作文讀書(shū)與做人800字范文

　　通過(guò)下面的作文，我們可以了解到讀書(shū)與做人所存在的關(guān)系。以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)��?lái)讀書(shū)與做人800字作文范文，以供參閱。

　　讀書(shū)與做人800字作文篇1

　　書(shū)是人類最親密的朋友，是人類成長(zhǎng)的階梯，是人類忠實(shí)的伙伴，書(shū)是上帝賜給人類最寶貴的財(cái)富。

　　我愛(ài)讀各種各樣的書(shū)：科技類的書(shū)、藝術(shù)類的`書(shū)、動(dòng)物類的書(shū)、童話書(shū)、歷史書(shū)……這些書(shū)讓我喜，讓我憂，讓我笑，讓我怒。從書(shū)中我知道了真善美、假惡丑;更重要的是，書(shū)使我懂得了不少的知識(shí)，學(xué)會(huì)做人的道理。

　　我愛(ài)看歷史書(shū)。在書(shū)中我了解到：岳飛是一個(gè)南宋著名將領(lǐng)。在南宋初年，金軍大舉南犯，岳飛以多勝少，屢敗金軍。人民積極支援岳家軍。1140年，岳飛帶領(lǐng)的宋軍在郾城大敗金軍，取得大捷。在抗金形勢(shì)對(duì)南宋極為有利時(shí)，宋高宗和宰相秦檜卻向金國(guó)求和。宋高宗命令岳飛班師回朝。岳飛悲憤地說(shuō)：“十年之功，廢于一旦!”這時(shí)，我越看越生氣，心想宋高宗這個(gè)昏君，秦檜這個(gè)奸臣，居然把岳飛十年辛辛苦苦打敗金軍的業(yè)績(jī)毀于一旦。突然，我仿佛覺(jué)得自己置身于宋高宗的大殿之上。無(wú)能的宋高宗正在治岳飛的罪，秦檜在一邊火上加油。我注意到自己已經(jīng)身穿官服是宋朝的一個(gè)大臣。此時(shí)此刻，我站出來(lái)說(shuō)：“皇上，請(qǐng)您三思。岳飛將軍的功績(jī)?nèi)绱顺霰�，連金軍一聽(tīng)到岳飛的名字就被嚇得魂飛魄散。難道皇上您想向金國(guó)稱臣?想讓您的百姓受苦?而且岳飛如此受百姓的擁戴，如果您殺了岳飛，那么百姓會(huì)多么不滿�；噬�，得人心者得天下，失人心者失天下啊!皇上。”經(jīng)過(guò)皇上的再三考慮，同意岳飛繼續(xù)與金國(guó)對(duì)抗。而秦檜被停職。我正在想入非非。突然，我回到了現(xiàn)代，知道改變歷史是不可能的，昏君就是昏君，奸臣就是奸臣。最后岳飛被害了，我還傷心得掉淚呢!而岳飛這個(gè)英雄的形象將永遠(yuǎn)留在人們的心目中。

　　我愛(ài)書(shū)，我能感受到書(shū)頁(yè)中微風(fēng)送來(lái)沁人心脾的涼爽空氣;仿佛一只快樂(lè)的蜜蜂常常能采集甘甜的花蜜;我還能摘取知識(shí)果園中碩大的果實(shí);我勒緊韁繩，在書(shū)海中探索，在書(shū)海中馳騁。

　　讀書(shū)與做人800字作文篇2

　　古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神.這句話我倒背如流,到最近我才算真正領(lǐng)會(huì)了它的境界.

　　以前,我書(shū)雖讀得不少,但作文表達(dá)卻不怎么樣.可能是因?yàn)檫�沒(méi)有“破萬(wàn)卷”吧!

　　一年來(lái)我又開(kāi)始大量閱讀書(shū)籍了,每一本書(shū)都細(xì)細(xì)體會(huì),細(xì)細(xì)咀嚼.讀青山、讀藍(lán)天,我從中領(lǐng)會(huì)了大自然的奇異,萬(wàn)物的自在;我讀社會(huì)、讀生活,我見(jiàn)識(shí)了人間的丑惡與善美、拼搏與收獲.自從“讀書(shū)破萬(wàn)卷”后我驚奇的發(fā)現(xiàn),我能通過(guò)書(shū)這扇窗戶,去讀老師、讀朋友、讀人生.我驚訝地發(fā)現(xiàn)：這世間本就是一本大書(shū)：奇異、美妙、憂傷、丑惡、善美,又蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)源泉.人間的酸、甜、苦、辣,真實(shí)極了,燦爛極了.令我更開(kāi)心的是從那以后我的作文水平越來(lái)越高.雖談不上文聲高手倒也能出口成章了.在家里,滿臉秀才樣,之乎者也,吹得父母笑瞇了眼.文場(chǎng)上,我博古論今,旁征側(cè)引,多次受到老師同學(xué)們的`贊賞,成為學(xué)校“作文尖子”的佼佼者了.這么大的收獲,大概都是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的功勞吧!的確,讀書(shū)給我?guī)��?lái)了很大的變化,充實(shí)了我肚子中的“墨水瓶”.使我由原來(lái)的“粗口成章”變成“出口成章”了.

　　書(shū),是謎;書(shū),是奇,書(shū)是喜;書(shū),是我們永遠(yuǎn)的生命!誰(shuí)不說(shuō)現(xiàn)在的美好生活是由書(shū)堆積起來(lái)的?春秋的晏子,清朝的紀(jì)曉嵐等等偉人為什么有過(guò)人的才智?是書(shū),正是書(shū)成就了他們的的才華,鑄造了一代又一代的棟梁!那就讓我們“讀書(shū)破萬(wàn)卷,建設(shè)新生活”吧!

　　讀書(shū)與做人800字作文篇3

　　書(shū)是人類最親密的朋友,是人類成長(zhǎng)的階梯,是人類忠實(shí)的伙伴,書(shū)是上帝賜給人類最寶貴的財(cái)富.

　　我愛(ài)讀各種各樣的書(shū)：科技類的書(shū)、藝術(shù)類的書(shū)、動(dòng)物類的書(shū)、童話書(shū)、歷史書(shū)……這些書(shū)讓我喜,讓我憂,讓我笑,讓我怒.從書(shū)中我知道了真善美、假惡丑;更重要的是,書(shū)使我懂得了不少的知識(shí),學(xué)會(huì)做人的道理.

　　我十分喜歡打籃球,當(dāng)我每次搶籃板球時(shí),都會(huì)想到櫻木花道高超的籃板球.學(xué)著他的動(dòng)作,也能搶到籃板球了,我會(huì)高興地哼起小曲.這便是我看了《灌籃高手》這部漫畫(huà)書(shū)的緣故.《灌籃高手》出自日本著名漫畫(huà)家井上雄彥之手.《灌籃高手》主要以一個(gè)籃球初學(xué)者櫻木花道加入湘北高中籃球隊(duì)為中心,描述了櫻木花道聽(tīng)到了隊(duì)長(zhǎng)赤木剛憲說(shuō)：“誰(shuí)能稱霸籃板,誰(shuí)就能稱霸全場(chǎng)”.他聽(tīng)到這句話后,用三個(gè)月苦練搶籃板球,最后終于把自己訓(xùn)練成一個(gè)“籃板王”.

　　我愛(ài)看《恐龍》這本書(shū),恐龍時(shí)代離我們十分遙遠(yuǎn).恐龍雖然早已滅絕了,但是我幻想著克隆幾個(gè)種類的恐龍,讓現(xiàn)代人也能看到真正的恐龍.隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類有可能實(shí)現(xiàn)克隆出真的恐龍.

　　我愛(ài)書(shū),我能感受到書(shū)頁(yè)中微風(fēng)送來(lái)沁人心脾的涼爽空氣;仿佛一只快樂(lè)的蜜蜂常常能采集甘甜的花蜜;我還能摘取知識(shí)果園中碩大的果實(shí);我勒緊韁繩,在書(shū)海中探索,在書(shū)海中馳騁.

【擴(kuò)展閱讀篇】

作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的`世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意�！　�

2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫(xiě)作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫(xiě)正文再擬標(biāo)題，文章寫(xiě)好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫(xiě)得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀�，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫(xiě)好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫(xiě)好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。

3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體，如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類是排除寫(xiě)某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”�？忌�必須按規(guī)定的文體去寫(xiě)。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作，要寫(xiě)什么象什么。不可隨心所欲，寫(xiě)成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫(xiě)故事，但不等于提倡“編寫(xiě)故事”，編寫(xiě)故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。

4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半�？捎行┛忌�犯“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚脑�材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌�作文來(lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫(xiě)得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書(shū)寫(xiě)和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書(shū)寫(xiě)都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫(xiě)得好看，但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn)，一筆一畫(huà)清清楚楚，不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。