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關(guān)于什么的作文

校園的作文七年級(jí)作文

時(shí)間:2021-11-23 18:51:51 關(guān)于什么的作文 我要投稿
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關(guān)于校園的作文七年級(jí)作文

  每當(dāng)太陽升起的星期一,就是我們的新的一周和新的開始。你是否還記得在校園里的生活狀態(tài)。那么描寫校園的作文有哪些呢?下面是百分網(wǎng)小編給大家分享一些校園的作文,大家快來跟小編一起欣賞吧。

關(guān)于校園的作文七年級(jí)作文

  校園的作文篇一

  我愛校園,我愛校園每一道風(fēng)景。

  開學(xué)了。早晨7點(diǎn)剛過,校園門前,同學(xué)們己經(jīng)開始排隊(duì)了。東升的陽光斜照著紅棕色大理石墻面磚上雕刻的“上海市通河新村第二小學(xué)”11個(gè)大字,銀光閃閃,耀眼生輝。兩扇古銅色的鐵柵校門上鑲嵌著綠葉和紅花,襯托出壯麗和活力。

  進(jìn)校了。7:20,象征著知識(shí)寶庫(kù)之門的校門被徐徐打開。校長(zhǎng)帶著微笑和值日同學(xué)站立于校門兩側(cè)迎接著,家長(zhǎng)們帶著殷切的期盼和希望目送著同學(xué)們按班級(jí)列隊(duì)進(jìn)入校園。這是新的求知的一天開始了。

  “好學(xué)生是愛出來的”。在整潔而明亮的教室里,教師在黑板上熱情洋溢地寫著“歡迎你,我的學(xué)生。”這是教師對(duì)學(xué)生愛的承諾,這是一種奮進(jìn)向上的動(dòng)力。教師熟悉每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、家庭情況。教師根據(jù)每個(gè)同學(xué)不同的情況,因人施教。矢志不渝地將一腔愛傾灑給她(他)所教過的每一位學(xué)生。

  “尊師重教”。通河二小的一群優(yōu)秀教師代表著一個(gè)學(xué)校響亮的品牌,這是出色的品質(zhì)和良好的信譽(yù)長(zhǎng)期打造的結(jié)果。教師們特別注意加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng),守信重諾。時(shí)代在進(jìn)步,學(xué)生的情況在變化。教師從不放松自己的學(xué)習(xí),總是能與時(shí)俱進(jìn),共建和諧。不斷更新觀念,學(xué)習(xí)掌握新的知識(shí)。贏得了學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的尊敬和信賴。

  放學(xué)了。下午4:30校門又打開了,學(xué)生在校園里一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了。同學(xué)們列隊(duì)高呼著“老師再見!同學(xué)們?cè)僖?”走出校園。家長(zhǎng)們懷著喜悅和對(duì)老師的感謝之情,迎接自己的小學(xué)生回家。

  學(xué)生在校園里受到啟迪,開啟了一扇扇的知識(shí)之窗,構(gòu)成了一道道的風(fēng)景線,那“風(fēng)景”都是天底下最美的、最亮麗的風(fēng)景。我愛校園每一道風(fēng)景。

  校園的'作文篇二

  我們實(shí)小的校園可漂亮了,其中最引人注目的要算是校園中的花壇了。

  花壇真美啊,春天百花競(jìng)相開放,爭(zhēng)奇斗艷。梨花白的像雪,桃花露出了粉紅的笑臉,淡雅嬌小的迎春花像亭亭玉立的少女舞動(dòng)著黃色的裙子……

  夏天,太陽花開了,好像正在和太陽公公說話呢!牽;ㄩ_了,像是吹著小喇叭歡迎夏天的到來呢。

  秋天,花壇里菊花開了,紅的似火,黃的似金,粉的似霞,美不勝收。在這個(gè)美麗的季節(jié)里,怎能少了桂花呢?你看,那一個(gè)個(gè)淡黃的小花散發(fā)出淡淡的清香,十里飄香,沁人心脾。

  冬天,百花凋零,只有梅花不畏嚴(yán)寒,傲然開放。每當(dāng)看到梅花,我的腦海中就會(huì)呈現(xiàn)出王安石的《詠梅》:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,唯有暗香來。”

  站在花壇前,一陣微風(fēng)吹過,花枝顫動(dòng),花壇里各種盛開的鮮花好象變成了同學(xué)們的一張張笑臉,發(fā)出幸福的歡呼。我想,學(xué)校不就象一個(gè)大花壇嗎?我們就是五顏六色的花朵,老師就是辛勤的園丁,用他們的汗水哺育著我們,我一定要努力汲取營(yíng)養(yǎng),開出最美的花朵,為校園這個(gè)大花壇添增最亮麗的色彩。

  校園的作文篇三

  六年前,作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭,日月如梭,F(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了。

  記得我剛剛開學(xué)的時(shí)候,我的新老師是一個(gè)看起來有點(diǎn)嚴(yán)肅的老師。有一次,老師在前面講課,我就在下面開小差,下課時(shí),老師批評(píng)了我說:“以后不許上課開小差。”我真幸慶老師沒打我,如果換做別的老師,肯定會(huì)打我,甚至是找家長(zhǎng)。

  慢慢的,覺得老師和藹了許多,我沒有開學(xué)時(shí)見到她那樣害怕。就這樣,我成了數(shù)學(xué)科代表;同學(xué)們即使犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了,即使闖了“大禍”,也只是批評(píng)我們幾句。

  有一次,別人都出去做操了,我要播音,所以沒去做操。雖然不是第一次播音,但還是有點(diǎn)小緊張;現(xiàn)在的我,又成了副旗手,要加倍努力了,不過倒霉的還是林亦輝,我覺得我有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍的感覺,哈哈~~

  有一次,我做值日生,某個(gè)討厭的男生過來了,我向他做了個(gè)鬼臉,他都要笑得肚皮都破了,不小心撞到了桌子,幸好抽屜里的東西沒有摔壞。

  怎么樣?我在校園的生活很是幸福吧?


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