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描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字（精選36篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 1
今天晨練突然發(fā)現(xiàn)早晨的冬天是別樣的。
冬天給人的印象大都是雪、冰、霜、氣霧，給人一種朦朧的冰冷的美。我并不喜歡那樣的天氣，因?yàn)槟菚?huì)使我加倍憂郁，我是一個(gè)悲觀主義者。
難得晴朗的早晨，太陽(yáng)掛在天山交接的地方，但并不是火紅火紅的'，映射天際的，也不大，就餅子那么大小，只把四圍的云染得淡紅。映在靜靜的球溪河里，顯得那么乖巧。都說(shuō)早晨的太陽(yáng)是最溫和的，那是騙人的。傳說(shuō)太陽(yáng)很害羞，怕人們看她，便隨時(shí)帶著金針來(lái)對(duì)付那些好色之徒。我經(jīng)不住誘惑，偷偷地瞄了她一下，就那么一下，她卻狠狠地刺了我一針，害我只能看見(jiàn)又青又紫的一團(tuán)不知是什么的東西。
河上罩著淡淡的水霧，不是神話中天宮里那高濃度的霧，那太夸張；也不是往日里漫天彌漫的氣霧，是還未退去夜晚寒氣的水霧。隨著空氣的流動(dòng)，它開(kāi)始散步，不過(guò)是以生命的代價(jià)。透過(guò)淡淡的水霧可以清晰地看見(jiàn)岸上和空中的景象：退了葉子干干凈凈的樹(shù)，青黃的草，淡紅的太陽(yáng)，水藍(lán)的天空，凈白的云朵，白鶴飛過(guò)的掠影……這個(gè)早晨是沒(méi)有風(fēng)的，哪怕一絲也沒(méi)有。有鳥(niǎo)叫，很清脆的叫聲。靜靜的河水溫柔地養(yǎng)著我的眼，忍不住地想去摸一摸，卻又怕驚醒它，也不舍得她醒來(lái)。那一片被蜘蛛網(wǎng)纏住的枯葉好象在動(dòng)喔，呵，河上漾著點(diǎn)點(diǎn)微波，小風(fēng)兒也來(lái)晨練了，河兒醒了，水霧開(kāi)小跑了，草也起床了，鳥(niǎo)叫得更歡了，還不時(shí)地練練臂膀，太陽(yáng)也把臉洗凈開(kāi)始出發(fā)了，云朵跟著做護(hù)花使者去了，這個(gè)早晨活躍了。
早晨的冬天，一個(gè)別樣的天氣，有美麗的身影。
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 2
人們都以為冬天寒冷的、是慘白的，而我卻覺(jué)得冬天是美麗的！
清晨，我一覺(jué)醒來(lái)，只見(jiàn)窗外白茫茫的一片，對(duì)面的樓幢隱隱約約，只能看見(jiàn)一點(diǎn)兒輪廓。我不由自主地推開(kāi)了窗，一股冷風(fēng)夾雜著一絲薄霧撲面而來(lái)，直往衣領(lǐng)里鉆，我一禁打了個(gè)冷顫——好冷呀！
下了樓，我仿佛置身于“冰天雪地”，就是再好的視力在這鬼天氣下也只能是個(gè)“睜眼瞎”。霧漸漸稀了，可小區(qū)花園里顯現(xiàn)出的卻是一片荒涼：桃樹(shù)掉光了樹(shù)葉，只剩下光禿禿的枝干，無(wú)力地“呻吟”著、以前綠油油的草地枯黃了、平日張揚(yáng)的鮮花也枯萎了，我不免悵惘不已�！拔蔽衣�(tīng)到一陣歡快的笑聲，是誰(shuí)？在好奇聲的驅(qū)使下，尋聲望去，幾個(gè)小孩子正在石凳上嬉戲著，他們一臉的'歡樂(lè)、一臉的陽(yáng)光，好像這寒冷的世界與他們隔絕了！忽然我眼睛一亮，不遠(yuǎn)處竟、竟有幾朵鮮花在寒風(fēng)中怒放，那不正是“能傲霜”的菊花嗎？它的顏色雖沒(méi)有玫瑰那么鮮艷、香味也沒(méi)有郁金香那么濃郁，但它卻在這百花俱凋的季節(jié)里爭(zhēng)相開(kāi)放，讓我為之一振！
走在上學(xué)的路上，路人行色匆匆，渾身上下似裹著的“爆竹”：一頂厚大的棉帽、穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的棉衣、棉褲，再加上腳上的棉鞋，更增添了冬日的氣息。刀刮一樣刺骨的寒風(fēng)，肆虐地在行人臉上“橫沖直撞”，仿佛有橫掃千軍的氣勢(shì)，只有把自己包裹得更緊，才能抵抗得住寒風(fēng)的襲擊。
到了學(xué)校，朗朗的讀書(shū)聲不絕于耳，走過(guò)走廊，兩棵高大挺拔的銀杏樹(shù)映入我的眼簾，樹(shù)葉上的一片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，如蝴蝶在翩翩起舞，又似天女散花。地上推積成了一層厚厚的黃葉，好似一張用黃金鋪設(shè)而成的地毯，走在上面軟軟的，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響。真想在上面美美地睡上一覺(jué)，那一定是美的享受！
哦，原來(lái)世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 3
對(duì)于一個(gè)在鹿泉住慣的人，像我，冬天要是不飄雪花，便覺(jué)得是奇跡，然而這正是鹿泉的美麗之處。
鹿泉的冬天，既沒(méi)有東北的嚴(yán)寒，也沒(méi)有南方的酷熱，但會(huì)時(shí)而晴，時(shí)而陰，它像剛出生的孩子，時(shí)而微笑，時(shí)而哭啼，愛(ài)發(fā)脾氣，愛(ài)撒嬌。鹿泉的冬天極其可愛(ài)，一圈小山把鹿泉圍住了，鹿泉就像那搖籃里的乖寶寶。山上的矮松也堅(jiān)強(qiáng)的屹立著，鹿泉的松樹(shù)也是最堅(jiān)強(qiáng)的了。遠(yuǎn)處，抱犢寨，也披上了一件白色的紗衣。
鹿泉冬天的夜晚更妙了。燈光璀璨。紅燈，綠燈交替上升。那螺旋樣的燈更讓人眼花繚亂。只要看到這些就會(huì)讓你禁不住的拿起相機(jī)，拍上一幅流光溢彩的照片，如果給它取名字，那就叫“美之鹿泉”吧！每到冬天，鹿泉就會(huì)形成一座座天然的'滑冰場(chǎng)，時(shí)而能聽(tīng)到冰上孩子們歡快的笑聲，和混雜的滑冰聲應(yīng)和著，卻形成了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，還勾勒出了一幅“歡樂(lè)滑冰圖”。
鹿泉的冬天也是有風(fēng)的，有時(shí)甚至吹的昏天黑地，好像是起了霧。有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)微風(fēng)，但冬天的微風(fēng)畢竟也是嚴(yán)厲的，吹得楊柳，瑟瑟發(fā)抖。天氣惡劣的時(shí)候，還會(huì)有“鬼吼風(fēng)”，聽(tīng)起來(lái)像是鬼哭狼吼。
冬天鹿泉的氣候是惡劣的，然而屋里的氣溫卻是溫暖的。
暖屋中間豎起一個(gè)暖爐，全家人圍在旁邊，伸去一雙雙冰涼的手，而溫暖正在徐徐噴向臉前。不時(shí)，臉上還會(huì)露出甜蜜的微笑，笑的那么陽(yáng)光，那么燦爛。
鹿泉的冬天是無(wú)私的，它給予了我們別具一格的美景也對(duì)應(yīng)了那句“瑞雪兆豐年”，讓老百姓放心了。不在為明年的收成而擔(dān)憂。
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 4
又是一個(gè)冬天！我孤身一人在無(wú)人的江濱緩緩踱步——現(xiàn)在才凌晨4點(diǎn)。
無(wú)意般地凝視水中的魚(yú)兒，它們倒是起得早，已經(jīng)在做熱身運(yùn)動(dòng)了，大概是準(zhǔn)備等會(huì)兒搶早餐吧。一只只可愛(ài)的魚(yú)兒們嬉戲打鬧著，一朵朵晶瑩的水花在空中展開(kāi)，宛若美麗動(dòng)人的仙子。得虧福鼎的冬天沒(méi)那么冷，否則這可愛(ài)的水花豈不得一下成了冰了么？看看溫度，也不過(guò)6~16度罷了。想想北方零下幾十度，忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。福鼎的冬天，也算是溫暖的'。
我繼續(xù)往前走著，并沒(méi)有見(jiàn)到我夢(mèng)寐以求的梅花，我知道，在“華鑫錦繡苑”里有許多“三角梅”。那兒是個(gè)小區(qū)，都能有如此靚麗的風(fēng)景線，而福鼎著名的江濱卻沒(méi)有。這也真是太可惜了。不過(guò)路邊的松樹(shù)鐵樹(shù)，郊外的竹子，給這個(gè)冬季帶來(lái)生機(jī)。枝頭，鳥(niǎo)兒仍舊在聲聲歌唱，雜草依舊布滿大地。福鼎的冬天，是充滿勃勃生機(jī)的。
咦，前方傳來(lái)一陣音樂(lè)。哦，某個(gè)晨練俱樂(lè)部來(lái)了。他們熟練的架起羽毛球網(wǎng)，拿出各個(gè)器材，開(kāi)始鍛煉。我走上前去，看著一個(gè)又一個(gè)大叔光著膀子或是穿著白色背心，在那兒做運(yùn)動(dòng)。而阿姨們則是身著輕便的運(yùn)動(dòng)衫打著羽毛球跳著繩，好不快活！我走上前去，向其中一個(gè)看起來(lái)很帥的大哥哥問(wèn)道：”大哥哥，為什么其他時(shí)間我都沒(méi)看到你們呢？”大哥哥笑著說(shuō)“因?yàn)榘。覀冞@個(gè)俱樂(lè)部是只有冬季才有的，是為了鍛煉人們的意志力而成立的。福鼎的冬季也算得上溫暖，連植物都那么富有生機(jī)，我們?nèi)祟惪刹荒苈浜蟀。?說(shuō)完，大哥哥走了。我也一樣�；仡^一望：福鼎的冬天不僅溫暖，生機(jī)勃勃，更重要的是，福鼎冬天的人們，無(wú)比的頑強(qiáng)�！皳渫�！”又一個(gè)人下水冬泳……
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 5
冬天，雖然沒(méi)有春天的萬(wàn)物復(fù)蘇；也沒(méi)有夏天的熱情奔放；更沒(méi)有秋天的果實(shí)累累。但是，他在我的心中卻是無(wú)比的樸素與潔白。
它的潔白，沒(méi)有任何一點(diǎn)添加劑，只有一種顏色：白，那也能把大地面貌改新。大風(fēng)刮來(lái)，雪花落地。雪花落在了學(xué)校上，變成了被子；雪花落在了樹(shù)上，變成了棉衣；雪花落在了坐椅上，變成了軟坐墊；雪花落在了同學(xué)們的.校服上，變成了一顆顆晶瑩的裝飾品，十分美麗！
那一簇簇雪花，看起來(lái)像白絨毛扎成的小花。風(fēng)一吹，玉蕭似的雪末便飄飄灑灑，像一只只白蝶在翩翩起舞，一切是那樣令人神往。
田野里，一片白，好像蓋著被子。咦！怎么回事？原來(lái)是“冬姑娘”走過(guò)的地方。你看，“油菜花妹妹”正睡覺(jué)呢！她躺在被里，進(jìn)入了甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)！
校園里傳來(lái)了銀鈴般的笑聲。怎么回事？原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕嫜�。有的同學(xué)在堆雪人，他們堆得惟妙惟肖，像活的一樣，只是他們的雪人沒(méi)鼻子。一個(gè)小男孩想出了辦法，找一根小木棍，扎進(jìn)去，這下總算解了圍。他們拉著手，盡情歡呼。有些同學(xué)在打雪仗，他們?nèi)拥难┣蚩v橫交錯(cuò)，形成了一條美麗的弧線。歡聲回蕩校園。
它是樸素的，給人們帶來(lái)陣陣歡笑，給農(nóng)作物帶來(lái)勃勃生機(jī)，它卻默默無(wú)語(yǔ)。
我愛(ài)潔白的冬天！我愛(ài)樸素的冬天！我更愛(ài)給大地到來(lái)美麗、給農(nóng)作物帶來(lái)生機(jī)、給我們帶來(lái)快樂(lè)的冬天！
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 6
凡是在北方度過(guò)冬天的人，都知道圍爐取火，吃著涮羊肉就著花生米，飲著度數(shù)高的白酒的滋味。在屋里躲著過(guò)了兩三個(gè)月，不必說(shuō)老人家，連頑皮的小孩子都待不住了，個(gè)個(gè)都在懷念那快樂(lè)的過(guò)節(jié)的氣氛，個(gè)個(gè)都在期待節(jié)日的來(lái)臨。
但在江南，卻又有不同，冬日來(lái)臨，樹(shù)枝上的葉子并沒(méi)有落盡。寒風(fēng)吹來(lái)也不過(guò)是冷一日兩日的事情罷了。等到天空變藍(lán)，太陽(yáng)慢慢爬上屋檐，鳥(niǎo)兒吱吱叫個(gè)不停，老翁小孩又可以在門(mén)前的空地上曬太陽(yáng)了，這一副江南東景，豈不也很可愛(ài)么？
我生長(zhǎng)在江南，兒時(shí)特愛(ài)江南冬日的景色，記憶頗深；直至長(zhǎng)大后，對(duì)于江南的冬晨有一明朗的親切的感覺(jué)。
但我卻沒(méi)有再回過(guò)江南，我的故鄉(xiāng)。我可以再回那里去么？
江南的冬天不時(shí)也會(huì)下些雨，而這細(xì)雨寒村里的冬日景象又是一種說(shuō)不出的悠閑境地。試想想，河流邊三人五人會(huì)聚在一個(gè)小村子里，門(mén)對(duì)著長(zhǎng)橋，窗臨河邊，這中間又多生樹(shù)杈縱橫的樹(shù)木，在這一幅冬景圖上再添筆細(xì)得如粉似的雨，你說(shuō)夠不夠悠閑？若要再加點(diǎn)景致，門(mén)前還可泊只烏篷船，屋中可以多些賓客，夕陽(yáng)落山，在天邊加一筆紅黃，在窗上畫(huà)上一圈燈光的月暈。江南的冬景不迷人又是什么呢？
江南的'冬天并不寒，以至于花并不完全凋謝。烏桕樹(shù)，當(dāng)紅葉落后，還有雪白的桕子在枝頭昂首，都可以與梅花亂真了。若遇到風(fēng)和日麗的午后，你可以獨(dú)自去近郊散步，但在青天碧落之下，反而不會(huì)感到冬天的肅殺，并且還可感覺(jué)到一股生機(jī)正在醞釀，等待著爆發(fā)。
窗外，又下起小雨，我的冬天，我的江南，我的故鄉(xiāng)……但我似乎回不去了。
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 7
我愛(ài)四季，但我更愛(ài)冬天。雖然它沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，也沒(méi)有夏天的郁郁蔥蔥，更沒(méi)有秋天的豐收景象，但它以自己獨(dú)特的美征服了我。每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛，人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的清香，白雪的冰香，給人一種涼涼的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
冬天最醒目的就是那白茫茫、軟綿綿、冷冰冰的'東西——積雪。寒冷的早晨，抹去窗上的霜露，首先映入眼簾的就是這些白色的小精靈。
那可愛(ài)的小雪花像一個(gè)個(gè)遨游世界的小傘兵，也像是可愛(ài)的蒲公英，漫天飛舞，徐徐下降。我伸出手去接它們，想看看它們的樣子，可是雪花到了我的手里卻立刻化成了晶瑩透亮的水珠，在手掌中滾動(dòng)！小雪花多像一個(gè)害羞的小姑娘呀！
瞧，那不是朋友們嗎？他們正在堆雪人呢！仔細(xì)一看，呵，還真像一個(gè)憨態(tài)可掬的小男孩在朝我們笑呢：用黑芝麻做成的眼睛好像在朝我們不停地眨著；用胡蘿卜做成的貪吃的嘴巴；用水桶做成的漂亮的帽子，加上圓圓的腦袋和胖胖的身子，簡(jiǎn)直太可愛(ài)了！他們圍著雪人唱歌、跳舞，真快樂(lè)！
咦，他們?cè)诟墒裁�？哦，原�?lái)在打雪仗。只見(jiàn)他們分成兩隊(duì)，游戲開(kāi)始了，他們跑進(jìn)了各自的“防空洞”，捏好了雪球，“隊(duì)長(zhǎng)”親自命令：“發(fā)射炮彈！”“轟轟轟”，三個(gè)雪球發(fā)射出去，“��！”一聲慘叫，對(duì)方的兩名士兵一不留神，一個(gè)吃了“雪饅頭”，另一個(gè)則“中彈身亡”。
冬爺爺雖然沒(méi)有春姑娘的嬌嫩，沒(méi)有夏阿姨的艷麗，沒(méi)有秋伯伯的豐碩，但她的晶瑩無(wú)暇一樣給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采。
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 8
雖說(shuō)冬天寒冷，但它具有它獨(dú)特的美。也就是這種美讓我置身于其中。
就是下點(diǎn)小雪吧，廟塘是受不住大雪的，那些小山太秀氣了。地上就是鋪上了一層了白里帶著其他顏色的地毯。
我早早地就來(lái)到了學(xué)校，只見(jiàn)到處看上去都是白茫茫的一片，真是美極了。我的好朋友都被雪給吸引住了，都在外面來(lái)享受雪景的美。因?yàn)槲姨?dòng)了，我放下書(shū)包就從教室里飛快的跑出來(lái)。我們幾人跑向雪鋪厚得稍厚地方去。只見(jiàn)樹(shù)仿佛感到寒冷，也穿上了一件白棉襖。我們就用腳給它把棉襖給脫了下來(lái)。我們從地上滾一個(gè)小雪球，你追我打著。
不一會(huì)兒，竟把我們班怕冷的女生都給招來(lái)了。她們也在地上滾小雪球，我們就和她們作對(duì)，險(xiǎn)些讓她們把手中的雪球擲向我們。
上課鈴聲響了，我們飛速跑回教室。在教室里，我坐在凳上是動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，十分就想出去玩雪。我期待著這節(jié)課快點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)讓我出去。
時(shí)間飛逝，我這一節(jié)課沒(méi)做什么就過(guò)去了。我剛一跨過(guò)教室們，就看見(jiàn)同學(xué)們都出來(lái)了。他們都和我一樣對(duì)雪是十分喜愛(ài)。不是站在走廊上觀看雪景，就是親自去玩雪。你扔過(guò)來(lái)，我擲過(guò)去，開(kāi)心極了。
但天空中慢慢升起一輪金黃的太陽(yáng)，照在人身上，還會(huì)感到有一絲絲涼意。好像這時(shí)的太陽(yáng)沒(méi)對(duì)我們沒(méi)有多大作用。可地上的白雪可遭不住了，他們紛紛都向太陽(yáng)投降了，都化成了一灘水。那小山上的'雪也都不敢反抗。漸漸地，整座小山上的雪就在我們眼中消失得無(wú)影無(wú)蹤。小山經(jīng)不起，可那遠(yuǎn)處高山上的雪還是在堅(jiān)持“永不被打敗”的理念來(lái)克服太陽(yáng)所帶來(lái)的種種困難。
雖說(shuō)太陽(yáng)最終還是打敗了雪。但我認(rèn)為雪沒(méi)有被打敗，因?yàn)樗鼪](méi)有放棄生命的一絲希望。
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 9
晨無(wú)陽(yáng)，唯冷風(fēng)，冷氣在空中流動(dòng)，凍得我們打顫，伸出凍紅的鼻子，感受到冬日的氣息。冬啊，我們已經(jīng)久別一年了。
南方的冬天，沒(méi)有柳宗元所描述的“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”那縹緲夢(mèng)幻漫臨仙境之景，也沒(méi)有“千里黃云”，“北風(fēng)吹雁”。有的只有那綿綿的雨，簌簌的風(fēng)，淡淡的天，念念不忘的人。
高處不勝寒，山上嬌艷紅梅，星星點(diǎn)點(diǎn)綴在枝上，在空中飄遙不定，偶爾有幾片花瓣落入水中，隨著水流去到遠(yuǎn)方，擠入空氣的香，也只能上讓蝴蝶去尋味。雖無(wú)“凌寒獨(dú)自開(kāi)”之傲骨氣勢(shì)，但有“風(fēng)遞幽香去”之幽情愜意。折上一只梅，插在那個(gè)青花瓷瓶，給房間增加了幾分韻味。閑時(shí)無(wú)聊，搓搓手，便想找些事做，思余半日，做了一首五言：“皆事為君悅，萬(wàn)頃惜塞言。舊情隨塵綴，不為一逐顏�！睂�(xiě)完丟下紙，琢磨著平仄韻，平平仄仄，仄仄平平，古風(fēng)情味，油然而生。這每一個(gè)字，每一個(gè)詞，運(yùn)用的都是如此的嚴(yán)謹(jǐn)。突然讓我想起老師之前給我講的李清照的《如夢(mèng)令》。
“在詞中，不叫寫(xiě)詞，叫填詞，因?yàn)樗總�(gè)詞牌名都有固定的形式，也有固定的平仄韻。要一行幾個(gè)字，要求都特別的嚴(yán)格�！彼攘艘豢谇宀�，讓我作一首。想了好久，方寫(xiě)一首《如夢(mèng)令●元旦》：“方興得知元日，歡喜不知末測(cè)。宣卷又西風(fēng)，獨(dú)坐小樓燈暮。幸致！幸致！何日方能消逝？”。他笑了笑，向我眨眨眼……
外面特別冷，總讓我聞到新年的氣息，冬意下隱藏的'是春，是溫暖，是團(tuán)圓。是“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”的歡心。而冬臨，春豈遠(yuǎn)矣？望春臨，待燕歸，青山碧綠鳥(niǎo)逾白。嶺南春，嶺南冬，決定的只是那欲然的青花。
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 10
我期盼已久的冬天到來(lái)了，天氣漸漸的變冷了，冬爺爺來(lái)到了我們的世界，連著下了好幾天的鵝毛大雪，瞧！雪花就像冬天美麗的小精靈，舞動(dòng)著他們優(yōu)美的身姿飛到某一個(gè)角落，雪花走到樹(shù)枝上，樹(shù)枝落滿了一條條金色的條紋，條紋在太陽(yáng)下散發(fā)著耀眼的金光，雪花落到房頂上，房頂上鋪滿了一層厚厚雪毯等，世界變成了銀裝素裹、粉妝玉砌的。
有一天，老師帶著我們來(lái)到了鋪滿一層雪的操場(chǎng)上，我們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙的開(kāi)始玩起了雪，我和張?zhí)碓≌伊艘粋�(gè)地方開(kāi)始堆雪人了，我們先堆一個(gè)大大的圓球當(dāng)做雪人的'身體，再做一個(gè)小一點(diǎn)的圓球當(dāng)做頭，我們從口袋里拿出來(lái)了幾個(gè)小紐扣摁在雪人的身體上當(dāng)紐扣，又摁到雪人的頭上當(dāng)眼睛，我們又從口袋里拿出來(lái)了一個(gè)彎彎的東西當(dāng)做雪人的嘴，又拿了一個(gè)紅的辣椒當(dāng)做雪人的鼻子，一個(gè)漂亮的雪人就做成了，老師把我們做的的雪人和我們美麗的笑臉拍了下來(lái)。
老師有帶著我們玩起了打雪仗，我們男生一組女生一組的開(kāi)始玩了起來(lái)，我們女生組有一位勇敢的戰(zhàn)士出來(lái)捧了一捧雪像男生撲了過(guò)去，男生隊(duì)伍里也有一位勇敢的戰(zhàn)士走了出來(lái)捧了一堆雪像我們女生對(duì)撲了過(guò)來(lái)，我們一個(gè)個(gè)都變成了會(huì)走路的雪孩子。
我又像二年三班看了看，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)奇形怪狀的小雪人，他的兩個(gè)大眼睛鼓鼓的，走近一看原來(lái)是兩個(gè)的土豆，鼻子是一個(gè)紅紅的大辣椒，嘴巴是用一香蕉做成的，我給他起了一個(gè)名字叫外星雪人。
很快時(shí)間就過(guò)去了，但是我很高興，因?yàn)檠┑厣线�有我們留下快樂(lè)的腳印，我時(shí)時(shí)刻刻也忘不了今天，今天是我難忘的一天！
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 11
春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧?kù)o的，那么冬天呢？天剛見(jiàn)明，我背著書(shū)包，徒步走在上學(xué)路上。天和地的界限是那么朦朧：山是白的，天是白的，水上也飄著白霧。我想摸摸這奇怪的霧，可它像個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒逃向東，一會(huì)兒逃向西……寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬(wàn)般無(wú)奈，只得將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風(fēng)霜雨雪，激勵(lì)著人們勇敢地前進(jìn)。
街上的`商店已陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)門(mén)了。我顧不得去欣賞琳瑯滿目的商品，也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品，加快腳步，到我的新芳小學(xué)去尋找冬天的早晨。旭日東升，灰蒙蒙的霧似在不停地滾動(dòng)，我在操場(chǎng)上隱隱約約地看見(jiàn)了人頭：一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……操場(chǎng)上逐漸熱鬧起來(lái)。瞧，那邊走來(lái)了一位老教師，幾個(gè)少先隊(duì)員正在向他行隊(duì)禮，老教師笑容滿面地點(diǎn)頭微笑……“呼呼”！隨著響聲望去，那邊一群同學(xué)正在跳長(zhǎng)繩。繩拋上空中，掠過(guò)頭頂，又擦過(guò)地面，上下翻飛，像金蛇狂舞，不時(shí)揚(yáng)起同學(xué)們一陣陣愉快的歡笑聲。打球的同學(xué)在你追我趕，先凌空一躍，再猛力一跳，球在空中畫(huà)出一道美麗的弧線，好一個(gè)“水中撈月”！看到這情景，我三步并作兩步，急急忙忙來(lái)到教室。呵，教室里更是熱火朝天：老師正在一絲不茍地批改作業(yè)，時(shí)而凝神深思，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而搓搓手、跺跺腳……有的同學(xué)三五成群在朗讀，有的在做作業(yè)……冬天的早晨，氣候雖然寒冷，但處處充滿了生機(jī)和活力，孕育著春天百花爭(zhēng)艷的希望！
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 12
冬，悄然來(lái)到人間，他一吹將整個(gè)世界吹成了粉裝玉砌，他一吹吹下了鵝毛般的大雪，他一吹吹來(lái)了人們對(duì)冬天的喜愛(ài)，歡樂(lè)的氣氛洋溢在人們心中。
�。《嗝疵赖难┭�！我情不自禁的從心底里喊出來(lái)！仰頭望著簌簌往下飄來(lái)的雪花。我張開(kāi)嘴，去攔那飄浮不定的雪花，一片片冰涼冰涼的雪花化成水滴，順著面頰流了下來(lái)，使我感受到了冬天冷的美。它的美，美的并不空洞，是那樣讓人心曠神怡，美麗動(dòng)人，讓人陶醉在這雪景中。
放學(xué)后，嗬！多么瑰麗的雪景，雪后的大地到處披上了銀裝，成了水晶童話世界。那一排排樹(shù)木都自豪地綻開(kāi)了滿樹(shù)的銀花，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著白色動(dòng)人的光芒，我像進(jìn)入了雪的童話讓我戀戀不舍，而落光葉子的柳樹(shù)枝頭，側(cè)垂下了許多玲瓏剔透的'銀條兒。真是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)呀！那銀條兒不像梨花正在含放張開(kāi)，似乎又出現(xiàn)了一片春天的景色，宛如揚(yáng)琴的美妙秦鳴。那紛紛落下的玉屑兒，映著朝陽(yáng)閃爍出五彩繽紛的色彩，裝扮著這美妙的世界。枝頭的喜鵲也被這栩栩的雪景所陶醉之中，一動(dòng)不動(dòng)地停了許久，才像一個(gè)瀟灑的男兒展翅高飛，漸漸從白茫茫的世界中慢慢消失了。雪對(duì)于我來(lái)說(shuō)是美的但更具體說(shuō)是許多孩子的玩具。打雪仗，堆雪人，滑雪等等……我也經(jīng)不住誘惑參加了我們?cè)褐械难┱瘫荣悾粓?chǎng)激烈的雪仗比賽即將開(kāi)幕。
冬天悄然完成自己的使命后，在大自然母親的動(dòng)脈中凝聚，等到大地回春之時(shí)，再滋潤(rùn)新的生命，獻(xiàn)給世界一個(gè)更燦爛的春天，讓我們的祖國(guó)更加絢麗奇特的美。
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 13
冬天來(lái)了秋姑娘悄然離去，冬爺爺不請(qǐng)自來(lái)。冬爺爺從遙遠(yuǎn)的西伯利亞而來(lái)，它一來(lái)讓我們的江南水鄉(xiāng)變了模樣。
冬天的太陽(yáng)溫暖而又燦爛，每當(dāng)陽(yáng)光普照大地的時(shí)候，人們沐浴在暖暖的酥酥的溫暖中覺(jué)得特別舒服。如果你放眼望去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，家家戶戶的陽(yáng)臺(tái)上都曬滿了花花綠綠的衣服和被子。天太冷了，人們多想把陽(yáng)光也收進(jìn)屋子呀！冬天的風(fēng)特別厲害，就是不強(qiáng)的風(fēng)，吹在臉上也像刀割針刺一般。而當(dāng)刮起凜烈寒風(fēng)時(shí)，北風(fēng)吹過(guò)田野，吹過(guò)樹(shù)林，如同一頭發(fā)怒的雄獅發(fā)出“嗚嗚”的呼嘯聲，讓人心驚。有時(shí)我正上學(xué)去，碰上這頂風(fēng)時(shí)，就如一只碩大無(wú)比的手在推住我，每邁出一步都十分吃力。但是，冷是對(duì)我們的`鍛煉，又是對(duì)我們的考驗(yàn)。我把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，迎來(lái)寒風(fēng)，大步向?qū)W校邁去。
冬天的云特別厚，特別多，讓人真討厭，它老是把寶貴的陽(yáng)光遮住了。有時(shí)連著幾天，天陰沉沉的，整天陰冷陰冷，人們覺(jué)得很不舒服。這其間，大人們最關(guān)心的是天氣預(yù)報(bào)了。而當(dāng)從電視中知道明天是個(gè)大睛天時(shí)，次日，媽媽最辛苦了，又是洗又是曬，把陽(yáng)臺(tái)“布置”成了衣服展覽會(huì)。聽(tīng)奶奶說(shuō)，她們小時(shí)候冬天好冷好冷，常常下雪。一下雪大地成了一片白茫茫的銀粉世界，好美好美，孩子們堆雪人，打雪仗真開(kāi)心�？墒乾F(xiàn)在，皚皚白雪成了個(gè)貴客、稀客。我知道，這是由于人類對(duì)大自然的過(guò)度索取，以及嚴(yán)重污染有關(guān)。
��！什么時(shí)候老天能賜于我們一場(chǎng)鵝毛大雪！那時(shí)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從天空飄飄灑灑飛下來(lái)，讓這江南水鄉(xiāng)變成銀裝世界。那真是孩子們的節(jié)日了，堆雪人玩雪仗，讓我們痛痛快快樂(lè)一樂(lè)。
我喜歡冬天。冬天已經(jīng)來(lái)了，可是老天會(huì)如我的愿嗎？只有天曉得。
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 14
新年好呀，新年好。我們盼望已久的新年終于來(lái)到了。我和外公、外婆、爸爸、媽媽決定一起到老家去放鞭炮。到了老家，我蹦蹦跳跳地下了車(chē)，三步并作兩步地走到鞭炮專賣(mài)店里買(mǎi)了一些鞭炮和禮花，如：三角形的禮花、魚(yú)雷形的禮花。準(zhǔn)備到老家后院去放禮花和鞭炮，爸爸說(shuō)：“我們先把鞭炮放了，然后再放禮花�！蔽覀兊劝�，等�。『貌蝗菀椎鹊搅艘雇�。夜色朦朧，一顆顆星星眨著小眼睛，好像要看看禮花的樣子和色彩，還要跟它們比比看是誰(shuí)漂亮呢！我自告奮勇，說(shuō)：“我來(lái)點(diǎn)吧�！�
可媽媽一口否決了，說(shuō)：“不行！你太小了，萬(wàn)一被炸著了怎么辦呢？還是讓你爸爸來(lái)點(diǎn)吧�！蔽衣�(tīng)到媽媽不要我點(diǎn)時(shí)，心里很不服，就氣勢(shì)洶洶地對(duì)媽媽說(shuō)：“好，那就讓爸爸點(diǎn)！”爸爸把鞭炮平放在地上，然后用打火機(jī)對(duì)準(zhǔn)引線點(diǎn)燃后，頓時(shí)鞭炮劈劈啪啪地響起來(lái)，嚇得我連忙往媽媽身后竄。
接著，爸爸又拿了一個(gè)稍大的鞭炮，重復(fù)以上動(dòng)作。再點(diǎn)燃那個(gè)鞭炮，大鞭炮，大鞭炮的聲音很響，震耳欲聾。我們把所有的大小炮都放完了，又去放禮花，我們每一個(gè)人都拿一根顏色不相同的禮花。陸陸續(xù)續(xù)地把引線點(diǎn)燃了，五顏六色的禮花飛上了夜空，把夜空裝點(diǎn)得像五彩斑斕的星海。有的像蝴蝶在翩翩起舞；有的像夜空的繁星，又似仙女撒下的花瓣；還有的像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍穿行在夜空，真是漂亮極了！最后我們又放了一個(gè)三角形的.禮花，我把打火機(jī)拿起，對(duì)準(zhǔn)引線后，三角形的禮花越噴越高，突然，一聲巨大的聲音想起來(lái)，我被嚇了一大跳，趕緊抱著媽媽，生怕我被炸飛似的。
現(xiàn)在，所有的禮花和鞭炮都放完了，這次放禮花和鞭炮雖然我被嚇了一大跳，但我還是玩得很開(kāi)心。燦爛的煙火把夜空點(diǎn)綴得更加迷人，更加令人心曠神怡……
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 15
“冬天到了!冬天到了!”同學(xué)們就像一只只歡快的小燕子，奔跑在白茫茫的雪地中。是呀!冬天是充滿詩(shī)意的，冬天是充滿情趣的，冬天也是同心飛翔的時(shí)刻。
在一片白茫茫的雪地中，如果你站在雪地里，欣賞著美麗的雪景，是否會(huì)詩(shī)興大發(fā)呢?我想，你一定會(huì)的。再來(lái)看看校園的雪松吧!白白的、閃閃的雪花接二連三地從天空飄落下來(lái)，落在了青翠的松樹(shù)上……不一會(huì)兒，耀眼的青綠色就被純潔、高雅的`白色所覆蓋了。此時(shí)此刻，校園的綠色幾乎全被白色所代替，那景象多么純潔，
多么典雅，多么令人陶醉，多么引起人探索的沖動(dòng)……抬頭看看天空吧!原本蔚藍(lán)色的天空在雪花的點(diǎn)綴下，漸漸變?yōu)槿榘咨�，好像有一層淡淡的霧氣冉冉上升……天空變白了，大地變白了，只有雪花從天空中靜靜的飄落下來(lái)。此時(shí)此刻，大地上的一切都顯得那么寧?kù)o，那么愜意……
“叮鈴鈴!!”下課了!原本寧?kù)o的校園立刻沸騰起來(lái)，雪地成為了孩子們歡樂(lè)的海洋。戴上絨帽，套上手套，孩子們“全備武裝”沖下教學(xué)樓，來(lái)到雪地里玩耍。打雪仗，堆雪人，孩子們高興的臉都紅了!我碰了你，你砸了我，歡笑聲久久回蕩在校園上空……瞧，一位同學(xué)正吃力地滾著雪球，旁邊兩位同學(xué)正在打雪，只見(jiàn)女孩從地上抓起一把雪向男孩砸去，男孩也不示弱，捏了個(gè)較硬的雪球向女孩砸去。“嗵!”女孩沒(méi)躲開(kāi)，被砸了一下，兩人都大笑起來(lái)……
“叮鈴鈴!”上課了!同學(xué)們又飛奔回教學(xué)樓�，F(xiàn)在往雪地里望去，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小雪人立在雪地里，深厚的雪層鑲上了孩子們?nèi)缑坊ò愕男∧_印……
啊!冬天真有趣，我愛(ài)冬天!
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 16
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪追尋著冬爺爺?shù)哪_步降臨人間。
大街上，人們踏著雪艱難地走著，深一腳淺一腳的。上學(xué)的孩子們從地上捧起一手雪，揉成雪球，打在伙伴的身上，弄得小伙伴們渾身上下一片白。樹(shù)上那些枯黃的或還有些綠色的樹(shù)葉掉在了地上，落在了松軟的雪里，作為春天的肥料。松樹(shù)、柏樹(shù)等從遠(yuǎn)處看還是綠油油的，可走近一看，葉尖枯黃了，新葉子長(zhǎng)得少長(zhǎng)得慢了。冬爺爺為世界萬(wàn)物帶來(lái)了一份禮物，那就是一件又大又長(zhǎng)的棉被，好讓它們等待著春姑娘的到來(lái)。
“哈哈哈……”這是什么聲音？原來(lái)是小朋友在打雪仗時(shí)發(fā)出的咯咯笑聲。伴隨著笑聲，雪，也似乎在輕輕地唱著，好似是在贊美人間小朋友的.活潑；雪，又似在跳著輕快的舞步，跳進(jìn)小朋友的脖子里，使小朋友不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。前面，工人叔叔把落葉掃到一起，可風(fēng)弟弟總是那么淘氣，一下子就把工人叔叔掃到一起的落葉吹散了，興奮的落葉“嘩啦、嘩啦”地唱了起來(lái)，弄得工人叔叔只好再把落葉掃到一起，可他從來(lái)就沒(méi)有抱怨過(guò)。
“哎呦，什么時(shí)候太陽(yáng)變成冰棍了！”當(dāng)人們觸摸到什么東西時(shí)，總會(huì)發(fā)出這樣的感慨。冬天，雪花姐姐熱情地?fù)崦澜缟系娜f(wàn)物，好似好久不見(jiàn)的兄弟再次重逢。當(dāng)我想踏過(guò)小河時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有夏天那么容易了，因?yàn)樾『咏Y(jié)成了冰，走路時(shí)一腳一滑，哎，這個(gè)淘氣的小冰塊！夏天，如果把腳伸進(jìn)河水里，你就感覺(jué)到它的清涼，而河里的小魚(yú)好似一點(diǎn)也不怕人，當(dāng)你的腳剛伸到河水里時(shí)，小魚(yú)還會(huì)跟著你走呢！現(xiàn)在，河面結(jié)了冰，小魚(yú)也不知躲到哪里去睡大覺(jué)了。
冬��！你不僅給我們帶來(lái)了煩惱，還給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 17
輾轉(zhuǎn)于四季年輪，徘徊于春夏秋冬，周而復(fù)始，歲歲月月，只有那多情的冬才能帶給我美好的享受，無(wú)限的遐想，讓我沉醉，讓我迷戀……
冬日的雪
潔白的，干凈的，像剛出生的嬰兒，毫無(wú)瑕疵，輕輕柔柔從天空媽媽的懷抱中脫落，好奇的張望著，繼而，無(wú)數(shù)個(gè)雪花寶寶前赴后繼地趕來(lái)，它們飄啊飄，投入了大地姑姑的懷中，咯咯的笑著，讓人不忍踩上去。呵，多么美的雪，多么美的世界！在雪花們的點(diǎn)綴下，灰蒙蒙的天變成了亮麗的銀色，死氣沉沉的大地頓時(shí)充滿生機(jī)。嗯，好一個(gè)紛飛白雪，好一個(gè)銀裝素裹的世界！
冬日的雨
輕輕地，她來(lái)了，好似一首小詩(shī)，簡(jiǎn)單而附有韻味，冰冷又使人羨慕她的典雅。天地間，垂下她動(dòng)人的長(zhǎng)發(fā)，大地上，洗滌萬(wàn)物心靈。她帶著一個(gè)個(gè)冬日動(dòng)人的故事向每一個(gè)生靈訴說(shuō)，滲透了大地，浸潤(rùn)萬(wàn)物，摧毀枯朽。哦！這就是冬日的雨，高貴，純潔的雨，她是雪的魂魄，冰的精靈！
冬日的風(fēng)
他來(lái)了，盡管大家都不喜歡他，因?yàn)榇蠹艺J(rèn)為他帶來(lái)了寒冷，凍謝了鮮花，吹落了一片又一片殘葉。而我卻不這樣認(rèn)為。如果沒(méi)有北風(fēng)冬天就少了份獨(dú)特，要知道，沒(méi)有寒風(fēng)就不會(huì)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有冷氣就沒(méi)有夏日的.那片濃陰，沒(méi)有霜凍就沒(méi)有秋季瓜果的香甜。他獨(dú)特的一面只有細(xì)心品味冬時(shí)，才能揣摩其中內(nèi)涵。冬日的風(fēng)呵，為新生洗禮，為新春醞釀！
冬日帶給人們節(jié)日的歡愉，新年的希望。那超脫常俗的美，別具一格的個(gè)性，流露它那清淡與純潔的格調(diào)。看那雪花乘著北風(fēng)飛舞，閉上眼，深深陶醉在冬季的世界里……
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 18
冬季冬，就這么冷峻地沉默著，不動(dòng)聲色地看著曾經(jīng)喧鬧的色彩凄慘地凋謝，聽(tīng)著曾經(jīng)悠揚(yáng)快樂(lè)的鳥(niǎo)兒孤孤零零地呻吟，任憑鮮花枯去，任憑小河冰封，冬日無(wú)語(yǔ)。我踩著厚厚的積雪，望著四周蒼涼的景色，是冬!是冬將昔日的生氣變成了今日的死寂，將往日的繽紛幻化成今天的虛無(wú)，將世界變得沒(méi)有希望!
猛的，我聞到了一股清雅的香，循香望去，是梅!是臘梅在大雪紛飛萬(wàn)簌俱寂中微笑粲然!忽的，我想到了青松，它不也是在北風(fēng)呼嘯昏天黑地中挺拔依舊?它們?cè)诙罩袀鞑ブＭ臍庀�，向我微笑，我明白了……冬沒(méi)有迷人的誘惑，淺薄的人覺(jué)得他冷面呆板肅殺單調(diào);冬沒(méi)有浮華的躁動(dòng)，平庸的`人悟不出他冰冷背后的深刻與激情。冬沒(méi)法讓人沉醉，你要親近他，要耐得無(wú)法尋路的寂寞和有苦說(shuō)不出的痛楚。
冬沒(méi)法讓人輕松，你要親近他，要捧出你火熱的心，走入風(fēng)中，立于雪中，聆聽(tīng)他那悠遠(yuǎn)的教誨。冬原來(lái)有著別樣的深蘊(yùn)與禪機(jī)，他那包裹著希望的冰冷外表下，使我們望而卻步，使淺陋和狹隘的迷沙遮住了我們的雙眼。正是因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知誤解了他良苦的期待，也正是因?yàn)槲覀兊臏\陋歪曲了他深厚的啟迪。冬原本是位睿智的導(dǎo)師，他分明在用磨難和困苦在為我們考題。多么難得的良機(jī)啊，冬使我們擁有希望，并開(kāi)始新的征程。
讓心中的繁重沉淀，讓心靈掙脫七情六欲的羈拌和現(xiàn)實(shí)名利的枷鎖，讓明透的思維與涓涓的情致引發(fā)而為一篇文，一首，一支歌。立于雪中，靜心凝神，隱逸如禪，心中一切澎湃退卻，卻分明地發(fā)現(xiàn)——冬，正蘊(yùn)孕希望。
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 19
冬天的美是無(wú)法言喻的，耀眼的，奢華的。其實(shí)冬天已經(jīng)很美了，但是雪花往往錦上添花，讓冬天更美麗動(dòng)人。
我喜歡冬天的美麗。我喜歡雪花飄落時(shí)冬天的美麗。雪花輕如鵝毛。它們悄無(wú)聲息地墜落，讓人眼花繚亂。冬天有個(gè)缺點(diǎn)，就是冷。冬天來(lái)了，人們往往準(zhǔn)備厚厚的大衣，等待寒風(fēng)的侵蝕。盡管如此，這唯一的缺點(diǎn)被他更多的優(yōu)點(diǎn)掩蓋了。冬天最大的好處就是“美”字。冬天的雪花總是那么可愛(ài)溫柔，總是靜靜地落在人們的.手上，用柔美的眼神看著人們，然后慢慢融化。他們住的地方，總是變得那么白那么美。樹(shù)木、屋頂、道路……到處都是。
他們?yōu)榈厍蚰赣H穿上雪白的衣服。樹(shù)也穿上了漂亮豪華的晚禮服，不知道該參加誰(shuí)的晚宴。冬天不僅是賞雪的好時(shí)機(jī)，也是孩子們玩耍的天堂。那群活潑可愛(ài)的孩子，拿著一個(gè)個(gè)卷起來(lái)的又大又圓的雪球，扔來(lái)扔去，自得其樂(lè)。一群小姑娘也不閑著。他們用凍僵的手堆了一個(gè)可愛(ài)的雪人。雪人都那么有活力，那么生動(dòng)。河里的水結(jié)冰了，一群淘氣的男孩在河上滑冰。我心里哭了：多危險(xiǎn)��！萬(wàn)一不小心，在冰上鑿個(gè)洞會(huì)很危險(xiǎn)！
這時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一位阿姨路過(guò)，看到孩子們?cè)诤由匣芙箲]。她焦急地說(shuō)，“孩子們，快來(lái)。在河上滑冰非常危險(xiǎn)！如果你不小心滑倒了，這是一個(gè)偉大的新年！你的家長(zhǎng)會(huì)很著急。孩子，不怕一萬(wàn)，就怕一千！聽(tīng)話，來(lái)姨媽！“孩子們覺(jué)得阿姨的話有道理，就很小心地通過(guò)了。這能讓我放下心來(lái)。冬天很美，很多彩，但是玩的時(shí)候要注意安全，千萬(wàn)不要再在河上滑冰了！
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 20
我出了門(mén)，不禁得吸了一口下完雨后的空氣，這空氣是那樣的清新。我只見(jiàn)上星期開(kāi)得爛漫的臘梅花被寒風(fēng)嚇得落了下來(lái)，小區(qū)的野玫瑰的刺也不像以前那樣結(jié)實(shí)了，一按刺，它就掉了下來(lái)，粉紅色的花瓣也紛紛落下來(lái)。
花壇上，一片片枯葉落上面，雨后成了一碗碗甘甜的'泉水。走在梧桐道上，一片片梧桐葉堆在地上，北風(fēng)吹來(lái)，他們像一群調(diào)皮可愛(ài)的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北風(fēng)也在我的衣服里躥來(lái)躥去。 在車(chē)站旁的幾株柏樹(shù)仍然毫不畏懼地挺立著，它們是那樣的堅(jiān)固、挺拔。校門(mén)旁擺了幾株菊花，似乎給冷清的校園添加了幾分活力。水池旁幾位小朋友正繞著水池嬉戲著，老人們?nèi)齻�(gè)一群兩個(gè)一伙坐在水池旁談天說(shuō)地、談古論今。水波在蕩漾著，映著四周的燈顯得波光粼粼。來(lái)到了山北的竹樹(shù)旁，只見(jiàn)它們毅然挺立在草地上，北風(fēng)吹過(guò)，它們搖了搖頭，似乎不怕這冷冷的寒冬。
不過(guò)，最能讓人們?cè)诩抑芯湍茏钕雀杏X(jué)到冬的氣息的，是冬天的早晨霧真是變化多端。有的像冰雪覆蓋的長(zhǎng)白山，有的像紅葉似火的香山。霧在腳下漂浮，人在地上好像能騰云駕霧，悠然而去似的。這霧可真白��！白得就像一匹白紗段，也猶如剛下的白雪，那么潔凈，那么潤(rùn)澤，別有一番神采；這霧可真靜啊！靜得讓你感覺(jué)不到它在飄動(dòng)，看上去會(huì)使你陶醉；這霧可真大�。￠L(zhǎng)得無(wú)法用眼睛望到邊際，只讓你感覺(jué)到它是那樣浩瀚，像一張大幕把天地都籠罩起來(lái)了。
冬天，非常寒冷。說(shuō)實(shí)話，我不希望它來(lái)臨，可是它來(lái)臨時(shí)，我卻有異樣的感覺(jué)……
我愛(ài)冬天的早晨，美麗而清靜的冬天的早晨。不過(guò)，我更愛(ài)冬天它那“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨钡钠犯�。我出了門(mén)，不盡的吸了一口下完雨后的空氣，這空氣是那樣的清新。我只見(jiàn)上星期開(kāi)的浪漫的棘樹(shù)花。
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 21
冬日的陽(yáng)光，暖暖的，軟軟的，柔柔的，一絲絲，一縷縷，一串串，好燦爛！好美麗！好抒情！
行走在街上，固然風(fēng)很惡，固然天寒地凍，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，霎時(shí)間，滿世界就成了一個(gè)大熱炕，整座城也就是一塊暖烘烘的毛毯子了。而這陽(yáng)光啊，如仙鶴的羽毛飄在天際，又如金絲鳥(niǎo)的鳴叫化成冬日的詩(shī)韻。
陽(yáng)光，陽(yáng)光，冬日的陽(yáng)光無(wú)不讓人渴望，無(wú)不讓人贊嘆。在這個(gè)季節(jié)的陽(yáng)光下，真的感覺(jué)好暖活！好舒心！好幸福！飯后坐在陽(yáng)光下看書(shū)，抑或說(shuō)說(shuō)彼此的故事，能不愜意？能不爛漫？
冬天，是寒冷的。光看那凋敝的花草，突兀的樹(shù)木，布滿灰塵的街道，再有汽車(chē)那尖銳的鳴笛，讓人心里不由的'陣陣發(fā)涼，甚至更覺(jué)的悲戚，絕望！呵，當(dāng)然，更有那凜冽的寒風(fēng)夾雜著雨雪而來(lái)，人人凍得像只病貓，鼻子發(fā)紫，手腳通紅，穿著像北極熊似的，無(wú)不莫名的產(chǎn)生一種憎恨和仇視，非常讓人難以理解，也極難說(shuō)清。
可是，正像那些聰明的多情的詩(shī)人所說(shuō)，冬日有了陽(yáng)光仿佛世界有了生命與知覺(jué)，一切都顯得活潑有趣，一切都會(huì)流轉(zhuǎn)，煥發(fā)無(wú)限生機(jī)與活力。雖然有些煽情，但是感覺(jué)就是這樣，事實(shí)也就是這樣！
冬天，在有陽(yáng)光的日子，出行的人也會(huì)增多。尤其在廣場(chǎng)、公園，人們?nèi)齼蓛�，或散步，或打拳，或下棋，抑或拉著二胡唱小曲等等，加之那仿若從月亮上傳�?lái)的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，真叫個(gè)其樂(lè)融融，不知?dú)w期了。
冬日的陽(yáng)光啊，真是讓人眷念，讓人渴望，更讓人感動(dòng)。它像慈母對(duì)兒女的愛(ài)撫，也像情人那雙深不見(jiàn)底的雙眸，當(dāng)然，它更像上蒼贈(zèng)予人間的大愛(ài)，漫無(wú)邊際，也從無(wú)怨悔！
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 22
人們都喜歡花，玫瑰的熱情奔放，令人心動(dòng)神往；茉莉的清香淡雅，讓人回味無(wú)窮；荷花的清雅純潔，使人敬佩；牡丹的嬌艷多姿令人癡迷眷戀；還有溫情的玫瑰、圣潔的百合、溫馨的康乃馨，人們也很喜愛(ài)……而我，最喜歡的是冬季里那一朵朵盛開(kāi)的梅花，可以說(shuō)我對(duì)梅花情有獨(dú)鐘。
梅花是世界上著名的觀賞花木，她冰枝嫩綠，疏影清雅，斗雪吐艷，花色秀美，幽香宜人，花期獨(dú)早，被譽(yù)為花魁�！斑b知不是雪，唯有暗香來(lái)”的崇高品格和堅(jiān)貞氣節(jié)，象征我們龍的傳人之精神。她那凌寒留香，鐵骨冰心，高風(fēng)亮節(jié)的形象，鼓勵(lì)著人們自強(qiáng)不息，堅(jiān)忍不拔地去迎接春的到來(lái)。
梅藥還有一個(gè)動(dòng)人的`傳說(shuō)呢！相傳，趙師雄游羅浮山時(shí)，有一天晚上，夢(mèng)見(jiàn)和一位女子一起喝酒，這位女子芳香襲人，還有一位綠衣童子在一旁歡歌笑舞。天快亮?xí)r，趙師雄醒來(lái)，看見(jiàn)自己睡在一棵梅花樹(shù)下，樹(shù)上有一只翠鳥(niǎo)在叫，原來(lái)那位女子就是梅花樹(shù)，綠衣童子就是翠鳥(niǎo)。
牡丹國(guó)色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清香飄逸┅┅不知名的野花也嫵媚可愛(ài)，婀娜多姿，但我最欣賞梅花。從古至今，不少文人詠梅，贊梅，都喜歡它那冷艷的色彩，不畏嚴(yán)寒、傲然挺立、頑強(qiáng)的品格。是的，它以自己亮晶的光彩博取了每個(gè)人都目光，但人們最欣賞它的精神，我也不例外。在雪后的清晨，獨(dú)步尋找梅花。山上涼風(fēng)迎面撲來(lái)，使我打了個(gè)寒顫，放眼眺望，白茫茫的一片，空曠的半山腰上一顆臘梅挺立在刺骨的寒風(fēng)中。幾朵梅花若隱若現(xiàn)，微微搖曳，那輝煌耀眼的美麗激勵(lì)著我踏上了茫茫雪海。走進(jìn)了，才發(fā)現(xiàn)那火紅的花瓣十分堅(jiān)強(qiáng)。越寒冷，它就越艷，處處散發(fā)著迷人的魅力，花蕊芬芳的香氣使人陶醉，讓誰(shuí)看了都會(huì)沉醉其中。�。∶利惖拿坊�！�。∑G麗的梅花！
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 23
冬天到了，窗外飄起了鵝毛大雪，喜愛(ài)雪的我急忙跑到院子里，觀看這大自然奇特的現(xiàn)象。
無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一旁的梅花開(kāi)放了，在眾多的枯樹(shù)枯草中，它最顯眼，我仔細(xì)觀察，那鮮紅的花朵，挺立的樹(shù)枝，顯得精神抖擻，一位穿著艷麗的姑娘，站在那欣賞雪景。
看著這美麗如仙的梅花，不知為何想到了英國(guó)那著名的科學(xué)家——史蒂芬·霍金。
他是一個(gè)殘疾人，他坐在輪椅上，他全身僅兩個(gè)手指頭及一只眼睛能活動(dòng)，其余部位全部癱瘓，但他擁有著驚人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，他從牛頓大學(xué)畢業(yè)，后來(lái)成為了一個(gè)著名的科學(xué)家。
雖然身體癱瘓了，但他的大腦卻很聰明，他著作了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)，并且提出了好多的理論，一次，在看一個(gè)關(guān)于霍金提出的時(shí)間論的視頻時(shí)，他的理論使我震驚了；當(dāng)物體的速度接近光速時(shí)，時(shí)間會(huì)變慢，等于光速時(shí)，時(shí)間將停止，超越光速時(shí)，時(shí)間就可以倒流。我真的不敢相信一個(gè)全身殘疾的人能想到這么高深的東西。他在接下來(lái)講了時(shí)間倒流的唯一可能性——蟲(chóng)洞。他說(shuō)蟲(chóng)洞無(wú)處不在，但都太微小，如果我們找到一個(gè)直徑比較大的，并用負(fù)能量，也就是我們所說(shuō)的`反物質(zhì)，固定并平衡蟲(chóng)洞，就能時(shí)光倒流。他的理論令全世界震驚了，他被譽(yù)為自愛(ài)因斯坦后對(duì)時(shí)間學(xué)貢獻(xiàn)最大的人，可是，誰(shuí)也不會(huì)想到，他是一個(gè)僅能活動(dòng)兩指與一眼的人，光準(zhǔn)備一個(gè)演講就得花幾個(gè)星期的殘疾人。
我認(rèn)為，霍金值得我們學(xué)習(xí)的地方不止有他努力學(xué)習(xí)，還有他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，不在困難與病魔下屈服。站在這朵梅花面前，我感到霍金，才是所有人中那朵最美，最挺拔的梅花。
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 24
刺骨的寒風(fēng)絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時(shí)也覆蓋了晴朗的心情。寒風(fēng)中，“討厭冬天”這個(gè)話題以風(fēng)為載體傳遍整個(gè)城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然，她知道，時(shí)間一天天過(guò)去，她的孩子——春天，就快回家了。
故事中的冬天恰似現(xiàn)實(shí)生活中的幕后工作者，或者是舞臺(tái)上表演“反面人物”的，他們甘愿受苦受累，只要演出順利進(jìn)行，他們會(huì)認(rèn)為那汗水就是甘露；無(wú)論導(dǎo)演怎樣將反面角色丑化，他們都認(rèn)為成功反襯正面人物是自己的責(zé)任。風(fēng)光過(guò)后，人們往往記得臺(tái)上哪位演員的表演出色，可誰(shuí)又能說(shuō)出這臺(tái)晚會(huì)總策劃的名字；電影結(jié)束，人們津津樂(lè)道的是英雄救美的動(dòng)人場(chǎng)景，可誰(shuí)又會(huì)關(guān)心“壞人”為拍攝“挨打”受了幾處傷。
誠(chéng)然，晚會(huì)的看點(diǎn)著實(shí)在明星的表演，電影的賣(mài)點(diǎn)的確在主角的英姿，可看過(guò)、笑過(guò)之后，別忘了稍帶上幕后的演職人員，僅僅這樣，那些“冬天”們就會(huì)很感動(dòng)了。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？簡(jiǎn)單的詞藻蘊(yùn)含著的哲理開(kāi)導(dǎo)著一代又一代人，可總覺(jué)得這對(duì)冬天有點(diǎn)不公平，給人的感覺(jué)似乎在勸你：再熬兩天吧！想想春暖花開(kāi)，這該死的`冬天就不那么難熬了！
可你是否知道，沒(méi)有大雪為土地保溫，春天的播種會(huì)順利嗎？沒(méi)有冬日的凍結(jié)，春季泥土?xí)䴘駶?rùn)嗎？沒(méi)有嚴(yán)冬的磨練，春姑娘的腳步會(huì)那么健康堅(jiān)定嗎？冬天是春天的母親，這話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。所以，不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話：沒(méi)有冬天的到來(lái)，就沒(méi)有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 25
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有著不同的景色，而我不喜歡炎熱的夏天，也不喜歡涼爽的秋天，卻喜歡寒冷的冬天。
盼啊盼，終于盼到了我喜歡的冬天，冬天一來(lái)氣溫急劇下降，寒氣遍布了整個(gè)空氣，就算是最熱的正午，出去站一會(huì)兒，都會(huì)被凍得瑟瑟發(fā)抖。
家里如果是窗戶沒(méi)有關(guān)緊，凜冽的北風(fēng)，就會(huì)悄悄地鉆進(jìn)去，發(fā)出“嗚嗚”的聲音，就像恐怖片里的鬼要登場(chǎng)了似的，讓人毛骨悚然。
冬天的北風(fēng)就像一位特別的“使者”，一路上聽(tīng)著自己奏響的音樂(lè)，去拜訪屋頂、樹(shù)梢、田野……它還喜歡鉆進(jìn)你的衣領(lǐng)里，像是在給我們撓癢癢，弄得我們哭笑不得，哎喲喲的叫起來(lái)。
冬天最美的時(shí)候應(yīng)該就是下雪了，一片片小雪花就像一個(gè)個(gè)小精靈從天而降，它們調(diào)皮地在我的周?chē)骠嫫鹞瑁湓谖业氖中闹�，好像在和我說(shuō)：“你歡迎我的到來(lái)嗎？”漂亮的六角形花片，輕盈精致。
冬天帶給我最大的歡樂(lè)就是堆雪人、打雪仗、滾雪球，一到大雪天我就會(huì)祈禱雪下得大一些，再大一些，好能讓我痛快地瘋玩。和好朋友在雪地里翻滾追逐，捧一把雪用力擠壓成雪球，朝對(duì)方的面部打過(guò)去，看到他那帶著恨意，疼痛的臉，我都笑出“鴿子聲”了，這時(shí)他就會(huì)大喊我的名字，使出吃奶的力氣，回給我同樣的一擊，接下來(lái)就是眾人對(duì)我的嘲笑了。
冬天奶奶家附近的小河結(jié)上了一層厚厚的冰，那里就是我扎下的“營(yíng)寨”，喊上我的小伙伴們，拿上我們的'“戰(zhàn)車(chē)”，手里握著愛(ài)吃的冰糖葫蘆，開(kāi)始了屬于我們的“戰(zhàn)斗”。
冬天雖然沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天的萬(wàn)紫千紅，更沒(méi)有秋天的碩果累累，但是它卻用自己獨(dú)特的魅力征服著每一個(gè)人，讓人無(wú)不留戀它的到來(lái)。
我愛(ài)冬天，因?yàn)樗籽┌}皚，我愛(ài)冬天，因?yàn)樗屛页錆M了歡樂(lè)。
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 26
天冷了，堂屋里上了槅子。槅子，是春暖時(shí)卸下來(lái)的，一直在廂屋里放著�，F(xiàn)在，搬出來(lái)，刷洗干凈了，換了新的粉連紙，雪白的紙。上了槅子，顯得嚴(yán)緊，安適，好像生活中多了一層保護(hù)。家人閑坐，燈火可親。
床上拆了帳子，鋪了稻草。洗帳子要撿一個(gè)晴朗的好天，當(dāng)天就曬干。夏布的帳子，晾在院子里，夏天離得遠(yuǎn)了。稻草裝在一個(gè)布套里，粗布的，和床一般大。鋪了稻草，暄騰騰的，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感。
北方，一年四季都很明顯：春暖，夏熱，秋涼，冬寒。在這四幅季節(jié)景物畫(huà)像中，要數(shù)冬景最為賦有詩(shī)情畫(huà)意，也最為美妙了！冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美。
確實(shí)是這樣的。春之色太過(guò)與暖，而夏卻為熱的赤，秋則為燦爛的金黃，而冬呢？一片白茫茫的大雪，坐落著一些高低不平的房屋，頭上全白了。在白雪的映襯下，顯得特別有情調(diào)！
你看！初冬剛到，人們?cè)缫汛┥弦簧肀Ｅ囊路䜩?lái)迎接這姍姍來(lái)遲的`冬姑娘了。樹(shù)枝好象也是為了迎接冬天的到來(lái)，特意還留著些柳枝，等著接受冬姑娘特別的禮物呢！鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上撲的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹(shù)上蓋的是雪，積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在白雪山上，發(fā)出耀眼的光芒。
數(shù)九寒天，冰封雪地，整個(gè)世界成了只大冰箱，山冷地在顫抖，河凍地僵硬了，空氣似乎也要凝固起來(lái)。過(guò)了不久，第一場(chǎng)雪降臨了。鵝毛般的雪花在天空打著旋兒降臨人間。不一會(huì)兒，屋頂上，樹(shù)梢上全白了，地上堆積了厚厚的一層雪。描寫(xiě)冬天的成語(yǔ)冰雪漫天蓋地，形容非常。滴水成冰：水滴一落下來(lái)就成了冰。
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 27
風(fēng)兒它邁著輕快的步伐走過(guò)四季，將含情脈脈的目光放在了雪飄如絮的冬天；我愛(ài)冬。
冬的涼意是淡雅素凈的。冬是那么的美好！但卻是一種勇敢者的享受。畢竟沒(méi)有一個(gè)季節(jié)是完美的，哪怕是百花齊放的春天。冬風(fēng)仿佛在考驗(yàn)?zāi)愕囊庵�，�?dāng)你昂首對(duì)風(fēng)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不冷哪！
冬雪是純潔晶瑩的。整個(gè)大地銀裝素裹，晶瑩皎潔，一望無(wú)際的白連接著天地之間。清新悅目。雪花兒徐徐地仙女般降落在人間，脈脈動(dòng)地、輕輕地、涼絲絲地……讓我想起《秦時(shí)明月》里清新脫俗地雪女，讓我想起《飛雪玉花》這優(yōu)美的古箏之曲。
冬梅是淡雅的。宛如少女出浴般的恬靜，少女哭泣時(shí)的憂傷，少女幽會(huì)時(shí)的甜蜜。一簇簇的紅梅如同黛玉的.茜紗帳般，朦朧地籠罩著我，使人也渲染在一片鮮亮而脫俗的夢(mèng)境之中。
在我最完美的想象里，冬天是一望無(wú)盡的銀色，雪飄呀飄，飄落在幾株開(kāi)得正旺的梅樹(shù)上。樹(shù)上的梅花清新脫俗地挺立在枝干上。一陣陣涼徹心底的風(fēng)兒刮過(guò)，不僅使人心神冰涼，還順便掠走了一肚子的委屈、哀傷。
旁邊，有一個(gè)小區(qū)，有好多小孩子正在打雪仗，打的不亦樂(lè)乎，好多炮彈都呼嘯而過(guò)。他們有的玩堆雪人，拿一把鏟子，一塊木板，把雪人的肚子搭好，之后，用水桶當(dāng)帽子，用胡蘿卜作鼻子，掃把胳膊也新鮮出爐了。飄過(guò)的人，一般都穿著棉服，穿著厚厚的雪地鞋，手上拿著一串大大的冰糖葫蘆，臉上洋溢著幸福的微笑。
小區(qū)的旁邊還有一條小河，春天小河清澈見(jiàn)底，河里還放養(yǎng)著好多魚(yú)苗，不時(shí)的有人還來(lái)釣魚(yú)放松，可冬天，小河已經(jīng)凍實(shí)了，有的人正在打冰尜，有的正在打冰滑梯，有的玩爬犁，玩的其樂(lè)融融。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的景色。
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 28
冬季冬，就這么冷峻地沉默著，不動(dòng)聲色地看著曾經(jīng)喧鬧的色彩凄慘地凋謝，聽(tīng)著曾經(jīng)悠揚(yáng)快樂(lè)的鳥(niǎo)兒孤孤零零地呻吟，任憑鮮花枯去，任憑小河冰封，冬日無(wú)語(yǔ)。我踩著厚厚的積雪，望著四周蒼涼的景色，是冬!是冬將昔日的生氣變成了今日的死寂，將往日的繽紛幻化成今天的虛無(wú)，將世界變得沒(méi)有希望!
猛的，我聞到了一股清雅的香，循香望去，是梅!是臘梅在大雪紛飛萬(wàn)簌俱寂中微笑粲然!忽的，我想到了青松，它不也是在北風(fēng)呼嘯昏天黑地中挺拔依舊?它們?cè)诙罩袀鞑ブＭ臍庀�，向我微笑，我明白了……冬沒(méi)有迷人的誘惑，淺薄的`人覺(jué)得他冷面呆板肅殺單調(diào);冬沒(méi)有浮華的躁動(dòng)，平庸的人悟不出他冰冷背后的深刻與激情。冬沒(méi)法讓人沉醉，你要親近他，要耐得無(wú)法尋路的寂寞和有苦說(shuō)不出的痛楚。
冬沒(méi)法讓人輕松，你要親近他，要捧出你火熱的心，走入風(fēng)中，立于雪中，聆聽(tīng)他那悠遠(yuǎn)的教誨。冬原來(lái)有著別樣的深蘊(yùn)與禪機(jī)，他那包裹著希望的冰冷外表下，使我們望而卻步，使淺陋和狹隘的迷沙遮住了我們的雙眼。正是因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知誤解了他良苦的期待，也正是因?yàn)槲覀兊臏\陋歪曲了他深厚的啟迪。冬原本是位睿智的導(dǎo)師，他分明在用磨難和困苦在為我們考題。多么難得的良機(jī)啊，冬使我們擁有希望，并開(kāi)始新的征程。
讓心中的繁重沉淀，讓心靈掙脫七情六欲的羈拌和現(xiàn)實(shí)名利的枷鎖，讓明透的思維與涓涓的情致引發(fā)而為一篇文，一首，一支歌。立于雪中，靜心凝神，隱逸如禪，心中一切澎湃退卻，卻分明地發(fā)現(xiàn)——冬，正蘊(yùn)孕希望。
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 29
逝去的秋天過(guò)后，冬天來(lái)了。冬天鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)往南飛，森林里的樹(shù)都枯萎了。它們似乎在冬眠，為明年春天做準(zhǔn)備。冬天沒(méi)有綠色的痕跡，只有山上的松林比較綠。
我喜歡冬天，更喜歡冬天的風(fēng)景。我奶奶家在一個(gè)很美的`地方，冬天下雪。每次下雪，窗外都飄著許多雪花。他們像雪白的天使在跳舞，非�；顫姟Ｎ蚁矚g看他們?cè)诖扒罢故舅麄儍?yōu)美的舞蹈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，遼闊的草原變成了白雪皚皚的大地�？纯催h(yuǎn)處山上的松樹(shù)，上面覆蓋著厚厚的積雪。
下了一夜雪，早上很冷。但是公雞爺爺并不懶，他依然忠實(shí)地報(bào)道他的歌。雖然早上很冷，但還是抵擋不住我的好奇心。我還是堅(jiān)持要出去看看外婆家旁邊的一條河里有沒(méi)有冰。果然不出我所料，真的僵住了。我看到很多朋友在河上滑冰，看著他們凍紅的臉像大紅蘋(píng)果。他們邀請(qǐng)我去河里滑冰，因?yàn)槲姨懶�，不敢掉進(jìn)河里。但是我的朋友們都趴在胸前保證我永遠(yuǎn)不會(huì)掉進(jìn)河里，所以我敢在結(jié)冰的河上行走。由于冰太滑，我一步一步地摔倒了。朋友嘲笑我，我只好和他們一起笑。
上午轉(zhuǎn)眼過(guò)去，中午我們一起打雪仗。用手捏的雪球像冰淇淋，但冰淇淋是彩色的，而雪只有一種顏色，——，是白色的。白色象征純潔。我很喜歡白色，更喜歡白雪。開(kāi)始打雪仗：我負(fù)責(zé)捏雪球，但是我以前沒(méi)捏過(guò)雪球，所以雪球很松很散。最后我成了打雪仗的，對(duì)手很強(qiáng)悍。來(lái)不及還手，臉上全是雪。我一生氣就開(kāi)始反擊。雖然一開(kāi)始沒(méi)有效果，但是敵人在中間被我打敗了。我很開(kāi)心！
還有最開(kāi)心的——雪人，我負(fù)責(zé)滾雪球，滾來(lái)滾去，一個(gè)大雪球馬上就出現(xiàn)在你眼前。一個(gè)大雪球和一個(gè)小雪球，有胡蘿卜和圍巾，還有兩頂帽子。大雪人搞定了。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那場(chǎng)雪。
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 30
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有著不同的景色，而我不喜歡炎熱的夏天，也不喜歡涼爽的秋天，卻喜歡寒冷的冬天。
盼啊盼，終于盼到了我喜歡的冬天，冬天一來(lái)氣溫急劇下降，寒氣遍布了整個(gè)空氣，就算是最熱的正午，出去站一會(huì)兒，都會(huì)被凍得瑟瑟發(fā)抖。
家里如果是窗戶沒(méi)有關(guān)緊，凜冽的北風(fēng)，就會(huì)悄悄地鉆進(jìn)去，發(fā)出“嗚嗚”的聲音，就像恐怖片里的鬼要登場(chǎng)了似的，讓人毛骨悚然。
冬天的北風(fēng)就像一位特別的“使者”，一路上聽(tīng)著自己奏響的音樂(lè)，去拜訪屋頂、樹(shù)梢、田野……它還喜歡鉆進(jìn)你的衣領(lǐng)里，像是在給我們撓癢癢，弄得我們哭笑不得，哎喲喲的叫起來(lái)。
冬天最美的時(shí)候應(yīng)該就是下雪了，一片片小雪花就像一個(gè)個(gè)小精靈從天而降，它們調(diào)皮地在我的周?chē)骠嫫鹞�，落在我的手心中，好像在和我說(shuō)：“你歡迎我的`到來(lái)嗎？”漂亮的六角形花片，輕盈精致。
冬天帶給我最大的歡樂(lè)就是堆雪人、打雪仗、滾雪球，一到大雪天我就會(huì)祈禱雪下得大一些，再大一些，好能讓我痛快地瘋玩。和好朋友在雪地里翻滾追逐，捧一把雪用力擠壓成雪球，朝對(duì)方的面部打過(guò)去，看到他那帶著恨意，疼痛的臉，我都笑出“鴿子聲”了，這時(shí)他就會(huì)大喊我的名字，使出吃奶的力氣，回給我同樣的一擊，接下來(lái)就是眾人對(duì)我的嘲笑了。
冬天奶奶家附近的小河結(jié)上了一層厚厚的冰，那里就是我扎下的“營(yíng)寨”，喊上我的小伙伴們，拿上我們的“戰(zhàn)車(chē)”，手里握著愛(ài)吃的冰糖葫蘆，開(kāi)始了屬于我們的“戰(zhàn)斗”。
冬天雖然沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天的萬(wàn)紫千紅，更沒(méi)有秋天的碩果累累，但是它卻用自己獨(dú)特的魅力征服著每一個(gè)人，讓人無(wú)不留戀它的到來(lái)。
我愛(ài)冬天，因?yàn)樗籽┌}皚，我愛(ài)冬天，因?yàn)樗屛页錆M了歡樂(lè)。
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 31
喜歡自然：喜歡那和煦的風(fēng)，喜歡那如絲的雨，喜歡那飄渺的云，喜歡那凌亂的雪。
也許，對(duì)于一個(gè)從小生活在北方的南方人，都會(huì)有一種無(wú)言的戀雪情吧。因?yàn)槟茄┰谧约旱募亦l(xiāng)水鄉(xiāng)是難以時(shí)常見(jiàn)到的。
那純白色的雪啊。迷人地讓人無(wú)法用單單只用言語(yǔ)形容。身旁的白色的屋脊，白色的土地，白色的雪人……只有真正地融入了那個(gè)白雪的世界，才能真正地體會(huì)到那種寧?kù)o中的美。那種天人合一，讓沉浸在“難以自拔”地自失當(dāng)中。
那凌亂的雪，飄落了。它能扶平我心靈路上的.那些不平坦。那些坑坑洼洼都會(huì)隨之被埋沒(méi)。當(dāng)雪結(jié)成了冰，也就凍住了那些坎坷。讓我可以平穩(wěn)地走過(guò)。
我不知道是何時(shí)戀上那潔凈的雪的。讓我陶醉，讓我神往。是在雪堆里與伙伴玩耍時(shí)？是在雪地里與同學(xué)追逐打鬧時(shí)？還是在凍松下獨(dú)自漫步在雪野中時(shí)？我都無(wú)從得知了。
現(xiàn)在的我，只知道我以見(jiàn)不到那美麗而又凌亂的雪了。如今我以回到了故鄉(xiāng)的懷抱。在這柔媚的江南，本來(lái)就很少有雪降臨。然而最近幾年地球溫度又不斷上升。雪，對(duì)江南來(lái)說(shuō)幾乎可以說(shuō)已是不可能了。
那凌亂的雪花飄落的情景似乎只能在我的記憶中再次浮現(xiàn)，那種陶醉也已經(jīng)喪失了許久了。
不知在何時(shí)，我又在電視中看到了那讓我懷念的雪。于是又勾起了我對(duì)那北方，對(duì)雪的思戀。相思是苦澀的。那種情感讓我頓時(shí)難以解脫出來(lái)。竟情不自禁地向電視屏幕上靠，直到頭撞到電視才醒悟。
哦！那雪，那美麗的雪，那純凈的雪，那清澈的雪。何時(shí)，何時(shí)才能讓我再次接觸到雪。那凌亂的雪！
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 32
秋婆婆帶著豐收的果實(shí)在不知不覺(jué)中悄悄地走了。冬爺爺接到玉帝的圣旨，吹著寒風(fēng)來(lái)到了人間。
當(dāng)我正要上學(xué)時(shí)，被眼前的景象嚇呆了，��！下雪了，我高興極了，不再被刺骨的寒風(fēng)而感到寒冷，因?yàn)槲业男那閼?zhàn)勝了寒冷，雪越下越大，從一望無(wú)際的天空輕輕飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑……一朵朵、一片片晶瑩如玉、潔白無(wú)瑕，像天上仙女灑下的玉葉、銀花；又像調(diào)皮的雪娃娃歡蹦亂跳。又像天宮派來(lái)的白衣天使，是那樣的美麗動(dòng)人，無(wú)私的把大地裝扮成童話中的白色王國(guó)。
雪花的樣子千姿百態(tài)，約有兩萬(wàn)多種。它們有的像六角形一般的瑰麗，有的像頑皮的小精靈，直往你的頭發(fā)里，衣領(lǐng)里鉆。而雪粒在地上歡跳，好像在炫耀自己：“我有多漂亮呀！”
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花瀟瀟灑灑。面對(duì)這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。
雪下了很長(zhǎng)時(shí)間，直到晚上，我向窗外望去，天已經(jīng)黑了，但雪仍然下著，地上白茫茫一片，沒(méi)有一點(diǎn)被人踩臟的地方，我心里一直被一個(gè)問(wèn)題所困擾：“雪為什么那么白？”“該睡覺(jué)了！”媽媽的叫聲傳入我的耳中，“噢，知道了！”看著那還在下著的雪，我不知道，明天的學(xué)校會(huì)是什么樣的？
雪下了一夜，第二天早晨，放眼望去，首先映入眼簾的是白茫茫的一片。定睛一看，沉甸甸的`雪壓彎了樹(shù)枝，屋頂上蓋了一層“棉被”。雪花仿佛是個(gè)神奇的魔術(shù)師，給萬(wàn)物披上了潔白的袍子。我懷著迫不及待的心情來(lái)到學(xué)校，看到雪后的校園，那真像一個(gè)用雪做的童話學(xué)校，同學(xué)們堆雪人、打雪仗，到處充滿了歡樂(lè)的叫喊聲。
家鄉(xiāng)的冬天真美，我愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天！
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 33
今天早上寒氣逼人，我洗漱完后就趕緊換上厚厚的衣服，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，就像一個(gè)粽子。
回到學(xué)校，我站在課室的走廊，向遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)天空繡著幾朵白云，漸漸的，天從灰藍(lán)色變成了蔚藍(lán)，那些云朵變得更加潔白無(wú)瑕了，就像孩子們的童真那樣純潔。
一眨眼的功夫，東方的云層為什么變得這么厚，把太陽(yáng)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，是不是隱藏著什么呢?我睜大眼睛，再仔細(xì)望去，原來(lái)是云朵跟太陽(yáng)在玩游戲呀!只見(jiàn)云朵給太陽(yáng)掛上了一副“老花鏡，讓太陽(yáng)觀看它們的“動(dòng)物秀”。
來(lái)啦，來(lái)啦!云朵時(shí)而變成一只美麗的鳳凰，在太陽(yáng)周?chē)肯?時(shí)而變成一只正在高飛的老鷹;時(shí)而變成一只吠叫的小狗;時(shí)而變成一只織網(wǎng)的蜘蛛，可有趣了。太陽(yáng)看得津津有味，但還是想出來(lái)透透氣。太陽(yáng)終于忍不住露出了廬山真面目，只見(jiàn)云朵們紛紛散開(kāi)了。新暖的太陽(yáng)終于鑲在這藍(lán)蒙蒙的冬晨的天空上，猶如一位高傲的少女。這一顆璀璨的明珠，光芒萬(wàn)丈，讓人不敢直視。熱情的太陽(yáng)，溫柔地?fù)崦业哪橆a，讓我充滿了青春活力，頓時(shí)，一陣熱流涌進(jìn)心頭，我感覺(jué)到全身都暖洋洋的。
太陽(yáng)不僅把溫暖獻(xiàn)給我，還獻(xiàn)給了周?chē)拇髽?shù)。如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)綠葉與陽(yáng)光合在一起的奇妙。陽(yáng)光灑在每一片綠葉上，葉子的正面全都反射著銀光，這明亮的綠色，照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的.陽(yáng)光樹(shù)。
如果你問(wèn)我，冬天什么時(shí)候最美?我會(huì)毫不猶豫地回答——冬日的早晨。那潔白的云朵，那明亮的葉子，在太陽(yáng)的照耀下，都令人如癡如醉，這難道不是冬日最美的景色嗎?
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 34
金色的沙灘，藍(lán)藍(lán)的大海，朵朵的浪花，這就是我夢(mèng)寐以求的大海。
當(dāng)我第一眼看見(jiàn)沙灘的時(shí)候，我就情不自禁的沖向了它。來(lái)到沙灘，我看到那里有很多前來(lái)游玩的人，他們有的用沙子掩蓋自己的身體，做日光��；有的撐著大傘，享受著涼爽的海風(fēng)；有的三五成群，在朵朵浪花中嬉戲、玩耍；還有的孩子用沙子堆做自己的“城堡”；遠(yuǎn)處，有人坐著橡皮艇飛馳在蔚藍(lán)的海面上，經(jīng)過(guò)的海面濺起白色的浪花；小朋友穿著泳衣拿著泳圈在海邊游泳；老人做在沙灘上看著海面享受著眼前的風(fēng)光；而我就選擇迎著大海的浪花向前奔跑。一不留神，濺起的浪花沖濕了我卷得高高的褲子。但我已顧不上這么多了，在海邊仍然玩得很盡興，和爸爸不停得搜尋著貝殼的蹤影。
“快來(lái)看，這是什么？”爸爸拾起一個(gè)小海螺，我仔細(xì)端詳了一番，發(fā)現(xiàn)它并不是一只海螺，而是一只寄居在海螺外殼里面的寄居蟹。除此以外，我們還發(fā)現(xiàn)了色彩斑斕、滿身觸角的'海星、有著獨(dú)特外表并且可以做藥材的海龍、還有死命往沙土里鉆的貝殼……我們沿著海邊玩耍，享受著清涼的海風(fēng)，沐浴著有何的陽(yáng)光，享受著居住在海濱城市孩子的歡樂(lè)。在沙灘撿著貝殼，收集外形獨(dú)特的石頭、沒(méi)過(guò)多久，我們的口袋就已經(jīng)沉甸甸的了。今天的收獲還真不小啊。
�。〈蠛�！你蘊(yùn)藏著無(wú)限的寶藏、你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)、讓我們感覺(jué)大自然的重要。
大海！我愛(ài)你！你給了我無(wú)限的遐想，沐浴在陽(yáng)光下，沙灘是金色的、大海是藍(lán)色的、太陽(yáng)也是金色的、而我的心卻是彩虹的顏色。
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 35
半片黃葉落下，我聽(tīng)到一絲生命枯萎的聲音。是的，雁子又要南飛了，樹(shù)杈上又只剩下了枯枝，泉水漸漸干涸，寒意悄然襲來(lái)，這一切都告訴我，冬天到了。
我喜歡冬天。她承載了很多的回憶，回憶里夾雜著無(wú)數(shù)個(gè)青春，夾雜著無(wú)數(shù)個(gè)滄桑流年。
南方冬天來(lái)的有些遲，或許只是溫度遲遲的不肯降低。每當(dāng)這個(gè)季節(jié)，總會(huì)莫名其妙的感慨許多。不知這是不是所謂的成熟，還是感情有些虛偽。冬天，總是希望能夠冷一點(diǎn)，冷的足夠可以下一場(chǎng)雪。下一場(chǎng)可以讓我回憶
起過(guò)去的雪。那樣的日子里，雖然很冷，但心總是暖暖的。
冬天到時(shí)，樹(shù)上的一切都是光禿禿的。田野上只有野兔在賽跑。同學(xué)們?cè)缟先ド蠈W(xué)的時(shí)候，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)呢，它也怕冷似的不愿起床了。燕子早飛到南方去了，只有難看的烏鴉在呱呱叫。蒼翠的松柏樹(shù)披著銀霜。田野顯得又空又遠(yuǎn)，只有麥苗伏在雪地里。同學(xué)們穿得厚厚的，用圍巾把臉裹得嚴(yán)嚴(yán)的，只露著眼睛，呼出的氣在睫毛上結(jié)了霜，松樹(shù)上幾個(gè)松果被風(fēng)吹得亂搖亂擺。
我喜歡雪，這有很多原因。雪，總會(huì)讓我想起許多美好的往事。我也怕冷，在南方的日子里，我比別人早早的穿上了過(guò)冬的衣服，期待冬的到來(lái)�；蛟S是習(xí)慣了以前的生活方式，即使天氣還不是很冷。
每當(dāng)下雪的`時(shí)候，我會(huì)想很多人，很多殘存的片段，在那錦瑟年華里。那個(gè)冬天，和同學(xué)一起在雪地里肆無(wú)忌憚的瘋狂過(guò)。那個(gè)冬天，和同學(xué)一起毫無(wú)保留的單純過(guò)。那個(gè)冬天，雖然不是很努力，總規(guī)還是充實(shí)的。
黃昏后的燈火，散落在那已經(jīng)不繁茂的枝葉里，輝映出點(diǎn)點(diǎn)星光。滄海溝壑的桑田，早已成為昨日芊芊泛黃的故事……
描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 36
窗外大雪紛飛，我尋找著……腳剛踏出去就覺(jué)察到一種軟綿綿的感覺(jué)。咦!這是冬天的足跡嗎?
又是一個(gè)星期天，我陪著爸爸媽媽去爺爺家。因?yàn)橄轮�，路上很滑，我們只能以每分鐘十米的速度緩緩的向爺爺家行進(jìn)。
時(shí)光荏苒，日月如梭。爺爺奶奶的頭發(fā)被染上了時(shí)光的顏色，像門(mén)外那層“白色”一樣。爺爺這個(gè)細(xì)心的.老人已經(jīng)把家燒得暖烘烘的了。我急忙換上帥氣的“雪仗服”準(zhǔn)備到外面玩�？墒遣磺傻氖俏业囊路屏艘粋�(gè)大洞。而且媽媽讓我吃過(guò)飯?jiān)偃ネ�，我只好�?tīng)從了。
待一切都準(zhǔn)備好之后，我就整裝待發(fā)了。以一秒鐘的速度飛奔出家門(mén)，奔向雪的懷抱里。幸好我家的院子足夠的大，我先在雪地里滾好兩個(gè)大小不一的雪球，這項(xiàng)工作被我三下五除二就完成了。我把雪球放在一個(gè)顯眼的地方準(zhǔn)備堆一個(gè)大雪人。然后回家拿了兩把破掃帚，一個(gè)胡蘿卜，兩塊黑碳，一個(gè)紅色的小塑料桶。不一會(huì)兒的工夫，我就大功告成了。一個(gè)可愛(ài)的雪人靜靜地蹲在我家的院子里。我連忙回家向家人報(bào)喜，他們看后都樂(lè)得合不攏嘴。
等弟弟回來(lái)以后，我邀請(qǐng)他和我一起打雪仗。我先團(tuán)好一個(gè)雪球，向弟弟拋去，正式拉開(kāi)我們之間的戰(zhàn)幕。剛好打中他的臉蛋，一下秒變“活雪人”。這下激起了他的斗志。下一秒我就中彈了�！鞍パ�!我的腦袋�！蔽腋绢櫜簧咸弁�，繼續(xù)制造我的武器，瞄準(zhǔn)“敵方”扔過(guò)去。哈哈，他中彈了，高興極了�？伤銏�(bào)了我的“深仇大恨”。我們玩得很開(kāi)心，快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得飛快。下午我便坐上返城的汽車(chē)。
“颯颯颯”我聽(tīng)到了大雪又落在地上的聲音，這就是冬天的足跡。歡樂(lè)的冬天，讓我找到你，讓我走近你，讓我擁抱你。