作文題有家真好六年級(jí)優(yōu)秀作文

　　家，是我們的避風(fēng)港，也是我們平時(shí)寫作文的地方。以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)�來有家真好作文范文，以供參閱�?/p>

　　有家真好作文篇1

　　家,是我們的避風(fēng)港;家,是我們的心靈寄托處;家,是給我們溫暖的地方!

　　每一個(gè)人都有自己的家，我也不例外，我愛自己的家。寒冷的天,媽媽給我添衣;傍晚,爸爸送我上學(xué);夜晚有人給我蓋被子......這每一個(gè)細(xì)節(jié),都溫暖了我,給了我前進(jìn)的動(dòng)力，有家真好!

　　記得那是第一次去鋼琴考級(jí)，很早，爸爸就起床了，吃完早飯，他就開著車，把我送到考級(jí)的地方，父親滿懷信心地看著我走進(jìn)考常向我做了一個(gè)加油的手勢(shì),我慢慢的走進(jìn)一個(gè)房間，里面有三個(gè)考官，我一下子愣住了，心里十分緊張，手不停地發(fā)抖，歌曲的聲音也變得不那么美妙，動(dòng)聽了。我的心里一直在打顫，因?yàn)槲宜坪跻呀?jīng)知道結(jié)果了——我沒考好。

　　在等待的那幾天中，我忐忑不安，生怕自己考不好。當(dāng)成績出來的那一天到來時(shí)，那個(gè)早已知道的結(jié)果還是降臨了，我久久的看著這個(gè)結(jié)果，心里有說不出的滋味，淚水就在眼睛里打轉(zhuǎn)。我多想讓時(shí)光倒流,回到考級(jí)的那一瞬間。

　　垂頭喪氣的我，仿佛身邊的一切都已隱去,抬頭看天,灰蒙蒙的.,到了家門口，我不想進(jìn)去，猶豫了一會(huì)兒，還是進(jìn)去了，我不敢抬頭。沉默了好久才和爸爸媽媽說考級(jí)沒成功，原以為會(huì)被大罵一頓，沒想到爸爸媽媽看我的眼神里卻充滿了希望，我忍不住哭了出來，爸爸、媽媽對(duì)我說：“孩子，成績并不重要，重要在于過程，我們相信你!漫長的人生路，不能夠一帆風(fēng)順，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候，不要泄氣，我們永遠(yuǎn)相信你、支持你!”看著他們鼓勵(lì)的目光我心中的太陽穿過云霧，把一切都照亮了。接下來的日子，我會(huì)刻苦的練習(xí)鋼琴，下一次考級(jí)我一定會(huì)成功的!

　　家的溫暖讓我自信，家的溫暖讓我快樂，有家真好!

　　有家真好作文篇2

　　家，是我們常常在不同意義上使用的字眼，它與家庭息息相關(guān)。在家中，我們不僅能感受到家庭的親情和溫暖;而且家庭也是我們成長的搖籃，我們的港灣和第一所學(xué)校。

　　當(dāng)我們一出生，父母就含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，把我們視為掌上明珠。而且無微不至地關(guān)心和愛護(hù)我們。讓我們感受家庭的親情和溫暖。

　　我上四年級(jí)時(shí)，有一次語文考試的成績不太理想，我滿臉愁緒，當(dāng)我回到家中，有一種愛向我撲面而來，那就是——安慰和鼓勵(lì)。當(dāng)時(shí)，我記得爸爸對(duì)我說“不要灰心，一次考不好，沒有什么，重要的是，你要振作起來，努力奮斗，奔向自己的.目標(biāo)。”現(xiàn)在還有一句話我仍記憶猶新，就是“勝不驕，敗不餒。”

　　在我生病時(shí)，爸爸媽媽守在我身邊寸步不離，在我受到傷害時(shí)，爸爸媽媽無微不至地呵護(hù)我d為我慶祝生日時(shí)，爸爸媽媽為我做一桌豐盛的飯菜。他們?yōu)槲腋冻隽诉@么多，但他們不求回報(bào)。

　　我曾經(jīng)讀過一則材料，材料的內(nèi)容是在美國的某個(gè)城市，一個(gè)醉漢躺在街頭，警察把他扶起來，認(rèn)出他是當(dāng)?shù)氐母缓�。警察說：“我送你回家吧”。“家?我沒有家。”警察指頭遠(yuǎn)處的一幢別墅說：“那不是你的家嗎?”富豪說那是我的房子。從這則材料中，我深深地感悟到雖然醉漢是當(dāng)?shù)氐母缓�，他有很多錢，但他感受不到種東西，那就是家的溫馨和家庭的親情。然而，我覺得自己是個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)槲覈L到了“有家”的幸福滋味，感受到了“家”的溫馨，家庭的親情，我不得不贊嘆“有家真好!”

　　有家真好作文篇3

　　曾經(jīng)看過大型情景喜劇《我愛我家》，無不為他們那個(gè)幸福美好的家而羨慕，稱贊。同樣，我也有一個(gè)溫馨、幸福、和諧的家，當(dāng)然，它其中還包含著許多酸甜苦辣。

　　“快去復(fù)習(xí)!怎么還不去，找倒霉啊!非得讓我跟你急呀!”爸爸媽媽看我看電視又嘮叨上了，真是煩人。我忍受不了了，就快走幾步進(jìn)了衛(wèi)生間，“咣”，我把們狠狠地叩上了，“嗚嗚……”委屈的眼淚奪眶而出，我真不明白，我都已經(jīng)寫完作業(yè)了，就像休息一下，看看電視，就那么困難嗎?這個(gè)家里太沒意思了，沒有自由，沒有溫馨，我煩這個(gè)家，天天都要聽他們的嘮叨。

　　第二天放學(xué)了，我獨(dú)自走在回家的路上，不禁又想起了昨天晚上那件煩心的事，那句惱人的“感嘆句”又重復(fù)在了耳邊，越想心里越不是滋味，晚點(diǎn)回家吧，省得聽他們嘮叨。我漫不經(jīng)心的`走著，腳慢慢地挪著。坐在公共汽車上，無意間，我看到窗外有著這樣的一幕：一個(gè)穿著臟兮兮、破破爛爛的衣服的小孩，正伸著手向別人要錢呢!好可憐啊，他沒有一個(gè)溫暖的家，他不快樂，他只能做乞丐。不知怎的，我忽然想起了我們一家在一起人熱熱鬧鬧的吃飯;我們?nèi)�家說說笑笑看電視……原來我有一個(gè)溫馨的家，那個(gè)家充滿著幸福，我后悔自己現(xiàn)在所作的一切，我讀懂了父母那顆望女成風(fēng)的心，我深深地為我的無知而反省，眼淚已不知不覺滑到了嘴角。“瑩華里到站，請(qǐng)準(zhǔn)備下車。”這把我從思緒中拉了回來，我變得清醒了許多，剛邁下汽車，我就向家門沖刺�？僧�(dāng)我來到大門前時(shí)，停了下來，抬頭看了看那被黑夜襯托得幽幽白光的窗子，里面洋溢著家庭的溫馨，但我沒有勇氣進(jìn)去，他們已經(jīng)累了一天了，而我卻讓他們擔(dān)心，我恨自己。我躡手躡腳得上了樓，按了門鈴，再開門的那一剎那，我又看到了爸媽那兩張熟悉的面孔，聞到了媽媽做的菜的濃香，一股暖流涌進(jìn)了我的心房，可看到電話旁“躺”這翻到同學(xué)那一頁的電話本，我有了些罪惡感。“你可算回來了，我和你爸都快急死了。”媽媽的眼睛又紅又腫，顯然是哭過，頓時(shí)，我的眼淚落了下來，我以后決不會(huì)在這個(gè)樣子了。“都幾點(diǎn)了，你肯定餓壞了，洗洗手，吃飯吧。”爸爸心疼地說。那頓飯吃得那樣束縛，每一口都那樣香。

　　這個(gè)家我真喜歡，它充滿著溫馨、幸福、和諧。有家真好啊。

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　　有家真好作文篇4

　　家是一棵大樹,也許它無法給你碩大的果實(shí),但卻永遠(yuǎn)可以為你遮風(fēng)擋雨,家是一座港灣,也許它無法給你豐厚的收獲,但卻永遠(yuǎn)為你擋住風(fēng)暴;家也許很卑微但永遠(yuǎn)最溫暖.兒時(shí)的家就像撫育我成長的一個(gè)搖籃,之中只有歡樂沒有煩惱,那是可以在爸爸的背上玩了,可以在媽媽的懷中撒嬌.白天可以纏著爸爸帶我去兒童公園玩耍,晚上可以在媽媽的懷里聽故事.閑時(shí),一家三樓坐在一起畫別人看不懂的畫,常別人聽不懂的歌,但爸爸媽媽、我都動(dòng),因?yàn)槠渲刑N(yùn)含著家的溫暖.隨著年齡的增長,爸爸再也背不動(dòng)我了,我也沒耐性聽媽媽講故事了,但家始終是溫暖的.每當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到坎坷時(shí),回到家父母就會(huì)安慰我,鼓勵(lì)我取得佳績;每當(dāng)遇到不順心的事時(shí),父母便會(huì)開導(dǎo)我,使我的性格變得越加開朗.年復(fù)一日,我取得好成績是離不開家這根不可缺少的支柱,我遇到困難是家是我的避風(fēng)港.的確有家真好!當(dāng)我遇上難題,父親找資料,翻題庫,不久便有完整的答案過程,還有父親蒼老的微笑.當(dāng)我熬夜復(fù)習(xí),多晚母親都會(huì)等我,給我做點(diǎn)心,也許只是一碗餛飩,一個(gè)煮蛋,但布滿血絲的.雙眼充滿了溫情.家,一切又讓我倍受溫暖.的確家是那么的溫暖,遠(yuǎn)方的游子,如果你想家了,那么就請(qǐng)回來吧!家雖然不能給你表面上的財(cái)富,但卻在精神上給你了一大筆財(cái)富.畢竟,有家的感覺真好!

　　有家真好作文篇5

　　家是我們成長的搖籃，是我們避風(fēng)的港灣，是我們溫暖的小窩。家中充滿著愛，是最幸福的地方。在家里，我們會(huì)無拘無束，表現(xiàn)真正自我，也是人生啟蒙第一所學(xué)校。人類一切的光榮與自豪，都來自那最溫馨場(chǎng)所——家。

　　每當(dāng)我放學(xué)回家，都會(huì)聞到飯菜的香味，每當(dāng)我受到挫折，都會(huì)聽到家人鼓舞，每當(dāng)我取得成績，都會(huì)看到親人的喜悅。家也是情感的交流場(chǎng)所，是媽媽的噓寒問暖，也是爸爸的默默關(guān)懷。家是一首永遠(yuǎn)譜寫不完的樂曲，由美妙的音符和悅耳的旋律鏈接。生活中的點(diǎn)滴都充滿了家的味道。

　　“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方……”的確，這首歌表達(dá)了家的溫暖，受到人們的推崇，反映了流離失所的心聲。家也像歌詞寫的那樣，不需要多么華麗和寬敞，家最重要的'是親人和親情。

　　曾經(jīng)，我在街上看見一個(gè)孤苦伶仃的老爺爺。他令我一陣心酸，因?yàn)槲以�聽人說過他家的情況，他只有一個(gè)兒子，老伴去世了，可是有僅僅的一個(gè)兒子也在去年車禍去世了。老爺爺便流落街頭，變成了拾荒者，衣服穿得破破爛爛的。他的境遇使我感到心酸，而且，令我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

　　我愛我家，愛我家的其樂融融，幸福生活。我也感謝我的家，是家給我的庇佑，讓我幸福、健康成長，有家是人間最最美好的事。

　　有家真好作文篇6

　　每提到“家”這個(gè)字眼時(shí)，心底里總會(huì)蕩漾著安全、溫暖的感覺。是啊，家總是我們受了傷最好的依戀了。

　　上學(xué)期一次數(shù)學(xué)考試中由于沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，加上大腦不太清醒，只考了92分，足足扣掉了28分那。

　　在知道成績之前，我到數(shù)學(xué)老師辦公室去拿一份試題，老師正趁這機(jī)會(huì)，告訴了我的成績“這次考得很不好，居然考了92分，沒過優(yōu)秀!”隨著老師的聲音，我先是嚇了一跳，再用手仔細(xì)的揉了揉眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的盯著試卷。那鮮紅的字跡在陽光的照耀下直刺我的眼睛。瞇眼一看，在試卷的最上方有兩個(gè)剛勁有力的數(shù)字：92!再看試卷，錯(cuò)號(hào)像織網(wǎng)一樣，密密麻麻的一個(gè)個(gè)錯(cuò)號(hào)像要蹦出來。我閉上了眼睛。

　　拿了試卷從辦公室走出來，感到頭很暈。兩條腿想灌了鉛一樣，走也走不動(dòng)。

　　放了學(xué)走在路上，風(fēng)刮的臉火辣辣的疼。我感覺我像迷失了方向一般，在數(shù)學(xué)的海洋里漂泊、流浪。抓不住一根救命的稻草，推不開一扇通往數(shù)學(xué)知識(shí)的大門。這種孤獨(dú)的感覺難受極了。

　　回到了家，傷心地把書包、外衣一摔，坐在了椅子上。媽媽走過來，拿著一個(gè)剛剛洗好的蘋果。“怎么了，孩子?看上去不大高興啊?”我聽媽媽這么一說，心里更難受了，便“哇”的一聲撲在桌子上大哭起來。媽媽沒說什么，悄悄走開了。待我哭過之后。媽媽走過來，詢問我的情況。我低著頭告訴了媽媽事情的經(jīng)過。

　　本想媽媽會(huì)罵我一頓，可她卻摸著我的頭說：“孩子，沒關(guān)系，一次兩次失敗，并不算什么，可貴的是，你從哪跌倒就要從哪爬起來。”我聽著這溫暖的諄諄教誨，一陣心酸，又落下淚來。同時(shí)，我感到了溫暖與安定。我又似乎在前方看見了希望。

　　從那以后，我的學(xué)習(xí)不曾因驕傲而擱淺，也不曾因沮喪而迷茫。

　　我不禁要大喊一聲：“有家，真好!”

【擴(kuò)展閱讀篇】

作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點(diǎn)必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的'主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國社會(huì)政治清明，言論自由，話說錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問題，但作為未來社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意�！　�

2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時(shí)間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀�，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。

3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”�？忌�必須按規(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。

4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半�？捎行┛忌�犯“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚脑�材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌�作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆]有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5、語言和字?jǐn)?shù)考試作文語言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開，寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。