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描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字

時(shí)間:2024-07-23 23:00:02 昌升 關(guān)于什么的作文 我要投稿
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描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字(精選36篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字(精選36篇)

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 1

  今天晨練突然發(fā)現(xiàn)早晨的冬天是別樣的。

  冬天給人的印象大都是雪、冰、霜、氣霧,給人一種朦朧的冰冷的美。我并不喜歡那樣的天氣,因?yàn)槟菚?huì)使我加倍憂郁,我是一個(gè)悲觀主義者。

  難得晴朗的早晨,太陽(yáng)掛在天山交接的地方,但并不是火紅火紅的',映射天際的,也不大,就餅子那么大小,只把四圍的云染得淡紅。映在靜靜的球溪河里,顯得那么乖巧。都說(shuō)早晨的太陽(yáng)是最溫和的,那是騙人的。傳說(shuō)太陽(yáng)很害羞,怕人們看她,便隨時(shí)帶著金針來(lái)對(duì)付那些好色之徒。我經(jīng)不住誘惑,偷偷地瞄了她一下,就那么一下,她卻狠狠地刺了我一針,害我只能看見(jiàn)又青又紫的一團(tuán)不知是什么的東西。

  河上罩著淡淡的水霧,不是神話中天宮里那高濃度的霧,那太夸張;也不是往日里漫天彌漫的氣霧,是還未退去夜晚寒氣的水霧。隨著空氣的流動(dòng),它開(kāi)始散步,不過(guò)是以生命的代價(jià)。透過(guò)淡淡的水霧可以清晰地看見(jiàn)岸上和空中的景象:退了葉子干干凈凈的樹(shù),青黃的草,淡紅的太陽(yáng),水藍(lán)的天空,凈白的云朵,白鶴飛過(guò)的掠影……這個(gè)早晨是沒(méi)有風(fēng)的,哪怕一絲也沒(méi)有。有鳥(niǎo)叫,很清脆的叫聲。靜靜的河水溫柔地養(yǎng)著我的眼,忍不住地想去摸一摸,卻又怕驚醒它,也不舍得她醒來(lái)。那一片被蜘蛛網(wǎng)纏住的枯葉好象在動(dòng)喔,呵,河上漾著點(diǎn)點(diǎn)微波,小風(fēng)兒也來(lái)晨練了,河兒醒了,水霧開(kāi)小跑了,草也起床了,鳥(niǎo)叫得更歡了,還不時(shí)地練練臂膀,太陽(yáng)也把臉洗凈開(kāi)始出發(fā)了,云朵跟著做護(hù)花使者去了,這個(gè)早晨活躍了。

  早晨的冬天,一個(gè)別樣的天氣,有美麗的身影。

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 2

  人們都以為冬天寒冷的、是慘白的,而我卻覺(jué)得冬天是美麗的!

  清晨,我一覺(jué)醒來(lái),只見(jiàn)窗外白茫茫的一片,對(duì)面的樓幢隱隱約約,只能看見(jiàn)一點(diǎn)兒輪廓。我不由自主地推開(kāi)了窗,一股冷風(fēng)夾雜著一絲薄霧撲面而來(lái),直往衣領(lǐng)里鉆,我一禁打了個(gè)冷顫——好冷呀!

  下了樓,我仿佛置身于“冰天雪地”,就是再好的視力在這鬼天氣下也只能是個(gè)“睜眼瞎”。霧漸漸稀了,可小區(qū)花園里顯現(xiàn)出的卻是一片荒涼:桃樹(shù)掉光了樹(shù)葉,只剩下光禿禿的枝干,無(wú)力地“呻吟”著、以前綠油油的草地枯黃了、平日張揚(yáng)的鮮花也枯萎了,我不免悵惘不已!拔蔽衣(tīng)到一陣歡快的笑聲,是誰(shuí)?在好奇聲的驅(qū)使下,尋聲望去,幾個(gè)小孩子正在石凳上嬉戲著,他們一臉的'歡樂(lè)、一臉的陽(yáng)光,好像這寒冷的世界與他們隔絕了!忽然我眼睛一亮,不遠(yuǎn)處竟、竟有幾朵鮮花在寒風(fēng)中怒放,那不正是“能傲霜”的菊花嗎?它的顏色雖沒(méi)有玫瑰那么鮮艷、香味也沒(méi)有郁金香那么濃郁,但它卻在這百花俱凋的季節(jié)里爭(zhēng)相開(kāi)放,讓我為之一振!

  走在上學(xué)的路上,路人行色匆匆,渾身上下似裹著的“爆竹”:一頂厚大的棉帽、穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的棉衣、棉褲,再加上腳上的棉鞋,更增添了冬日的氣息。刀刮一樣刺骨的寒風(fēng),肆虐地在行人臉上“橫沖直撞”,仿佛有橫掃千軍的氣勢(shì),只有把自己包裹得更緊,才能抵抗得住寒風(fēng)的襲擊。

  到了學(xué)校,朗朗的讀書(shū)聲不絕于耳,走過(guò)走廊,兩棵高大挺拔的銀杏樹(shù)映入我的眼簾,樹(shù)葉上的一片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),如蝴蝶在翩翩起舞,又似天女散花。地上推積成了一層厚厚的黃葉,好似一張用黃金鋪設(shè)而成的地毯,走在上面軟軟的,發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響。真想在上面美美地睡上一覺(jué),那一定是美的享受!

  哦,原來(lái)世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 3

  對(duì)于一個(gè)在鹿泉住慣的人,像我,冬天要是不飄雪花,便覺(jué)得是奇跡,然而這正是鹿泉的美麗之處。

  鹿泉的冬天,既沒(méi)有東北的嚴(yán)寒,也沒(méi)有南方的酷熱,但會(huì)時(shí)而晴,時(shí)而陰,它像剛出生的孩子,時(shí)而微笑,時(shí)而哭啼,愛(ài)發(fā)脾氣,愛(ài)撒嬌。鹿泉的冬天極其可愛(ài),一圈小山把鹿泉圍住了,鹿泉就像那搖籃里的乖寶寶。山上的矮松也堅(jiān)強(qiáng)的屹立著,鹿泉的松樹(shù)也是最堅(jiān)強(qiáng)的了。遠(yuǎn)處,抱犢寨,也披上了一件白色的紗衣。

  鹿泉冬天的夜晚更妙了。燈光璀璨。紅燈,綠燈交替上升。那螺旋樣的燈更讓人眼花繚亂。只要看到這些就會(huì)讓你禁不住的拿起相機(jī),拍上一幅流光溢彩的照片,如果給它取名字,那就叫“美之鹿泉”吧!每到冬天,鹿泉就會(huì)形成一座座天然的'滑冰場(chǎng),時(shí)而能聽(tīng)到冰上孩子們歡快的笑聲,和混雜的滑冰聲應(yīng)和著,卻形成了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律,還勾勒出了一幅“歡樂(lè)滑冰圖”。

  鹿泉的冬天也是有風(fēng)的,有時(shí)甚至吹的昏天黑地,好像是起了霧。有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)微風(fēng),但冬天的微風(fēng)畢竟也是嚴(yán)厲的,吹得楊柳,瑟瑟發(fā)抖。天氣惡劣的時(shí)候,還會(huì)有“鬼吼風(fēng)”,聽(tīng)起來(lái)像是鬼哭狼吼。

  冬天鹿泉的氣候是惡劣的,然而屋里的氣溫卻是溫暖的。

  暖屋中間豎起一個(gè)暖爐,全家人圍在旁邊,伸去一雙雙冰涼的手,而溫暖正在徐徐噴向臉前。不時(shí),臉上還會(huì)露出甜蜜的微笑,笑的那么陽(yáng)光,那么燦爛。

  鹿泉的冬天是無(wú)私的,它給予了我們別具一格的美景也對(duì)應(yīng)了那句“瑞雪兆豐年”,讓老百姓放心了。不在為明年的收成而擔(dān)憂。

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 4

  又是一個(gè)冬天!我孤身一人在無(wú)人的江濱緩緩踱步——現(xiàn)在才凌晨4點(diǎn)。

  無(wú)意般地凝視水中的魚(yú)兒,它們倒是起得早,已經(jīng)在做熱身運(yùn)動(dòng)了,大概是準(zhǔn)備等會(huì)兒搶早餐吧。一只只可愛(ài)的魚(yú)兒們嬉戲打鬧著,一朵朵晶瑩的水花在空中展開(kāi),宛若美麗動(dòng)人的仙子。得虧福鼎的冬天沒(méi)那么冷,否則這可愛(ài)的水花豈不得一下成了冰了么?看看溫度,也不過(guò)6~16度罷了。想想北方零下幾十度,忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。福鼎的冬天,也算是溫暖的'。

  我繼續(xù)往前走著,并沒(méi)有見(jiàn)到我夢(mèng)寐以求的梅花,我知道,在“華鑫錦繡苑”里有許多“三角梅”。那兒是個(gè)小區(qū),都能有如此靚麗的風(fēng)景線,而福鼎著名的江濱卻沒(méi)有。這也真是太可惜了。不過(guò)路邊的松樹(shù)鐵樹(shù),郊外的竹子,給這個(gè)冬季帶來(lái)生機(jī)。枝頭,鳥(niǎo)兒仍舊在聲聲歌唱,雜草依舊布滿大地。福鼎的冬天,是充滿勃勃生機(jī)的。

  咦,前方傳來(lái)一陣音樂(lè)。哦,某個(gè)晨練俱樂(lè)部來(lái)了。他們熟練的架起羽毛球網(wǎng),拿出各個(gè)器材,開(kāi)始鍛煉。我走上前去,看著一個(gè)又一個(gè)大叔光著膀子或是穿著白色背心,在那兒做運(yùn)動(dòng)。而阿姨們則是身著輕便的運(yùn)動(dòng)衫打著羽毛球跳著繩,好不快活!我走上前去,向其中一個(gè)看起來(lái)很帥的大哥哥問(wèn)道:”大哥哥,為什么其他時(shí)間我都沒(méi)看到你們呢?”大哥哥笑著說(shuō)“因?yàn)榘。覀冞@個(gè)俱樂(lè)部是只有冬季才有的,是為了鍛煉人們的意志力而成立的。福鼎的冬季也算得上溫暖,連植物都那么富有生機(jī),我們?nèi)祟惪刹荒苈浜蟀。?說(shuō)完,大哥哥走了。我也一樣;仡^一望:福鼎的冬天不僅溫暖,生機(jī)勃勃,更重要的是,福鼎冬天的人們,無(wú)比的頑強(qiáng)!皳渫!”又一個(gè)人下水冬泳……

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 5

  冬天,雖然沒(méi)有春天的萬(wàn)物復(fù)蘇;也沒(méi)有夏天的熱情奔放;更沒(méi)有秋天的果實(shí)累累。但是,他在我的心中卻是無(wú)比的樸素與潔白。

  它的潔白,沒(méi)有任何一點(diǎn)添加劑,只有一種顏色:白,那也能把大地面貌改新。大風(fēng)刮來(lái),雪花落地。雪花落在了學(xué)校上,變成了被子;雪花落在了樹(shù)上,變成了棉衣;雪花落在了坐椅上,變成了軟坐墊;雪花落在了同學(xué)們的.校服上,變成了一顆顆晶瑩的裝飾品,十分美麗!

  那一簇簇雪花,看起來(lái)像白絨毛扎成的小花。風(fēng)一吹,玉蕭似的雪末便飄飄灑灑,像一只只白蝶在翩翩起舞,一切是那樣令人神往。

  田野里,一片白,好像蓋著被子。咦!怎么回事?原來(lái)是“冬姑娘”走過(guò)的地方。你看,“油菜花妹妹”正睡覺(jué)呢!她躺在被里,進(jìn)入了甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)!

  校園里傳來(lái)了銀鈴般的笑聲。怎么回事?原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕嫜。有的同學(xué)在堆雪人,他們堆得惟妙惟肖,像活的一樣,只是他們的雪人沒(méi)鼻子。一個(gè)小男孩想出了辦法,找一根小木棍,扎進(jìn)去,這下總算解了圍。他們拉著手,盡情歡呼。有些同學(xué)在打雪仗,他們?nèi)拥难┣蚩v橫交錯(cuò),形成了一條美麗的弧線。歡聲回蕩校園。

  它是樸素的,給人們帶來(lái)陣陣歡笑,給農(nóng)作物帶來(lái)勃勃生機(jī),它卻默默無(wú)語(yǔ)。

  我愛(ài)潔白的冬天!我愛(ài)樸素的冬天!我更愛(ài)給大地到來(lái)美麗、給農(nóng)作物帶來(lái)生機(jī)、給我們帶來(lái)快樂(lè)的冬天!

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 6

  凡是在北方度過(guò)冬天的人,都知道圍爐取火,吃著涮羊肉就著花生米,飲著度數(shù)高的白酒的滋味。在屋里躲著過(guò)了兩三個(gè)月,不必說(shuō)老人家,連頑皮的小孩子都待不住了,個(gè)個(gè)都在懷念那快樂(lè)的過(guò)節(jié)的氣氛,個(gè)個(gè)都在期待節(jié)日的來(lái)臨。

  但在江南,卻又有不同,冬日來(lái)臨,樹(shù)枝上的葉子并沒(méi)有落盡。寒風(fēng)吹來(lái)也不過(guò)是冷一日兩日的事情罷了。等到天空變藍(lán),太陽(yáng)慢慢爬上屋檐,鳥(niǎo)兒吱吱叫個(gè)不停,老翁小孩又可以在門(mén)前的空地上曬太陽(yáng)了,這一副江南東景,豈不也很可愛(ài)么?

  我生長(zhǎng)在江南,兒時(shí)特愛(ài)江南冬日的景色,記憶頗深;直至長(zhǎng)大后,對(duì)于江南的冬晨有一明朗的親切的感覺(jué)。

  但我卻沒(méi)有再回過(guò)江南,我的故鄉(xiāng)。我可以再回那里去么?

  江南的冬天不時(shí)也會(huì)下些雨,而這細(xì)雨寒村里的冬日景象又是一種說(shuō)不出的悠閑境地。試想想,河流邊三人五人會(huì)聚在一個(gè)小村子里,門(mén)對(duì)著長(zhǎng)橋,窗臨河邊,這中間又多生樹(shù)杈縱橫的樹(shù)木,在這一幅冬景圖上再添筆細(xì)得如粉似的雨,你說(shuō)夠不夠悠閑?若要再加點(diǎn)景致,門(mén)前還可泊只烏篷船,屋中可以多些賓客,夕陽(yáng)落山,在天邊加一筆紅黃,在窗上畫(huà)上一圈燈光的月暈。江南的冬景不迷人又是什么呢?

  江南的'冬天并不寒,以至于花并不完全凋謝。烏桕樹(shù),當(dāng)紅葉落后,還有雪白的桕子在枝頭昂首,都可以與梅花亂真了。若遇到風(fēng)和日麗的午后,你可以獨(dú)自去近郊散步,但在青天碧落之下,反而不會(huì)感到冬天的肅殺,并且還可感覺(jué)到一股生機(jī)正在醞釀,等待著爆發(fā)。

  窗外,又下起小雨,我的冬天,我的江南,我的故鄉(xiāng)……但我似乎回不去了。

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 7

  我愛(ài)四季,但我更愛(ài)冬天。雖然它沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃,也沒(méi)有夏天的郁郁蔥蔥,更沒(méi)有秋天的豐收景象,但它以自己獨(dú)特的美征服了我。每個(gè)季節(jié)都有不同的景色,而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天,大雪紛飛,人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界,來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的清香,白雪的冰香,給人一種涼涼的撫慰。一切都在過(guò)濾,一切都在升華,連我的心靈也在凈化,變得純潔而又美好。

  冬天最醒目的就是那白茫茫、軟綿綿、冷冰冰的'東西——積雪。寒冷的早晨,抹去窗上的霜露,首先映入眼簾的就是這些白色的小精靈。

  那可愛(ài)的小雪花像一個(gè)個(gè)遨游世界的小傘兵,也像是可愛(ài)的蒲公英,漫天飛舞,徐徐下降。我伸出手去接它們,想看看它們的樣子,可是雪花到了我的手里卻立刻化成了晶瑩透亮的水珠,在手掌中滾動(dòng)!小雪花多像一個(gè)害羞的小姑娘呀!

  瞧,那不是朋友們嗎?他們正在堆雪人呢!仔細(xì)一看,呵,還真像一個(gè)憨態(tài)可掬的小男孩在朝我們笑呢:用黑芝麻做成的眼睛好像在朝我們不停地眨著;用胡蘿卜做成的貪吃的嘴巴;用水桶做成的漂亮的帽子,加上圓圓的腦袋和胖胖的身子,簡(jiǎn)直太可愛(ài)了!他們圍著雪人唱歌、跳舞,真快樂(lè)!

  咦,他們?cè)诟墒裁?哦,原?lái)在打雪仗。只見(jiàn)他們分成兩隊(duì),游戲開(kāi)始了,他們跑進(jìn)了各自的“防空洞”,捏好了雪球,“隊(duì)長(zhǎng)”親自命令:“發(fā)射炮彈!”“轟轟轟”,三個(gè)雪球發(fā)射出去,“!”一聲慘叫,對(duì)方的兩名士兵一不留神,一個(gè)吃了“雪饅頭”,另一個(gè)則“中彈身亡”。

  冬爺爺雖然沒(méi)有春姑娘的嬌嫩,沒(méi)有夏阿姨的艷麗,沒(méi)有秋伯伯的豐碩,但她的晶瑩無(wú)暇一樣給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采。

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 8

  雖說(shuō)冬天寒冷,但它具有它獨(dú)特的美。也就是這種美讓我置身于其中。

  就是下點(diǎn)小雪吧,廟塘是受不住大雪的,那些小山太秀氣了。地上就是鋪上了一層了白里帶著其他顏色的地毯。

  我早早地就來(lái)到了學(xué)校,只見(jiàn)到處看上去都是白茫茫的一片,真是美極了。我的好朋友都被雪給吸引住了,都在外面來(lái)享受雪景的美。因?yàn)槲姨?dòng)了,我放下書(shū)包就從教室里飛快的跑出來(lái)。我們幾人跑向雪鋪厚得稍厚地方去。只見(jiàn)樹(shù)仿佛感到寒冷,也穿上了一件白棉襖。我們就用腳給它把棉襖給脫了下來(lái)。我們從地上滾一個(gè)小雪球,你追我打著。

  不一會(huì)兒,竟把我們班怕冷的女生都給招來(lái)了。她們也在地上滾小雪球,我們就和她們作對(duì),險(xiǎn)些讓她們把手中的雪球擲向我們。

  上課鈴聲響了,我們飛速跑回教室。在教室里,我坐在凳上是動(dòng)來(lái)動(dòng)去的,十分就想出去玩雪。我期待著這節(jié)課快點(diǎn)結(jié)束,早點(diǎn)讓我出去。

  時(shí)間飛逝,我這一節(jié)課沒(méi)做什么就過(guò)去了。我剛一跨過(guò)教室們,就看見(jiàn)同學(xué)們都出來(lái)了。他們都和我一樣對(duì)雪是十分喜愛(ài)。不是站在走廊上觀看雪景,就是親自去玩雪。你扔過(guò)來(lái),我擲過(guò)去,開(kāi)心極了。

  但天空中慢慢升起一輪金黃的太陽(yáng),照在人身上,還會(huì)感到有一絲絲涼意。好像這時(shí)的太陽(yáng)沒(méi)對(duì)我們沒(méi)有多大作用。可地上的白雪可遭不住了,他們紛紛都向太陽(yáng)投降了,都化成了一灘水。那小山上的'雪也都不敢反抗。漸漸地,整座小山上的雪就在我們眼中消失得無(wú)影無(wú)蹤。小山經(jīng)不起,可那遠(yuǎn)處高山上的雪還是在堅(jiān)持“永不被打敗”的理念來(lái)克服太陽(yáng)所帶來(lái)的種種困難。

  雖說(shuō)太陽(yáng)最終還是打敗了雪。但我認(rèn)為雪沒(méi)有被打敗,因?yàn)樗鼪](méi)有放棄生命的一絲希望。

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 9

  晨無(wú)陽(yáng),唯冷風(fēng),冷氣在空中流動(dòng),凍得我們打顫,伸出凍紅的鼻子,感受到冬日的氣息。冬啊,我們已經(jīng)久別一年了。

  南方的冬天,沒(méi)有柳宗元所描述的“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”那縹緲夢(mèng)幻漫臨仙境之景,也沒(méi)有“千里黃云”,“北風(fēng)吹雁”。有的只有那綿綿的雨,簌簌的風(fēng),淡淡的天,念念不忘的人。

  高處不勝寒,山上嬌艷紅梅,星星點(diǎn)點(diǎn)綴在枝上,在空中飄遙不定,偶爾有幾片花瓣落入水中,隨著水流去到遠(yuǎn)方,擠入空氣的香,也只能上讓蝴蝶去尋味。雖無(wú)“凌寒獨(dú)自開(kāi)”之傲骨氣勢(shì),但有“風(fēng)遞幽香去”之幽情愜意。折上一只梅,插在那個(gè)青花瓷瓶,給房間增加了幾分韻味。閑時(shí)無(wú)聊,搓搓手,便想找些事做,思余半日,做了一首五言:“皆事為君悅,萬(wàn)頃惜塞言。舊情隨塵綴,不為一逐顏!睂(xiě)完丟下紙,琢磨著平仄韻,平平仄仄,仄仄平平,古風(fēng)情味,油然而生。這每一個(gè)字,每一個(gè)詞,運(yùn)用的都是如此的嚴(yán)謹(jǐn)。突然讓我想起老師之前給我講的李清照的《如夢(mèng)令》。

  “在詞中,不叫寫(xiě)詞,叫填詞,因?yàn)樗總(gè)詞牌名都有固定的形式,也有固定的平仄韻。要一行幾個(gè)字,要求都特別的嚴(yán)格!彼攘艘豢谇宀,讓我作一首。想了好久,方寫(xiě)一首《如夢(mèng)令●元旦》:“方興得知元日,歡喜不知末測(cè)。宣卷又西風(fēng),獨(dú)坐小樓燈暮。幸致!幸致!何日方能消逝?”。他笑了笑,向我眨眨眼……

  外面特別冷,總讓我聞到新年的氣息,冬意下隱藏的'是春,是溫暖,是團(tuán)圓。是“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符”的歡心。而冬臨,春豈遠(yuǎn)矣?望春臨,待燕歸,青山碧綠鳥(niǎo)逾白。嶺南春,嶺南冬,決定的只是那欲然的青花。

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 10

  我期盼已久的冬天到來(lái)了,天氣漸漸的變冷了,冬爺爺來(lái)到了我們的世界,連著下了好幾天的鵝毛大雪,瞧!雪花就像冬天美麗的小精靈,舞動(dòng)著他們優(yōu)美的身姿飛到某一個(gè)角落,雪花走到樹(shù)枝上,樹(shù)枝落滿了一條條金色的條紋,條紋在太陽(yáng)下散發(fā)著耀眼的金光,雪花落到房頂上,房頂上鋪滿了一層厚厚雪毯等,世界變成了銀裝素裹、粉妝玉砌的。

  有一天,老師帶著我們來(lái)到了鋪滿一層雪的操場(chǎng)上,我們?nèi)齻(gè)一群五個(gè)一伙的開(kāi)始玩起了雪,我和張?zhí)碓≌伊艘粋(gè)地方開(kāi)始堆雪人了,我們先堆一個(gè)大大的圓球當(dāng)做雪人的'身體,再做一個(gè)小一點(diǎn)的圓球當(dāng)做頭,我們從口袋里拿出來(lái)了幾個(gè)小紐扣摁在雪人的身體上當(dāng)紐扣,又摁到雪人的頭上當(dāng)眼睛,我們又從口袋里拿出來(lái)了一個(gè)彎彎的東西當(dāng)做雪人的嘴,又拿了一個(gè)紅的辣椒當(dāng)做雪人的鼻子,一個(gè)漂亮的雪人就做成了,老師把我們做的的雪人和我們美麗的笑臉拍了下來(lái)。

  老師有帶著我們玩起了打雪仗,我們男生一組女生一組的開(kāi)始玩了起來(lái),我們女生組有一位勇敢的戰(zhàn)士出來(lái)捧了一捧雪像男生撲了過(guò)去,男生隊(duì)伍里也有一位勇敢的戰(zhàn)士走了出來(lái)捧了一堆雪像我們女生對(duì)撲了過(guò)來(lái),我們一個(gè)個(gè)都變成了會(huì)走路的雪孩子。

  我又像二年三班看了看,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)奇形怪狀的小雪人,他的兩個(gè)大眼睛鼓鼓的,走近一看原來(lái)是兩個(gè)的土豆,鼻子是一個(gè)紅紅的大辣椒,嘴巴是用一香蕉做成的,我給他起了一個(gè)名字叫外星雪人。

  很快時(shí)間就過(guò)去了,但是我很高興,因?yàn)檠┑厣线有我們留下快樂(lè)的腳印,我時(shí)時(shí)刻刻也忘不了今天,今天是我難忘的一天!

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 11

  春天的早晨是溫馨的,夏天的早晨是熱烈的,秋天的早晨是寧?kù)o的,那么冬天呢?天剛見(jiàn)明,我背著書(shū)包,徒步走在上學(xué)路上。天和地的界限是那么朦朧:山是白的,天是白的,水上也飄著白霧。我想摸摸這奇怪的霧,可它像個(gè)調(diào)皮的孩子,一會(huì)兒逃向東,一會(huì)兒逃向西……寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著,用它那粗大的手指,蠻橫地亂抓行人的頭發(fā),針一般地刺著行人的肌膚。行人萬(wàn)般無(wú)奈,只得將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,把手揣在衣兜里,縮著脖子,疾步前行。而大路兩旁的松柏,卻精神抖擻地挺立著,傲迎風(fēng)霜雨雪,激勵(lì)著人們勇敢地前進(jìn)。

  街上的`商店已陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)門(mén)了。我顧不得去欣賞琳瑯滿目的商品,也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品,加快腳步,到我的新芳小學(xué)去尋找冬天的早晨。旭日東升,灰蒙蒙的霧似在不停地滾動(dòng),我在操場(chǎng)上隱隱約約地看見(jiàn)了人頭:一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……操場(chǎng)上逐漸熱鬧起來(lái)。瞧,那邊走來(lái)了一位老教師,幾個(gè)少先隊(duì)員正在向他行隊(duì)禮,老教師笑容滿面地點(diǎn)頭微笑……“呼呼”!隨著響聲望去,那邊一群同學(xué)正在跳長(zhǎng)繩。繩拋上空中,掠過(guò)頭頂,又擦過(guò)地面,上下翻飛,像金蛇狂舞,不時(shí)揚(yáng)起同學(xué)們一陣陣愉快的歡笑聲。打球的同學(xué)在你追我趕,先凌空一躍,再猛力一跳,球在空中畫(huà)出一道美麗的弧線,好一個(gè)“水中撈月”!看到這情景,我三步并作兩步,急急忙忙來(lái)到教室。呵,教室里更是熱火朝天:老師正在一絲不茍地批改作業(yè),時(shí)而凝神深思,時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而搓搓手、跺跺腳……有的同學(xué)三五成群在朗讀,有的在做作業(yè)……冬天的早晨,氣候雖然寒冷,但處處充滿了生機(jī)和活力,孕育著春天百花爭(zhēng)艷的希望!

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 12

  冬,悄然來(lái)到人間,他一吹將整個(gè)世界吹成了粉裝玉砌,他一吹吹下了鵝毛般的大雪,他一吹吹來(lái)了人們對(duì)冬天的喜愛(ài),歡樂(lè)的氣氛洋溢在人們心中。

  。《嗝疵赖难┭!我情不自禁的從心底里喊出來(lái)!仰頭望著簌簌往下飄來(lái)的雪花。我張開(kāi)嘴,去攔那飄浮不定的雪花,一片片冰涼冰涼的雪花化成水滴,順著面頰流了下來(lái),使我感受到了冬天冷的美。它的美,美的并不空洞,是那樣讓人心曠神怡,美麗動(dòng)人,讓人陶醉在這雪景中。

  放學(xué)后,嗬!多么瑰麗的雪景,雪后的大地到處披上了銀裝,成了水晶童話世界。那一排排樹(shù)木都自豪地綻開(kāi)了滿樹(shù)的銀花,在陽(yáng)光的照耀下閃爍著白色動(dòng)人的光芒,我像進(jìn)入了雪的童話讓我戀戀不舍,而落光葉子的柳樹(shù)枝頭,側(cè)垂下了許多玲瓏剔透的'銀條兒。真是忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)呀!那銀條兒不像梨花正在含放張開(kāi),似乎又出現(xiàn)了一片春天的景色,宛如揚(yáng)琴的美妙秦鳴。那紛紛落下的玉屑兒,映著朝陽(yáng)閃爍出五彩繽紛的色彩,裝扮著這美妙的世界。枝頭的喜鵲也被這栩栩的雪景所陶醉之中,一動(dòng)不動(dòng)地停了許久,才像一個(gè)瀟灑的男兒展翅高飛,漸漸從白茫茫的世界中慢慢消失了。雪對(duì)于我來(lái)說(shuō)是美的但更具體說(shuō)是許多孩子的玩具。打雪仗,堆雪人,滑雪等等……我也經(jīng)不住誘惑參加了我們?cè)褐械难┱瘫荣悾粓?chǎng)激烈的雪仗比賽即將開(kāi)幕。

  冬天悄然完成自己的使命后,在大自然母親的動(dòng)脈中凝聚,等到大地回春之時(shí),再滋潤(rùn)新的生命,獻(xiàn)給世界一個(gè)更燦爛的春天,讓我們的祖國(guó)更加絢麗奇特的美。

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 13

  冬天來(lái)了秋姑娘悄然離去,冬爺爺不請(qǐng)自來(lái)。冬爺爺從遙遠(yuǎn)的西伯利亞而來(lái),它一來(lái)讓我們的江南水鄉(xiāng)變了模樣。

  冬天的太陽(yáng)溫暖而又燦爛,每當(dāng)陽(yáng)光普照大地的時(shí)候,人們沐浴在暖暖的酥酥的溫暖中覺(jué)得特別舒服。如果你放眼望去,你會(huì)發(fā)現(xiàn),家家戶戶的陽(yáng)臺(tái)上都曬滿了花花綠綠的衣服和被子。天太冷了,人們多想把陽(yáng)光也收進(jìn)屋子呀!冬天的風(fēng)特別厲害,就是不強(qiáng)的風(fēng),吹在臉上也像刀割針刺一般。而當(dāng)刮起凜烈寒風(fēng)時(shí),北風(fēng)吹過(guò)田野,吹過(guò)樹(shù)林,如同一頭發(fā)怒的雄獅發(fā)出“嗚嗚”的呼嘯聲,讓人心驚。有時(shí)我正上學(xué)去,碰上這頂風(fēng)時(shí),就如一只碩大無(wú)比的手在推住我,每邁出一步都十分吃力。但是,冷是對(duì)我們的`鍛煉,又是對(duì)我們的考驗(yàn)。我把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),迎來(lái)寒風(fēng),大步向?qū)W校邁去。

  冬天的云特別厚,特別多,讓人真討厭,它老是把寶貴的陽(yáng)光遮住了。有時(shí)連著幾天,天陰沉沉的,整天陰冷陰冷,人們覺(jué)得很不舒服。這其間,大人們最關(guān)心的是天氣預(yù)報(bào)了。而當(dāng)從電視中知道明天是個(gè)大睛天時(shí),次日,媽媽最辛苦了,又是洗又是曬,把陽(yáng)臺(tái)“布置”成了衣服展覽會(huì)。聽(tīng)奶奶說(shuō),她們小時(shí)候冬天好冷好冷,常常下雪。一下雪大地成了一片白茫茫的銀粉世界,好美好美,孩子們堆雪人,打雪仗真開(kāi)心?墒乾F(xiàn)在,皚皚白雪成了個(gè)貴客、稀客。我知道,這是由于人類對(duì)大自然的過(guò)度索取,以及嚴(yán)重污染有關(guān)。

  !什么時(shí)候老天能賜于我們一場(chǎng)鵝毛大雪!那時(shí),紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從天空飄飄灑灑飛下來(lái),讓這江南水鄉(xiāng)變成銀裝世界。那真是孩子們的節(jié)日了,堆雪人玩雪仗,讓我們痛痛快快樂(lè)一樂(lè)。

  我喜歡冬天。冬天已經(jīng)來(lái)了,可是老天會(huì)如我的愿嗎?只有天曉得。

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 14

  新年好呀,新年好。我們盼望已久的新年終于來(lái)到了。我和外公、外婆、爸爸、媽媽決定一起到老家去放鞭炮。到了老家,我蹦蹦跳跳地下了車(chē),三步并作兩步地走到鞭炮專賣(mài)店里買(mǎi)了一些鞭炮和禮花,如:三角形的禮花、魚(yú)雷形的禮花。準(zhǔn)備到老家后院去放禮花和鞭炮,爸爸說(shuō):“我們先把鞭炮放了,然后再放禮花!蔽覀兊劝,等。『貌蝗菀椎鹊搅艘雇。夜色朦朧,一顆顆星星眨著小眼睛,好像要看看禮花的樣子和色彩,還要跟它們比比看是誰(shuí)漂亮呢!我自告奮勇,說(shuō):“我來(lái)點(diǎn)吧!

  可媽媽一口否決了,說(shuō):“不行!你太小了,萬(wàn)一被炸著了怎么辦呢?還是讓你爸爸來(lái)點(diǎn)吧!蔽衣(tīng)到媽媽不要我點(diǎn)時(shí),心里很不服,就氣勢(shì)洶洶地對(duì)媽媽說(shuō):“好,那就讓爸爸點(diǎn)!”爸爸把鞭炮平放在地上,然后用打火機(jī)對(duì)準(zhǔn)引線點(diǎn)燃后,頓時(shí)鞭炮劈劈啪啪地響起來(lái),嚇得我連忙往媽媽身后竄。

  接著,爸爸又拿了一個(gè)稍大的鞭炮,重復(fù)以上動(dòng)作。再點(diǎn)燃那個(gè)鞭炮,大鞭炮,大鞭炮的聲音很響,震耳欲聾。我們把所有的大小炮都放完了,又去放禮花,我們每一個(gè)人都拿一根顏色不相同的禮花。陸陸續(xù)續(xù)地把引線點(diǎn)燃了,五顏六色的禮花飛上了夜空,把夜空裝點(diǎn)得像五彩斑斕的星海。有的像蝴蝶在翩翩起舞;有的像夜空的繁星,又似仙女撒下的花瓣;還有的像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍穿行在夜空,真是漂亮極了!最后我們又放了一個(gè)三角形的.禮花,我把打火機(jī)拿起,對(duì)準(zhǔn)引線后,三角形的禮花越噴越高,突然,一聲巨大的聲音想起來(lái),我被嚇了一大跳,趕緊抱著媽媽,生怕我被炸飛似的。

  現(xiàn)在,所有的禮花和鞭炮都放完了,這次放禮花和鞭炮雖然我被嚇了一大跳,但我還是玩得很開(kāi)心。燦爛的煙火把夜空點(diǎn)綴得更加迷人,更加令人心曠神怡……

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 15

  “冬天到了!冬天到了!”同學(xué)們就像一只只歡快的小燕子,奔跑在白茫茫的雪地中。是呀!冬天是充滿詩(shī)意的,冬天是充滿情趣的,冬天也是同心飛翔的時(shí)刻。

  在一片白茫茫的雪地中,如果你站在雪地里,欣賞著美麗的雪景,是否會(huì)詩(shī)興大發(fā)呢?我想,你一定會(huì)的。再來(lái)看看校園的雪松吧!白白的、閃閃的雪花接二連三地從天空飄落下來(lái),落在了青翠的松樹(shù)上……不一會(huì)兒,耀眼的青綠色就被純潔、高雅的`白色所覆蓋了。此時(shí)此刻,校園的綠色幾乎全被白色所代替,那景象多么純潔,

  多么典雅,多么令人陶醉,多么引起人探索的沖動(dòng)……抬頭看看天空吧!原本蔚藍(lán)色的天空在雪花的點(diǎn)綴下,漸漸變?yōu)槿榘咨,好像有一層淡淡的霧氣冉冉上升……天空變白了,大地變白了,只有雪花從天空中靜靜的飄落下來(lái)。此時(shí)此刻,大地上的一切都顯得那么寧?kù)o,那么愜意……

  “叮鈴鈴!!”下課了!原本寧?kù)o的校園立刻沸騰起來(lái),雪地成為了孩子們歡樂(lè)的海洋。戴上絨帽,套上手套,孩子們“全備武裝”沖下教學(xué)樓,來(lái)到雪地里玩耍。打雪仗,堆雪人,孩子們高興的臉都紅了!我碰了你,你砸了我,歡笑聲久久回蕩在校園上空……瞧,一位同學(xué)正吃力地滾著雪球,旁邊兩位同學(xué)正在打雪,只見(jiàn)女孩從地上抓起一把雪向男孩砸去,男孩也不示弱,捏了個(gè)較硬的雪球向女孩砸去。“嗵!”女孩沒(méi)躲開(kāi),被砸了一下,兩人都大笑起來(lái)……

  “叮鈴鈴!”上課了!同學(xué)們又飛奔回教學(xué)樓,F(xiàn)在往雪地里望去,只見(jiàn)一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小雪人立在雪地里,深厚的雪層鑲上了孩子們?nèi)缑坊ò愕男∧_印……

  啊!冬天真有趣,我愛(ài)冬天!

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 16

  紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪追尋著冬爺爺?shù)哪_步降臨人間。

  大街上,人們踏著雪艱難地走著,深一腳淺一腳的。上學(xué)的孩子們從地上捧起一手雪,揉成雪球,打在伙伴的身上,弄得小伙伴們渾身上下一片白。樹(shù)上那些枯黃的或還有些綠色的樹(shù)葉掉在了地上,落在了松軟的雪里,作為春天的肥料。松樹(shù)、柏樹(shù)等從遠(yuǎn)處看還是綠油油的,可走近一看,葉尖枯黃了,新葉子長(zhǎng)得少長(zhǎng)得慢了。冬爺爺為世界萬(wàn)物帶來(lái)了一份禮物,那就是一件又大又長(zhǎng)的棉被,好讓它們等待著春姑娘的到來(lái)。

  “哈哈哈……”這是什么聲音?原來(lái)是小朋友在打雪仗時(shí)發(fā)出的咯咯笑聲。伴隨著笑聲,雪,也似乎在輕輕地唱著,好似是在贊美人間小朋友的.活潑;雪,又似在跳著輕快的舞步,跳進(jìn)小朋友的脖子里,使小朋友不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。前面,工人叔叔把落葉掃到一起,可風(fēng)弟弟總是那么淘氣,一下子就把工人叔叔掃到一起的落葉吹散了,興奮的落葉“嘩啦、嘩啦”地唱了起來(lái),弄得工人叔叔只好再把落葉掃到一起,可他從來(lái)就沒(méi)有抱怨過(guò)。

  “哎呦,什么時(shí)候太陽(yáng)變成冰棍了!”當(dāng)人們觸摸到什么東西時(shí),總會(huì)發(fā)出這樣的感慨。冬天,雪花姐姐熱情地?fù)崦澜缟系娜f(wàn)物,好似好久不見(jiàn)的兄弟再次重逢。當(dāng)我想踏過(guò)小河時(shí),已經(jīng)沒(méi)有夏天那么容易了,因?yàn)樾『咏Y(jié)成了冰,走路時(shí)一腳一滑,哎,這個(gè)淘氣的小冰塊!夏天,如果把腳伸進(jìn)河水里,你就感覺(jué)到它的清涼,而河里的小魚(yú)好似一點(diǎn)也不怕人,當(dāng)你的腳剛伸到河水里時(shí),小魚(yú)還會(huì)跟著你走呢!現(xiàn)在,河面結(jié)了冰,小魚(yú)也不知躲到哪里去睡大覺(jué)了。

  冬!你不僅給我們帶來(lái)了煩惱,還給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 17

  輾轉(zhuǎn)于四季年輪,徘徊于春夏秋冬,周而復(fù)始,歲歲月月,只有那多情的冬才能帶給我美好的享受,無(wú)限的遐想,讓我沉醉,讓我迷戀……

  冬日的雪

  潔白的,干凈的,像剛出生的嬰兒,毫無(wú)瑕疵,輕輕柔柔從天空媽媽的懷抱中脫落,好奇的張望著,繼而,無(wú)數(shù)個(gè)雪花寶寶前赴后繼地趕來(lái),它們飄啊飄,投入了大地姑姑的懷中,咯咯的笑著,讓人不忍踩上去。呵,多么美的雪,多么美的世界!在雪花們的點(diǎn)綴下,灰蒙蒙的天變成了亮麗的銀色,死氣沉沉的大地頓時(shí)充滿生機(jī)。嗯,好一個(gè)紛飛白雪,好一個(gè)銀裝素裹的世界!

  冬日的雨

  輕輕地,她來(lái)了,好似一首小詩(shī),簡(jiǎn)單而附有韻味,冰冷又使人羨慕她的典雅。天地間,垂下她動(dòng)人的長(zhǎng)發(fā),大地上,洗滌萬(wàn)物心靈。她帶著一個(gè)個(gè)冬日動(dòng)人的故事向每一個(gè)生靈訴說(shuō),滲透了大地,浸潤(rùn)萬(wàn)物,摧毀枯朽。哦!這就是冬日的雨,高貴,純潔的雨,她是雪的魂魄,冰的精靈!

  冬日的風(fēng)

  他來(lái)了,盡管大家都不喜歡他,因?yàn)榇蠹艺J(rèn)為他帶來(lái)了寒冷,凍謝了鮮花,吹落了一片又一片殘葉。而我卻不這樣認(rèn)為。如果沒(méi)有北風(fēng)冬天就少了份獨(dú)特,要知道,沒(méi)有寒風(fēng)就不會(huì)有嬌艷的鮮花,沒(méi)有冷氣就沒(méi)有夏日的.那片濃陰,沒(méi)有霜凍就沒(méi)有秋季瓜果的香甜。他獨(dú)特的一面只有細(xì)心品味冬時(shí),才能揣摩其中內(nèi)涵。冬日的風(fēng)呵,為新生洗禮,為新春醞釀!

  冬日帶給人們節(jié)日的歡愉,新年的希望。那超脫常俗的美,別具一格的個(gè)性,流露它那清淡與純潔的格調(diào)。看那雪花乘著北風(fēng)飛舞,閉上眼,深深陶醉在冬季的世界里……

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 18

  冬季冬,就這么冷峻地沉默著,不動(dòng)聲色地看著曾經(jīng)喧鬧的色彩凄慘地凋謝,聽(tīng)著曾經(jīng)悠揚(yáng)快樂(lè)的鳥(niǎo)兒孤孤零零地呻吟,任憑鮮花枯去,任憑小河冰封,冬日無(wú)語(yǔ)。我踩著厚厚的積雪,望著四周蒼涼的景色,是冬!是冬將昔日的生氣變成了今日的死寂,將往日的繽紛幻化成今天的虛無(wú),將世界變得沒(méi)有希望!

  猛的,我聞到了一股清雅的香,循香望去,是梅!是臘梅在大雪紛飛萬(wàn)簌俱寂中微笑粲然!忽的,我想到了青松,它不也是在北風(fēng)呼嘯昏天黑地中挺拔依舊?它們?cè)诙罩袀鞑ブM臍庀,向我微笑,我明白了……冬沒(méi)有迷人的誘惑,淺薄的人覺(jué)得他冷面呆板肅殺單調(diào);冬沒(méi)有浮華的躁動(dòng),平庸的`人悟不出他冰冷背后的深刻與激情。冬沒(méi)法讓人沉醉,你要親近他,要耐得無(wú)法尋路的寂寞和有苦說(shuō)不出的痛楚。

  冬沒(méi)法讓人輕松,你要親近他,要捧出你火熱的心,走入風(fēng)中,立于雪中,聆聽(tīng)他那悠遠(yuǎn)的教誨。冬原來(lái)有著別樣的深蘊(yùn)與禪機(jī),他那包裹著希望的冰冷外表下,使我們望而卻步,使淺陋和狹隘的迷沙遮住了我們的雙眼。正是因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知誤解了他良苦的期待,也正是因?yàn)槲覀兊臏\陋歪曲了他深厚的啟迪。冬原本是位睿智的導(dǎo)師,他分明在用磨難和困苦在為我們考題。多么難得的良機(jī)啊,冬使我們擁有希望,并開(kāi)始新的征程。

  讓心中的繁重沉淀,讓心靈掙脫七情六欲的羈拌和現(xiàn)實(shí)名利的枷鎖,讓明透的思維與涓涓的情致引發(fā)而為一篇文,一首,一支歌。立于雪中,靜心凝神,隱逸如禪,心中一切澎湃退卻,卻分明地發(fā)現(xiàn)——冬,正蘊(yùn)孕希望。

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 19

  冬天的美是無(wú)法言喻的,耀眼的,奢華的。其實(shí)冬天已經(jīng)很美了,但是雪花往往錦上添花,讓冬天更美麗動(dòng)人。

  我喜歡冬天的美麗。我喜歡雪花飄落時(shí)冬天的美麗。雪花輕如鵝毛。它們悄無(wú)聲息地墜落,讓人眼花繚亂。冬天有個(gè)缺點(diǎn),就是冷。冬天來(lái)了,人們往往準(zhǔn)備厚厚的大衣,等待寒風(fēng)的侵蝕。盡管如此,這唯一的缺點(diǎn)被他更多的優(yōu)點(diǎn)掩蓋了。冬天最大的好處就是“美”字。冬天的雪花總是那么可愛(ài)溫柔,總是靜靜地落在人們的.手上,用柔美的眼神看著人們,然后慢慢融化。他們住的地方,總是變得那么白那么美。樹(shù)木、屋頂、道路……到處都是。

  他們?yōu)榈厍蚰赣H穿上雪白的衣服。樹(shù)也穿上了漂亮豪華的晚禮服,不知道該參加誰(shuí)的晚宴。冬天不僅是賞雪的好時(shí)機(jī),也是孩子們玩耍的天堂。那群活潑可愛(ài)的孩子,拿著一個(gè)個(gè)卷起來(lái)的又大又圓的雪球,扔來(lái)扔去,自得其樂(lè)。一群小姑娘也不閑著。他們用凍僵的手堆了一個(gè)可愛(ài)的雪人。雪人都那么有活力,那么生動(dòng)。河里的水結(jié)冰了,一群淘氣的男孩在河上滑冰。我心里哭了:多危險(xiǎn)!萬(wàn)一不小心,在冰上鑿個(gè)洞會(huì)很危險(xiǎn)!

  這時(shí),一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),一位阿姨路過(guò),看到孩子們?cè)诤由匣芙箲]。她焦急地說(shuō),“孩子們,快來(lái)。在河上滑冰非常危險(xiǎn)!如果你不小心滑倒了,這是一個(gè)偉大的新年!你的家長(zhǎng)會(huì)很著急。孩子,不怕一萬(wàn),就怕一千!聽(tīng)話,來(lái)姨媽!“孩子們覺(jué)得阿姨的話有道理,就很小心地通過(guò)了。這能讓我放下心來(lái)。冬天很美,很多彩,但是玩的時(shí)候要注意安全,千萬(wàn)不要再在河上滑冰了!

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 20

  我出了門(mén),不禁得吸了一口下完雨后的空氣,這空氣是那樣的清新。我只見(jiàn)上星期開(kāi)得爛漫的臘梅花被寒風(fēng)嚇得落了下來(lái),小區(qū)的野玫瑰的刺也不像以前那樣結(jié)實(shí)了,一按刺,它就掉了下來(lái),粉紅色的花瓣也紛紛落下來(lái)。

  花壇上,一片片枯葉落上面,雨后成了一碗碗甘甜的'泉水。走在梧桐道上,一片片梧桐葉堆在地上,北風(fēng)吹來(lái),他們像一群調(diào)皮可愛(ài)的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上,北風(fēng)也在我的衣服里躥來(lái)躥去。 在車(chē)站旁的幾株柏樹(shù)仍然毫不畏懼地挺立著,它們是那樣的堅(jiān)固、挺拔。校門(mén)旁擺了幾株菊花,似乎給冷清的校園添加了幾分活力。水池旁幾位小朋友正繞著水池嬉戲著,老人們?nèi)齻(gè)一群兩個(gè)一伙坐在水池旁談天說(shuō)地、談古論今。水波在蕩漾著,映著四周的燈顯得波光粼粼。來(lái)到了山北的竹樹(shù)旁,只見(jiàn)它們毅然挺立在草地上,北風(fēng)吹過(guò),它們搖了搖頭,似乎不怕這冷冷的寒冬。

  不過(guò),最能讓人們?cè)诩抑芯湍茏钕雀杏X(jué)到冬的氣息的,是冬天的早晨霧真是變化多端。有的像冰雪覆蓋的長(zhǎng)白山,有的像紅葉似火的香山。霧在腳下漂浮,人在地上好像能騰云駕霧,悠然而去似的。這霧可真白!白得就像一匹白紗段,也猶如剛下的白雪,那么潔凈,那么潤(rùn)澤,別有一番神采;這霧可真靜啊!靜得讓你感覺(jué)不到它在飄動(dòng),看上去會(huì)使你陶醉;這霧可真大。¢L(zhǎng)得無(wú)法用眼睛望到邊際,只讓你感覺(jué)到它是那樣浩瀚,像一張大幕把天地都籠罩起來(lái)了。

  冬天,非常寒冷。說(shuō)實(shí)話,我不希望它來(lái)臨,可是它來(lái)臨時(shí),我卻有異樣的感覺(jué)……

  我愛(ài)冬天的早晨,美麗而清靜的冬天的早晨。不過(guò),我更愛(ài)冬天它那“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨钡钠犯。我出了門(mén),不盡的吸了一口下完雨后的空氣,這空氣是那樣的清新。我只見(jiàn)上星期開(kāi)的浪漫的棘樹(shù)花。

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 21

  冬日的陽(yáng)光,暖暖的,軟軟的,柔柔的,一絲絲,一縷縷,一串串,好燦爛!好美麗!好抒情!

  行走在街上,固然風(fēng)很惡,固然天寒地凍,因?yàn)橛辛岁?yáng)光,霎時(shí)間,滿世界就成了一個(gè)大熱炕,整座城也就是一塊暖烘烘的毛毯子了。而這陽(yáng)光啊,如仙鶴的羽毛飄在天際,又如金絲鳥(niǎo)的鳴叫化成冬日的詩(shī)韻。

  陽(yáng)光,陽(yáng)光,冬日的陽(yáng)光無(wú)不讓人渴望,無(wú)不讓人贊嘆。在這個(gè)季節(jié)的陽(yáng)光下,真的感覺(jué)好暖活!好舒心!好幸福!飯后坐在陽(yáng)光下看書(shū),抑或說(shuō)說(shuō)彼此的故事,能不愜意?能不爛漫?

  冬天,是寒冷的。光看那凋敝的花草,突兀的樹(shù)木,布滿灰塵的街道,再有汽車(chē)那尖銳的鳴笛,讓人心里不由的'陣陣發(fā)涼,甚至更覺(jué)的悲戚,絕望!呵,當(dāng)然,更有那凜冽的寒風(fēng)夾雜著雨雪而來(lái),人人凍得像只病貓,鼻子發(fā)紫,手腳通紅,穿著像北極熊似的,無(wú)不莫名的產(chǎn)生一種憎恨和仇視,非常讓人難以理解,也極難說(shuō)清。

  可是,正像那些聰明的多情的詩(shī)人所說(shuō),冬日有了陽(yáng)光仿佛世界有了生命與知覺(jué),一切都顯得活潑有趣,一切都會(huì)流轉(zhuǎn),煥發(fā)無(wú)限生機(jī)與活力。雖然有些煽情,但是感覺(jué)就是這樣,事實(shí)也就是這樣!

  冬天,在有陽(yáng)光的日子,出行的人也會(huì)增多。尤其在廣場(chǎng)、公園,人們?nèi)齼蓛,或散步,或打拳,或下棋,抑或拉著二胡唱小曲等等,加之那仿若從月亮上傳?lái)的幾聲?shū)B(niǎo)鳴,真叫個(gè)其樂(lè)融融,不知?dú)w期了。

  冬日的陽(yáng)光啊,真是讓人眷念,讓人渴望,更讓人感動(dòng)。它像慈母對(duì)兒女的愛(ài)撫,也像情人那雙深不見(jiàn)底的雙眸,當(dāng)然,它更像上蒼贈(zèng)予人間的大愛(ài),漫無(wú)邊際,也從無(wú)怨悔!

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 22

  人們都喜歡花,玫瑰的熱情奔放,令人心動(dòng)神往;茉莉的清香淡雅,讓人回味無(wú)窮;荷花的清雅純潔,使人敬佩;牡丹的嬌艷多姿令人癡迷眷戀;還有溫情的玫瑰、圣潔的百合、溫馨的康乃馨,人們也很喜愛(ài)……而我,最喜歡的是冬季里那一朵朵盛開(kāi)的梅花,可以說(shuō)我對(duì)梅花情有獨(dú)鐘。

  梅花是世界上著名的觀賞花木,她冰枝嫩綠,疏影清雅,斗雪吐艷,花色秀美,幽香宜人,花期獨(dú)早,被譽(yù)為花魁!斑b知不是雪,唯有暗香來(lái)”的崇高品格和堅(jiān)貞氣節(jié),象征我們龍的傳人之精神。她那凌寒留香,鐵骨冰心,高風(fēng)亮節(jié)的形象,鼓勵(lì)著人們自強(qiáng)不息,堅(jiān)忍不拔地去迎接春的到來(lái)。

  梅藥還有一個(gè)動(dòng)人的`傳說(shuō)呢!相傳,趙師雄游羅浮山時(shí),有一天晚上,夢(mèng)見(jiàn)和一位女子一起喝酒,這位女子芳香襲人,還有一位綠衣童子在一旁歡歌笑舞。天快亮?xí)r,趙師雄醒來(lái),看見(jiàn)自己睡在一棵梅花樹(shù)下,樹(shù)上有一只翠鳥(niǎo)在叫,原來(lái)那位女子就是梅花樹(shù),綠衣童子就是翠鳥(niǎo)。

  牡丹國(guó)色天香,荷花出淤泥而不染,蘭花清香飄逸┅┅不知名的野花也嫵媚可愛(ài),婀娜多姿,但我最欣賞梅花。從古至今,不少文人詠梅,贊梅,都喜歡它那冷艷的色彩,不畏嚴(yán)寒、傲然挺立、頑強(qiáng)的品格。是的,它以自己亮晶的光彩博取了每個(gè)人都目光,但人們最欣賞它的精神,我也不例外。在雪后的清晨,獨(dú)步尋找梅花。山上涼風(fēng)迎面撲來(lái),使我打了個(gè)寒顫,放眼眺望,白茫茫的一片,空曠的半山腰上一顆臘梅挺立在刺骨的寒風(fēng)中。幾朵梅花若隱若現(xiàn),微微搖曳,那輝煌耀眼的美麗激勵(lì)著我踏上了茫茫雪海。走進(jìn)了,才發(fā)現(xiàn)那火紅的花瓣十分堅(jiān)強(qiáng)。越寒冷,它就越艷,處處散發(fā)著迷人的魅力,花蕊芬芳的香氣使人陶醉,讓誰(shuí)看了都會(huì)沉醉其中。。∶利惖拿坊!。∑G麗的梅花!

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 23

  冬天到了,窗外飄起了鵝毛大雪,喜愛(ài)雪的我急忙跑到院子里,觀看這大自然奇特的現(xiàn)象。

  無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一旁的梅花開(kāi)放了,在眾多的枯樹(shù)枯草中,它最顯眼,我仔細(xì)觀察,那鮮紅的花朵,挺立的樹(shù)枝,顯得精神抖擻,一位穿著艷麗的姑娘,站在那欣賞雪景。

  看著這美麗如仙的梅花,不知為何想到了英國(guó)那著名的科學(xué)家——史蒂芬·霍金。

  他是一個(gè)殘疾人,他坐在輪椅上,他全身僅兩個(gè)手指頭及一只眼睛能活動(dòng),其余部位全部癱瘓,但他擁有著驚人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志,他從牛頓大學(xué)畢業(yè),后來(lái)成為了一個(gè)著名的科學(xué)家。

  雖然身體癱瘓了,但他的大腦卻很聰明,他著作了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū),并且提出了好多的理論,一次,在看一個(gè)關(guān)于霍金提出的時(shí)間論的視頻時(shí),他的理論使我震驚了;當(dāng)物體的速度接近光速時(shí),時(shí)間會(huì)變慢,等于光速時(shí),時(shí)間將停止,超越光速時(shí),時(shí)間就可以倒流。我真的不敢相信一個(gè)全身殘疾的人能想到這么高深的東西。他在接下來(lái)講了時(shí)間倒流的唯一可能性——蟲(chóng)洞。他說(shuō)蟲(chóng)洞無(wú)處不在,但都太微小,如果我們找到一個(gè)直徑比較大的,并用負(fù)能量,也就是我們所說(shuō)的`反物質(zhì),固定并平衡蟲(chóng)洞,就能時(shí)光倒流。他的理論令全世界震驚了,他被譽(yù)為自愛(ài)因斯坦后對(duì)時(shí)間學(xué)貢獻(xiàn)最大的人,可是,誰(shuí)也不會(huì)想到,他是一個(gè)僅能活動(dòng)兩指與一眼的人,光準(zhǔn)備一個(gè)演講就得花幾個(gè)星期的殘疾人。

  我認(rèn)為,霍金值得我們學(xué)習(xí)的地方不止有他努力學(xué)習(xí),還有他那堅(jiān)強(qiáng)的意志,不在困難與病魔下屈服。站在這朵梅花面前,我感到霍金,才是所有人中那朵最美,最挺拔的梅花。

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 24

  刺骨的寒風(fēng)絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅,鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂,同時(shí)也覆蓋了晴朗的心情。寒風(fēng)中,“討厭冬天”這個(gè)話題以風(fēng)為載體傳遍整個(gè)城市,也傳到了冬天本人的耳朵里,但冬天并不傷感,她仍舊那么冷靜、那么自然,她知道,時(shí)間一天天過(guò)去,她的孩子——春天,就快回家了。

  故事中的冬天恰似現(xiàn)實(shí)生活中的幕后工作者,或者是舞臺(tái)上表演“反面人物”的,他們甘愿受苦受累,只要演出順利進(jìn)行,他們會(huì)認(rèn)為那汗水就是甘露;無(wú)論導(dǎo)演怎樣將反面角色丑化,他們都認(rèn)為成功反襯正面人物是自己的責(zé)任。風(fēng)光過(guò)后,人們往往記得臺(tái)上哪位演員的表演出色,可誰(shuí)又能說(shuō)出這臺(tái)晚會(huì)總策劃的名字;電影結(jié)束,人們津津樂(lè)道的是英雄救美的動(dòng)人場(chǎng)景,可誰(shuí)又會(huì)關(guān)心“壞人”為拍攝“挨打”受了幾處傷。

  誠(chéng)然,晚會(huì)的看點(diǎn)著實(shí)在明星的表演,電影的賣(mài)點(diǎn)的確在主角的英姿,可看過(guò)、笑過(guò)之后,別忘了稍帶上幕后的演職人員,僅僅這樣,那些“冬天”們就會(huì)很感動(dòng)了。

  冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?簡(jiǎn)單的詞藻蘊(yùn)含著的哲理開(kāi)導(dǎo)著一代又一代人,可總覺(jué)得這對(duì)冬天有點(diǎn)不公平,給人的感覺(jué)似乎在勸你:再熬兩天吧!想想春暖花開(kāi),這該死的`冬天就不那么難熬了!

  可你是否知道,沒(méi)有大雪為土地保溫,春天的播種會(huì)順利嗎?沒(méi)有冬日的凍結(jié),春季泥土?xí)䴘駶?rùn)嗎?沒(méi)有嚴(yán)冬的磨練,春姑娘的腳步會(huì)那么健康堅(jiān)定嗎?冬天是春天的母親,這話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。所以,不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話:沒(méi)有冬天的到來(lái),就沒(méi)有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 25

  一年有四個(gè)季節(jié),每個(gè)季節(jié)都有著不同的景色,而我不喜歡炎熱的夏天,也不喜歡涼爽的秋天,卻喜歡寒冷的冬天。

  盼啊盼,終于盼到了我喜歡的冬天,冬天一來(lái)氣溫急劇下降,寒氣遍布了整個(gè)空氣,就算是最熱的正午,出去站一會(huì)兒,都會(huì)被凍得瑟瑟發(fā)抖。

  家里如果是窗戶沒(méi)有關(guān)緊,凜冽的北風(fēng),就會(huì)悄悄地鉆進(jìn)去,發(fā)出“嗚嗚”的聲音,就像恐怖片里的鬼要登場(chǎng)了似的,讓人毛骨悚然。

  冬天的北風(fēng)就像一位特別的“使者”,一路上聽(tīng)著自己奏響的音樂(lè),去拜訪屋頂、樹(shù)梢、田野……它還喜歡鉆進(jìn)你的衣領(lǐng)里,像是在給我們撓癢癢,弄得我們哭笑不得,哎喲喲的叫起來(lái)。

  冬天最美的時(shí)候應(yīng)該就是下雪了,一片片小雪花就像一個(gè)個(gè)小精靈從天而降,它們調(diào)皮地在我的周?chē)骠嫫鹞瑁湓谖业氖中闹,好像在和我說(shuō):“你歡迎我的到來(lái)嗎?”漂亮的六角形花片,輕盈精致。

  冬天帶給我最大的歡樂(lè)就是堆雪人、打雪仗、滾雪球,一到大雪天我就會(huì)祈禱雪下得大一些,再大一些,好能讓我痛快地瘋玩。和好朋友在雪地里翻滾追逐,捧一把雪用力擠壓成雪球,朝對(duì)方的面部打過(guò)去,看到他那帶著恨意,疼痛的臉,我都笑出“鴿子聲”了,這時(shí)他就會(huì)大喊我的名字,使出吃奶的力氣,回給我同樣的一擊,接下來(lái)就是眾人對(duì)我的嘲笑了。

  冬天奶奶家附近的小河結(jié)上了一層厚厚的冰,那里就是我扎下的“營(yíng)寨”,喊上我的小伙伴們,拿上我們的'“戰(zhàn)車(chē)”,手里握著愛(ài)吃的冰糖葫蘆,開(kāi)始了屬于我們的“戰(zhàn)斗”。

  冬天雖然沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,沒(méi)有夏天的萬(wàn)紫千紅,更沒(méi)有秋天的碩果累累,但是它卻用自己獨(dú)特的魅力征服著每一個(gè)人,讓人無(wú)不留戀它的到來(lái)。

  我愛(ài)冬天,因?yàn)樗籽┌}皚,我愛(ài)冬天,因?yàn)樗屛页錆M了歡樂(lè)。

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 26

  天冷了,堂屋里上了槅子。槅子,是春暖時(shí)卸下來(lái)的,一直在廂屋里放著,F(xiàn)在,搬出來(lái),刷洗干凈了,換了新的粉連紙,雪白的紙。上了槅子,顯得嚴(yán)緊,安適,好像生活中多了一層保護(hù)。家人閑坐,燈火可親。

  床上拆了帳子,鋪了稻草。洗帳子要撿一個(gè)晴朗的好天,當(dāng)天就曬干。夏布的帳子,晾在院子里,夏天離得遠(yuǎn)了。稻草裝在一個(gè)布套里,粗布的,和床一般大。鋪了稻草,暄騰騰的,暖和,而且有稻草的香味,使人有幸福感。

  北方,一年四季都很明顯:春暖,夏熱,秋涼,冬寒。在這四幅季節(jié)景物畫(huà)像中,要數(shù)冬景最為賦有詩(shī)情畫(huà)意,也最為美妙了!冬天,雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,沒(méi)有夏天壯觀的閃電雷鳴,沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí),但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美。

  確實(shí)是這樣的。春之色太過(guò)與暖,而夏卻為熱的赤,秋則為燦爛的金黃,而冬呢?一片白茫茫的大雪,坐落著一些高低不平的房屋,頭上全白了。在白雪的映襯下,顯得特別有情調(diào)!

  你看!初冬剛到,人們?cè)缫汛┥弦簧肀E囊路䜩?lái)迎接這姍姍來(lái)遲的`冬姑娘了。樹(shù)枝好象也是為了迎接冬天的到來(lái),特意還留著些柳枝,等著接受冬姑娘特別的禮物呢!鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上撲的是雪,厚厚的,軟軟的;房上落的是雪,白皚皚的,又松又軟;樹(shù)上蓋的是雪,積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在白雪山上,發(fā)出耀眼的光芒。

  數(shù)九寒天,冰封雪地,整個(gè)世界成了只大冰箱,山冷地在顫抖,河凍地僵硬了,空氣似乎也要凝固起來(lái)。過(guò)了不久,第一場(chǎng)雪降臨了。鵝毛般的雪花在天空打著旋兒降臨人間。不一會(huì)兒,屋頂上,樹(shù)梢上全白了,地上堆積了厚厚的一層雪。描寫(xiě)冬天的成語(yǔ)冰雪漫天蓋地,形容非常。滴水成冰:水滴一落下來(lái)就成了冰。

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 27

  風(fēng)兒它邁著輕快的步伐走過(guò)四季,將含情脈脈的目光放在了雪飄如絮的冬天;我愛(ài)冬。

  冬的涼意是淡雅素凈的。冬是那么的美好!但卻是一種勇敢者的享受。畢竟沒(méi)有一個(gè)季節(jié)是完美的,哪怕是百花齊放的春天。冬風(fēng)仿佛在考驗(yàn)?zāi)愕囊庵,?dāng)你昂首對(duì)風(fēng)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)并不冷哪!

  冬雪是純潔晶瑩的。整個(gè)大地銀裝素裹,晶瑩皎潔,一望無(wú)際的白連接著天地之間。清新悅目。雪花兒徐徐地仙女般降落在人間,脈脈動(dòng)地、輕輕地、涼絲絲地……讓我想起《秦時(shí)明月》里清新脫俗地雪女,讓我想起《飛雪玉花》這優(yōu)美的古箏之曲。

  冬梅是淡雅的。宛如少女出浴般的恬靜,少女哭泣時(shí)的憂傷,少女幽會(huì)時(shí)的甜蜜。一簇簇的紅梅如同黛玉的.茜紗帳般,朦朧地籠罩著我,使人也渲染在一片鮮亮而脫俗的夢(mèng)境之中。

  在我最完美的想象里,冬天是一望無(wú)盡的銀色,雪飄呀飄,飄落在幾株開(kāi)得正旺的梅樹(shù)上。樹(shù)上的梅花清新脫俗地挺立在枝干上。一陣陣涼徹心底的風(fēng)兒刮過(guò),不僅使人心神冰涼,還順便掠走了一肚子的委屈、哀傷。

  旁邊,有一個(gè)小區(qū),有好多小孩子正在打雪仗,打的不亦樂(lè)乎,好多炮彈都呼嘯而過(guò)。他們有的玩堆雪人,拿一把鏟子,一塊木板,把雪人的肚子搭好,之后,用水桶當(dāng)帽子,用胡蘿卜作鼻子,掃把胳膊也新鮮出爐了。飄過(guò)的人,一般都穿著棉服,穿著厚厚的雪地鞋,手上拿著一串大大的冰糖葫蘆,臉上洋溢著幸福的微笑。

  小區(qū)的旁邊還有一條小河,春天小河清澈見(jiàn)底,河里還放養(yǎng)著好多魚(yú)苗,不時(shí)的有人還來(lái)釣魚(yú)放松,可冬天,小河已經(jīng)凍實(shí)了,有的人正在打冰尜,有的正在打冰滑梯,有的玩爬犁,玩的其樂(lè)融融。

  我愛(ài)冬天,更愛(ài)冬天的景色。

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 28

  冬季冬,就這么冷峻地沉默著,不動(dòng)聲色地看著曾經(jīng)喧鬧的色彩凄慘地凋謝,聽(tīng)著曾經(jīng)悠揚(yáng)快樂(lè)的鳥(niǎo)兒孤孤零零地呻吟,任憑鮮花枯去,任憑小河冰封,冬日無(wú)語(yǔ)。我踩著厚厚的積雪,望著四周蒼涼的景色,是冬!是冬將昔日的生氣變成了今日的死寂,將往日的繽紛幻化成今天的虛無(wú),將世界變得沒(méi)有希望!

  猛的,我聞到了一股清雅的香,循香望去,是梅!是臘梅在大雪紛飛萬(wàn)簌俱寂中微笑粲然!忽的,我想到了青松,它不也是在北風(fēng)呼嘯昏天黑地中挺拔依舊?它們?cè)诙罩袀鞑ブM臍庀,向我微笑,我明白了……冬沒(méi)有迷人的誘惑,淺薄的`人覺(jué)得他冷面呆板肅殺單調(diào);冬沒(méi)有浮華的躁動(dòng),平庸的人悟不出他冰冷背后的深刻與激情。冬沒(méi)法讓人沉醉,你要親近他,要耐得無(wú)法尋路的寂寞和有苦說(shuō)不出的痛楚。

  冬沒(méi)法讓人輕松,你要親近他,要捧出你火熱的心,走入風(fēng)中,立于雪中,聆聽(tīng)他那悠遠(yuǎn)的教誨。冬原來(lái)有著別樣的深蘊(yùn)與禪機(jī),他那包裹著希望的冰冷外表下,使我們望而卻步,使淺陋和狹隘的迷沙遮住了我們的雙眼。正是因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知誤解了他良苦的期待,也正是因?yàn)槲覀兊臏\陋歪曲了他深厚的啟迪。冬原本是位睿智的導(dǎo)師,他分明在用磨難和困苦在為我們考題。多么難得的良機(jī)啊,冬使我們擁有希望,并開(kāi)始新的征程。

  讓心中的繁重沉淀,讓心靈掙脫七情六欲的羈拌和現(xiàn)實(shí)名利的枷鎖,讓明透的思維與涓涓的情致引發(fā)而為一篇文,一首,一支歌。立于雪中,靜心凝神,隱逸如禪,心中一切澎湃退卻,卻分明地發(fā)現(xiàn)——冬,正蘊(yùn)孕希望。

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 29

  逝去的秋天過(guò)后,冬天來(lái)了。冬天鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)往南飛,森林里的樹(shù)都枯萎了。它們似乎在冬眠,為明年春天做準(zhǔn)備。冬天沒(méi)有綠色的痕跡,只有山上的松林比較綠。

  我喜歡冬天,更喜歡冬天的風(fēng)景。我奶奶家在一個(gè)很美的`地方,冬天下雪。每次下雪,窗外都飄著許多雪花。他們像雪白的天使在跳舞,非;顫姟N蚁矚g看他們?cè)诖扒罢故舅麄儍?yōu)美的舞蹈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,遼闊的草原變成了白雪皚皚的大地?纯催h(yuǎn)處山上的松樹(shù),上面覆蓋著厚厚的積雪。

  下了一夜雪,早上很冷。但是公雞爺爺并不懶,他依然忠實(shí)地報(bào)道他的歌。雖然早上很冷,但還是抵擋不住我的好奇心。我還是堅(jiān)持要出去看看外婆家旁邊的一條河里有沒(méi)有冰。果然不出我所料,真的僵住了。我看到很多朋友在河上滑冰,看著他們凍紅的臉像大紅蘋(píng)果。他們邀請(qǐng)我去河里滑冰,因?yàn)槲姨懶,不敢掉進(jìn)河里。但是我的朋友們都趴在胸前保證我永遠(yuǎn)不會(huì)掉進(jìn)河里,所以我敢在結(jié)冰的河上行走。由于冰太滑,我一步一步地摔倒了。朋友嘲笑我,我只好和他們一起笑。

  上午轉(zhuǎn)眼過(guò)去,中午我們一起打雪仗。用手捏的雪球像冰淇淋,但冰淇淋是彩色的,而雪只有一種顏色,——,是白色的。白色象征純潔。我很喜歡白色,更喜歡白雪。開(kāi)始打雪仗:我負(fù)責(zé)捏雪球,但是我以前沒(méi)捏過(guò)雪球,所以雪球很松很散。最后我成了打雪仗的,對(duì)手很強(qiáng)悍。來(lái)不及還手,臉上全是雪。我一生氣就開(kāi)始反擊。雖然一開(kāi)始沒(méi)有效果,但是敵人在中間被我打敗了。我很開(kāi)心!

  還有最開(kāi)心的——雪人,我負(fù)責(zé)滾雪球,滾來(lái)滾去,一個(gè)大雪球馬上就出現(xiàn)在你眼前。一個(gè)大雪球和一個(gè)小雪球,有胡蘿卜和圍巾,還有兩頂帽子。大雪人搞定了。

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那場(chǎng)雪。

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 30

  一年有四個(gè)季節(jié),每個(gè)季節(jié)都有著不同的景色,而我不喜歡炎熱的夏天,也不喜歡涼爽的秋天,卻喜歡寒冷的冬天。

  盼啊盼,終于盼到了我喜歡的冬天,冬天一來(lái)氣溫急劇下降,寒氣遍布了整個(gè)空氣,就算是最熱的正午,出去站一會(huì)兒,都會(huì)被凍得瑟瑟發(fā)抖。

  家里如果是窗戶沒(méi)有關(guān)緊,凜冽的北風(fēng),就會(huì)悄悄地鉆進(jìn)去,發(fā)出“嗚嗚”的聲音,就像恐怖片里的鬼要登場(chǎng)了似的,讓人毛骨悚然。

  冬天的北風(fēng)就像一位特別的“使者”,一路上聽(tīng)著自己奏響的音樂(lè),去拜訪屋頂、樹(shù)梢、田野……它還喜歡鉆進(jìn)你的衣領(lǐng)里,像是在給我們撓癢癢,弄得我們哭笑不得,哎喲喲的叫起來(lái)。

  冬天最美的時(shí)候應(yīng)該就是下雪了,一片片小雪花就像一個(gè)個(gè)小精靈從天而降,它們調(diào)皮地在我的周?chē)骠嫫鹞,落在我的手心中,好像在和我說(shuō):“你歡迎我的`到來(lái)嗎?”漂亮的六角形花片,輕盈精致。

  冬天帶給我最大的歡樂(lè)就是堆雪人、打雪仗、滾雪球,一到大雪天我就會(huì)祈禱雪下得大一些,再大一些,好能讓我痛快地瘋玩。和好朋友在雪地里翻滾追逐,捧一把雪用力擠壓成雪球,朝對(duì)方的面部打過(guò)去,看到他那帶著恨意,疼痛的臉,我都笑出“鴿子聲”了,這時(shí)他就會(huì)大喊我的名字,使出吃奶的力氣,回給我同樣的一擊,接下來(lái)就是眾人對(duì)我的嘲笑了。

  冬天奶奶家附近的小河結(jié)上了一層厚厚的冰,那里就是我扎下的“營(yíng)寨”,喊上我的小伙伴們,拿上我們的“戰(zhàn)車(chē)”,手里握著愛(ài)吃的冰糖葫蘆,開(kāi)始了屬于我們的“戰(zhàn)斗”。

  冬天雖然沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,沒(méi)有夏天的萬(wàn)紫千紅,更沒(méi)有秋天的碩果累累,但是它卻用自己獨(dú)特的魅力征服著每一個(gè)人,讓人無(wú)不留戀它的到來(lái)。

  我愛(ài)冬天,因?yàn)樗籽┌}皚,我愛(ài)冬天,因?yàn)樗屛页錆M了歡樂(lè)。

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 31

  喜歡自然:喜歡那和煦的風(fēng),喜歡那如絲的雨,喜歡那飄渺的云,喜歡那凌亂的雪。

  也許,對(duì)于一個(gè)從小生活在北方的南方人,都會(huì)有一種無(wú)言的戀雪情吧。因?yàn)槟茄┰谧约旱募亦l(xiāng)水鄉(xiāng)是難以時(shí)常見(jiàn)到的。

  那純白色的雪啊。迷人地讓人無(wú)法用單單只用言語(yǔ)形容。身旁的白色的屋脊,白色的土地,白色的雪人……只有真正地融入了那個(gè)白雪的世界,才能真正地體會(huì)到那種寧?kù)o中的美。那種天人合一,讓沉浸在“難以自拔”地自失當(dāng)中。

  那凌亂的雪,飄落了。它能扶平我心靈路上的.那些不平坦。那些坑坑洼洼都會(huì)隨之被埋沒(méi)。當(dāng)雪結(jié)成了冰,也就凍住了那些坎坷。讓我可以平穩(wěn)地走過(guò)。

  我不知道是何時(shí)戀上那潔凈的雪的。讓我陶醉,讓我神往。是在雪堆里與伙伴玩耍時(shí)?是在雪地里與同學(xué)追逐打鬧時(shí)?還是在凍松下獨(dú)自漫步在雪野中時(shí)?我都無(wú)從得知了。

  現(xiàn)在的我,只知道我以見(jiàn)不到那美麗而又凌亂的雪了。如今我以回到了故鄉(xiāng)的懷抱。在這柔媚的江南,本來(lái)就很少有雪降臨。然而最近幾年地球溫度又不斷上升。雪,對(duì)江南來(lái)說(shuō)幾乎可以說(shuō)已是不可能了。

  那凌亂的雪花飄落的情景似乎只能在我的記憶中再次浮現(xiàn),那種陶醉也已經(jīng)喪失了許久了。

  不知在何時(shí),我又在電視中看到了那讓我懷念的雪。于是又勾起了我對(duì)那北方,對(duì)雪的思戀。相思是苦澀的。那種情感讓我頓時(shí)難以解脫出來(lái)。竟情不自禁地向電視屏幕上靠,直到頭撞到電視才醒悟。

  哦!那雪,那美麗的雪,那純凈的雪,那清澈的雪。何時(shí),何時(shí)才能讓我再次接觸到雪。那凌亂的雪!

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 32

  秋婆婆帶著豐收的果實(shí)在不知不覺(jué)中悄悄地走了。冬爺爺接到玉帝的圣旨,吹著寒風(fēng)來(lái)到了人間。

  當(dāng)我正要上學(xué)時(shí),被眼前的景象嚇呆了,!下雪了,我高興極了,不再被刺骨的寒風(fēng)而感到寒冷,因?yàn)槲业男那閼?zhàn)勝了寒冷,雪越下越大,從一望無(wú)際的天空輕輕飄落下來(lái),紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑……一朵朵、一片片晶瑩如玉、潔白無(wú)瑕,像天上仙女灑下的玉葉、銀花;又像調(diào)皮的雪娃娃歡蹦亂跳。又像天宮派來(lái)的白衣天使,是那樣的美麗動(dòng)人,無(wú)私的把大地裝扮成童話中的白色王國(guó)。

  雪花的樣子千姿百態(tài),約有兩萬(wàn)多種。它們有的像六角形一般的瑰麗,有的像頑皮的小精靈,直往你的頭發(fā)里,衣領(lǐng)里鉆。而雪粒在地上歡跳,好像在炫耀自己:“我有多漂亮呀!”

  白茫茫的天,白茫茫的地,白茫茫的雪花瀟瀟灑灑。面對(duì)這樣銀裝素裹的世界,我心里不由升起幾分愉悅,于是便懷著踏雪賞冬的心境,融入這潔白的世界。

  雪下了很長(zhǎng)時(shí)間,直到晚上,我向窗外望去,天已經(jīng)黑了,但雪仍然下著,地上白茫茫一片,沒(méi)有一點(diǎn)被人踩臟的地方,我心里一直被一個(gè)問(wèn)題所困擾:“雪為什么那么白?”“該睡覺(jué)了!”媽媽的叫聲傳入我的耳中,“噢,知道了!”看著那還在下著的雪,我不知道,明天的學(xué)校會(huì)是什么樣的?

  雪下了一夜,第二天早晨,放眼望去,首先映入眼簾的是白茫茫的一片。定睛一看,沉甸甸的`雪壓彎了樹(shù)枝,屋頂上蓋了一層“棉被”。雪花仿佛是個(gè)神奇的魔術(shù)師,給萬(wàn)物披上了潔白的袍子。我懷著迫不及待的心情來(lái)到學(xué)校,看到雪后的校園,那真像一個(gè)用雪做的童話學(xué)校,同學(xué)們堆雪人、打雪仗,到處充滿了歡樂(lè)的叫喊聲。

  家鄉(xiāng)的冬天真美,我愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天!

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 33

  今天早上寒氣逼人,我洗漱完后就趕緊換上厚厚的衣服,把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,就像一個(gè)粽子。

  回到學(xué)校,我站在課室的走廊,向遠(yuǎn)處望去,只見(jiàn)天空繡著幾朵白云,漸漸的,天從灰藍(lán)色變成了蔚藍(lán),那些云朵變得更加潔白無(wú)瑕了,就像孩子們的童真那樣純潔。

  一眨眼的功夫,東方的云層為什么變得這么厚,把太陽(yáng)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,是不是隱藏著什么呢?我睜大眼睛,再仔細(xì)望去,原來(lái)是云朵跟太陽(yáng)在玩游戲呀!只見(jiàn)云朵給太陽(yáng)掛上了一副“老花鏡,讓太陽(yáng)觀看它們的“動(dòng)物秀”。

  來(lái)啦,來(lái)啦!云朵時(shí)而變成一只美麗的鳳凰,在太陽(yáng)周?chē)肯?時(shí)而變成一只正在高飛的老鷹;時(shí)而變成一只吠叫的小狗;時(shí)而變成一只織網(wǎng)的蜘蛛,可有趣了。太陽(yáng)看得津津有味,但還是想出來(lái)透透氣。太陽(yáng)終于忍不住露出了廬山真面目,只見(jiàn)云朵們紛紛散開(kāi)了。新暖的太陽(yáng)終于鑲在這藍(lán)蒙蒙的冬晨的天空上,猶如一位高傲的少女。這一顆璀璨的明珠,光芒萬(wàn)丈,讓人不敢直視。熱情的太陽(yáng),溫柔地?fù)崦业哪橆a,讓我充滿了青春活力,頓時(shí),一陣熱流涌進(jìn)心頭,我感覺(jué)到全身都暖洋洋的。

  太陽(yáng)不僅把溫暖獻(xiàn)給我,還獻(xiàn)給了周?chē)拇髽?shù)。如果你仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)綠葉與陽(yáng)光合在一起的奇妙。陽(yáng)光灑在每一片綠葉上,葉子的正面全都反射著銀光,這明亮的綠色,照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng),這美麗的.陽(yáng)光樹(shù)。

  如果你問(wèn)我,冬天什么時(shí)候最美?我會(huì)毫不猶豫地回答——冬日的早晨。那潔白的云朵,那明亮的葉子,在太陽(yáng)的照耀下,都令人如癡如醉,這難道不是冬日最美的景色嗎?

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 34

  金色的沙灘,藍(lán)藍(lán)的大海,朵朵的浪花,這就是我夢(mèng)寐以求的大海。

  當(dāng)我第一眼看見(jiàn)沙灘的時(shí)候,我就情不自禁的沖向了它。來(lái)到沙灘,我看到那里有很多前來(lái)游玩的人,他們有的用沙子掩蓋自己的身體,做日光;有的撐著大傘,享受著涼爽的海風(fēng);有的三五成群,在朵朵浪花中嬉戲、玩耍;還有的孩子用沙子堆做自己的“城堡”;遠(yuǎn)處,有人坐著橡皮艇飛馳在蔚藍(lán)的海面上,經(jīng)過(guò)的海面濺起白色的浪花;小朋友穿著泳衣拿著泳圈在海邊游泳;老人做在沙灘上看著海面享受著眼前的風(fēng)光;而我就選擇迎著大海的浪花向前奔跑。一不留神,濺起的浪花沖濕了我卷得高高的褲子。但我已顧不上這么多了,在海邊仍然玩得很盡興,和爸爸不停得搜尋著貝殼的蹤影。

  “快來(lái)看,這是什么?”爸爸拾起一個(gè)小海螺,我仔細(xì)端詳了一番,發(fā)現(xiàn)它并不是一只海螺,而是一只寄居在海螺外殼里面的寄居蟹。除此以外,我們還發(fā)現(xiàn)了色彩斑斕、滿身觸角的'海星、有著獨(dú)特外表并且可以做藥材的海龍、還有死命往沙土里鉆的貝殼……我們沿著海邊玩耍,享受著清涼的海風(fēng),沐浴著有何的陽(yáng)光,享受著居住在海濱城市孩子的歡樂(lè)。在沙灘撿著貝殼,收集外形獨(dú)特的石頭、沒(méi)過(guò)多久,我們的口袋就已經(jīng)沉甸甸的了。今天的收獲還真不小啊。

  。〈蠛!你蘊(yùn)藏著無(wú)限的寶藏、你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)、讓我們感覺(jué)大自然的重要。

  大海!我愛(ài)你!你給了我無(wú)限的遐想,沐浴在陽(yáng)光下,沙灘是金色的、大海是藍(lán)色的、太陽(yáng)也是金色的、而我的心卻是彩虹的顏色。

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 35

  半片黃葉落下,我聽(tīng)到一絲生命枯萎的聲音。是的,雁子又要南飛了,樹(shù)杈上又只剩下了枯枝,泉水漸漸干涸,寒意悄然襲來(lái),這一切都告訴我,冬天到了。

  我喜歡冬天。她承載了很多的回憶,回憶里夾雜著無(wú)數(shù)個(gè)青春,夾雜著無(wú)數(shù)個(gè)滄桑流年。

  南方冬天來(lái)的有些遲,或許只是溫度遲遲的不肯降低。每當(dāng)這個(gè)季節(jié),總會(huì)莫名其妙的感慨許多。不知這是不是所謂的成熟,還是感情有些虛偽。冬天,總是希望能夠冷一點(diǎn),冷的足夠可以下一場(chǎng)雪。下一場(chǎng)可以讓我回憶

  起過(guò)去的雪。那樣的日子里,雖然很冷,但心總是暖暖的。

  冬天到時(shí),樹(shù)上的一切都是光禿禿的。田野上只有野兔在賽跑。同學(xué)們?cè)缟先ド蠈W(xué)的時(shí)候,太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)呢,它也怕冷似的不愿起床了。燕子早飛到南方去了,只有難看的烏鴉在呱呱叫。蒼翠的松柏樹(shù)披著銀霜。田野顯得又空又遠(yuǎn),只有麥苗伏在雪地里。同學(xué)們穿得厚厚的,用圍巾把臉裹得嚴(yán)嚴(yán)的,只露著眼睛,呼出的氣在睫毛上結(jié)了霜,松樹(shù)上幾個(gè)松果被風(fēng)吹得亂搖亂擺。

  我喜歡雪,這有很多原因。雪,總會(huì)讓我想起許多美好的往事。我也怕冷,在南方的日子里,我比別人早早的穿上了過(guò)冬的衣服,期待冬的到來(lái);蛟S是習(xí)慣了以前的生活方式,即使天氣還不是很冷。

  每當(dāng)下雪的`時(shí)候,我會(huì)想很多人,很多殘存的片段,在那錦瑟年華里。那個(gè)冬天,和同學(xué)一起在雪地里肆無(wú)忌憚的瘋狂過(guò)。那個(gè)冬天,和同學(xué)一起毫無(wú)保留的單純過(guò)。那個(gè)冬天,雖然不是很努力,總規(guī)還是充實(shí)的。

  黃昏后的燈火,散落在那已經(jīng)不繁茂的枝葉里,輝映出點(diǎn)點(diǎn)星光。滄海溝壑的桑田,早已成為昨日芊芊泛黃的故事……

  描寫(xiě)冬天的五年級(jí)作文600字 36

  窗外大雪紛飛,我尋找著……腳剛踏出去就覺(jué)察到一種軟綿綿的感覺(jué)。咦!這是冬天的足跡嗎?

  又是一個(gè)星期天,我陪著爸爸媽媽去爺爺家。因?yàn)橄轮,路上很滑,我們只能以每分鐘十米的速度緩緩的向爺爺家行進(jìn)。

  時(shí)光荏苒,日月如梭。爺爺奶奶的頭發(fā)被染上了時(shí)光的顏色,像門(mén)外那層“白色”一樣。爺爺這個(gè)細(xì)心的.老人已經(jīng)把家燒得暖烘烘的了。我急忙換上帥氣的“雪仗服”準(zhǔn)備到外面玩?墒遣磺傻氖俏业囊路屏艘粋(gè)大洞。而且媽媽讓我吃過(guò)飯?jiān)偃ネ,我只好?tīng)從了。

  待一切都準(zhǔn)備好之后,我就整裝待發(fā)了。以一秒鐘的速度飛奔出家門(mén),奔向雪的懷抱里。幸好我家的院子足夠的大,我先在雪地里滾好兩個(gè)大小不一的雪球,這項(xiàng)工作被我三下五除二就完成了。我把雪球放在一個(gè)顯眼的地方準(zhǔn)備堆一個(gè)大雪人。然后回家拿了兩把破掃帚,一個(gè)胡蘿卜,兩塊黑碳,一個(gè)紅色的小塑料桶。不一會(huì)兒的工夫,我就大功告成了。一個(gè)可愛(ài)的雪人靜靜地蹲在我家的院子里。我連忙回家向家人報(bào)喜,他們看后都樂(lè)得合不攏嘴。

  等弟弟回來(lái)以后,我邀請(qǐng)他和我一起打雪仗。我先團(tuán)好一個(gè)雪球,向弟弟拋去,正式拉開(kāi)我們之間的戰(zhàn)幕。剛好打中他的臉蛋,一下秒變“活雪人”。這下激起了他的斗志。下一秒我就中彈了!鞍パ!我的腦袋!蔽腋绢櫜簧咸弁,繼續(xù)制造我的武器,瞄準(zhǔn)“敵方”扔過(guò)去。哈哈,他中彈了,高興極了?伤銏(bào)了我的“深仇大恨”。我們玩得很開(kāi)心,快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得飛快。下午我便坐上返城的汽車(chē)。

  “颯颯颯”我聽(tīng)到了大雪又落在地上的聲音,這就是冬天的足跡。歡樂(lè)的冬天,讓我找到你,讓我走近你,讓我擁抱你。