(huì)讀書的樂(lè)趣吧!

  小學(xué)五年級(jí)第四單元作文語(yǔ)文單元 篇7

  我家小狗它的名字叫小米,有人喜歡問(wèn)我她的名字為什么叫小米小米來(lái)到我家了說(shuō)都不到兩個(gè)月,我小時(shí)候最喜歡玩米粒,有一次不小心把米粒扔在了小米的身旁,沒(méi)想到他竟然吃了起來(lái)。我看到了這樣的場(chǎng)景忍不住的,哈哈大笑起來(lái)我就把它取名為小米了?

  小米有一雙水汪汪的大眼睛。有時(shí)候還要伸出舌頭來(lái)賣萌,有時(shí)也許會(huì)原諒它的小尾巴。我跟小米之間也發(fā)生了許多,有趣的事情。小米有一個(gè)壞習(xí)慣。就是他每到一個(gè)地方,他都會(huì)撒尿,做一個(gè)記號(hào)。但我對(duì)他卻有點(diǎn)無(wú)奈。當(dāng)然,每次也只能捏著鼻子回去。但小米卻不同了,他的尾巴快活地?fù)u大搖大擺走進(jìn)來(lái)他的屋子?吹竭@里,你們是不是感覺(jué)我家的這條小狗非常的有趣呢。

  最有趣的,還是小米吃飯的時(shí)候了?每當(dāng)我把生物弄到他哪里的時(shí)候他都會(huì)汪汪大叫,好像在說(shuō)快點(diǎn)發(fā)給我開(kāi)吃了,可每次吃完一半?yún)s把半碗的米都撒了?伤麉s不以為然的,大,有時(shí)還會(huì)把地上的米添干凈。吃完他就會(huì)搖著頭大搖大擺走進(jìn)去,好像在說(shuō)我吃完了拿走了。

  這就是我家的小米了,在生活中,他不僅是我的寵物更是我一個(gè)形影不離的朋友。在生活中,他也給我?guī)?lái)了不少的樂(lè)趣。每當(dāng)我無(wú)聊,到時(shí)候他都會(huì)跑來(lái)跟我玩耍,還要再說(shuō)。不要不開(kāi)心了,我們來(lái)做游戲吧。每次聽(tīng)完,小米的消息后,我又變的,生機(jī)勃勃。

  聽(tīng)哈哈……每一次我跟小米都是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的,這就是我家小米我喜歡我家的小米,我也不會(huì)忘記他。

  小學(xué)五年級(jí)第四單元作文語(yǔ)文單元 篇8

  早上,我先那著小鋤頭把土挖開(kāi),捉些蚯蚓當(dāng)餌兒;然后跟爸爸拿起精制的釣魚竿和小小的魚桶,來(lái)到一個(gè)石山邊的深潭釣魚。一到潭邊,只見(jiàn)釣魚的人來(lái)來(lái)往往,絡(luò)繹不絕,釣到的魚有大有小,五花八門,活蹦亂跳。這時(shí),我先把已將準(zhǔn)備的香誘餌撒下水里,然后將精制的釣魚竿甩下去,常常的絲線隨著魚餌和彩色的浮標(biāo)一同沉入水下,專心致致的釣魚。我耐心的等了15分鐘,可是浮標(biāo)一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有;20分鐘過(guò)去了……20分鐘過(guò)去了……最后,我等不住了,扔下魚竿說(shuō):"不釣了,不釣了!"坐在旁邊的爸爸看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái),關(guān)切的說(shuō):"兒子,釣魚最重要的不用說(shuō)就是要耐心了,但是還有一個(gè)最重要的,那就是要有堅(jiān)持不懈的決心!沒(méi)有這倆個(gè)重要的條件,是釣不到魚的,其他的事也是做不好的!"

  我聽(tīng)了,覺(jué)得爸爸說(shuō)的很有道理,又趕緊專心致致的釣魚了,很用心的看著魚竿的一舉一動(dòng)!突然,浮標(biāo)動(dòng)了動(dòng),魚竿搖了搖,有魚兒上鉤了。我閃電般把魚竿一拉,呵!魚上鉤了,而且是一條很大的草魚,足足有半斤,這下可把我樂(lè)壞了!同時(shí),河邊也傳來(lái)了陸續(xù)的歡笑聲!過(guò)了一會(huì)兒,我再次把魚竿扔下水中。幾分鐘過(guò)去了,浮標(biāo)突然沉下去網(wǎng),爸爸看見(jiàn)了,急忙叫我拉魚竿,我一拉,又是一條草魚!就這樣,一拉一甩。到了中午,我釣到了20條多種多樣的魚,比爸爸多釣了10多條魚。我高興極了,笑著對(duì)爸爸說(shuō):爸爸,我知道釣魚的方法了,以后我還會(huì)釣大草魚、大鯉魚……

  小學(xué)五年級(jí)第四單元作文語(yǔ)文單元 篇9

  國(guó)慶節(jié)這天,我們從東門山步行出發(fā),一路跋山涉水,終于來(lái)到了刁鷹寨。這時(shí),我的腳已經(jīng)毫無(wú)知覺(jué)。

  我看見(jiàn)刁鷹寨里面的每一個(gè)景點(diǎn)都人山人海,幾乎沒(méi)有一個(gè)地方是沒(méi)有人的,這么多人肯定很好玩。這時(shí)的我變得信心滿滿,心情也有了很大的好轉(zhuǎn)。

  轉(zhuǎn)身我看見(jiàn)前面有一個(gè)賣魚竿的阿姨,覺(jué)得很好奇,心理想:難道這里還可以釣魚?既然好奇那就去看看。我拼命跑到阿姨跟前問(wèn):阿姨,你好!請(qǐng)問(wèn)哪里有魚可以釣?就是在那棵大樹下面的池塘里釣。阿姨回答道。

  滿懷期待的我匆匆吃完飯,向爸爸要來(lái)了錢,跑到商店里買來(lái)一根魚竿和一個(gè)魚桶,準(zhǔn)備去釣魚了。

  我拿來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)魚食,綁在魚鉤上,再把魚線放的長(zhǎng)長(zhǎng)的,耐心等待著。突然,魚線微微晃了幾下,我以為有一條大肥魚上鉤了,用力往上一拉,魚影都沒(méi)見(jiàn)著,更別提說(shuō)是什么大肥魚了。再說(shuō)了,魚食也被那群貪吃鬼給吃光了。

  我開(kāi)始第二次嘗試,先做好兩樣準(zhǔn)備工作,又開(kāi)始耐心等待。一下子,我就看見(jiàn)魚線晃動(dòng)的更厲害了,我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)了一條大肥魚牢牢地掛在魚鉤上,趕緊把他拉了上來(lái)。那條大肥魚不停地拍打著尾巴,發(fā)出啪啪啪的聲音。

  經(jīng)過(guò)多次的經(jīng)驗(yàn)積累,我終于釣到了7條魚,而且都很胖。我想:這些魚肯定都是因?yàn)樨澇,才離開(kāi)自己的親朋好友吧!

  小學(xué)五年級(jí)第四單元作文語(yǔ)文單元 篇10

  我家有一只小白兔。又傻又可愛(ài)?倳(huì)有有趣的事情發(fā)生。我喜歡!

  我每天都觀察它,發(fā)現(xiàn)它的生活習(xí)慣很有趣!他小時(shí)候會(huì)摳嘴。他不吃草,不吃兔糧,只想吃蔬菜。但是我知道吃青菜對(duì)它不好,所以我只給它草。很好。它只吃葉子,不吃莖,這讓我很生氣。我很想讓它餓死,但是它還小,我不忍心開(kāi)始。周六早上,我還在睡覺(jué),突然被砰的一聲吵醒。我一聽(tīng),原來(lái)是兔子。我立馬跑到人群里看到了。哦!原來(lái)盆里沒(méi)有食物,它在發(fā)脾氣,嘴里咬著空盆,不停地往下掉。唉!沒(méi)辦法。還有一次,可能是籠子沒(méi)關(guān),它居然偷偷溜了出來(lái)。家里人出去找了半天,終于在廚房找到了。乍一看,它正津津有味地吃著堆在這里的卷心菜。我苦笑一聲,狠狠地打了它的頭一下,然后把它抱回籠子。

  有一天,我想讓他在籠子里玩,但是我怕他跑了,就把它放在桌子上,然后去做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒,我突然聽(tīng)到“砰”的一聲。我趕緊跑去看。原來(lái)它想跳下桌子去玩,卻重重地摔在了地上。我看到它四肢伸開(kāi),一動(dòng)不動(dòng),好像死了一樣。我趕緊撿起來(lái),發(fā)現(xiàn)它還在動(dòng)。我吁了口氣,把它放進(jìn)籠子里。過(guò)了一會(huì)兒,它又活蹦亂跳了。我笑著說(shuō):“真的痊愈了,忘了痛!”

  我的小兔子太有趣了,我會(huì)很開(kāi)心的。我愛(ài)我的小兔子。

  小學(xué)五年級(jí)第四單元作文語(yǔ)文單元 篇11

  我家有一只小白兔。又傻又可愛(ài)?倳(huì)有有趣的事情發(fā)生。我喜歡!

  我每天都觀察它,發(fā)現(xiàn)它的生活習(xí)慣很有趣!他小時(shí)候會(huì)摳嘴。他不吃草,不吃兔糧,只想吃蔬菜。但是我知道吃青菜對(duì)它不好,所以我只給它草。很好。它只吃葉子,不吃莖,這讓我很生氣。我很想讓它餓死,但是它還小,我不忍心開(kāi)始。周六早上,我還在睡覺(jué),突然被砰的一聲吵醒。我一聽(tīng),原來(lái)是兔子。我立馬跑到人群里看到了。哦!原來(lái)盆里沒(méi)有食物,它在發(fā)脾氣,嘴里咬著空盆,不停地往下掉。唉!沒(méi)辦法。還有一次,可能是籠子沒(méi)關(guān),它居然偷偷溜了出來(lái)。家里人出去找了半天,終于在廚房找到了。乍一看,它正津津有味地吃著堆在這里的卷心菜。我苦笑一聲,狠狠地打了它的頭一下,然后把它抱回籠子。

  有一天,我想讓他在籠子里玩,但是我怕他跑了,就把它放在桌子上,然后去做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒,我突然聽(tīng)到“砰”的一聲。我趕緊跑去看。原來(lái)它想跳下桌子去玩,卻重重地摔在了地上。我看到它四肢伸開(kāi),一動(dòng)不動(dòng),好像死了一樣。我趕緊撿起來(lái),發(fā)現(xiàn)它還在動(dòng)。我吁了口氣,把它放進(jìn)籠子里。過(guò)了一會(huì)兒,它又活蹦亂跳了。我笑著說(shuō):“真的痊愈了,忘了痛!”

  我的小兔子太有趣了,我會(huì)很開(kāi)心的。我愛(ài)我的小兔子。

  小學(xué)五年級(jí)第四單元作文語(yǔ)文單元 篇12

  20xx年7月21日,有一件值得我興奮的事:我有了一個(gè)非常有趣的妹妹。

  說(shuō)起她的樣子,我立刻想到了她的兩個(gè)小酒窩,小小的,很是可愛(ài)。她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛。剛出生的那些時(shí)間,爸爸媽媽還覺(jué)得是眼睛有問(wèn)題,擔(dān)心了好長(zhǎng)時(shí)間。她最有特點(diǎn)的是她的塌塌鼻子,媽媽說(shuō)她是挖臉型,我可不這么覺(jué)得,人們說(shuō)孩子原來(lái)是天上的小使天,在一個(gè)個(gè)云朵上選媽媽,在我看來(lái)她就是小天使。

  她還干過(guò)很多有趣的事情,有一去飯店吃飯,工作人拿上來(lái)一只螃蟹,她看了又看,問(wèn)工作人員:“姐姐,這只螃蟹為什么少了兩條腿?”姐姐眼珠一轉(zhuǎn),想到了一個(gè)好方法說(shuō):“這只螃蟹和另一只螃蟹打架了,另一只螃蟹把這只螃蟹的腿打掉了!彼胄虐胍,她對(duì)姐姐說(shuō):“那可以把另一只打勝利的螃蟹拿過(guò)來(lái)嗎?”我們都笑起來(lái),這可真有趣,她不懂我們?cè)谛κ裁,靜靜的看著我們。

  還有一次,爸爸一直教育妹妹:有什么事情回家說(shuō)。這句話可坑慘了爸爸,爸爸和她一起去買菜,爸爸的電動(dòng)車鑰匙掉了。妹妹拾了起來(lái),放在自己的口袋里,爸爸發(fā)現(xiàn)鑰匙沒(méi)了,急的滿頭汗,只能走回家,回到家里,妹從口袋里把鑰匙給我爸說(shuō):“你讓我什么事都回家說(shuō)的!卑职譀](méi)有打她,而是笑了。

  我的妹妹可愛(ài)吧!從她出生開(kāi)始就是我們家的開(kāi)心果。這個(gè)有趣的小天使,謝謝你來(lái)到我們身邊!

  小學(xué)五年級(jí)第四單元作文語(yǔ)文單元 篇13

  兩個(gè)小時(shí)盤山路的顛簸,我們終于到了媽媽同事的老家——上垟。

  一下車,我就有一種預(yù)感:來(lái)這兒挖春筍,真沒(méi)錯(cuò)!——瞧,四周近三十里的山上是成片成片的竹林,排密錯(cuò)落但不失秩序。竹子在風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕搖擺了起來(lái),似乎在歡迎我們這批遠(yuǎn)到的客人。

  一下車,一陣鄉(xiāng)村的濃郁氣息撲面而來(lái)——雞鴨放養(yǎng)在空地上、馬路上、田野里、山上……,四周的山上都種滿了竹子,那邊還有魚塘,那邊還有五、六十年前的老房子……

  帶上鋤頭我們就出發(fā)了。走了十分鐘后到了山上,一看這山,我就愣住了——山已經(jīng)被人翻過(guò)了。我們還是不死心地找。盧鵬叔叔的爸爸和姑姑帶著鋤頭爬到上面去找,我們則是在下面尋找……

  媽媽走著走著,忽然大叫找到了,我連忙跑過(guò)去,興奮地大叫。溫阿姨也跑了過(guò)來(lái)。我們?nèi)齻(gè)人沒(méi)有鋤頭就找了些柴木棒,開(kāi)始了我們的“挖筍聯(lián)合大作戰(zhàn)”媽媽拿著木棒松土,溫阿姨拿著柴刨土,我負(fù)責(zé)運(yùn)土。

  一起干了半個(gè)多小時(shí),滿頭大汗的。筍娃娃終于露出了臉,我們實(shí)在是累得不行了,狠下心來(lái)將露出來(lái)的掰斷帶走留下紀(jì)念。

  中午飯是叔叔一家精心準(zhǔn)備的,鄉(xiāng)村的'桌子都和我齊肩了,我們也就很一致地站著吃飯了,還因?yàn)樽雷犹,我們還改成吃自助餐了呢。每道菜都是好幾大盤的,大家都吃得打嗝了才結(jié)束。

  一路歡聲笑語(yǔ),回憶著剛剛鄉(xiāng)村生活的一番風(fēng)趣。

  小學(xué)五年級(jí)第四單元作文語(yǔ)文單元 篇14

  過(guò)年了!我一大早就被爆竹聲吵醒了,在爆竹聲中,我們迎來(lái)了中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——春節(jié)。大家早上一起來(lái)就開(kāi)始貼春聯(lián),都忙忙碌碌……

  我這么早起來(lái),可是想聞聞鞭炮的味兒。春節(jié)的味道藏在爆竹里。一串串鞭炮在馬路上被人們點(diǎn)燃,煙花四濺,好像想把祝福和吉祥帶到每一個(gè)家庭里。我穿好衣服,跟著爸爸和媽媽出去辦年貨,在大街上,如果碰到認(rèn)識(shí)的人,就要說(shuō):

  “新年好!新年快樂(lè)XXX”。春節(jié),真熱鬧!

  我們用年畫來(lái)裝飾自己家。大家各有各的貼法,有的橫著貼,有的斜著貼,,還有的倒著貼。貼完了年畫,看那,整個(gè)屋子都充滿了節(jié)日的喜悅。到了晚上該吃年夜飯了,看著餐桌上琳瑯滿目的吃的,我可以大飽口福了。我抓起一個(gè)雞腿,津津有味的吃著。吃完飯,我們一家人下樓去放鞭炮和煙花,我拿著打火機(jī)在導(dǎo)火線上點(diǎn)了一下,之后,它便“噼里啪啦,噼里啪啦”的響起來(lái),緊跟著我又玩了“滿天星”和“煙霧彈”最好玩的屬“煙霧彈”了。我先拿出一個(gè)“煙霧彈”點(diǎn)燃導(dǎo)火線,扔了出去,過(guò)了一會(huì)兒我見(jiàn)它沒(méi)反應(yīng),便跑過(guò)去看,沒(méi)想到,剛過(guò)去,里面的煙,就噴散出來(lái),弄得我滿臉都是煙,爸爸看見(jiàn)我的臉,還說(shuō)我是小花貓!笆裁礋熁ㄑ!

  劣質(zhì)商品,我再也不玩兒了!贝汗(jié),真有趣!

  十二點(diǎn),鐘聲敲響了,新的一年到來(lái)了。

  這真是一個(gè)有趣、快樂(lè)、愉快、熱鬧的一個(gè)春節(jié)!

  小學(xué)五年級(jí)第四單元作文語(yǔ)文單元 篇15

  噓!輕輕地,腳步聲一定要輕輕地,可別把這些可愛(ài)有趣的動(dòng)物們驚跑了。

  走進(jìn)動(dòng)物園,“吱吱!”一聲怪聲怪氣的叫聲傳入我的耳畔,我的眼睛還未反應(yīng)過(guò)來(lái),大腦就果斷明確地告訴我答案:小猴子。我立刻精神抖擻,初次印象是最重要的嘛!我擠入人堆里,朝鐵欄桿里探頭探腦地東張西望。小猴子見(jiàn)我這個(gè)樣子,莫名其妙,很警惕的樣子。嗯?!我有那么像壞人嗎?我從包包里抽出一根火腿腸,遞給一只可愛(ài)的小猴,小猴好像是餓瘋了,鋒利的牙齒對(duì)準(zhǔn)我食指的中節(jié),狠命地咬了下去,頓時(shí),一股疼痛鉆遍了我的全身,我也顧不上什么了,哇哇大哭。狗咬呂洞賓—不識(shí)好人心,這只猴子“不識(shí)好歹”地把我咬成“重傷”,我饒不了它!

  還沒(méi)哭夠呢,我就被精彩的動(dòng)物表演吸引住了眼球。首先是海獅表演。一只灰色的小海獅用前肢立在地上,尾巴高高地翹著,仰起頭,用尖嘴頂著一個(gè)小皮球,皮球在海獅嘴里靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著,不停地上下翻滾,我看得都忘了哭。

  山羊走鋼絲也很不賴哦!山羊像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老演員,熟練精湛地走在鋼絲上。剛開(kāi)始,我很為山羊擔(dān)心,生怕它會(huì)從鋼絲上掉下來(lái)。后來(lái)我才知道我的擔(dān)心是多余的,這只山羊可是受過(guò)專門訓(xùn)練的,走的時(shí)候不差一亳米。

  瞧,這些動(dòng)物真有趣。

  小學(xué)五年級(jí)第四單元作文語(yǔ)文單元 篇16

  陽(yáng)春三月,春姑娘不僅把生機(jī)帶回了地球,還把歡笑帶進(jìn)了我們的教室,啊!真有趣!?刹,今天,在我們沈老師的帶領(lǐng)下,我們玩了一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲,下面就讓我講給你聽(tīng)吧!

  沈老師說(shuō)你們一定覺(jué)得作文很煩人吧,那今天我們就做個(gè)游戲。老師裁了好幾張紙條,每人拿三張,第一張寫“人物”,第二張寫“地點(diǎn)”,第三張寫“干什么”,然后放在三個(gè)地方,由一個(gè)同學(xué)抽取任意三張組成一個(gè)句子,符合意思的就表演節(jié)目。

  游戲開(kāi)始啦!第一個(gè)被點(diǎn)到的是邱嘉作,“在實(shí)驗(yàn)室里”、“學(xué)習(xí)”,“呵呵,可以的,可以的,上去表演吧!”邱嘉作在我們的起哄下,勉勉強(qiáng)強(qiáng)地走了上去,驚慌失措地站在那里,似乎忘了該干些什么,我們看著他,不約而同地笑了起來(lái)。這時(shí),他的臉漲紅了,兩只手不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去,似乎要找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。沈老師啟發(fā)道:“你可以唱歌呀,也可以吟誦一首古詩(shī)之類的!边^(guò)了好一會(huì)兒,他才慢吞吞地吟誦了一首詩(shī)。沒(méi)有想到,沈老師也加入了進(jìn)來(lái),她被點(diǎn)到了,面帶笑容地唱了一首歌《蝴蝶花》,動(dòng)聽(tīng)的歌聲加上優(yōu)美的動(dòng)作,真好!

  最令我吃驚的是,我也被點(diǎn)到了,而且是個(gè)完全不符合實(shí)際的,你也聽(tīng)聽(tīng)吧:俞陽(yáng)在QQ王國(guó)里吃方便面,引得大家哈哈大笑。這次活動(dòng)讓我深刻地體會(huì)到,生活是快樂(lè)的,寫作是真實(shí)的,也是快樂(lè)的。

  小學(xué)五年級(jí)第四單元作文語(yǔ)文單元 篇17

  今天我非常的開(kāi)心,今天是最有趣的一天。

  早上,我循規(guī)蹈矩的按照一般方法做,起床、穿衣、刷牙、洗臉、梳頭、吃早飯。到了七點(diǎn)半和媽媽從家出發(fā),我背起小書包向?qū)W校走去。到了學(xué)校,早讀、上課、做課間操、上課。到了下午,我們上了一節(jié)美術(shù)課,我非常的有成就感,雖然我做的只是最簡(jiǎn)單的圖案,還是別人幫我完成的。

  中午,我把從家里帶來(lái)的紅蘿卜、顏料整整齊齊的擺在桌子的左上角,坐好準(zhǔn)備上課。叮鈴鈴上課鈴響了,我們開(kāi)始上課了。這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)刻章,我們首先要美術(shù)老師講了一會(huì)兒,下面的時(shí)間就有我們自己來(lái)支配了。我們每人要在紅蘿卜或土豆上面刻上一個(gè)自己喜歡的圖案,然后圖上顏料,在紙上印出來(lái)就好了。我選的是心形,不過(guò)失敗了。我又換成三角形,可是我刻不出來(lái),劉明爍幫我刻出來(lái)了,我仔細(xì)的在出眾的三角形上涂抹上顏料,在紙上猛的一壓,在快速的拿起來(lái),就成功了。終于成功了!我很高興。

  上完課,我依舊回到媽媽辦公室去。阿姨們都走了,整個(gè)大大的辦公室頓時(shí)安靜了下來(lái),只剩下我和媽媽在屋子里。媽媽在聊QQ,我讓媽媽放上音樂(lè),我拿著學(xué)校的兩把扇子在空闊的辦公室里跳起了優(yōu)美的舞蹈。媽媽還夸我跳得好呢!我心里高興的不得了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我身上就出汗了。

  我和媽媽收拾好東西,爸爸接著我們回家了。

  今天很有趣,我很喜歡今天!

  小學(xué)五年級(jí)第四單元作文語(yǔ)文單元 篇18

  盼望已久的秋游終于來(lái)到了!一大早,我們來(lái)到學(xué)校,排好隊(duì)伍,唱著歌兒出發(fā)了。一路上,幾乎都是踩著落葉走的,我喜歡聽(tīng)踩落葉那“沙沙沙”的聲音,聽(tīng)起來(lái)像是迎接秋天的大合唱。

  路過(guò)田野時(shí),我發(fā)現(xiàn)稻谷們都彎著腰,仿佛在向“秋女王”敬禮;路過(guò)小樹林時(shí),看見(jiàn)小桂花樹開(kāi)花了,那香香的桂花,仿佛是送給秋姑娘的賀卡;路過(guò)菜園時(shí),南瓜、冬瓜弟弟都挺著大肚子。小茄子、小辣椒都笑哈哈地坐在“樹”上聊天。我還看見(jiàn)路邊的柿子樹上掛滿了紅彤彤的“小燈籠”,把樹枝都?jí)簭澚恕?/p>

  到達(dá)目的地后,我們一窩蜂地散開(kāi)了,有的去小河邊抓魚,有的去草地上曬太陽(yáng),有的去小樹林采蘑菇。我和幾個(gè)同學(xué)在看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

  我們慢慢走向小山頭,放眼望去,遍地都是紅、黃的“葉娃娃”,樹上還有許多搖搖欲墜的葉子,他們不想離開(kāi)大樹媽媽,可秋風(fēng)婆婆還是把他們連拖帶拽地硬扯了下來(lái)。

  集合了,大家都爭(zhēng)先恐后地把“戰(zhàn)利品”拿了出來(lái):去河邊的同學(xué)帶回來(lái)了許多可愛(ài)的鵝卵石,去草地的同學(xué)帶回來(lái)五花八門的“奇花異草”,去小樹林的同學(xué)則撿回來(lái)許多落葉和野果子,我也抱著一大把樹葉回來(lái)。

  這次秋游真有趣,不但讓同學(xué)們的友誼增加,還讓我們更了解秋天,也讓我們的視野更加開(kāi)闊了。我喜歡秋游,更喜歡秋天!

  小學(xué)五年級(jí)第四單元作文語(yǔ)文單元 篇19

  如果你獨(dú)自環(huán)繞世界旅行,如果你只能帶一種東西供自己娛樂(lè),你會(huì)選擇哪一樣?一本增長(zhǎng)知識(shí)的書?一套繪畫工具?一件樂(lè)器?一盒撲克牌?……

  也許你很難做出選擇,但如果你問(wèn)我,我會(huì)不假思索地回答:“我要選擇繪畫工具!”

  我會(huì)一路走,一路畫,畫出長(zhǎng)城的巍峨,畫出天安門的雄偉,畫出蘇州的古典氣息,畫出金字塔的神秘……我可不是隨手涂鴉哦!我會(huì)先仔細(xì)觀察一下要畫的風(fēng)景,把它的輪廓記在腦子里。接著,我會(huì)立刻揮筆速寫,勾勒出它大致的全貌。然后,我會(huì)一邊觀察細(xì)節(jié),一邊仔細(xì)地把它們填充進(jìn)畫面。我會(huì)看看風(fēng)景,又看看畫;再看看風(fēng)景,再看看畫……檢查一下什么地方忽略了、哪些細(xì)節(jié)沒(méi)畫到位。最后,我會(huì)把畫放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的再看,這樣能欣賞畫的整體效果。

  如果我走過(guò)一百多個(gè)國(guó)家,我會(huì)畫成百上千的畫。我會(huì)把它們放在一起,像放電影似地“播放”。什么?你說(shuō)我老這么看自己的畫遲早會(huì)看膩?我想問(wèn)問(wèn)你,一棵茂盛的大樹長(zhǎng)在你的家門口,一長(zhǎng)就是幾十年,你會(huì)看厭嗎?從來(lái)到這個(gè)世界上,你已經(jīng)見(jiàn)過(guò)父母無(wú)數(shù)次了,可第無(wú)數(shù)+一次見(jiàn)到他們時(shí),你還是會(huì)親切地叫一聲“爸爸媽媽”。像你一樣,我總能從畫中發(fā)現(xiàn)新的東西,更別說(shuō)這些畫里還有我的經(jīng)歷、我的故事了。當(dāng)我一邊欣賞它們,一邊回憶起從前的美好時(shí)光,那就是最愜意的時(shí)刻。

  畫畫,就是這么有趣。愛(ài)畫畫的我,永遠(yuǎn)也不會(huì)感到無(wú)聊。

  小學(xué)五年級(jí)第四單元作文語(yǔ)文單元 篇20

  上周,我和同學(xué)一起去了一個(gè)美麗的地方,那里有山有水,十分美麗,我們玩的十分開(kāi)心,還見(jiàn)到了漂亮的景色!

  秋天到了,山上的葉子都紅了,我和小伙伴們便提議去爬山。我們來(lái)到山腳下,看到樹上一片片的葉子都紅了,還有的是黃色的,構(gòu)成了一幅幅美麗的畫卷,我們仿佛置身于畫中,哇!真是太美了。讓我深深的沉醉其中,走到山上,我們仿佛被樹包圍了,有楓樹、銀杏樹、好多種樹,我們便在樹林中盡情的玩耍,有的爬上了樹,在樹上坐著,還向同伴招手,有的跑到樹下猛烈的搖著樹干,嘩!下了一場(chǎng)葉子雨,弄的滿身都是葉子,可還哈哈大笑的嘲笑伙伴身上的葉子,還有的人在跟我撿葉子,我們要拾好多葉子,回去做成標(biāo)本,當(dāng)做禮物送給大家,這時(shí),阿祝突然來(lái)叫我,他說(shuō):“阿孫,我發(fā)現(xiàn)了一棵柿子樹,樹上有好多柿子。”一聽(tīng)這話,貪吃的我們立馬跑向柿子樹,有人快速爬上了樹,扔下幾個(gè)柿子,我們拿起來(lái)便吃,紅紅的柿子又大又甜,像小燈籠一樣,我們每人都吃了好多柿子,一個(gè)個(gè)都撐的躺在地上。小王提議說(shuō):“我們?nèi)ニ呅菹!贝蠹冶阋黄鸨枷蛐∠,小溪清澈?jiàn)底,里邊還有小魚小蝦在游動(dòng),小王費(fèi)了好大勁捉了一條小魚,說(shuō)要烤魚吃,可魚又從他的手中滑走了。我們休息之后,便戀戀不舍的離開(kāi)了這個(gè)美麗的地方。

  再見(jiàn)啦!美麗的地方,我還會(huì)再帶小伙伴回來(lái)看你的。今天我十分開(kāi)心,不僅使我和同學(xué)的友誼更加牢靠,而且讓我深深的沉醉其中,秋游,真有趣,我還會(huì)來(lái)秋游的!

  小學(xué)五年級(jí)第四單元作文語(yǔ)文單元 篇21

  高爾基曾說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。對(duì)于正處于人生最需要豐富自我的時(shí)期的我們,更是需要讀書。

  古典的書像睿智的智者,能夠帶領(lǐng)我或領(lǐng)略歷史,或深入偉大作家的心靈感受他們的思想,或探求人類的各種情感。例如英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的代表作《格列佛游記》,它不僅帶我暢游了四個(gè)奇異的國(guó)家,見(jiàn)到了許多神奇有趣甚至荒誕的故事,更是讓我從這種種現(xiàn)象中看到了當(dāng)時(shí)英國(guó)的政治的腐敗,統(tǒng)治者的血腥與貪婪,許多當(dāng)時(shí)的政策正如文章的想象般可笑、荒誕。讀這本書時(shí),我常常被故事的情節(jié)逗笑,斯威夫特的想象力真是令人敬佩。

  讀各種不同的“雜書”就更有趣了。有時(shí),我就像在與一個(gè)親密的朋友交談,有時(shí),我又會(huì)被書籍帶到世界的各個(gè)角落,還有時(shí),我會(huì)被科學(xué)家們吸引,同他們一同進(jìn)入神秘莫測(cè)的科學(xué)世界……記得我第一次看美國(guó)白涅德夫人的《小公子》時(shí),就被文中那個(gè)一頭金發(fā),舉止優(yōu)雅、品德高尚的小紳士所打動(dòng)?吹剿牟舻牡匚徊铧c(diǎn)被別人奪去時(shí),我傷心,看到他那頑固的祖父真心喜歡他時(shí),我為他高興,當(dāng)最后看到他得到巨大的幸福與快樂(lè)之后,我也發(fā)出了會(huì)心的一笑。

  現(xiàn)在有許多孩子越來(lái)越不喜歡紙質(zhì)的書籍,他們更喜愛(ài)電視劇翻拍的古典名著,我并不認(rèn)同。雖然影視作品有獨(dú)特的亮點(diǎn),但書籍卻永遠(yuǎn)有著其它形式的作品所無(wú)法乞及的魅力。

  小學(xué)五年級(jí)第四單元作文語(yǔ)文單元 篇22

  我從小就聽(tīng)過(guò)《小貓釣魚》的故事。故事中的小貓?jiān)卺烎~時(shí),一會(huì)兒追趕蜻蜓,一會(huì)兒捕捉蝴蝶,三心二意的,所以一無(wú)所獲。后來(lái),貓媽媽批評(píng)了它,它才專心致志地釣魚,最終滿載而歸。

  有一天,爸爸帶我去釣魚。到了目的地,我在爸爸的指導(dǎo)下迅速完成了釣具的安裝。接著,我拿起一條蚯蚓,掐斷它的尾巴,然后一點(diǎn)一點(diǎn)地穿在魚鉤上,爸爸為了吸引魚兒來(lái)覓食,做了一個(gè)“打塘窩”。一切準(zhǔn)備就緒,就等魚兒上鉤了。

  我坐在岸邊的板凳上,仔細(xì)觀察魚塘里的動(dòng)靜。只見(jiàn)魚漂在水中漂浮著,始終沒(méi)有上下浮動(dòng),火辣辣的太陽(yáng)照著我的眼睛,讓我昏昏欲睡。正在走神之際,只聽(tīng)爸爸大叫一聲:“拉!”我趕忙睜開(kāi)眼睛,把魚竿往上一提,卻一無(wú)所獲。爸爸告訴我,我提竿的速度太慢了,魚兒趁機(jī)溜走了。這時(shí)候,我想到了那只三心二意的小貓,于是下定決心要專心致志地釣魚。

  我迅速換了一條蚯蚓,又開(kāi)始觀察起來(lái)。這次,任憑太陽(yáng)多火辣,我都緊緊地盯著魚漂。咦,隱隱約約地看見(jiàn)魚漂好像在動(dòng)——下去兩粒、三粒,又浮起了一粒、兩粒,我的心提到了嗓子眼,趕緊提竿。啊,真沉!我叫來(lái)了爸爸幫我一起遛魚。幾分鐘后魚兒終于被提了上來(lái),真是個(gè)“龐然大物”。我高興極了,一邊笑一邊叫:“我成功了!我成功了!我學(xué)會(huì)釣魚了!”

  “蓬頭錐子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。”回家的路上,我一直念著這首詩(shī),開(kāi)心極了!

  小學(xué)五年級(jí)第四單元作文語(yǔ)文單元 篇23

  我的親戚中有一個(gè)釣魚能手,他家的魚一半都是他釣來(lái)的,還會(huì)給我們送來(lái)鮮美的魚,所以大家十分喜歡她。

  他中等個(gè)頭,一頭短短的頭發(fā)自然的垂貼在頭上,她的皮膚是一種似棕非棕的顏色,一看就知道是在太陽(yáng)底下釣久了魚而被曬黑的。他的手十分粗糙,如銀杏樹樹皮一般,但卻很有力量,可以拖住圖逃跑的大魚,最有特點(diǎn)的就是他那聰明的頭腦,似乎早已摸透了魚兒們的習(xí)性,什么魚的老家在哪兒,什么魚用什么誘餌釣,魚怎樣燒起來(lái)最好吃,他全部一清二楚。

  周日晚上,他打電話給我爸爸,讓我們和他一起去釣魚,爸爸二話不說(shuō)就答應(yīng)了。半個(gè)多小時(shí)后,我和爸爸坐著他的越野車來(lái)到一個(gè)人跡罕至的地方,他一邊仰頭觀察星星,一邊拔開(kāi)蘆葦叢,一片河灘映入眼簾。他戴上頭燈,擺好凳子,從一個(gè)紅色的盒子中拿出一個(gè)圓形的帶有七八個(gè)釣子的魚餌,輕輕掛在魚竿頂端,然后緊緊握住魚竿的底部,往后退了幾步,咬緊牙關(guān),使出了全身的力氣,“嗖”地甩了出去,幾秒后才聽(tīng)見(jiàn)魚餌“嗵”地落實(shí)聲。

  這時(shí),他坐在凳子上,全神貫注地盯著浮標(biāo)。突然,魚竿抖了抖,隨即便猛烈的搖晃起來(lái),是條大魚!他不緊不慢地站起來(lái),一邊使勁拉一邊往后退,魚竿彎曲的像一座拱橋,看上去似乎都快斷了。就在這時(shí)當(dāng)兒,他把魚線放松了一點(diǎn),緊接著又飛快地收著線,那條魚沒(méi)了力氣,便被拉了上來(lái),裝進(jìn)了魚箱。

  你一定猜到了,這就是我的大姑父,你喜歡他嗎?

  小學(xué)五年級(jí)第四單元作文語(yǔ)文單元 篇24

  今天我去村下的小河里跟爸爸媽媽一起釣魚,那個(gè)小河的水很清,周圍有許多花,有桃花、梨花、橙花…它們是小河旁一道別樣的風(fēng)景。來(lái)這里釣魚的人也很多,我找一個(gè)位置就坐了下來(lái),我把掛好餌料的魚鉤拋了出去,然后就靜靜地坐在那里等著上鉤的小魚。

  第一次都沒(méi)釣上來(lái),我就把餌料換成了蚯蚓,可是小魚現(xiàn)在像上了安全課一樣,看到食物完全不為所動(dòng)。這時(shí),我就很不耐煩了,然后就棄桿而逃了。后來(lái)看爸爸媽媽還在耐心等待,我對(duì)自己說(shuō):“我不能放棄,我就不信我釣不起來(lái)!”

  之后我進(jìn)入了第三招,換漂浮。我看了許多商店的漂浮選了一兩件我非常滿意的漂浮,我又開(kāi)始了釣魚。時(shí)間過(guò)得真慢,一、二、三、四、五……沒(méi)釣到魚,我又有點(diǎn)沒(méi)耐心了。善良的“天使”對(duì)我說(shuō):“繼續(xù)加油!”“惡魔”我說(shuō):“放棄吧,大人又沒(méi)要求你,就放棄吧。”最后我聽(tīng)了天使的話,又開(kāi)始了。

  這次我非常有耐心,換上魚食,坐上去仔細(xì)看著水面的動(dòng)態(tài)。突然,我看到了一條小魚,我馬上把魚鉤拋過(guò)去,那條魚竟一下子咬住了魚鉤,終于,我釣上來(lái)一條魚啦,我高興極了,因?yàn)檫@是我好不容易才鉤上來(lái)的,所以這條魚給我留下特別的記憶。

  這條魚是黑色的,肚子圓圓的,可能是一條吃貨魚吧!釣起來(lái)時(shí)它左搖右擺,想要掙扎掉魚竿,我使出了吃奶的力氣才把它釣上來(lái),之后,我?guī)е业膽?zhàn)利品回家了。

  小學(xué)五年級(jí)第四單元作文語(yǔ)文單元 篇25

  我有一個(gè)好爸爸,我爸爸長(zhǎng)得非常帥,個(gè)子高高的,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,身體很勻稱,皮膚黑黑的,別人的爸爸愛(ài)玩游戲,我的爸爸跟別人的爸爸恰恰不同,他最大的愛(ài)好是釣魚,所以把他曬得跟非洲人差不多黑。

  不論是特別冷的冬天,還是炎熱的夏天,每周都堅(jiān)持自己的愛(ài)好——釣魚,一到周末的晚上他就會(huì)把漁具準(zhǔn)備好,擺在地上,比如:魚食、線頭、魚鉤等。一到周末早上五點(diǎn),當(dāng)我還在夢(mèng)中的時(shí)候,他就準(zhǔn)時(shí)扛著魚竿出門了。每次爸爸釣完魚一進(jìn)門就高興的跟我和媽媽說(shuō)今天他釣魚的趣聞,他釣了多少斤,還給我們看他拍的照片,說(shuō)的滔滔不絕。非常得意的樣子!

  我記得我小的時(shí)候也很喜歡跟著爸爸去釣魚,那時(shí)候,我坐不住,總希望快點(diǎn)釣上魚來(lái),就像《小貓釣魚》一樣,一會(huì)兒跑到那,一會(huì)兒跑到這,一條都沒(méi)有釣上來(lái),而爸爸已經(jīng)釣了一桶的小魚,于是爸爸就跟我說(shuō):“釣魚必定要有耐心,不能煩躁,更不能三心二意。如果你沒(méi)有耐心,什么事情都做不成功!”我按照爸爸說(shuō)的去做,果然釣上幾條小魚。從那個(gè)時(shí)候我就知道釣魚也是一件很不容易的事情。也有技巧的。

  現(xiàn)在我的學(xué)業(yè)加多,雖然不能跟爸爸去釣魚了,但是跟在生活中的我學(xué)習(xí)一樣,要持之以恒,這就是我的爸爸,一直堅(jiān)持自己愛(ài)好的爸爸。

  爸爸我要對(duì)你說(shuō):“爸爸你要堅(jiān)持下來(lái),你有這個(gè)愛(ài)好的心,我和媽媽支持您!”

  小學(xué)五年級(jí)第四單元作文語(yǔ)文單元 篇26

  你們想知道我說(shuō)的小狗是什么樣的嗎?如果想知道就滿懷著好奇,跟著我繼續(xù)看下去吧!

  有一次,我去媽媽的朋友家玩,她家有只小狗叫毛毛。它渾身是淺棕黃色的,一雙小巧玲瓏的眼睛,三角形的軟軟鼻子下藏著一張小嘴,尾巴總是一直在擺啊擺啊,真是可愛(ài)。

  毛毛可是個(gè)小吃貨呢。那天,我用媽媽給的三塊錢買了6根火腿腸,高高興興地來(lái)到毛毛的面前,心想它一定喜歡吃。我拿著一根火腿腸站在毛毛的遠(yuǎn)處揮了揮手,只見(jiàn)毛毛飛奔過(guò)來(lái),對(duì)著我“汪汪”地叫著,小尾巴搖的更快了,仿佛在說(shuō):“快給我吃吧,我都等不及了呢!蔽铱此@可憐樣,便丟給了它,毛毛一接住火腿腸,就大口大口的吃了起來(lái),三下五除二就吃完了。吃完了,又望著我,仿佛它知道我手上還有好幾根呢。于是,我就一根一根的把火腿腸放在它的面前,它埋著頭,小嘴“吧嗒吧嗒”著咬著,一下就吃完了。

  毛毛還會(huì)裝死呢。見(jiàn)我不再喂它吃了,就懶得搭理我了,自顧自地玩去了。我只好又去買了一根火腿腸,等我回來(lái)時(shí),卻看見(jiàn)毛毛躺在地上翻白眼、吐舌頭,仿佛得了不治之癥,難道它剛剛吞了什么不該吞的東西,卡住了。當(dāng)我把火腿腸放在地上,正準(zhǔn)備看看四周有沒(méi)有被咬過(guò)的痕跡時(shí),它就快速的爬起來(lái)把火腿腸吃進(jìn)肚子里了。哦,我知道了,原來(lái)毛毛正在裝死呢!

  這就是毛毛,一只不僅貪吃還會(huì)裝死的小狗,你們喜歡它嗎?

  小學(xué)五年級(jí)第四單元作文語(yǔ)文單元 篇27

  小狗京京是前不久來(lái)到我家的。它的毛是淡黑的,尾巴尖兒上有一點(diǎn)兒白,從眉間到鼻子有一條細(xì)細(xì)的白線,眼睛周圍有很多黑毛,就像兩個(gè)“黑眼圈兒”,乍一看,只會(huì)說(shuō)這是哪里蹦來(lái)的小畫眉。家人都說(shuō)它是暢銷書《查理九世》中的小賤狗查理。

  京京在我的生活中為我增添了不少樂(lè)趣,同時(shí)也帶來(lái)不少麻煩。

  京京是剛滿月時(shí)來(lái)到我家的。正好家里有快過(guò)期的優(yōu)酸乳,于是我就拿出一盒來(lái),插上吸管,給京京擠了一點(diǎn)在它的專用盤子里。小京京幾口就舔完了,“汪汪”叫著還要喝。我擠了好多奶,可京京統(tǒng)統(tǒng)都是兩口就消滅干凈了。我煩了,就把奶盒豎放在京京旁邊,去寫作業(yè)了。京京把奶喝完后,一連尖叫了好幾聲我都裝作沒(méi)聽(tīng)到。過(guò)了一會(huì)兒,京京突然不叫了,這倒引起了我的好奇心。我躡手躡腳地走到狗狗呆的屋子,驚奇地發(fā)現(xiàn),京京正叼著吸管,用力撮里面的酸奶。

  這時(shí)你一定會(huì)說(shuō):這么可愛(ài)的小狗,怎么會(huì)調(diào)皮的搗蛋呢!那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)啦!--------咦,魚缸怎么掉地上了?魚去哪里啦?一看到胡須上沾著魚刺,在悠閑的曬太陽(yáng)的京京,我就全明白了。我一把提起京京,頭上似乎升起了一團(tuán)熊熊燃燒的火焰“我說(shuō)你這個(gè)淘氣包!這魚怎么可以吃!這是觀賞魚!”

  京京楚楚可憐地望著我,眼睛里似乎盈滿了淚水。我的心軟了,只好無(wú)奈地說(shuō):“只許這一次,下不為例!”京京趕緊腳底抹油--------溜之大吉了。

  我愛(ài)京京,我希望它能在我家長(zhǎng)久地住下。

  小學(xué)五年級(jí)第四單元作文語(yǔ)文單元 篇28

  轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期來(lái)到了,快樂(lè)的暑假也與我拜拜了,F(xiàn)在回憶起暑假生活,它就像一只萬(wàn)花筒,異彩紛呈,回味起來(lái)就像品味那陳年老酒,韻味久遠(yuǎn)。

  一放暑假,我就和表哥去了爸爸工作的地方玩。那天的小雨洗盡了空氣中的塵埃,太陽(yáng)出來(lái)了,盡其所能炙烤著大地,我表哥帶我打車去郊外的小湖里游泳。清清的湖水一點(diǎn)兒也不亞于游泳池那一潭碧波,我們邊跑邊脫衣服,到湖邊正好脫得只剩下褲衩了。

  我們一下子就鉆進(jìn)了湖里,游向湖的中心。蛙泳、潛泳、仰泳,我們樣樣都會(huì),想怎樣就怎樣,自由自在好舒暢。就在我們靠岸休息之時(shí),表哥突然大叫起來(lái):“瓜田!”噢,我一看,哇,一大片西瓜田里的一個(gè)個(gè)西瓜正向我們招手呢!

  好想解解渴解解饞,我們顧不了在一邊看瓜的老爺爺了,用西瓜藤編了個(gè)帽子戴在頭上,身上也纏些瓜藤,就這樣我們便開(kāi)始活動(dòng)了。

  我慢慢地爬到西瓜旁,不管三七二十一,便摘下了一個(gè),回頭向我表哥打了個(gè)“手勢(shì)!”便開(kāi)始“返航”。就在此時(shí),老大爺起身四處張望,我趕緊趴了下來(lái)一動(dòng)不動(dòng)。正當(dāng)我緊張得不知所措之時(shí),老大爺竟然走開(kāi)了,真是天助我也,我抱著西瓜一頭扎進(jìn)了小湖。就這樣,西瓜很快被我倆瓜分了。當(dāng)我們吃完西瓜,都覺(jué)得這件事做得不對(duì),于是找到了老大爺付了西瓜的錢。

  這次出游帶給了我很多樂(lè)趣,是我暑假中興的一天,因?yàn)槲叶萌绻隽隋e(cuò)事能及時(shí)改正,那么同樣是一件有意義的事情。

  小學(xué)五年級(jí)第四單元作文語(yǔ)文單元 篇29

  雨真有趣,春雨非常文靜,夏雨非常頑皮,秋雨帶來(lái)收獲,冬雨非常溫和。它們總能讓人擁有美好的心情。

  春雨像一個(gè)文靜的小姑娘,總是悄無(wú)聲息。正像杜甫的那首詩(shī)一樣,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!毕衽C窕ㄡ,像細(xì)絲,密密麻麻地落在你的頭上,屋頂上,小河里……傳來(lái)一陣“叮咚”的聲音。靜下心來(lái),你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)萬(wàn)物復(fù)蘇的聲音,看見(jiàn)小草努力探出頭的樣子,聞見(jiàn)花兒在雨中散發(fā)出的那陣清香。

  夏雨像一個(gè)頑皮的孩子,總是讓人琢磨不透。剛剛太陽(yáng)公公還在外面,一轉(zhuǎn)眼就被它給藏了起來(lái)。自己在天空獨(dú)自玩耍還覺(jué)得不過(guò)癮,順便還帶來(lái)了雷弟弟一起玩,“噼里啪啦”響個(gè)不停,大張旗鼓地告訴我們:“夏天來(lái)了,少穿點(diǎn)兒!边@時(shí),夏雨似乎像一首搖滾曲,成千上萬(wàn)的演奏家演奏著各自的音符。整個(gè)夏夜,你便陶醉在這令人驚心動(dòng)魄的音樂(lè)里。

  秋雨使一切都變得沉默安靜,但往往人們最喜愛(ài)的還是秋雨。從這金色的秋雨中我聽(tīng)到了收獲的呼喚聲。雨后便是一幅景色美麗,色彩凝重的油畫,一張張歡喜開(kāi)心的笑臉,到處洋溢著說(shuō)不出的喜悅。

  冬雨是溫和的,它不慌不忙地飄落,融化著積雪;它不緊不慢地落下,洗刷著塵埃;它不急不待地降落,等待著春雨接班。地下的種子靜靜聽(tīng)著冬雨的聲音,等待春的到來(lái)。

  雨真是有趣,總能令人歡喜,帶給人們美好的心情。

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