世界上有千萬種花，每朵花都有自我的特色。而我卻是一個愛花之人，最愛的是梅花。下面小編為你整理了三年級描寫花的作文，希望對你有所幫助!
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三年級描寫花的作文篇一
我愛太陽花，愛它那絢麗多姿的花瓣，更愛它那不怕困難的精神 。 春天來了，我把太陽花的種子撒在花壇的土壤里，一陣和風細雨過后，太陽花破土而出了。它的細芽，細得像一根針。
過不了幾天，細芽使勁地向上長。伸展出小小的，淡綠的葉子。有的莖向上直立，有的向四面伸展，每根莖的頂端長出很小的圓葉，形狀很像荷葉，蔥綠的圓葉，密密麻麻地連成一片，像一塊綠絨錦緞，非常惹人喜愛。 又過了一段時間，太陽花要開花了。一天早晨，太陽普照著大地，在燦爛的陽光下，所有的花苞一齊綻放開來。它的花朵只有一枚銅錢般大，鮮艷極了。那一層層遠遠的綠葉上，點綴著玲瓏可愛的小花，紅的，黃的，淡紫色的，你不讓我，我不讓你，競相綻放出自己的小臉，像星光一樣燦爛，像彩霞一般鮮艷。紅綠相映，像是一塊美麗的地毯。
夏季來到了，天氣越來越熱，太陽花卻開得更加興盛了。
每天早晨，太陽一出來，一朵朵太陽花爭先恐后地張開了美麗的面龐，面對刺眼的陽光，它挺直腰桿，一點也不畏懼，就算是炎熱的中午，太陽花也依然迎著強烈的陽光，枝葉長得更加生機勃勃，花兒也開得更加燦爛多姿。它永遠是太陽的女兒，把自己的色彩和芬芳全部獻給大地和太陽。
我愛太陽花，愛它的美麗，也愛它堅強的精神。
三年級描寫花的作文篇二
花
一朵花在開放的時候也許會遇到一只蝴蝶，花兒漸漸次開，蝴蝶繽紛舞。
也許是花叢，也許是獨自的開放，花兒看得到周圍，但花兒不會在意周圍。到了開放的季節(jié)，花就會自由而奔放的展開，蝴蝶從蛹里毅然的站出來，蝴蝶看得到周圍，所以蝴蝶選取花，圍著花跳舞，也許就是蝴蝶破蛹的所有動力。
花兒對蝴蝶說：你是那么的美麗，那么的有朝氣，你的舞動是我看到的最亮麗的風景了。
蝴蝶笑了，對花兒說：你錯了，你是那樣的清香，秀美，遺世獨立，我因為你的魅力，才會煥發(fā)出光彩，在你身邊飛翔，才是我的美麗。<<<返回目錄
花兒聽到蝴蝶的贊美，竟然也會臉紅，她含笑著彎腰，含笑著抬頭蝴蝶看著，竟然也會發(fā)呆，他輕輕的停靠在花兒身邊，和花兒在某個瞬間~凝視。
是一朵看起來極普通的花，花瓣極單薄，顏色很鮮艷，聲明力極強的，也許就是”松中梅”那樣平凡的花兒，也是一個極普通的蝴蝶，肯定不是梁山伯祝英臺化的，也會有好看的花紋，有一天，他們相遇在那里，蝴蝶催開了花兒的盡情開放，花兒欣賞著蝴蝶的生命之舞 ，蝴蝶的翩翩起舞，點亮了花兒的笑臉，花兒含笑的搖拽，歡快了蝴蝶的步伐。
于是，花兒漸次開，蝴蝶繽紛舞。。。。
三年級描寫花的作文篇三
春天來了，美麗而看不見的春姑娘來臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹挺起腰，理解春風的愛撫，小花昂起了頭，理解陽光的洗禮，小草站起來，理解春雨的沖洗。
在學校的草坪上，小白楊長出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點銳著美麗的鮮花。
一天放學以后，我和躍旋，和粉鈴在學校玩。“躍旋、粉鈴，我們來玩好人捉壞蛋怎樣樣”?“行啊。”他們兩個異口同聲的說。“那么我和粉鈴當好人，躍旋當壞蛋。”就著樣我們玩了好一陣子，這時候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書包就走。
等第二天回教室，老師講了一個故事：
“昨日有三個同學在學校的草坪上玩游戲，他們在玩的時候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個人承認了錯誤，并把花草給扶了起來又圍上了圍欄，插上了‘愛護花草’的木牌……。。老師講事情不就是昨日的那件事嗎?之后老師又說“另一個背起書包就走，對于著個事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢?我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過來說，知錯改錯不算錯，我們原諒你了，我半天才說出一句話“我要向你學習”。
花兒迎著陽光又盛開了，我們迎著陽光茁壯的生長著。
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