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4年級(jí)寫景作文小學(xué)優(yōu)秀作文
寫景的作文是常見(jiàn)的一種文體，4年級(jí)的這類作品也是有很多經(jīng)典篇章的。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的4年級(jí)寫景作文，希望大家喜歡。
4年級(jí)寫景作文篇一
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的品味，對(duì)不同季節(jié)的欣賞，可以揭示一個(gè)人的性格。
春天的一切似乎都是美好的。喜歡春天的人一定是充滿朝氣的。他們樂(lè)觀、開(kāi)朗，正像春天孕育希望一樣，他們對(duì)生活充滿希望。春天的一切都是新的，喜歡春天的.人必是善于接納新鮮事物的人，他們能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，愿意尋找快樂(lè)之源。正如春天的溫暖，他們有一顆善良的心，會(huì)溫和的對(duì)待他人。
喜歡夏天的人是熱情的。在夏天，萬(wàn)物都已生長(zhǎng)到最茂盛的時(shí)刻，我們的視覺(jué)不再單一，而是變得五彩繽紛，絢麗多姿。喜歡夏天的人心胸開(kāi)闊，敢愛(ài)敢恨，做事很有激情。有廣泛的興趣，愿意交朋友，喜歡表達(dá)和展示自己。他們身上總帶著用不完的活力，就像喜歡春天的人善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，喜歡夏天的人則善于傳遞快樂(lè)。然而有時(shí)，他們面對(duì)困難也會(huì)選擇逃避。
秋天則是一個(gè)有點(diǎn)復(fù)雜的季節(jié)。它含蓄而深邃。喜歡秋天的人必定經(jīng)歷過(guò)一番酸甜苦辣，有對(duì)人生很深刻的理解。他們是很有潛力的，是成熟的。他們善于思考，能發(fā)現(xiàn)秋天悲壯的美。感情很豐富，很獨(dú)立。而且像秋天一樣有奉獻(xiàn)精神。他們等待著成功的喜悅，注重結(jié)果。
冬天似乎很少有人會(huì)喜歡，因?yàn)樗暮�。喜歡冬天的人卻有著豐富的內(nèi)心世界，有極豐富的想象力，而且是很有智慧的。他們追求一種浪漫和與眾不同，善于挖掘事物內(nèi)在的美，而且有一顆童心，有點(diǎn)天真。他們追求完美，可以為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不畏艱難險(xiǎn)阻，但卻只追求一種簡(jiǎn)單。
走過(guò)四季，會(huì)發(fā)現(xiàn)春夏秋冬都有各自的神韻。不管我們善于發(fā)現(xiàn)哪種美，都可以收獲一個(gè)美麗的人生。
4年級(jí)寫景作文篇二
即使愛(ài)的花朵已枯萎，但愛(ài)的本質(zhì)永不變。
——題記
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇的美景，贊嘆它們的只是視覺(jué)，而愛(ài)的真諦，卻能使我的內(nèi)心再次掀起一番浪潮。我心中最美的風(fēng)景——愛(ài)。
那碗牛肉面告訴我，愛(ài)永不會(huì)逝去。
那天，天陰沉沉的，狂風(fēng)肆虐，吹得人不禁打起了寒顫，我和媽媽來(lái)到牛肉面館，準(zhǔn)備享受一碗熱乎乎的牛肉面，我們點(diǎn)了兩碗牛肉面便坐了下來(lái)。就在這時(shí)，一位看似弱不禁風(fēng)的`小青年扶著一位裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的老爺爺走了進(jìn)來(lái)。那老爺爺雙鬢已白，那浪花般的皺紋也爬上了他的面龐。
他們要了兩碗牛肉面，可是，那小青年走到柜臺(tái)前，指了指菜單上的清湯面，用手勢(shì)比著一碗看見(jiàn)面，一碗清湯面，面上來(lái)了，小青年把牛肉面推到老爺爺面前，自己卻吃那碗清湯面。老爺爺把牛肉往小青年碗里夾，邊夾邊說(shuō)：“你在外邊念書(shū)苦，快多吃點(diǎn)!”
“嗯，爸爸，你也多吃點(diǎn)啊!”于是老爺爺那雙顫抖的手，從碗里夾起一塊牛肉向嘴里送去，小青年臉上露出開(kāi)心的笑臉。小青年把老爺爺夾給他的牛肉又放到爺爺?shù)耐肜�。老爺爺開(kāi)心地說(shuō)“這家店的牛肉可真多啊!”“不對(duì)啊，牛肉屈指可數(shù)，可他怎么……”我的心中正疑惑著，抬起頭，一不小心正碰上老爺爺?shù)难劬�。他和眼中沒(méi)有一絲神采。原來(lái)……就在這時(shí)，老板娘端給他們一碗拌牛肉，小青年說(shuō)：“我們沒(méi)點(diǎn)這菜啊!”“我知道，今天小店風(fēng)開(kāi)張，特送一碗牛肉。”小青年也不再說(shuō)什么。我也會(huì)意了。不久，他們走了。老板收拾碗時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)碗下壓著一張2元錢。不多不少，正是拌牛肉的價(jià)錢。
這一鏡頭，使我記憶猶新。
愛(ài)，不需要什么代價(jià)。也許，只是一句問(wèn)候的話語(yǔ)，也許只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，誰(shuí)能說(shuō)這不是一種偉大的愛(ài)呢?
每一個(gè)愛(ài)的鏡頭，都能折射出一個(gè)美麗的世界。每一種愛(ài)的詮釋，都付出過(guò)愛(ài)的艱辛，愛(ài)存在于每一個(gè)角落。讓愛(ài)的故事連同春之爛漫，夏之濃郁，秋之豐碩，冬之沉穩(wěn)，走進(jìn)我們干涸的心靈，種上一片愛(ài)的綠蔭吧!
我心中最美的風(fēng)景，就是——愛(ài)!
4年級(jí)寫景作文篇三
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和爸爸媽媽回老家.
我回到老家.發(fā)現(xiàn)屋頂長(zhǎng)有一些小草,還開(kāi)了幾朵淡紫的小花."怎么屋頂上也能種花?會(huì)不會(huì)是奶奶種的?我得去問(wèn)問(wèn)奶奶."我驚奇地說(shuō).
我來(lái)到奶奶的房間.我一五一十把我所看到的情況告訴了奶奶.奶奶情不自禁地笑了起來(lái),撫摸著我的`頭說(shuō):"傻孩子,這花不是我種的,我年紀(jì)這么大,還能在屋頂爬上爬下嗎?""那是誰(shuí)種的?"我問(wèn).奶奶說(shuō):"也許是飛過(guò)的小鳥(niǎo)種的."我驚奇地問(wèn):"小鳥(niǎo)親自叼種子來(lái)種嗎?""不是,小鳥(niǎo)建巢的時(shí)候叼著草從這飛過(guò),碰巧把草的種子撒在屋頂上,所以屋頂上就長(zhǎng)出小花小草了呀!"我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):"噢!我明白了."
"我今天回老家長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了!"我高興地說(shuō).
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4年級(jí)寫景作文篇四
我在上學(xué)的時(shí)候都要經(jīng)過(guò)一條小路，這條小路非常美麗.
春天，小路兩旁的桔子樹(shù)剛長(zhǎng)出嫩葉，這些葉子是嫩綠的，葉子的形狀就彎彎的。桔子樹(shù)的下面長(zhǎng)著許多小草，小草里夾著一些野花，有紅的，黃的，紫的，花的`，白的。。。。。。真是絢麗多彩呀!
夏天，桔樹(shù)長(zhǎng)得茂盛，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)了一些桔子，小路兩旁的小草也長(zhǎng)得很茂盛。
秋天，從遠(yuǎn)處看桔子樹(shù)上結(jié)的桔子就象一個(gè)個(gè)紅燈籠。小草也變黃了，小路上
撒滿了金黃色的葉了，小路也被堆積如山日樹(shù)葉蓋住了，就象給小路鋪上了一塊金黃 色的地毯.
啊!美麗的小路，我將永遠(yuǎn)保護(hù)你，記著你!
4年級(jí)寫景作文篇五
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,我下去花園里練習(xí)跑步�；▓@里樹(shù)林郁郁蔥蔥，花草婀娜多姿，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳……
剛開(kāi)始的'時(shí)候，我像箭一樣向前沖，小鳥(niǎo)在昂首嘶鳴，好像在說(shuō)：“小朋友，加油!小朋友，加油!”我仿佛聽(tīng)到小鳥(niǎo)在鼓勵(lì)我，一口氣就跑了幾大圈，弄得我滿頭大汗，我一邊跑一邊想：如果有另一種跑法就好了。
想著想著，我終于想到了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“對(duì)了!以前我和朋友玩的‘飛船’游戲。”我們的游戲規(guī)則是：跑到‘飛船’上，說(shuō)‘飛船’準(zhǔn)備爆炸，如果數(shù)完十聲，還沒(méi)有跑到另一條‘飛船’里，自己也會(huì)爆炸。于是，我跑到‘飛船’上，一邊數(shù)數(shù)，一邊飛快地跑到另一條‘飛船’上。我跑了許多次，都不到10秒，就跑到了另一條‘飛船’上了，我簡(jiǎn)直高興得像一只兔子。
由于有了這種不一樣的跑步方法，使我更加熱愛(ài)晨運(yùn)了。
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