我的老師作文300字小學(xué)作文
炯炯有神的眼睛，烏黑的長發(fā)，高挑的身材，嘴角時常掛著微笑，這就是我的老師，一個美麗而溫柔的老師。下面是小編整理的我的老師作文300字，以供大家閱讀。我的老師作文300字(一)
我有許許多多的老師,如我喜愛的楊老師,漂亮的丁老師,還有敬佩的鐘老師……但我今天的剛認(rèn)識的林老師卻讓我佩服的五體投地。
上課了同學(xué)們爭先恐后的來到教室。突然,有一位陌生的面孔走進(jìn)了教室,我們不知道她是何方人士,正疑惑不解的看著她時，她一個點頭,瞧，那一頭烏黑的卷發(fā)。沒想到她一仰頭就干脆的說:“看到我的卷發(fā)了是吧,這是自然卷的,自然卷的頭發(fā)很有福氣窩，你們說老師有沒福氣啊?”我們異口同聲的說:“有。”她馬上提高分貝的說:“是很有福氣,那是因為有幸來教你們這些活撥可愛聰明伶俐的小孩。”她這一說一下把我們之間的距離拉近了。在瞧,老師那烏黑亮麗的頭發(fā)下鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛,這眼睛象彎彎的月牙兒,美麗極了!更妙的是那能說會道的嘴巴,她的嘴巴就象是一口井,井里裝的不是水而是知識的瓊漿玉液,又象是聚寶盆,聽她講課就是不停向聚寶盆里的撿寶貝.再看老師那那高高的身材,胖胖的身體,魄力十足。就這一言一笑舉手投足之間都讓我佩服的很。再聽聽她給我們上的課,開場白就說:“同學(xué)們好,同學(xué)們真可愛.”我們信口開河的說:“老師好,老師真可愛。”這下老師可笑了,眼睛瞇成一條縫,津津有味的說道:“怎么說老師是可愛的啊,老師應(yīng)該是......”我立馬打斷道：“老師應(yīng)該是漂亮的”。老師抿嘴一笑說：“你這太夸我了，不過這話我愛聽”。她開心地點了點頭，表示默認(rèn)。
聽，老師那說話的聲音就象是靈巧的小手輕柔的撥動著琴弦，又象是叮冬的泉水沁人心脾。
不一會兒，老師叫我們用詞語描述一下她，我們各個都用一樣的詞語翻來覆去的用。這時老師好象發(fā)現(xiàn)了新大陸，眼睛睜得大大的說：“別人用了的東西，咱們就別老用了，也就是別人嚼過的饅頭無味，要有自己的創(chuàng)新。”啊!老師的話就像三月的春風(fēng)拂過我的心田，我的心里舒暢極了，我因有這樣一位老師感到無比的自豪。二十分鐘.三十分鐘……不知不覺之中下課了。呵!老師嘴里迸出的妙詞佳句就象是漓江的水流不完，淌不荊老師真是才思敏捷!
到了第二節(jié)課時，老師自我介紹的說：“我叫林潔，”她還告訴我們這名字的來歷，是因為她父母希望她心靈純潔，品德高尚。我想她肯定就是這么一位高尚的人，才這么細(xì)心的教導(dǎo)我們。
呀!老師那張能說會道的.嘴，溫柔典雅的氣質(zhì)，月牙般的眼睛，聰明的腦子真讓我佩服。
我喜歡這位新老師，我更敬佩這位新老師!
我的老師作文300字(二)
愛您，我的老師。您像火柴，點燃了光明，犧牲了自己;您像鉛筆，獲得了知識，磨平了自己;您像檫子，改掉了錯誤，了自己。您像訓(xùn)練師，讓我展翅高飛;您像第二任母親，讓我悠然自得。愛您，我的老師。
“你不抱作業(yè)本，老師怎么工作?這句有力且嚴(yán)肅的話語深深地在我心中留下了印跡。有一次，我因為作業(yè)多，沒能把本子抱到辦公室。下課后，您叫我到辦公室，我提心吊膽地邁出一步又一步，怕您會勃然大怒，但您細(xì)細(xì)叮囑我一番后，就一言不發(fā)。您那深邃的眼神，讓我害怕。
愛您，我的老師。
臨近期末考試，您煞費苦心、踏破鐵鞋地找題給我們做，經(jīng)過一個星期的“魔鬼訓(xùn)練”，我終于如愿以償取得了好成績。
您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人;您像園丁，辛苦了自己，培育了別人。愛您，我的老師。
我的老師作文300字(三)
炯炯有神的眼睛，烏黑的長發(fā)，高挑的身材，嘴角時常掛著微笑，這就是我的老師，一個美麗而溫柔的老師。
記得有一次，我們期中考試的時候，老師生病了。可是她沒有休息一天，仍然堅持為我們上好每一節(jié)課。當(dāng)卷子發(fā)下來時，有幾個同學(xué)卻沒有考好。老師沒有發(fā)火，只是溫柔地看著他們，輕聲地說：“沒關(guān)系，希望你們下次努力!不要讓我失望啊!”說完還與他們擊掌加油呢!
還有一次，我們?nèi)テ咸褕@采摘葡萄。由于人多而且又都是低年級的孩子，一路上，老師目不轉(zhuǎn)睛地看著我們，生怕我們出什么問題，自己累得連口水都沒喝上。到了園里，老師又怕剪刀傷到我們的手，細(xì)心地為我們每一位同學(xué)剪下足量的葡萄，望著老師滿臉的汗水，我們心里充滿了幸福與敬意……
這就是我的老師，一個美麗而溫柔的老師。
我的老師作文300字(四)
今年我已經(jīng)上三年級了，我們剛剛換了一位數(shù)學(xué)老師，她姓李，我們都很喜歡她。
在我們認(rèn)識李老師的兩天后，我們就相互交流、溝通了。在上課時，老師常提問我，我回答正確時，李老師就給我熱情的鼓勵。每當(dāng)我回答不出時，她就啟發(fā)我。久而久之，李老師培養(yǎng)了我善于思考，敢于發(fā)言的能力和勇氣。課余時，她還專心致志地輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)和作業(yè)，讓我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的。讓我對數(shù)學(xué)學(xué)科充滿了高度的興趣。她還教育我與同學(xué)們友好相處，取長補(bǔ)短。李老師就像一盆清水，把我心靈上的污點沖洗，使我有一顆純凈、透明的心。
記得那是一次課余時間，我和幾個好朋友在做游戲，我們正玩得起勁時，意想不到的是，我不小心摔了一跤，疼得我坐在那里直哎喲。李老師知道后，下樓親自來看我，看到我心疼地說：“王嘉敏，你怎么這么不小心呀!摔成這樣多疼啊!”李老師的話讓我心里感覺很溫暖，她邊說邊扶我起來，送我去醫(yī)院，安慰著我說：“別害怕，你也別老想著痛，想著你開心的事就不會痛了。”我試著用這個方法，可真靈啊!果然不那么疼了。醫(yī)院的醫(yī)生給我涂上了紫藥水和云南白藥粉，再給我包上傷口，回到班級，我又成了活蹦亂跳的王嘉敏了。
每當(dāng)我想到李老師對我的關(guān)愛，我便深切地感受到：師生情，不是親情勝似親情。我一定會好好學(xué)習(xí)，長大后報答老師對我的恩情。
我的老師作文300字(五)
閆老師長著一條馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛像星星一樣一閃一閃的，在她高高的鼻梁上，戴著一副鏡片是橢圓形的眼鏡。
閆老師非常關(guān)心我們。今天，我聽到了一個事情。閆老師的孩子要考中學(xué)了，而且得了病。閆老師卻一點也不管他。閆老師的孩子很生氣，說：“我都要考中學(xué)了，而且還生病了，你怎么一點也不管我啊?”閆老師說：“我的學(xué)生都要期末考試了，我要幫他們復(fù)習(xí)。”現(xiàn)在，閆老師的嗓子越來越不好了。她明明可以請假去治的，可她還是堅持來給我們復(fù)習(xí)。
我聽了非常感動。我很對不起老師，我上課不認(rèn)真聽課，寫作業(yè)不認(rèn)真寫。我一定要認(rèn)真聽課，寫作業(yè)時認(rèn)真寫，讓老師不那么累了。
閆老師看作業(yè)時很認(rèn)真。
有一次，我的作業(yè)要重新寫，我寫完后，給閆老師看，閆老師看完后指著一道題說：“這個零寫錯了。”我一看，這個零寫得出了一點點頭。我拿回去改了，老師又看了看，說：“這個二寫的像七了。”我仔細(xì)一看二的第二橫寫得有些短，快像七了。我很驚訝，閆老師怎么看得那么仔細(xì)呀!
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