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三年級(jí)名人作文小學(xué)寫人作文
相信大家在三年級(jí)的時(shí)候從語(yǔ)文課本或是從作文閱讀中,認(rèn)識(shí)到不少的名人故事。以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)名人三年級(jí)作文范文,以供參閱。
名人三年級(jí)作文篇1:馮小洋
我們班上有一位“名人”,那就是馮小洋。馮小洋長(zhǎng)著一張瓜子臉,黃黃的頭發(fā),留著一個(gè)小平頭。馮小洋還經(jīng)常流鼻涕,我想應(yīng)該是鼻炎吧!他每天胸部吊著一張公交牌卡。
說(shuō)起調(diào)皮,他可是我們班的調(diào)皮大王,每到上課,馮小洋就要彎腰駝背地坐在座位上,在座位上馮小洋心神不定,東張西望。到了下課,馮小洋總是第一個(gè)跑出教室,惹事生非去了。有的女孩在跳舞,馮小洋跑過(guò)去指手劃腳,女孩氣得火冒三丈,馮小洋吐吐舌頭,扮了個(gè)鬼臉后,就跑得無(wú)影無(wú)蹤。
有一次,老師去開(kāi)會(huì)了,這節(jié)課是自習(xí)課,只要是自習(xí)課,就是馮小洋的天下,馮小洋一會(huì)兒走下座位,一會(huì)作轉(zhuǎn)身在別人的書上亂畫,一會(huì)兒向前面的同學(xué)傳紙條。在一節(jié)自習(xí)課上,馮小洋鬧開(kāi)了鍋。
雖然馮小洋很調(diào)皮,但是馮小洋畫畫畫得特別好,特別是電腦游戲里的賽爾號(hào),他畫得栩栩如生,我真希望馮小洋改掉調(diào)皮搗蛋這個(gè)毛病,做一個(gè)大家喜歡的同學(xué)。
我們班上有一位“名人”,那就是馮小洋。馮小洋長(zhǎng)著一張瓜子臉,黃黃的頭發(fā),留著一個(gè)小平頭。馮小洋還經(jīng)常流鼻涕,我想應(yīng)該是鼻炎吧!他每天胸部吊著一張公交牌卡。
說(shuō)起調(diào)皮,他可是我們班的調(diào)皮大王,每到上課,馮小洋就要彎腰駝背地坐在座位上,在座位上馮小洋心神不定,東張西望。到了下課,馮小洋總是第一個(gè)跑出教室,惹事生非去了。有的'女孩在跳舞,馮小洋跑過(guò)去指手劃腳,女孩氣得火冒三丈,馮小洋吐吐舌頭,扮了個(gè)鬼臉后,就跑得無(wú)影無(wú)蹤。
有一次,老師去開(kāi)會(huì)了,這節(jié)課是自習(xí)課,只要是自習(xí)課,就是馮小洋的天下,馮小洋一會(huì)兒走下座位,一會(huì)作轉(zhuǎn)身在別人的書上亂畫,一會(huì)兒向前面的同學(xué)傳紙條。在一節(jié)自習(xí)課上,馮小洋鬧開(kāi)了鍋。
雖然馮小洋很調(diào)皮,但是馮小洋畫畫畫得特別好,特別是電腦游戲里的賽爾號(hào),他畫得栩栩如生,我真希望馮小洋改掉調(diào)皮搗蛋這個(gè)毛病,做一個(gè)大家喜歡的同學(xué)。
名人三年級(jí)作文篇2:牛頓
牛頓發(fā)現(xiàn)的萬(wàn)有引力定律大家一定熟知,然而,作為這樣的一個(gè)偉大科學(xué)家,他有時(shí)也不開(kāi)竅。
牛頓小時(shí)候養(yǎng)有兩只貓,一只大,一只小。牛頓為了讓貓自由出入,在門上開(kāi)了兩個(gè)洞,也是一個(gè)洞大,一個(gè)洞小。一天他的鄰居見(jiàn)到他,對(duì)他說(shuō):你何必要開(kāi)兩個(gè)洞,只要開(kāi)一個(gè)大洞不就行了。
牛頓聽(tīng)了,恍然大悟,連聲稱贊道:“說(shuō)得對(duì),真是高見(jiàn)!可我怎么也想不出你這個(gè)好主意來(lái)。”
牛頓一輩子打光棍
英國(guó)天才的科學(xué)家艾薩克·牛頓(1642—1727)從小就迷上了書,迷上了宇宙,沒(méi)有時(shí)間去修邊幅。往往是領(lǐng)帶不結(jié),襪帶未系,馬褲也不扣鈕扣。
他的這些不修邊幅行為,竟然使他在情場(chǎng)失意,終生未娶。
牛頓年輕的時(shí)候也談過(guò)戀愛(ài)。有一次,這位年輕的.科學(xué)家熱情奔放地向一位相識(shí)的姑娘求婚。能得到這樣一位青年學(xué)者的鐘情,姑娘自然感到幸運(yùn)。牛頓輕輕地握著她的手,含情脈脈地望著這位漂亮的少女,她羞澀地低下了頭,兩朵紅云飛上了臉頰。然而,正在這熱戀的時(shí)刻,牛頓的思想忽然跑到另一個(gè)世界去了,滿腦子盡是些符號(hào)、公式,完全忘記了身邊的情人。他的手抓著情人的一個(gè)手指,誤為捅煙斗的捅條,硬往他的煙斗里塞,痛得姑娘大叫起來(lái)。牛頓這才從數(shù)學(xué)王國(guó)里跳出,明自自己犯了一個(gè)大錯(cuò)誤,趕緊向她道歉說(shuō):“親愛(ài)的,饒恕我吧!我知道,這是不行了?磥(lái),我是該一輩子打光棍的。”牛頓的一生真應(yīng)著了他的話,他一輩子是“光棍”。
名人三年級(jí)作文篇3:高爾基
高爾基小時(shí)候家里很窮,沒(méi)有辦法,他只好到一家裁縫店當(dāng)學(xué)徒。
在裁縫店里,高爾基一邊干活,一邊想方法讀書,裁縫店老板訂了一份《俄羅斯報(bào)》,小高爾基就趁老板不在時(shí),偷偷看這份報(bào)紙。
有一次,小高爾基從鄰居家借來(lái)一本小說(shuō),趁老板晚上睡著以后,在窗邊借著月光津津有味地讀起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,月亮躲到了云層后面,小高爾基興致正濃,怎肯罷手,就點(diǎn)燃一盞小油燈繼續(xù)看下去。不一會(huì)兒,老板醒過(guò)來(lái),他看見(jiàn)小高爾苦在油燈下如癡如醉地看一厚厚的書,不由怒氣沖沖地說(shuō):“看什么看,你把我農(nóng)的燈油都快用溝了!”老板娘也醒過(guò)來(lái),像一頭母狼似的撲上去打高爾基。
小高爾基無(wú)法忍受下去,他二話不說(shuō),頭也不回地離開(kāi)了裁縫店。
小高爾在背著行李來(lái)到伏爾加河邊,他注視著波光點(diǎn)點(diǎn)的伏爾加河,心里感覺(jué)有些悲傷,可是很快他又看到了生活的希望,因?yàn)樗谝凰逸喆嫌龅搅艘晃缓吞@可親的胖廚師,并做起了胖廚師的洗碗小伙計(jì)。更讓小高爾基感到驚喜的是,胖廚師也是個(gè)書迷,他有滿滿一箱的書,而且愿意讓小高爾基隨便讀。小高爾基高興極了,一有空閑時(shí)間就如饑似渴地讀書,有時(shí)還和胖廚師一起探討書中的各種問(wèn)題。
小高爾基一邊讀書一邊思索,從大量的書籍中明白了許多人世間的`道理。大量的閱讀也為他以后的文學(xué)創(chuàng)作提供了豐富的滋養(yǎng),使他最終成為蘇聯(lián)大文豪。
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名人三年級(jí)作文篇4:孔子
那是一個(gè)關(guān)于孔子的故事。說(shuō)的是,孔子30歲時(shí),已是遠(yuǎn)近聞名的`老師了,但他并不自滿,仍覺(jué)得自己的學(xué)問(wèn)并不淵博,于是,便從家鄉(xiāng)曲阜趕到了洛陽(yáng),去拜訪老子。一路上風(fēng)餐露宿,日夜兼程,但從未放棄,終于走到洛陽(yáng)見(jiàn)到了期盼已久的老子,急忙拜他為師。老子見(jiàn)他很有誠(chéng)意,便收他為徒,孔子也在老子身邊隨時(shí)請(qǐng)教。
讀了這篇故事,我感受很深,孔子為了拜師,不遠(yuǎn)千里,不辭辛苦,可見(jiàn)他毫不驕做傲自滿、孜孜不倦的求學(xué)態(tài)度,而老子呢,也為孔子的一片至誠(chéng)之心所打動(dòng),傾囊相授,毫無(wú)保留,也為后人所樂(lè)道。
是啊,我們應(yīng)該象孔子那樣謙虛好學(xué),為了學(xué)習(xí)的知識(shí),寧愿受苦受累也不在惜,只有這樣,才能在學(xué)業(yè)上取得豐碩的成果。
名人三年級(jí)作文篇5:不恥下問(wèn)的故事
春秋時(shí)期,衛(wèi)國(guó)有個(gè)人叫孔圉,勤奮好學(xué),而且很謙虛。他死了以后,衛(wèi)國(guó)的國(guó)君為了表彰他,并讓后人學(xué)習(xí)他的好學(xué)精神,就賜給他一個(gè)“文”的稱號(hào),所以,后來(lái)人們就尊稱他為“孔文子”。
孔子有個(gè)學(xué)生叫子貢,也是衛(wèi)國(guó)人。他認(rèn)為孔圉不像人們所說(shuō)的.那樣,稱他為“孔文子”,似乎是有點(diǎn)評(píng)價(jià)過(guò)高了。他想來(lái)想去,覺(jué)得不能理解,就去向孔子請(qǐng)教。
子貢說(shuō):“那個(gè)孔文子并沒(méi)有什么了不起,憑什么要賜給他‘文’的稱號(hào)?”
孔子回答說(shuō):“孔圉聰明好學(xué),勇于向地位和學(xué)識(shí)不如自己的人虛心請(qǐng)教,而不會(huì)感到丟臉,這是非常了不起的,所以要賜給他‘文’的稱號(hào)。”子貢聽(tīng)孔子這樣一說(shuō),猛然省悟,頓時(shí)感到心悅誠(chéng)服。
名人三年級(jí)作文篇6:拿破侖
新書買回來(lái)了,我們都會(huì)很愛(ài)惜地翻閱,甚至還有人為它包上個(gè)封面?墒牵恍┟司尤挥袣墓竹。英國(guó)化學(xué)家戴維看書時(shí),常常把書頁(yè)撕下來(lái)看,看后又扔了。這使他的學(xué)生們大為震驚,而他輕描淡寫地說(shuō)道,這樣看方便,再說(shuō),我一生沒(méi)有時(shí)間把任何一本書讀兩遍,也不打算讀兩遍。
拿破侖也喜歡看書,就是行軍時(shí)他也帶不少書。據(jù)說(shuō)他馬車上有個(gè)書架,他在行駛時(shí)一邊看書一邊若有所思,看完就將書從馬車的窗子里扔出去,他認(rèn)為,一本書對(duì)他有一個(gè)啟示足夠了,再多也消化不了。每次他出行,他的隨從會(huì)把車?yán)锏臅苤匦卵b滿。
【擴(kuò)展閱讀篇】
作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”,因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題,原因是考生要在同一環(huán)境下,作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題,就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解,把命題者的意圖讀出來(lái),把題目的各種限制審清楚,明確要我寫什么,怎么寫,寫到什么程度,真正做到全面領(lǐng)會(huì),深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定,凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類卷最低分。由此可見(jiàn),審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意,就是要作者站在時(shí)代的高度,去觀察、認(rèn)識(shí)生活,提煉主題,使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神,既反映時(shí)代,也作用于時(shí)代,跳動(dòng)時(shí)代的脈搏,推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”, 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想,是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物,它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我,有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握,看問(wèn)題不全面,觀點(diǎn)偏激,更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明,言論自由,話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題,但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者,正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意!
2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛,也是閱卷老師對(duì)文章的'第一印象,特別是自擬題目寫作,閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說(shuō):“秧好一半谷,題好一半文”,可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題,文章寫好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫標(biāo)題,也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分,但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn),將幾篇寫得較好的作文,按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷,其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離,不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題,我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條:①確切。指符合文章內(nèi)容,也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力,具有可讀性,饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟,能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣,可以運(yùn)用修辭擬題,可以引用俗語(yǔ)擬題,可以化用古語(yǔ)擬題,可以借用成語(yǔ)擬題,可以套用流行語(yǔ)擬題,也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等,考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落:考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文,我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀,越顯得你成熟老練。另外,要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目,把首句寫好,“眉清目秀”,整個(gè)段落都顯著精神。
3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類:一類是規(guī)定必須寫某種文體,如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體,如“除詩(shī)歌外,其他文體不限”?忌仨毎匆(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”,讓考生自由選擇文體,這里要特別注意,文體不限不是不要文體,而是要你在選擇了一種文體后,一定要按這種文體特點(diǎn)寫作,要寫什么象什么。不可隨心所欲,寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面:不假思索就能想到的東西,絕對(duì)不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘,想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己,用第一人稱入文,讓“我”的激情在文章中閃光,情真意切,引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話,要避免空發(fā)議論,無(wú)病呻吟,濫提口號(hào),亂發(fā)號(hào)召,空表決心等等。作文可以虛構(gòu),“允許”編寫故事,但不等于提倡“編寫故事”,編寫故事要做到“大膽想象,自圓其說(shuō)”。濫編、胡編,絕對(duì)不會(huì)得高分。
4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾,就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾,必須做到開(kāi)頭起筆入題,結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象,開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是:良好的開(kāi)端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料,古今中外,慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”,有的只是一筆帶過(guò),草草收兵,比例嚴(yán)重失調(diào),使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”,這是有一定道理的。可有些考生作文來(lái)不及剎尾,或用一句話硬斷,或點(diǎn)上一串省略號(hào),這樣即使你雕出了“鳳頭”,壯大了“豬肚”,也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,首先是看其整體。所以,考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確,具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌詞,引用百姓口頭民謠,但取向一定要積極向上,真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō),文章是表情達(dá)意的工具,有話則長(zhǎng),無(wú)話則短,似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文,作為一種特殊形式的作文,為了達(dá)到一定的考查目的,并考慮到考試時(shí)間等因素,一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的,一定要寫夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足,雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,不足字?jǐn)?shù)的,每少50字扣1分,但實(shí)際情況是,字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄,分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的,不要超過(guò)。否則,給人一種臃腫的感覺(jué),再說(shuō),作文寫得長(zhǎng),花的時(shí)間多,解答前面的題用的時(shí)間少,必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù),一般就是以作文紙為限,即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情,超出作文格子,以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中,書寫都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫得好看,但要求書寫整齊易辨認(rèn),一筆一畫清清楚楚,不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫也要規(guī)范,特別是格式要正確,句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末,可以在這些符號(hào)后面擠著寫一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首,可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格,不能斷開(kāi),寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一樣,給人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,書寫工整,卷面清潔,讓人一看心中先喜三分,其結(jié)果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣,做完后也需要認(rèn)真檢查,看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字,有沒(méi)有不通順的句子,有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái),對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉,該增的要增補(bǔ),只是要改得清楚、整潔,使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>
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