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學作文

中學生素質(zhì)教育作文

時間:2021-11-30 08:21:32 學作文 我要投稿

中學生素質(zhì)教育作文

中國人好象一講到素質(zhì)便是文化,我有一點點不同的看法,我個人總覺得文化只是素質(zhì)的一個方 面,比如素質(zhì)包括道德、修養(yǎng)、能力、外貌、文化等等,這樣說來文化應只是素質(zhì)的一個具體表現(xiàn),但中國人為什么會出現(xiàn)今天這個局面,我也一直在思考,想要尋求一條出路,能不能走出去是比較迷惘的. 先講一下素質(zhì),古人在選仕時講的都是德才兼?zhèn),用人唯賢;而今人好象不是,只要你的文化成績好這就是素質(zhì),從我上小學開始就是如此,只要你學習成績好你就能當班干部,當然這種不入流的小官我是不拿正眼去看的,也可以說我吃不到葡萄就說葡萄酸或說因為嫉妒以至心理不平衡而故意這么講,只要你認為行得通我都不反對,話是人說的事情是人去理解的,這是題外話了,接著講選仕的問題,說實在的一個領(lǐng)導者所具的最基本的一點我覺得是能團結(jié)好一個集體,我小學初中的那些同學(班干部)沒事就跑老師那去打個小報告,已向老師證明自己對工作的負責同時也向我們這些小百姓證明我是有權(quán)力之人,最好別惹我,可能會有人說小時候不算數(shù)那時就不懂事,我想要說的'是中國民間有句老話,"三歲看大",我想那時候我們已不止三歲了,豈不更可見,而且我們要講就要從根源去講,也就是說要標本兼治,如果說只講現(xiàn)在如何如何認為是治標不治本,就比方說有一老所房子那房子全是泥墻,且已到了破敗不堪的地步,而我們只為了好看而只是將外面刷得漂漂亮亮,有什么用,這個倒成了一個大禍害,還不如放在那里讓人一看就能明白這是危房,勿近!所以說我們要從小時候開始講,連根拔出,也叫斬草除根,來狠的!當帶頭人不但要能團結(jié)人,還得謙虛謹慎,就說那些班干部吧一天到晚人模狗樣,以為天下唯我獨尊,老師說我好我就什么都好了,剛才也說了"用人唯賢"什么是賢?賢就是指高-瞻遠矚,沒得這賢,如何去說才?現(xiàn)在中國一天到晚都在講綜合素質(zhì),什么是綜合素質(zhì)?是饞懶奸松壞?吃喝膘賭抽?還是坑蒙拐騙偷?希望我們都能有一個正確的認識,你光講學習不行,那只能叫書呆子,你光講能力也不行,那只能說是個二愣子,你光會說也不行,那只能是個油滑子.所以我們要講的還是德才兼?zhèn)?也就是素質(zhì). 如果說文化它是它是屬于一種精神上的,但絕不是阿Q式的,它是一種內(nèi)涵,是一種修養(yǎng),一下是學不來的;就如同亞里士多德說你要成為一個哲學家很容易,你可以學但你要成為一個思想家是比較困難的,你要有自己獨道的眼光,然文化又是從什么方面體現(xiàn)出來呢?那就是氣質(zhì),你在人群中要脫穎而出靠的就是一種氣質(zhì),氣質(zhì)是從哪來的?修為?到哪去修,我想最好的地方還是學校了,可以這么說我們?nèi)W校學習都是為了有文化,而文化所包涵的又有許多,這個文化也是需要自己去理解的,比方說我們所說的知識是文化,藝術(shù)是文化,娛樂是文化,吃喝是文化,穿戴是文化等等等等,可以說只要是生活的基本都是文化,文化怎么去衡量?這就是我們所說的品味,沒有多少之分,但有高低之分,也就是我們所說的品味的高低,可以這么說品味可直接關(guān)系到你品格的高低,這里也說一下什么樣的品格可謂高什么樣的品格可謂低,北大老校長蔡元培先生說的特立獨行可謂一節(jié),諸葛亮所說的夫志須當存高遠可謂一氣,如何去理解還是在于自己,當然要想達到這樣的境界一兩天是不行的,需一個長期的積累過程,當你各方面的文化都達到一定的修為時,我想這氣節(jié)也自然就高了,所以說我們要想有好的素質(zhì)首先還是得做好文化的一方面,文化做好了再說其它,這里也想要說明的是在學校學的不是考分數(shù)做習題,而是一些實在的有用的對一生都起著決定性因素的內(nèi)涵. 在此舉個列子來說一下,我們都看過抗日的電視或電影,里面有好多的鏡頭是吃飯的,看見一小鬼子袖子一往上一擼,一只腳往凳子上一踩,帽子往一邊歪,一只手端個大碗喝酒一只手抓只雞腿在啃,這說白了不是毫爽,就一沒文化,往大點說是沒素質(zhì),再說一個現(xiàn)代的,比方說一暴發(fā)戶,一腋下夾一真皮公文包,身著一套萬兒八百的高級西裝,皮鞋錚亮錚亮的,開著個大奔SL600,一下車就是一口啖,你能說人家沒文化嗎?就這是素質(zhì)不行了,至少是達不到要求的,要不會這樣隨地吐啖嗎?可你瞧人家那穿著打扮,靠!現(xiàn)在這樣的人多的是,我們是隨處可見的.由此可見什么是素質(zhì)什么是文化,廣東有一個叫從飛的為了資助三百多個失學的學生已至自己負債累累,與其說他是對社會的一種責任還不如說是一種人文的素質(zhì),對人性的發(fā)現(xiàn)與理解,中國這樣的人不在少數(shù),一個華中農(nóng)大的畢業(yè)生徐本禹到四川支教其家境并非很好,卻無悔于自己的付出,這不是素質(zhì)嗎?是的可能很多人不能理解,但我相信有點文化的人都能理解這是為什么.社會需要這些人,我們也需要這些人在精神上給予我們的支撐. 上面我們已說了這么多,相信大家對文化與素質(zhì)還是有個大概的理解了,從上述我們也不難看出,文化決定著素質(zhì),但不是素質(zhì),素質(zhì)包涵了文化,也就是說有素質(zhì)的一定有文化,有文化的人不一定有素質(zhì).

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