天涼了的作文
金輝彌漫的斜陽(yáng)里，秋風(fēng)似從悠然婉約的薩克斯樂(lè)中溢出，浸染了天地，熏醉了滿樹(shù)的葉子動(dòng)變?nèi)蓊仯炀徛w。也正是陶公那一吟：櫚庭多落葉，慨然知己秋......
有關(guān)秋美好的概念與畫(huà)意，自古由來(lái)都流淌在文人豪士的筆鋒墨瀑。有關(guān)秋的瀟肅清冷更為人們擬志抒情的臆酒，凝結(jié)了無(wú)數(shù)的畫(huà)卷，卷卷開(kāi)屏有顏色。
亦然，在豫中的古城里，今年的秋魂也依然乘著清爽的風(fēng)，恣意蹁躚在每一寸風(fēng)景里，姹紫嫣紅的菊們清秀颯爽如汴家女兒般亭立。古樓檐宇，雕梁畫(huà)棟，錯(cuò)落相應(yīng)，碧波環(huán)繞，恍似夢(mèng)回千年�！氨淘铺�，黃葉地，秋色連波，波上塞煙翠�！狈吨傺屠舷壬缗R此刻此地，一定也會(huì)念吟他這首《蘇幕遮》吧。
關(guān)于秋的微醉，不免叫我記起一部叫《東游記》的電視連續(xù)劇，有一幕，呂洞賓與牡丹仙子相遇的情景：秋意醉紅半邊天際，風(fēng)起，伊人鬢發(fā)飄揚(yáng)，衣袂習(xí)習(xí)，落葉翩飛，似夢(mèng)如幻。造物輪回般的意境里，彼此雙眸凝往惜憐，由遠(yuǎn)至近亭立，牡丹仙子口吐蓮花般呢喃：十里平湖霜滿天，寸寸青絲愁華年，對(duì)月形單望相互，只羨鴛鴦不羨仙。"闡釋大千世界懵懵相惜瞬間......
這一切，不過(guò)是導(dǎo)演把劇情貫穿出蒙太奇的效應(yīng)罷了。但在亙古至今人們的精神世界里，我想它應(yīng)該無(wú)數(shù)次的存在過(guò)。
然而我的秋天，依然在這絢麗的天地間平凡地瑣碎著，鮮有恣意清雅的沖動(dòng)。也正如，我此刻執(zhí)筆的窗外，萬(wàn)家燈火的平凡傍晚，日日同似.....
早上騎車(chē)去學(xué)校，秋晨的涼意包裹而來(lái)，迎面過(guò)往的人們亦也不是前一個(gè)秋天所聚散的人們。世事飛逝，看路邊滿眼的黃葉神同以往，其實(shí)則也不是以往秋天本質(zhì)的那些。這個(gè)秋天，亦不是去年附中我們同窗的那些秋天。聚散如覆水般難收，不可重頭來(lái)過(guò)。在這高信息化的咫尺天涯里，都飄落了些什么呢?
想想那些缺少珍惜漏掉的.光陰，不能貫穿始終的拼搏而殆誤的學(xué)業(yè)，可以鍛煉自己的各種機(jī)會(huì)的流失。以至終于查到高考成績(jī)那一刻，我愧疚的看了媽媽一眼，媽媽寬容的拍了拍我的肩，說(shuō)：“你知道我現(xiàn)在對(duì)你什么感受嗎?《木蘭詩(shī)》里有一句在我腦子里揮之不去，你可以找出是哪一句嗎?”
我猜到了，說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，是這句!
你能猜出那是一句什麼嗎?
枉自相憐，不是男兒本色。我的秋天，我續(xù)要嘗試能否將它變成為可以收獲的季節(jié)，也續(xù)將成為我協(xié)調(diào)未來(lái)成敗的調(diào)色板。以后可能又要像高中那樣忙碌起來(lái)了，試一試，又一輪的沖刺。
“天涼好個(gè)秋”呵!給我加油吧!
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