做一個(gè)講文明的人作文
文明行為是每個(gè)人的一小步，如果每一個(gè)人都能夠文明，那就能讓我們的社會(huì)邁出一大步。下面小編為你整理了做一個(gè)講文明的人作文，希望對(duì)你有所幫助!
做一個(gè)講文明的人作文篇一
今天的天氣真好，天空晴朗，鳥(niǎo)兒飛舞，空氣格外清新。
小明和小麗走在放學(xué)的路上，談著作業(yè)的事，他們突然看見(jiàn)旁邊的垃圾桶邊堆滿了垃圾，有香蕉皮還在桶邊上掛著，小麗說(shuō)：“小明，你看，現(xiàn)在的那些哥哥姐姐們，隨手亂扔垃圾，垃圾桶就在身旁，就是不肯多走一步把垃圾扔到里面。小明，我們自己為何不把這些垃圾放回垃圾桶里呢?”小明用手把頭轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，學(xué)著一休的樣子閉上眼睛。他想了一個(gè)辦法，說(shuō)：“小麗，你先把垃圾往桶里放，我寫(xiě)一個(gè)東西�！薄昂谩毙←惢卮鸬�。
小麗用手把垃圾一個(gè)個(gè)認(rèn)真的放回桶里。小明趴在地上，手里拿著筆，還放著一張大白紙，寫(xiě)東西。過(guò)了一會(huì)兒，小麗把垃圾揀完后，看了看小明，說(shuō)：“喂，小明，你在寫(xiě)什么，這么半天，還沒(méi)寫(xiě)完?”小明說(shuō)：“好了好了�！边呎f(shuō)著，邊用書(shū)包里帶的雙面膠把那張白紙四周粘住，“啪”一聲粘到垃圾桶上，一張白紙上面醒目的寫(xiě)著六個(gè)字：文明——只差一步。小麗高興的拍起手，豎起大拇指夸小明說(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的同學(xué)�！�
做一個(gè)講文明的人作文篇二
文明就像一縷風(fēng)，吹進(jìn)了世界的各個(gè)角落，也吹進(jìn)了人們的心中。
那是一個(gè)從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)的一個(gè)早上。我坐在床上，用遙控器不停地?fù)Q頻道，突然，我的目光停留在了少兒頻道的一個(gè)公益節(jié)目上：一個(gè)佩戴這紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員幫一位年事已高的老奶奶過(guò)馬路。他慢慢地?cái)v扶著老奶奶。老奶奶對(duì)這位尊老愛(ài)幼的少先隊(duì)員說(shuō)了一聲：“謝謝你，小朋友!你叫什么名字?”小男孩笑盈盈地對(duì)著老奶奶說(shuō)：“我的名字叫做紅領(lǐng)巾!”又過(guò)了幾年，小男孩又幫老奶奶過(guò)馬路。老奶奶說(shuō)：“小朋友，你的紅領(lǐng)巾!”小男孩一邊跑一邊回過(guò)頭來(lái)對(duì)著老奶奶說(shuō)：“那是您的紅領(lǐng)巾!”
是啊!現(xiàn)在社會(huì)上還會(huì)有哪位小朋友看到白發(fā)蒼蒼的老人們會(huì)幫助他們過(guò)馬路呢?這位小男孩雖然只有七八歲，但是，他的心靈卻是有些大人們也比不上的。
有時(shí)我覺(jué)得我也應(yīng)該多多向這位小男孩學(xué)習(xí)。要在公交車上給老奶奶讓座;在馬路上要幫老奶奶過(guò)馬路;在別人需要幫助的時(shí)候，給予幫助。
做一個(gè)講文明的人作文篇三
在我們的學(xué)習(xí)生活中，計(jì)算機(jī)起到了很多的作用，當(dāng)自己的練習(xí)冊(cè)上出現(xiàn)了難題，打開(kāi)計(jì)算機(jī)，上了互聯(lián)網(wǎng)，輸入那道難題，答案便出來(lái)了;當(dāng)看見(jiàn)自己的知心朋友離開(kāi)了你，到別的地方，你可以和她網(wǎng)上聊天，這樣又能見(jiàn)面了……看來(lái)上網(wǎng)作用也很大。
但隨著計(jì)算機(jī)已經(jīng)一個(gè)個(gè)進(jìn)入各自的家庭里，而我們學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣一點(diǎn)點(diǎn)上升，上網(wǎng)沖浪已經(jīng)成了時(shí)尚。上網(wǎng)聊天、收發(fā)電子郵件，成了時(shí)髦;網(wǎng)上游戲更始大家喜歡……這樣的學(xué)生使學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢下降，從最好的變化成最差的，成天沉浸在網(wǎng)吧，迷戀著計(jì)算機(jī)游戲。根據(jù)抽樣調(diào)查，全校有83.2%的學(xué)生上過(guò)網(wǎng)，沒(méi)上過(guò)網(wǎng)的學(xué)生中只有3。9%表示無(wú)所謂態(tài)度，其余普遍都很喜歡。大多數(shù)同學(xué)打發(fā)周末和課余生活的方式，除了看書(shū)之外，位居第二的就是上網(wǎng)。另外，有33.5%的同學(xué)認(rèn)為他們不能離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)生活。大家看大學(xué)生都這樣，中小學(xué)生會(huì)怎樣呢?
在這些數(shù)字中可以看出，我們這些未成年的孩子們還在這樣沉浸在網(wǎng)絡(luò)中，看來(lái)，文明上網(wǎng)，人人有責(zé)！
做一個(gè)講文明的人作文篇四
文明，我想這個(gè)詞大家都不陌生，文明，是一個(gè)人做人的準(zhǔn)則，是廣交朋友的條件，是財(cái)富之門的鑰匙，文明，替你抓住所有機(jī)會(huì)。
文明其實(shí)并不難，但有很多好處。隨手撿起垃圾，就是文明，上課認(rèn)真聽(tīng)講，這也是文明，不說(shuō)臟話，著更是文明，文明是無(wú)處不在的，只看你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有。
有了文明，會(huì)有人們的稱贊，有了文明，會(huì)有良好的習(xí)慣，有了文明，會(huì)有美好的未來(lái)，文明可以換來(lái)這么多好處，何樂(lè)而不為呢?
因?yàn)橛辛宋拿�，世界變的和諧，因?yàn)橛辛宋拿�，才有了�?jiān)固的友誼，因?yàn)橛辛宋拿�，才有了這世界突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
文明涉及到許多方面：道德文明、藝術(shù)文明、交友文明……文明，是一個(gè)巨大的體系，文明是多么重要。如果沒(méi)了文明，世界沒(méi)有文化，各地戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，人們口中都是污言濁語(yǔ)，世界會(huì)一團(tuán)糟。
文明是人類進(jìn)步的象征。文明最難，又最容易，最簡(jiǎn)單，又最復(fù)雜。文明讓我們和平相處，文明讓我們的友誼固若金湯。
文明沒(méi)有壞處，卻有好處，文明是不朽的，文明是永恒的!
做一個(gè)講文明的人作文篇五
一個(gè)雨雪交加的早晨，玻璃窗噼里啪啦的響著，一道道雨水順著屋檐流了下來(lái)，這古怪的響聲叫醒了夢(mèng)中的我，我起床站在窗臺(tái)邊，看著這一個(gè)雨下得完全沉靜的景色，一如既往的美麗，只是多了一些詩(shī)意，小草小花美美的仰望著天空，小樹(shù)們?cè)陲L(fēng)中搖曳著。
這時(shí)，一個(gè)小區(qū)的清潔工走進(jìn)了我的視線，是一個(gè)六十幾歲的老爺爺，頭上頂著一頂灰色的帽子，身穿醒目的工作服，濕漉漉的鞋子在雨中吱吱作響。在他身后還跟著一條臟兮兮的小狗，喝足了夾雜著泥沙的雨水，又在垃圾堆上來(lái)來(lái)回回的尋找它可以吞咽的食物，顯得那樣驚喜和滿足........
這倆個(gè)新事物的到來(lái)，打破了原來(lái)的寧?kù)o，老人拿著他手中的夾子，地毯式的.搜尋著地上的果皮紙屑，找到了夾起來(lái)緩慢的放入隨身帶著的大的麻袋中，那么長(zhǎng)時(shí)間才走了十幾米，寬闊的馬路上只有他一個(gè)蒼老的身影和那可憐的狗。
這時(shí)，老人看見(jiàn)一輛汽車飛奔而過(guò)，一只手伸了出來(lái)，松開(kāi)的時(shí)候，隨著風(fēng)飄下一堆垃圾，老人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來(lái)，他甚至沒(méi)有看清那是什么人，開(kāi)著的是什么車。也許他看見(jiàn)了也不認(rèn)識(shí)是什么標(biāo)志，只是在下個(gè)不停的風(fēng)雨中，追逐著那些飛的飛、跑的跑、還有那流淌在水流中的無(wú)情的紙屑。他急促地喘息著，快步地追趕著，又一點(diǎn)點(diǎn)把它們?nèi)拥酱又�。我以為他�?huì)咒罵、抱怨，可他沒(méi)有。此時(shí)此刻，我才發(fā)現(xiàn)，在那布滿皺紋的臉上，是一個(gè)多么慈祥、多么從容的面孔呀!
他走遠(yuǎn)了，那只狗也“吃飽喝足”了，歡快地跑了。這一條大路，不知被他們走過(guò)了多少遍。他們?cè)缫讶谌肓诉@美好的景色之中，只是我沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已。我知道他們以后還會(huì)來(lái)，無(wú)論晴天還是陰天，無(wú)論陽(yáng)光明媚還是風(fēng)雨連綿，因?yàn)檫@是老人的工作，這里曾留下了他的足跡和汗水，這不禁讓我想到：我們不能亂扔垃圾，要做一個(gè)文明人，讓老人歇歇吧!
做一個(gè)講文明的人作文篇六
文明，想必大家對(duì)這個(gè)詞并不陌生吧，不就是遵守一切規(guī)則、不做壞事……嗎?可有多少人真正地每時(shí)每刻做到了“文明”呢?
在生活中，我們常�？匆�(jiàn)一些人亂扔垃圾;也常常看見(jiàn)一個(gè)(或幾個(gè))小小的身影彎下腰，撿起那些垃圾，丟進(jìn)垃圾桶。這兩者相比，你覺(jué)得哪個(gè)是文明的呢?不用說(shuō)，當(dāng)然是后者了。因?yàn)榍罢咂茐沫h(huán)境，屬于不文明、禮貌的行為;而后者保護(hù)環(huán)境，屬于文明、禮貌的行為。那同學(xué)們，你們?cè)覆辉敢庾龊笳吣?答案是肯定的。那么，要想做“后者”，就必須做到：
自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等代表文明、有益于身心健康的規(guī)則;做到“伸伸手、彎彎腰”，督促自己向“文明”二字靠攏;對(duì)打人、罵人等不良行為進(jìn)行制止……總之，要以“愛(ài)校守紀(jì)、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自理、敬業(yè)奉獻(xiàn)……”為基準(zhǔn)做人、做事。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，共同建造一個(gè)文明的世界吧!
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