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勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文（精選33篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文（精選33篇），希望對(duì)大家有所幫助。
勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文 篇1
在今年的春假里，我一定要做些力所能及的事，我心里默默地想著。春假的第一天，媽媽去學(xué)車了，可是還沒幫我梳理頭發(fā)。這可怎么辦?以前都是媽媽給我梳理的，我從沒弄過呀!于是，我學(xué)著媽媽以前為我梳理頭發(fā)的樣子，先把前一天梳過的辮子解開，再用梳子把頭發(fā)梳理通順，就像做應(yīng)用題那樣把條件和問題分清楚。接著，把頭發(fā)用皮筋扎住，然后再扎成像羊角似的辮子，用皮筋緊緊地扎牢，不讓頭發(fā)從辮子中滑出來(lái)。一個(gè)小時(shí)過去了，我的辮子也在自己的努力下扎成功了。雖然我扎的辮子沒媽媽扎的那樣美，但我第一次嘗試成功了。中午快到了，媽媽該回來(lái)了�！拔一貋�(lái)了，今天學(xué)車的難度真大!”門口傳來(lái)媽媽的說(shuō)話聲。我和妹妹去門口迎接?jì)寢�。媽媽愣住了，�?dāng)她知道辮子是我自己親手梳理時(shí)，媽媽激動(dòng)地?fù)崦业念^：“我們的婷婷長(zhǎng)大了!”此時(shí)，我才明白，不管做什么，只要你能勇敢地去面對(duì)它，那成功就將屬于你自己!
海浪連綿堆起無(wú)數(shù)的`山峰，呼嘯著涌來(lái)一大串雪白的泡沫，它的周圍，一切都變得渺孝畏縮。一片雪白的帆忽然跳進(jìn)人們的視線，那只船一會(huì)兒躍向浪峰，一會(huì)兒跌入谷底。它逐漸變大，在人們的視野里它甚至比浪潮更有氣勢(shì)，它只身面對(duì)大海的挑戰(zhàn)。
這種畫面不禁讓我想起一位偉大的航海者―――阿勒;邦巴德。他是一名醫(yī)生，可當(dāng)他面臨大海的挑戰(zhàn)時(shí)，他僅憑一面帆兩支槳、一支標(biāo)槍和尼龍過濾器，馴服了大海。他以勝利者的姿態(tài)登上陸地，舉世矚目。
勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文 篇2
我們無(wú)需像他一樣橫渡大西洋，但面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該具有他那種勇敢無(wú)畏的氣質(zhì)。
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一個(gè)備戰(zhàn)過程，高考是人生的`重大挑戰(zhàn)。如今要跨入名牌大學(xué)的校門，也著實(shí)不容易。用平常心面對(duì)高考，充分準(zhǔn)備，樹立信心，這將在考場(chǎng)上發(fā)揮重要作用。
生活總是寵愛那些敢于向它挑戰(zhàn)的人，它會(huì)用種種挫折來(lái)折磨他，而后將成功的鮮花放在他的懷中。
你一旦縮手縮腳，你將被無(wú)情的浪頭吞沒，永沉海底。你只有振作精神，迎接挑戰(zhàn)。
如果一個(gè)人沒有實(shí)力，只驚嘆于別人的成功，那他只能站在岸邊，雖無(wú)風(fēng)浪打擾，但只能是羨慕而已。你一定想做一個(gè)生活的強(qiáng)者，那么你必須增強(qiáng)對(duì)付挑戰(zhàn)的能力。
眼前又出現(xiàn)了那片白帆，那片在海浪上苦苦掙扎的白帆。我看見，帆下那個(gè)人，正抿緊嘴唇，怒視面前的一切，那目光是自信、是輕蔑。哦，他終于戰(zhàn)勝了海浪的挑戰(zhàn)。
勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文 篇3
一個(gè)酷熱的下午，我在家里無(wú)事可做，于是隨手拿了一本《魯賓遜漂流記》，讀了后心久久不能平靜，有無(wú)數(shù)的話想說(shuō)。
這本書記敘了魯賓遜漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生活了二十多年的經(jīng)過，用自己的聰明才智克服了一個(gè)又一個(gè)困難。在嚴(yán)酷的生活面前，他敢于戰(zhàn)勝困難，不畏艱險(xiǎn)的精神讓我佩服。
現(xiàn)在的父母都十分溺愛孩子，都想望子成龍，一天到晚都只知道讓他們學(xué)習(xí)，不洗自己的衣褲，不整理自己的房間。他們的`父母雖然注重了學(xué)習(xí)，但忘了教會(huì)他們學(xué)會(huì)生存，忘了教會(huì)他們做環(huán)境的主人，一但離開了父母，像魯賓遜一樣漂流到荒島，就會(huì)急得哇哇大哭，無(wú)法生存。而魯賓遜卻不像這樣，反而沉著冷靜，知道第一步安家，之后必須解決吃飯的問題……他積極樂觀的人生態(tài)度與他在島上能孤身一人生活28年密不可分。
在某段中，我看見他把在孤島上的“好處”和“壞處”公正地排列了出來(lái)。雖然魯賓遜只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的排列了一下，但是他卻使魯賓遜能理智的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。從絕望中看到希望的火花，從而得到內(nèi)心的安慰，獲得堅(jiān)持下去的勇氣和信心。我也取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：在最不行的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看。
勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文 篇4
勇于挑戰(zhàn)，是一種無(wú)畏；挑戰(zhàn)自我，是一種勇氣。這個(gè)時(shí)代，是個(gè)偉大的時(shí)代。人才林立、榜樣輩出。作為新時(shí)代的我們應(yīng)該以烏鴉樣的勇敢地超越、挑戰(zhàn)自我，不安于現(xiàn)狀、勇于探索的人為榜樣。
勇于挑戰(zhàn)是對(duì)命運(yùn)不公的抗?fàn)�，是敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣。
“我命由我不由天”是勇于挑戰(zhàn)的自信。劉維的雙臂被一場(chǎng)可怕的事故奪去了，可是他不安于現(xiàn)狀，勇于挑戰(zhàn)。游戲、打字、彈鋼琴，樣樣不落。在維也納金色大廳里，劉偉用優(yōu)美的旋律詮釋了他驚人的勇敢。就如五月天《倔強(qiáng)》中“逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，我不怕千萬(wàn)人阻擋，我只怕自己投降”；就如佚名所說(shuō)的.“生活不是等待風(fēng)暴過去，而是學(xué)會(huì)在雨中翩翩起舞。”只有像這樣，不安于現(xiàn)狀，容易挑戰(zhàn)，才能做那黑暗中最絢麗的煙火。
勇于挑戰(zhàn)，是對(duì)困難的輕蔑，是對(duì)怯懦的不屑。
蛹爭(zhēng)脫繭的束縛，只為蛻變后的新生在飛的瞬間書寫美麗；雄鷹奮力躍下懸崖，只為脫去軟弱后的王者之風(fēng)。如果袁隆平在將雜交水稻培育得很成功后，安于現(xiàn)狀，又怎么會(huì)有現(xiàn)在的熟知度？如果貝多芬因?yàn)殡p耳失聰，放棄了對(duì)音樂的追求，又怎么會(huì)有如今的聲譽(yù)？如果韓信只因?yàn)樽约涸?jīng)受到過胯下之辱，喪失了自信，勇敢又怎么會(huì)有成為名將的時(shí)刻？盧梭曾言：“磨難，對(duì)于弱者是走向死亡的墳?zāi)�，而�?duì)于強(qiáng)者則是生發(fā)壯志的沃土。”只有像這樣堅(jiān)持不懈，勇于挑戰(zhàn)，才能夠在苦難中浴火重生。
勇于挑戰(zhàn)，是開辟成功之路的利刃，是建功立業(yè)、服務(wù)社會(huì)的階梯。
科學(xué)家錢七虎，他帶著一種勇于挑戰(zhàn)、不斷創(chuàng)新的精神，投身科研工作。面對(duì)難題，不退縮。勇于挑戰(zhàn)，他提出了建設(shè)深入地下防護(hù)工程的構(gòu)想。錢七虎用實(shí)際行動(dòng)詮釋了工匠精神，告訴我們要勇于挑戰(zhàn)。他以一種淡泊名利的心態(tài)回報(bào)了祖國(guó)和人民。前行的道路上仍有重巒疊中，仍有狂風(fēng)疾雨，仍然有艱難困苦，我們要勇于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我。只有超越自我，勇于挑戰(zhàn)，才能綻放精彩。
生逢中華崛起的盛世，作為時(shí)代新人，我們要勇于挑戰(zhàn)。為了家園的美麗，為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，在心中燃起火炬，戰(zhàn)勝一切，追逐美麗、精彩。
勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文 篇5
我們班黃老師的想象力，可不能低估。這不，這學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課黃老師出場(chǎng)了，我敢肯定她一定會(huì)讓這節(jié)課變得別出心裁。
果不出我所料，老師沒有嘮嘮叨叨地讀一些《小學(xué)生日常行為守則》、《三項(xiàng)競(jìng)賽指南》等聽得讓我們耳朵都起繭了的“開學(xué)必修經(jīng)”，而是進(jìn)門就在黑板上寫下“超級(jí)挑戰(zhàn)”四個(gè)大字。
正在我們摸不著頭腦時(shí)，老師說(shuō)：“上學(xué)期，由于我這個(gè)主任的疏忽，使得在很多比賽活動(dòng)中我們的實(shí)力都沒發(fā)揮出來(lái)，期末的.模范班沒評(píng)上真是對(duì)不起大家。我這人是性情中人，喜怒哀樂容易表現(xiàn)在臉上，動(dòng)不動(dòng)就沖著大家聲嘶力竭。新年里，我要把我的這些缺點(diǎn)都坦露出來(lái)。我身上一定還有很多可能自己沒發(fā)覺的遺憾，希望大家能幫我找找，就作為你送給老師的新年見面禮吧�！�
老師這么一說(shuō)，同學(xué)們也都走上臺(tái)去，說(shuō)自己身上的不是和缺憾。
我這才恍然大悟，原來(lái)老師是讓我們不打自招呀，這一招的效果可想而知是要比她在上面嚴(yán)肅、大聲地強(qiáng)調(diào)新學(xué)期要怎樣怎樣強(qiáng)多了。
然后老師帶頭坐下來(lái)把上學(xué)期中最明顯的一個(gè)缺點(diǎn)寫在一張紙條上。我上課時(shí)常常會(huì)跟同桌講一些無(wú)聊的話，所以我的是“希望我能忍住自己，不要輕易跟同桌搭話�！�
我們寫完后都交給老師，老師把五十五張紙條用一張大紙包起來(lái)，然后向同學(xué)要了根皮筋扎住，裝進(jìn)了我們的“心靈俱樂部”箱子里。老師說(shuō)：“希望我們真的能隱埋這些我們成長(zhǎng)中的畸石，期末的時(shí)候我們?cè)賮?lái)打開它，逐條讀給大家聽，如果它無(wú)法對(duì)號(hào)入座，那么就祝賀這位同學(xué)挑戰(zhàn)成功�！蓖炅死蠋熯�不忘說(shuō)一句“我們一起努力哦�！�
我真的希望那些寫滿我們自己缺憾的絆腳石真的不要再中途滾出來(lái)，而是成為一種永遠(yuǎn)的過去。
勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文 篇6
今天下午，我和巧巧妹妹一起去玩極限挑戰(zhàn)了。
巧巧不敢上去，就在蜘蛛網(wǎng)（蹦蹦床）上面亂蹦。阿姨給我系上安全繩，戴上頭盔。踏上了搖搖晃晃的樓梯，我才感覺到害怕。第一個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目就很難了。腳下是兩根細(xì)細(xì)的鋼絲，旁邊是一張大網(wǎng)，一個(gè)叔叔說(shuō)：“小妹妹，被踩鋼絲，鋼絲太細(xì)了！”我只好趴在一張網(wǎng)上面，網(wǎng)在半空中懸著，我的腳也在半空懸著。我的手拽著網(wǎng)，不一會(huì)兒，我的手有些疼了。而那些教練都在關(guān)照兩個(gè)哇哇大哭的小妹妹。怎么辦？我鼓起勇氣，抬頭一看，在我的不遠(yuǎn)處有一根繩子。我右手用力，左手快速抓到了那根粗繩子，這下我把右手小心翼翼的往上挪了一點(diǎn)，然后把腳踩上去，左手瞬間扶了上去，一點(diǎn)一點(diǎn)挪走了。
通過了過木樁、蹬馬鐙、死亡輪胎、六塊版、巧過橫木等驚險(xiǎn)的項(xiàng)目，到了最后一關(guān)：蕩秋千。
一個(gè)教練過來(lái)了，說(shuō)：“這個(gè)是最難的了，好多比你大的.小孩在這里都嚇哭了。你干嗎？”為了在巧巧面前樹立一個(gè)勇敢的姐姐的形象，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這是有兩根繩子掛在空中的木板，一共有七塊。
我一只腳踏上木板，木板開始前后晃動(dòng)，由于用力過猛，我的左腳懸掛在空，那個(gè)教練說(shuō)：“沒事！你有安全繩，可以松手懸在空中，沒事的！”我不肯，在“秋千”幅度漸漸變小的時(shí)候，另一只腳順勢(shì)搭了上去。我哆哆嗦嗦的站了起來(lái)，往后走了幾步，讓它蕩起來(lái)，我緊緊的拽著繩子，看見和前一塊木板碰到的時(shí)候，我右腳迅速伸出去穩(wěn)住前一塊木板，手也張開，換到那塊木板上的繩子上，另一只腳也搭了上去。
好可怕啊！
勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文 篇7
天朗氣清，惠風(fēng)和暢。天氣很好，但是我的內(nèi)心卻十分緊張，因?yàn)槲业陌职謰寢層X得我膽子實(shí)在太小，就連在飯店吃飯叫聲“服務(wù)員”都不敢，所以他們特地讓我在今年暑假里回老家，嘗試“蹦極”游戲。
來(lái)到箭盤山公園門口，抑制住像小兔一樣蹦蹦亂跳的心，跨進(jìn)了公園。剛進(jìn)公園就有一個(gè)湖泊，那湖水靜靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹。如此美好的場(chǎng)景，我卻無(wú)心欣賞。終于磨磨蹭蹭著走到了目的地，抬頭望著那高高的栓架，我的心忍不住顫抖：天呀，這架子怎么這么高！少說(shuō)也得30米呀，上面綁著幾條有彈力的安全帶，是用來(lái)系人并借助彈力將人彈得高高的。隨著彈力的`伸縮，再將人落入厚厚的安全墊中。雖說(shuō)這游戲是有安全帶綁著人的，但是誰(shuí)也不能保證它的絕對(duì)安全啊。想到這兒，我的雙腳不由自主地往后退了幾步。一旁的媽媽見我想退縮的樣子，就一把拉住我，擠進(jìn)了排隊(duì)的人群中。
感覺才過了一下就輪到了我。怎么這么快呀！沒辦法，只好硬著頭皮踏上了蹦極臺(tái)。隨著“鈴”的一聲，我“飛”上了空中。我很害怕，手腳麻木，感覺快要窒息了，不敢睜開眼睛，任由風(fēng)在我耳邊呼呼作響。我聽見了爸爸媽媽在地面上拼命地喊著：“哥哥，快睜開眼睛看看，你的身旁都是潔白的云朵！”聽到了媽媽的呼喊，覺得不可思議，白云怎么可能會(huì)在我身旁呢？出于好奇，我還是睜開了眼睛。微微抬起了頭，一看，天��！白云似乎真的就飄浮在我的身旁，觸手可及。
而太陽(yáng)也只是立在比白云高一點(diǎn)兒的地方，散發(fā)著耀眼的光芒，真是一個(gè)不一樣的天空！一種從未有過的美妙的感覺趕走了我心中所有的恐懼。從蹦極臺(tái)上下來(lái)，爸爸媽媽正在開心地笑著，問我好不好玩，刺不刺激。我很興奮，迫不及待地回答：“好玩極了！那么近距離的看天空，感覺真的很美妙呢！”媽媽輕輕拍了拍我的頭，微笑著說(shuō)道：“人要敢于嘗試、敢于挑戰(zhàn)，在困難面前不退縮，這樣才能鍛煉自己，超越自我，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
要回家了，走到公園門口處，又看見了那片湖水�，F(xiàn)在，它仿佛是活的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲。
勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文 篇8
臺(tái)風(fēng)過后，天氣涼爽，爸爸帶著我們?nèi)バ×牟Ａ蛲妗?/p>
要上玻璃棧橋要走好多好長(zhǎng)的臺(tái)階。臺(tái)階彎彎曲曲像一條長(zhǎng)蛇，我們好不容易走完了臺(tái)階。抬頭往上一看，竟然還有一段山坡！幸好山坡不長(zhǎng)。終于走到了玻璃棧橋，我換上鞋套之后，就開始了艱險(xiǎn)的玻璃棧橋之旅。
我一開始是看前面的，可是，我總是好奇下面是什么樣子的，所以總是忍不住要往下看�？墒且煌驴�，我就被嚇得腿直哆嗦，過了一會(huì)兒，我就覺得有點(diǎn)頭暈。由于橋是由繩子吊著的，所以風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，橋就會(huì)晃，當(dāng)時(shí)橋上的`人也不多，橋晃起來(lái)就更容易了，晃動(dòng)的幅度有點(diǎn)大，嚇得我差點(diǎn)坐在橋上起不來(lái)了。
走完玻璃橋之后，我們來(lái)到了一個(gè)站臺(tái)。我站在那里，感覺風(fēng)把我之前的害怕全部吹走了，內(nèi)心還有一種挑戰(zhàn)成功的喜悅感。
勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文 篇9
光陰似箭，歲月如梭，如一陣風(fēng)，早已到了，金秋早已寒風(fēng)凜凜。
快樂的暑假已經(jīng)結(jié)束，學(xué)校的大門已經(jīng)敞開，新的學(xué)期也隨之而來(lái)，今年我已邁入初二的門檻。距離“初二”這個(gè)充滿未知的關(guān)鍵時(shí)期已不再遙遠(yuǎn)。
記得這天下午數(shù)學(xué)張老師，走進(jìn)了教室拿著手中的教材，準(zhǔn)備開始講課，45分鐘，慢慢地過去了……但是我有一些題并不是很明白。我有些害怕，因?yàn)檫@些題都是在刻上講的了。怕張老師說(shuō)我上課不聽講，我走出了教室，猶豫猶豫的，站在那里想，到底去還是不去？我每走一步，心跳隨之加速，別提有多緊張了。
看著張老師的辦公室，總覺得那么的遙遠(yuǎn)，我停住了腳步不敢向前走去，難道要回去了嗎？?jī)蛇吶藖?lái)人往我向前走了一步又一步，離老師辦公室就剩幾米了，我覺得心快跳出來(lái)了！我又停住了腳步，不敢向前走去，一會(huì)兒我又走了幾步，就這樣反復(fù)地走到了辦公室的門前走了進(jìn)去……
張，張老師，我來(lái)問您幾道題，我走到張老師的身旁說(shuō)道。
“問什么問題？”張老師問道。
我把我所要問的問題問了之后呢，總覺得會(huì)被張老師說(shuō)上課，為什么不聽講，可張老師沒有說(shuō)我并詳細(xì)的給我講了一遍，覺得張老師也挺好的并不像同學(xué)們所說(shuō)的那么嚴(yán)厲。老師講的'時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我還有幾個(gè)地方不太懂，不過經(jīng)過張老師的詳細(xì)講解下我全明白了。講完后，張老師對(duì)我說(shuō)：“你的學(xué)習(xí)態(tài)度很不錯(cuò)，一定要好好學(xué)�！薄爸x謝老師，我知道了”。心里暗自竊喜的說(shuō)。
問問題也并不怎么難嘛，就是說(shuō)幾句話，并且還能收獲知識(shí)與體會(huì)。
勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文 篇10
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，原本已經(jīng)在選拔中被OUT了的我，意外走了一次狗屎運(yùn)，居然得到了參加的機(jī)會(huì)。但得到的項(xiàng)目對(duì)我來(lái)說(shuō)異常艱難，要跑二百米！
在體育項(xiàng)目中我的跑步是最差的，雷卓軒帶我在跑道上做了模擬測(cè)試。五十七秒，我在內(nèi)道上跑就要五十七秒！何況比賽那天我是在更外側(cè)的五道上跑呢！
回到教室，王啟晨立刻來(lái)問我跑了幾秒，我說(shuō)跑了四十多秒，王啟晨一臉驚訝地說(shuō)：“四十多秒！四十多秒還比什么呀！”你想得獎(jiǎng)一定要在三十秒左右啊……”
那天晚上，我練了好久，因?yàn)楦籼炀褪沁\(yùn)動(dòng)會(huì)了。我心想：不管怎么說(shuō)，臨時(shí)抱佛腳總比不抱強(qiáng)。明天只要不是倒數(shù)第一，我就知足了。
到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，馬上就要開跑了。我緊張地站在跑道上，雙腿都在發(fā)抖。我目視著跑道前方，看著跑道旁的班里同學(xué)為我加油，我更是壓力山大。發(fā)令槍一響，我小腿肌肉一緊，就立馬沖了出去……
但是我出起跑線時(shí)，還是小組最后一個(gè)，直到比賽結(jié)束。最終因?yàn)橛腥朔敢?guī)，我成了小組倒數(shù)第二。最終成績(jī)貼出來(lái)了，我居然在總成績(jī)里正數(shù)第八，而且居然只用了三十七秒，進(jìn)步了足足二十秒。
雖然我還是沒進(jìn)決賽，但是我對(duì)這個(gè)成績(jī)還是滿意的`！這讓我知道困難永遠(yuǎn)是個(gè)欺軟怕硬的東西，對(duì)付他的最好辦法就是勇敢地面對(duì)他，前提是做好充足的準(zhǔn)備。
勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文 篇11
“啪”隨著一聲槍響，比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們擺動(dòng)雙臂，奮力地向前沖去。
我邁著大步跑著，望著前方那紅紅的跑道，滿腔希望之火燃燒著。陽(yáng)光照在跑道上火辣辣的，我們?cè)谂艿郎蠜_刺，眼旁的樹、草等一切景物都在后退，吶喊聲在空氣中擴(kuò)散開來(lái)，緊緊圍繞著“加油”二字，似乎可以傳出十里。
漸漸地跑完了兩圈，身體像被壓了一塊大石頭，呼吸越來(lái)越急促，我只能放慢速度。別人趁此機(jī)會(huì)超了上去，而我卻無(wú)能為力，心中的火花還在燃燒，卻慢慢地變?nèi)趿�。似乎是“逆水行舟，不進(jìn)則退”這一道理，一個(gè)個(gè)追逐者超過了我，最終我落到了第四。那些吶喊聲再也不能讓我繼續(xù)沖刺了。加油聲再次響起，“加油”兩字在我耳畔一直徘徊，由小變大，由大變小，我聽出了一種鼓勵(lì)。
已經(jīng)是第四圈了，幾乎無(wú)力的我根本無(wú)法反超了，但是勝利就在眼前，為何不再去拼一次呢？正打算擠出最后一點(diǎn)力氣時(shí)，第三名已經(jīng)沖過終點(diǎn)了，最后那點(diǎn)火苗也被熄滅了。
一陣微風(fēng)輕輕拂過我的臉龐，看著前面的終點(diǎn)線，有聲音在對(duì)我說(shuō)：“孩子，失敗并不可怕，要記住失敗乃是成功之母�！�
終于沖到了終點(diǎn)，嗓子就像撒哈拉沙漠那樣干燥無(wú)比且無(wú)邊無(wú)際，雙腿似乎麻木了，我漫無(wú)心情地回到了教室。
我靜靜地望著窗外一棵棵高大的`樹，一陣風(fēng)吹過，樹上的葉子幾乎都搖晃著，除了樹梢的幾片紅葉。那幾片紅葉上寫著兩個(gè)字——挑戰(zhàn)。
勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文 篇12
“大家安靜一下，我來(lái)說(shuō)一件事情�！卑嘀魅巫呱现v臺(tái)宣布。
班級(jí)里的聲音小了許多，只剩下猜班主任要宣布什么的聲音�！斑\(yùn)動(dòng)會(huì)！”不知是誰(shuí)喊了一嗓子。班主任點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，有誰(shuí)想報(bào)名的？”班里瞬間沸騰。
“我想報(bào)兩百米！”
“我想報(bào)五十米”
“我想報(bào)鉛球！”
“我想報(bào)跳遠(yuǎn)！”
……
我望了望七嘴八舌的同學(xué)們，轉(zhuǎn)過頭問我同桌：“你報(bào)什么？”“二百和四百�！蓖鯁⒊炕卮�，我點(diǎn)點(diǎn)頭：“我也想報(bào)，報(bào)兩百�！薄澳悄銏�(bào)啊�！蔽也桓遥遗峦瑢W(xué)嘲笑我，我怕我跑不好啊。但這些沒出息的話我沒說(shuō)，只是偏過頭不去看我同桌。
同學(xué)們紛紛報(bào)好了項(xiàng)目，我還是沒敢報(bào)，我同桌報(bào)好項(xiàng)目回來(lái)，看見我沒報(bào)，問我：“怎么沒去報(bào)？”“管我？我一會(huì)兒去報(bào)�！蔽彝篮孟裰懒耸裁�，拍拍我后背：“加油。”
后來(lái)，我想了一天，該不該報(bào)呢？報(bào)呢我怕同學(xué)笑話我，我怕我跑不好同學(xué)們怪我責(zé)罵我。不報(bào)呢，我又想報(bào)，畢竟小學(xué)最后一年運(yùn)動(dòng)會(huì)了。第二天，我鼓起勇氣對(duì)班主任說(shuō)：“老師，我想報(bào)項(xiàng)目�！薄皥�(bào)什么？”“兩百米。”老師幫我報(bào)了名，因?yàn)槿硕�，體育老師要進(jìn)行選拔。雖然我不一定能報(bào)上，可這種克服心中恐懼的'體驗(yàn)讓我開心極了。
再后來(lái)，我沒選上，但最終因?yàn)槲彝赖昧朔窝�，四百米的名額讓給了我，我重見了希望。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，沒想到十一個(gè)人中，我得了第七，這讓我又高興又意外。
勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文 篇13
一個(gè)人一生當(dāng)中，沒有挑戰(zhàn)又算什么呢？
“請(qǐng)六年級(jí)女子組跳遠(yuǎn)速到檢錄處報(bào)道�！睆V播響起，我的心瞬間懸了起來(lái)，因?yàn)檫@意味著我馬上要比賽了。
“怎么辦，我萬(wàn)一沒成績(jī)?cè)趺崔k��？”我站在場(chǎng)地上，急得原地打轉(zhuǎn)。再想一想，前一天訓(xùn)練時(shí)，每一次都犯規(guī)，心里更沒底了。但事到如今，也已經(jīng)沒有退路了，只好硬著頭皮上了。
我站在起跑線上，雙腿已經(jīng)害怕到不受控制了，止不住地顫抖。對(duì)面的老師一揮旗子，我立馬跑了出去，眼看著馬上過線，我奮力一跳，卻還是晚了一步。但心里仍舊抱有幻想，回頭一看，紅旗被舉起——沒有成績(jī)。我心里頓時(shí)涼了一大半，轉(zhuǎn)念一想這似乎又在意料之中。
我在等待的隊(duì)伍里不斷徘徊著，還有兩次機(jī)會(huì)，應(yīng)該可以吧？我不能肯定。第二次，我沒有立馬就飛快地沖出去，我先是慢慢地跑，再漸漸加速，起跑！跳！落地！雖然跳得不遠(yuǎn)，但好歹也是有了成績(jī)，這樣也沒有那么慌了。
頭頂?shù)?烈日沒有退卻，那我也沒有退縮的道理了。我，擠進(jìn)了決賽，是進(jìn)入決賽的最后一個(gè)名額。唉，又馬上到我了，更緊張了，心快要從嗓子眼里冒了出來(lái)。眼前的這個(gè)挑戰(zhàn)，只能靠一個(gè)人——我自己。我把弄著自己的手指，不斷摳著手背，好像只有這樣才能緩解我心里的緊張和不安。準(zhǔn)備！沖，跳！2.92米，比預(yù)賽又多了0.3米！雖然這個(gè)成績(jī)最后僅僅拿到了第四名，但對(duì)于我來(lái)收，見好就收吧。
果然，挑戰(zhàn)是“自找”的，也只能靠自己完成。
勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文 篇14
今年運(yùn)動(dòng)會(huì)我又報(bào)了壘球，這是要挑戰(zhàn)兩年前的我，不知自己進(jìn)步了多少。于是我給自己定下目標(biāo)，比上次多投幾米。這次我做好了充分的準(zhǔn)備，希望有所收獲。其實(shí)每次挑戰(zhàn)都是下海探索，相信總會(huì)收獲到意想不到的珍寶。
運(yùn)動(dòng)會(huì)這天，天空蔚藍(lán)干凈，偶爾飄過幾朵白云。我第一個(gè)上場(chǎng)投壘球，內(nèi)心不免有些緊張，但因?yàn)橛兄浞值馁惽皽?zhǔn)備，心里暗自加油！看看裝在藍(lán)白色箱子里的壘球，有些老舊，且沾染了歲月的氣息。我伸出手拿取了一個(gè)，感覺比平時(shí)的要重一些，不過這是好事，越重就會(huì)扔得越遠(yuǎn)。
隨著那面白旗揮下，我深呼吸一口氣，側(cè)身，瞄準(zhǔn)，抬臂，扔，幾個(gè)動(dòng)作被我熟練地運(yùn)用起來(lái)。沉浸其中的我感受此時(shí)世界一片寧?kù)o，我進(jìn)入了獨(dú)屬于自己的世界。我很快回神，陽(yáng)光從未那么耀眼，比賽的所有人都十分努力，所以前途渺茫，希望也渺茫，準(zhǔn)確的'直覺又一次告訴自己，這次也許不能稱心如意。我最后一投用盡了全力，可還是第四……我有些沮喪，但這時(shí)知道了我自己的成績(jī)——22米，哇，不錯(cuò)啊，雖然名次不好，但是成績(jī)還是進(jìn)步很大的，和預(yù)想的目標(biāo)差不多。
人生有許多困難和挫折，不妨給自己定個(gè)目標(biāo)，以堅(jiān)持與勇氣做踏腳石，向困難挑戰(zhàn)，永不言棄。
勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文 篇15
當(dāng)我剛剛邁進(jìn)了初中大門的第一步，我的世界就變了樣，一切似乎都被“挑戰(zhàn)”所包圍了。每走一步都很難很難。
適應(yīng)時(shí)間只不過短短幾星期，便投身在學(xué)習(xí)之中了，整天必須學(xué)習(xí)，也只能學(xué)習(xí)。應(yīng)該說(shuō)晚上的睡眠時(shí)間是最放松的一件事，但是現(xiàn)在即使在夢(mèng)中，還要不時(shí)地提醒自己明天要干什么。
“你現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，每天的時(shí)間自己要安排好……”父親的一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，又如一座大山壓在我身上。什么時(shí)間起床，什么時(shí)間吃飯，什么時(shí)間上學(xué)……等等，都要靠自己來(lái)安排，真是太難了。
回想以前，當(dāng)我踩著紅舞鞋跌入了詩(shī)詞的圣堂時(shí)，那優(yōu)美的韻律鉆進(jìn)了我的耳朵，落在地上，如同那寶潤(rùn)的珍珠，漸開，落入心里，之后便是騰涌的思緒。每首詩(shī)詞的韻調(diào)都不盡相同，有詩(shī)人面對(duì)濤濤大海時(shí)那博大的胸襟，遠(yuǎn)大的抱負(fù)；也有曾在江南的溪橋邊，聽到絲絲入耳的故鄉(xiāng)情，在這里就連小徑旁的花草都有他們自己的故事。我流戀于這大好風(fēng)景，揣摩著詩(shī)人數(shù)不盡的思緒，就讓這滿輪的明月為我指引，踮起腳尖，踏入這令我無(wú)限遐想的地方。如今，這些地方、這些美景好像都成了我的奢望。
當(dāng)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)、生活上“攔路虎”橫截住了我的道時(shí)，我不禁皺起了眉頭，不情愿地去面對(duì)，去思考。面對(duì)學(xué)習(xí)上的`難題，我必須提起筆，運(yùn)用一道道公式，解題的方法，去攀登那一座座高山�？墒且廊唤獠怀�，不明白，又心憂，又心急；面對(duì)生活上難題，我要一步一步去學(xué)習(xí)，去適應(yīng)。之前的歡樂去哪兒了？一旁的大樹爺爺彎了彎白花花的眉毛，說(shuō)了一句話，微風(fēng)將它帶來(lái)，雖然很短，但壓在我的心上，很重。
我站在一邊，倘若是這樣呢？又或者是那樣呢？一種不服的堅(jiān)忍躥上心頭，對(duì)，我有那樣的能力。盡管磕磕碰碰，但是不可否認(rèn)，我能克服，我能戰(zhàn)勝！一切又豁然開朗，在前方，一道小路赫然在眼中，我知道，是我開辟出來(lái)的，這時(shí)，之前的美景仿佛又出現(xiàn)在我的眼前，之前的快樂又回到了我的身旁。
一陣風(fēng)又吹過，大樹爺爺?shù)脑捰衷诙吇仨懀汉⒆影�，你過不了這道關(guān)，經(jīng)不住挑戰(zhàn)，又怎能看到后方更好的美景呢？是啊，初中的生活，雖然充滿著挑戰(zhàn)，卻又充滿著機(jī)遇；雖然很艱難，卻又很快樂！
勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文 篇16
今天上午，我興高采烈地來(lái)到人民公園參加揚(yáng)子小記者“野外生存大挑戰(zhàn)”的活動(dòng)。
活動(dòng)一開始，老師先和我們做了幾個(gè)互動(dòng)小游戲，讓靦腆羞澀的我們慢慢大方起來(lái)。接著老師給我們每人發(fā)了一根繩子，并教我們?nèi)绾未蚋鞣N各樣的繩結(jié)，然后就開始練習(xí)，可我練了很長(zhǎng)時(shí)間還是不會(huì)。眼看著小伙伴們一個(gè)個(gè)都做好了，我心里特別著急，不知如何是好。這時(shí)，我感覺有人拍了拍我的肩膀：“別著急，我來(lái)幫你！”原來(lái)是朋友陳靜嫻�！鞍牙K子結(jié)個(gè)圈，”她邊說(shuō)邊做，“轉(zhuǎn)180度，從下面一個(gè)小口子穿進(jìn)去，拉緊，一個(gè)雙八結(jié)就打好了，你試著打一個(gè)�！庇辛怂闹笇�(dǎo)，沒到5分鐘便打好了。后來(lái)我教她打單八字結(jié)，在這種互幫互助下，老師教的三種繩結(jié)打法我們倆很快都學(xué)會(huì)了。
如果流落荒野，那么水絕對(duì)是決定你能活多久的最大因素，不僅要有水而且還必須是干凈無(wú)菌的`水。所以老師又教我們另一種技能——凈化水源。首先我們?cè)谒芰掀靠诶飰|了一層紗布，接著放上活性炭和樹葉，再放上一層沙子和小石塊，然后把制作好的凈化裝置放在三腳架上，這樣過濾架就完成了，最后經(jīng)過五層滲透過濾，原來(lái)的臟水變得越來(lái)越干凈了，真是太神奇了，我們看得目瞪口呆。
這次野外生存活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了一些野外生存的基本知識(shí)和技能還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在以后的人生道路上無(wú)論遇到什么困難我都會(huì)用自己的智慧和力量勇敢去挑戰(zhàn)它。
勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文 篇17
昨天，我學(xué)習(xí)了《生命的林子》這一課，真是受益匪淺。
《生命的林子》主要講了玄奘剛剃發(fā)時(shí)在法門寺修行，由于急于出名，便想到偏僻小寺去修行，方丈明白他的意圖后，帶他到寺后的林子里，開導(dǎo)他，玄奘才放棄了去偏僻小寺的想法，在法門寺潛心苦修，終成名僧。
小時(shí)候，我聽過這樣一個(gè)故事：在一片美麗的森林中，生存著鹿和狼。狼整天虎視眈眈地看
著鹿，鹿在吃草的時(shí)候也提心吊膽，一有風(fēng)吹草動(dòng)就跑。狼和鹿總在這種情況下生活，所以，狼有活力，鹿很靈敏。隨著時(shí)代的變化，鹿成了稀有物種，狼成了殺害鹿的罪魁禍?zhǔn)�。人們�(yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿，開始大量地捕殺狼，于是，一只又一只的狼哀嚎著倒在血泊之中。不久，森林里就沒有狼的'蹤跡了。鹿開始大量繁殖，無(wú)憂無(wú)慮地生活在森林里，可是，好景不長(zhǎng)，由于森林里鹿的數(shù)量太多，森林里可吃的食物都被鹿吃光了，鹿群中又開始爆發(fā)一種瘟疫，一部分鹿病死了，剩下的也奄奄一息了。有人把一只狼放進(jìn)了鹿群里，奇怪的是森林又恢復(fù)了以前的生機(jī)。
總之，這篇課文給我的教育是深刻的，我明白了，一個(gè)人要生活在有競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境里才能成才，需要在競(jìng)爭(zhēng)里吸收鍛煉成長(zhǎng)。我今后要勇于挑戰(zhàn)強(qiáng)勁的對(duì)手，并盡全力超過她。
勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文 篇18
森林里賽跑能手豹子在動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)中戰(zhàn)勝了所有的對(duì)手，便目中無(wú)人、洋洋得意。豹子對(duì)一只猴子說(shuō)：“我可是賽跑冠軍，速度驚人一般，你敢跟我比一下嗎？”猴子不服氣地說(shuō)：“我不敢，你敢跟我朋友去比試比試？”豹子生氣了，怒氣沖沖地說(shuō)：“天下沒有跑得過我的人�！闭f(shuō)完，便拍拍結(jié)實(shí)的胸脯，大搖大擺地向北京鳥巢走去。幾天之后，豹子終于來(lái)到了雄偉的鳥巢。它哼著勝利之歌，走進(jìn)鳥巢，看見一位運(yùn)動(dòng)員正在熱身，準(zhǔn)備比賽呢！
豹子跑到跑道中間，人們大吃一驚，感到毛骨悚然，心想：“這只豹子來(lái)干什么，不會(huì)吃人吧！”只見豹子站在中間，大聲宣布：“敬愛的人們，請(qǐng)讓我參加你們的`比賽，謝謝�！辈门袀兌己ε卤�，便答應(yīng)了它。忽然，“呯”得一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們都邁開矯健的伐，豹子也騰起那有力的四肢，向終點(diǎn)跑去。一剎那，豹子跑到了終點(diǎn)。它捧著那金光閃閃的獎(jiǎng)杯說(shuō)：“沒有人能賽過我，就算是你們用智慧創(chuàng)造出來(lái)的汽車也不在話下。哈哈！”人們聽了，氣憤得退出了場(chǎng)。過了幾天豹子向法拉利賽車發(fā)起挑戰(zhàn)。豹子邁著方步，慢條斯理地走來(lái)�？匆娨惠v朱紅色的賽車，說(shuō)：“不要再白費(fèi)力氣了�！�
說(shuō)完，走到跑道上說(shuō)：“快來(lái)比吧！懦夫�！庇谑且晃贿\(yùn)動(dòng)員坐上這輛賽車，準(zhǔn)備比賽。一開始，豹子遙遙領(lǐng)先，可汽車一加速，短短幾秒就超過了豹子，沖向了終點(diǎn)，豹子使出渾身解數(shù)也無(wú)濟(jì)于事。最終還是賽車贏了。豹子憤怒極了，跑過去，用鋒利的牙齒咬汽車，把牙齒都弄斷了，狼狽地逃走了。我們的科技正蒸蒸日上，只要把我們科學(xué)家的智慧凝結(jié)在一起，創(chuàng)造偉大的工程，那是天下無(wú)敵的。
勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文 篇19
挑戰(zhàn)開始。
他親吻了一下鐵索，心里默默祈禱上帝保佑，接著站起來(lái)向前走去，面容淡然虔誠(chéng)，心中全是對(duì)大自然的敬畏。
風(fēng)撕裂著一切，冰冷無(wú)情的風(fēng)鋪面而來(lái)，對(duì)弱小的人類充滿著不屑。腳下的鐵索搖搖晃晃，平衡桿在瑟瑟發(fā)抖，源自大自然施展的威壓。高空——人類血脈中流淌的`與生俱來(lái)的恐懼。不，與其說(shuō)是對(duì)高空的恐懼，倒不如說(shuō)是對(duì)死亡的恐懼。
他的呼吸越來(lái)越急促，脈搏跳動(dòng)越來(lái)越快。風(fēng)嘲弄地?fù)芘F索，鐵索晃動(dòng)的厲害，此刻的他搖搖欲墜。他穩(wěn)定身體，信念支撐他往前堅(jiān)定又艱難地走。他心里明白，一旦掉下去，死神在下面迎接著他。這是以死亡為代價(jià)的挑戰(zhàn)。
猝不及防，他腳打了滑，他摔在了鐵索上，體力的快速消耗讓他無(wú)法如初始走得那么輕松，但他還是頑強(qiáng)地站了起來(lái)。因?yàn)閷?duì)生的渴望逼迫他走完鋼索，不允許他就此放棄。
風(fēng)繼續(xù)刮，他還在走……
勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文 篇20
其實(shí)有時(shí)候做自己不愿意做的事情，也是一種挑戰(zhàn)。每個(gè)人都需要挑戰(zhàn)，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，唯有挑戰(zhàn)者才有可能成功。
開篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文?
生活就像一級(jí)級(jí)臺(tái)階，只有不斷的努力，才可鞥爬的更高�？墒巧钪械呐_(tái)階是永遠(yuǎn)也沒有終點(diǎn)的，每個(gè)人都處于不同的臺(tái)階上，這就希望我們自我挑戰(zhàn)。為了成功，就要攀爬。
運(yùn)用比喻論證，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力?
有一種自我控制的.能力，是每個(gè)人都具備的。當(dāng)我們不能自我控制的時(shí)候，我們內(nèi)心的，黑白兩面，便做起了斗爭(zhēng)，倘若戰(zhàn)勝了心中的不理智，那么你雖未成功，可你已經(jīng)成功。挑戰(zhàn)并不是人與人之間小小的比賽，而是超出事物的一種神奇的東西，它會(huì)使我們的任何都得到升華。當(dāng)然，內(nèi)心的挑戰(zhàn)是更大的挑戰(zhàn)，人與人之間表面上怎比內(nèi)心靈魂的競(jìng)爭(zhēng)？挑戰(zhàn)時(shí)時(shí)出現(xiàn)，磨難常常來(lái)臨。一次挑戰(zhàn)決定你的一生。
論證充分，道理淺顯易懂?
我們一步一步前進(jìn)著，人生的道路也越走越遠(yuǎn)，今后會(huì)有更多的挑戰(zhàn)在前方等待著你，讓你去走，去經(jīng)歷，我不會(huì)放棄，起碼我明白這樣一個(gè)道理，挑戰(zhàn)充實(shí)人生。
總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨，抒情真摯深沉?
勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文 篇21
我并不是一個(gè)敢正視挑戰(zhàn)的人，一直以來(lái)都是這樣，不管是哪些方面。但是我也有過兩次令我深深記住的事。
我的體能非常不好，而且我并不是很瘦，一直到初中以前，我都不感到差恥。而到了初中以后，有了體育考試，全班倒數(shù)的成績(jī)使我清醒了過來(lái)，我想做出改變，正視體育這個(gè)難科。在暑假里，我每天堅(jiān)持跳五百個(gè)繩，繞著小區(qū)跑一圈。但我的體能感覺還是很不好，連續(xù)跳一百多個(gè)繩，就會(huì)有點(diǎn)累，跑一點(diǎn)路就會(huì)氣喘吁吁，于是我開始加強(qiáng)訓(xùn)練。堅(jiān)持我一直跑下去的，是那份讓我直面正視挑戰(zhàn)的勇氣，有時(shí)也會(huì)累得不想動(dòng)。但是，這是一次挑戰(zhàn)也是一次進(jìn)步的`機(jī)會(huì)。終于，我訓(xùn)練有了進(jìn)步，在初二的體育考試中我取得了一個(gè)還不錯(cuò)的成績(jī)。
原來(lái)我的數(shù)學(xué)并不好，總是粗心大意地漏掉許多東西，有的知識(shí)點(diǎn)在上課還聽不會(huì)，下課也沒找老師，導(dǎo)致我的成績(jī)?cè)谥械�，下滑了不少，因此。我敢于面�?duì)挑戰(zhàn)，改變了自己。爭(zhēng)取在下課的時(shí)候，去向老師問一些不會(huì)的地方，在以前，從來(lái)沒有向老師問過什么。就這樣我持續(xù)了兩個(gè)星期，我將許多不會(huì)的地方已經(jīng)弄懂，以至于后來(lái)?yè)Q老師了，這些知道都能用到，使我的數(shù)學(xué)上了一個(gè)全新的高度，成績(jī)得到了提高，如果每次都小心細(xì)致一些，我的成績(jī)又會(huì)提高不少。
正視挑戰(zhàn)也是正視自己，也是一次進(jìn)步的機(jī)會(huì)，完成挑戰(zhàn)的那種喜悅感是無(wú)法言喻的。所以，不管是生活中還是學(xué)習(xí)中。比賽中我們都要正視挑戰(zhàn)，也許前方很渺茫，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞，只有這樣才能磨練出自己的意志和成就。
勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文 篇22
暑期的到來(lái)，并沒有讓我感到快樂，反而增添了幾分恐懼。初一那年，我體驗(yàn)過寄宿的滋味兒，大概是由于學(xué)習(xí)上的壓力，再也不想嘗試第二次了，所以，我決定用我整個(gè)假期的時(shí)間來(lái)說(shuō)服爸媽，挑戰(zhàn)自己。
自我懂事起，媽媽的身體一直很虛弱，可能是因?yàn)槿找拐疹櫸�，而顯得格外蒼老吧，看著媽媽蒼白無(wú)力的臉龐，那一夜，我不忍心開口。
我等待著那個(gè)時(shí)機(jī)，那個(gè)讓媽媽不忍回絕我的時(shí)機(jī)。
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，伴著微弱的一絲月光，我攙著媽媽行走于庭院間，嗅著各種花兒散發(fā)出的.芳香，我看到了媽媽嘴角的一絲甜蜜，此時(shí)，她會(huì)為自己的女兒感到一絲欣慰，我不想破壞這個(gè)美好的夜晚，更不忍打破媽媽僅有的一絲笑意，于是，那一刻，我不忍心開口。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我恍如夢(mèng)中驚醒，只有噩夢(mèng)的結(jié)束，才有美夢(mèng)的開始。經(jīng)過多次的思想斗爭(zhēng)，我篡著手，畏畏縮縮地來(lái)到媽媽的房間，還沒等我開口，媽媽笑容可掬地拉著我的手，要我陪她一起看電視，我不安的坐了下來(lái)，趁著短暫的幾分鐘廣告時(shí)間，我吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字兒來(lái)：“媽媽，我…不想…寄宿…”我把聲音放到最低，低著頭，手心里冒著熱氣，我不敢抬頭看媽媽的臉我已經(jīng)做好了被回絕的心理準(zhǔn)備，不再抱一絲希望了，結(jié)果還是在我的預(yù)料之中，媽媽的立場(chǎng)很堅(jiān)定，執(zhí)意讓我寄宿，我哽咽了，沒有辯駁什么，跑了出去，在心里無(wú)聲的埋怨媽媽怎么可以這么自私……
夜深了，依稀聽見你和爸爸在說(shuō)話，我從中了解到你堅(jiān)持讓我寄宿的原因，原來(lái)你從來(lái)都沒有自私過，你讓我寄宿是為了讓我學(xué)會(huì)自立，讓我更安全，你擔(dān)心我每天下晚自習(xí)后獨(dú)自回家的害怕，你擔(dān)心我過馬路時(shí)形單影只的不安……
那一刻，我突然感覺一股沖擊從心底噴薄而出，震動(dòng)著我的全身。那是我挑戰(zhàn)的回音。突然找到了一種幸福的感覺，這感覺不像以前那樣廣博而無(wú)微不至，但它卻更深沉，更能激起我內(nèi)心的共鳴。
也許您還沒感覺到我的覺醒，也許在您眼中我還是那個(gè)自私對(duì)您不顧一屑的小女孩兒。是您，讓我知道了挑戰(zhàn)的失敗并不是件壞事兒，因?yàn)檫@是一件值得讓人銘記的挑戰(zhàn)！
感謝您！感謝挑戰(zhàn)！
勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文 篇23
“你笨了吧，一個(gè)酒精燈都不敢蓋滅。再說(shuō)劃火柴有什么難的？”好朋友在一旁嘲笑著我，已經(jīng)是初三的學(xué)生，竟不敢點(diǎn)燃火柴。
在上上周三，我們第一次去化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，不幸第一步就要做有劃火柴點(diǎn)酒精，可我不敢玩火。萬(wàn)幸我和一個(gè)男生一組，看著別人十分輕松地劃著火柴、點(diǎn)燃酒精燈、甩滅火，然后十分容易地蓋滅了酒精燈。論到我了，從小沒有劃過火柴的我。手和心是拒絕的，而且還點(diǎn)酒精燈，這一切太恐怖了。我看別人劃火柴時(shí)，還一種一不小心就會(huì)燒住自己的恐懼，這讓我放棄了這一環(huán)節(jié)，于是這次實(shí)驗(yàn)我沒有嘗試，也沒有體驗(yàn)別人認(rèn)為最爽的時(shí)刻。我有些不甘心。
在晚上，我上完晚自習(xí)便找到兩盒火柴下樓去嘗試劃火柴（擔(dān)心把家燒了），一開始我抽出、放下；再抽出又放下，我又換成了一盒柄長(zhǎng)一些的火柴，屏住呼吸，瑟瑟發(fā)抖的手劃了一下又一下，終于劃著了，卻嚇得一下子扔了老遠(yuǎn)，點(diǎn)燃的火柴一秒熄滅，更別說(shuō)甩滅了，當(dāng)然更別想用他點(diǎn)酒精燈了。我想劃幾根讓它燃燒的'時(shí)間長(zhǎng)一會(huì)兒�？墒�，當(dāng)我劃著后會(huì)，下意識(shí)就把它立即揮滅�！拔遗滤鼤�(huì)燒到我！”我十分無(wú)奈看了看一旁嘲笑我的老媽�！皼]事，你再試一試，大不了就燒一下唄�！蔽矣謩澚艘桓鸩�，努力克服自己不去立即揮滅，讓她在我手中燃燒長(zhǎng)久一些，再長(zhǎng)久一些，終于我成功了。
于是，我開始嘗試用短�；鸩�。準(zhǔn)備劃時(shí)，看著短短的火柴梗，大腦中忽然又出現(xiàn)了火柴燒到自己的場(chǎng)景，便如泄了氣的皮球，手上已經(jīng)拿好的火柴讓我放回了盒了，老媽見后便十分自如接過劃了火柴。并且一直沒有揮滅，直到快燒到手時(shí)，然后對(duì)我說(shuō)：“你看，沒什么事，你感覺要燒到手時(shí)就一撒手掉地上踩滅就行了�！蔽矣止钠饸馊澔鸩�，但我還是認(rèn)為會(huì)來(lái)不及滅它就燒到手了。我一直不成敢去劃，我媽也有些站累了，說(shuō)：“要不明天再試試？”，我不甘心，要回家了，我鼓足勇氣，劃了一根火柴，“哧”的一聲，火柴著了，那一刻太驚喜了。我靜靜地等它要燒到底部并且又自己揮滅了，那一刻太開心了。
雖然我會(huì)劃火柴了，也敢去點(diǎn)燃酒精燈了，但還不敢蓋酒精燈，但我相信，我可以！因?yàn)槲乙呀?jīng)挑戰(zhàn)了自己！
勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文 篇24
在每個(gè)人生當(dāng)中，即有風(fēng)雨又有晴，更少不了酸、甜、苦、辣、咸的不同味道。至今還記得那一次的圓滿收獲和一次又一次的進(jìn)步。
那是一個(gè)微冷的寒假。在家里無(wú)所事事不知該如何是好。畢竟是寫作業(yè)還是去外面玩耍，真不知道要選哪一個(gè)。之后在媽媽的建議下，我開始寫起了作業(yè)。好景不長(zhǎng)，還不到兩個(gè)時(shí)辰就有些煩躁了，扔下筆玩游戲去了。
一天又一天的過去，一個(gè)星期就這樣不知不覺中度過了，我并不開心。閑來(lái)無(wú)事就進(jìn)班級(jí)群了找同學(xué)聊天，看到了通知，說(shuō)是建了一個(gè)“書靈群”，假期愿意挑戰(zhàn)的同學(xué)可以請(qǐng)加入，反正我也是沒事可做，堅(jiān)持不了大不了退群，于是就加入了這個(gè)群里了。
加到這個(gè)群里后，看到了群要求，每?jī)商於家l(fā)一篇至少300字的文章，天天晚上7點(diǎn)都要討論《永遠(yuǎn)講不完的故事》這本書，再給自己起個(gè)筆名。假如違背群規(guī)者全部踢群！覺得也沒什么嘛，300字不是小菜一碟嗎？討論《永遠(yuǎn)講不完的故事》也挺好，順便把假期閱讀就完成了。
一天，兩天……不到一周，我的那份熱情沒了，但又礙于面子，只好蒙混過關(guān)了。終于我被趕出群了，真是心有不甘，同學(xué)們都在堅(jiān)持，我不可以懈怠，再次把寫好的文章發(fā)給老師和群主，再回到群里后我的態(tài)度發(fā)生了很大的變化，我竟然愛上了寫作，這樣的結(jié)果也是我沒想到的。老師不斷鼓勵(lì)我，同學(xué)們一起討論，一起修改，直到一天，老師把我的文章做成了微秀，我才長(zhǎng)舒了一口氣，才明白什么叫做“成就感”。
其實(shí)，我們除了“書靈群”，還有一個(gè)數(shù)學(xué)群，專門做數(shù)學(xué)題的。這個(gè)群是天天晚上8點(diǎn)討論。因?yàn)槲抑敖?jīng)歷過一次被趕出群的滋味，在數(shù)學(xué)群里我非常守時(shí)守規(guī)。
很快，再有兩三天就要開學(xué)，我把整寒假的'作業(yè)整理好了，回想著這個(gè)假期的堅(jiān)持，我開始佩服自己，原來(lái)的我從來(lái)沒有堅(jiān)持過什么，可是這個(gè)假期在沒有人催促，沒有人提醒之下，我竟然可以天天堅(jiān)持。更主要的是我受益匪淺，我愛上了寫作，愛上了閱讀，愛上了奧數(shù)，更愛上了挑戰(zhàn)，沒有什么能比戰(zhàn)勝自己更有——成就感！
勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文 篇25
不羈的時(shí)代，狂野的青春，自信的自己。欣賞自己，閱讀生命中的每一份點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與心靈交談，任思緒飛翔在浩瀚的宇宙藍(lán)天，用我的雙手去創(chuàng)造一個(gè)屬于我的世界，盡情的享受生命的樂趣，盡情的思考幻想，用上帝借我的這只筆寫下狂野的青春，我的青春，我做主。
或許我不是最棒的，但我有的是我的自信，我相信：自信是向成功邁出的第一步�；蛟S我不是最美的，但我相信自信的女孩最美�；蛟S我不是最聰明的，但我永遠(yuǎn)有一份力量在鼓動(dòng)我前進(jìn)，不斷的向世人挑戰(zhàn)。我有上帝之筆寫下人生的意義，我用我的自信，打倒我所挑戰(zhàn)之人，我用我的青春，去戰(zhàn)勝一切我前進(jìn)的攔路虎，我將用我的汗水和努力深深刻下我的名字。
我將向你挑戰(zhàn)，我將會(huì)以蓬勃的氣勢(shì)將你壓倒，用我實(shí)力來(lái)向你挑戰(zhàn)，用我的自信來(lái)于你抗衡，用我的毅力來(lái)將你打倒。即使我會(huì)倒下，會(huì)失敗，但這只是對(duì)我的磨練，即使一千次的`跌倒，我也會(huì)一千零一次的站起來(lái)，我會(huì)像太陽(yáng)一樣以一種生生不息的精神向你挑戰(zhàn)。用我的青春做籌碼，來(lái)?yè)舻鼓恪?/p>
我將會(huì)用這份挑戰(zhàn)來(lái)為我的生命添上生機(jī)勃勃的色彩，用我的自信在浩瀚藍(lán)天上留下最生動(dòng)最美麗的一幅剪影。我會(huì)像流星一樣，燃燒，飛奔，即使那是我生命中最后閃爍的光芒，我也要用它來(lái)做完最后的沖刺。等著吧！我會(huì)向你挑戰(zhàn)，總有一天，我會(huì)帶著勝利而歸的�。。�！
勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文 篇26
今天，我參加了城市生存挑戰(zhàn)賽。早晨我們?cè)谛堑拿废珗@集合，參賽的隊(duì)員被分為六組，分別由六位老師帶領(lǐng)。我們的領(lǐng)隊(duì)老師好像是來(lái)自星空，他們都是火星哥哥、恒星姐姐、啟明星姐姐……
我們星空隊(duì)的老師是啟明星姐姐，在啟明星姐姐的指導(dǎo)下我們到裁判員火星哥哥那里領(lǐng)取了第一張任務(wù)卡片。在得知任務(wù)內(nèi)容后我們小組成員立馬行動(dòng)，很快地完成了任務(wù)一。
最有挑戰(zhàn)性的任務(wù)是賣報(bào)來(lái)賺取中午的餐費(fèi)。我心想：“完了完了，根據(jù)活動(dòng)規(guī)則參賽者是不能帶現(xiàn)金的，我們又沒錢，又沒賣過東西，中午可能要餓肚子了�！痹诖箨�(duì)長(zhǎng)的指揮下我們來(lái)到了國(guó)購(gòu)廣場(chǎng)，看到其他隊(duì)的小勇士在通過才藝表演大膽地向路人銷售報(bào)紙，我對(duì)自己說(shuō)：“張欣，加油，你一定行�！鄙詈粑淮�，我走向一位漂亮阿姨對(duì)她說(shuō)：漂亮阿姨你好，可以買一份報(bào)紙嗎?”漂亮阿姨看了我一下，我的心砰砰跳，千萬(wàn)別拒絕啊!“好啊”聽到這聲音我趕緊地遞上一份報(bào)，生怕她后悔了。接到錢我開心地跳了起來(lái)。有了好的開始我立馬信心倍增，小組成員通過才藝表演和贈(zèng)送小禮品的方式成功地完成最困難的任務(wù)——賣出50份報(bào)紙，(收獲了138元)這是我們的勞動(dòng)果實(shí)。
“咕咕”什么聲音?原來(lái)是我們的小肚子在唱歌。唉呀!已經(jīng)是吃午飯的時(shí)間了，吃著用自己賺來(lái)的錢買的食物那真叫一個(gè)香，不一大會(huì)功夫，眼前的食物就被我們一掃而光。
飽餐一頓，我們又要開始新的任務(wù)“大王叫我來(lái)巡山”去敬亭山尋找墓林，在路人的.幫助下我們很輕松的完成任務(wù)，在途中我們還做了一些小游戲。不知不覺太陽(yáng)就落到半山腰了，挑戰(zhàn)也結(jié)束了。這次活動(dòng)我們雖然很辛苦，但是我們的內(nèi)心洋溢著成功的喜悅，同時(shí)也深深懂得爸爸媽媽是多么辛苦。
生存挑戰(zhàn)在行動(dòng)，快樂無(wú)限在心中。同學(xué)們，看了我的經(jīng)歷，你心動(dòng)了嗎?
勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文 篇27
“天下無(wú)難事，只要肯登攀�！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。因?yàn)樯钍俏覀冏约旱�，命運(yùn)是掌握在我們自己手中的，所以，我們的心態(tài)和選擇，決定了我們生活的方向。
俗話說(shuō)得好，“失敗乃成功之母�！贝煺凼侨松凶畲蟮囊还P財(cái)富，是促使你成功的一劑苦口良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的'花兒，怎么會(huì)絢爛多姿？人生，就像一顆蒙塵的珍珠，只要擦拭一番，就會(huì)綻放出炫目的光彩。
一個(gè)周六的下午，我正坐在書桌前苦思冥想，一道煩人的數(shù)學(xué)題把我搞得心灰意冷。窗外，天陰沉沉的，空中下著蒙蒙細(xì)雨，我抬頭看了一眼灰蒙蒙的天，又低頭看一眼煩人的數(shù)學(xué)題，心中煩躁不安。就干脆放下數(shù)學(xué)題，去找故事書來(lái)打發(fā)時(shí)間。不經(jīng)意間，一支書簽從一本舊書里掉了下來(lái)，我撿起來(lái)一看，映入眼簾的是幾個(gè)大字：天下無(wú)難事，只要肯登攀。
原來(lái)，這幾個(gè)字是我很早以前的座右銘，因?yàn)槲疫@個(gè)人一碰到困難就會(huì)退避三舍，所以就用它來(lái)時(shí)刻提醒自己，鞭策自己�？粗@十個(gè)字，我頓然領(lǐng)悟，斗志高昂，心中也充滿了信心，于是我鄭重地把書簽擺放在書桌醒目的地方，很快地打開數(shù)學(xué)書，聚精會(huì)神地在草稿紙上用各種方法解題。功夫不負(fù)有心人，在我的不懈努力下，終于把這道題給解出來(lái)了。
這一次，我不僅戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個(gè)道理：成功者和失敗者最大的差距，就是在面對(duì)困難時(shí)兩種截然不同的態(tài)度。成功者勇于挑戰(zhàn)，不怕挫折；而失敗者怨天尤人，情緒低落，像這樣的人是永遠(yuǎn)也無(wú)法到達(dá)成功的彼岸的。
勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文 篇28
人的一生中挑戰(zhàn)無(wú)數(shù)不在，挑戰(zhàn)讓生命充滿樂趣，贏得挑戰(zhàn)生命會(huì)更加充滿意義。在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我在爸媽的陪伴下完成了一場(chǎng)艱難無(wú)比的攀巖挑戰(zhàn)。
爸爸媽媽帶我游玩，來(lái)到攀巖游樂場(chǎng)。一塊高聳的、奇形怪狀的墻壁映入我的眼簾，看得我膽顫心驚。細(xì)看墻壁的顏色五彩繽紛，上面安裝著一塊塊大小不一、形狀各異的彩色巖塊，我不解的問爸爸這是用來(lái)做什么的。爸爸說(shuō)：“這面墻叫巖壁是用來(lái)攀登的�！迸蕩r是什么？我滿腦子充滿了好奇。爸爸嚴(yán)肅地告訴我攀巖是一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，有“巖壁芭蕾”、“峭壁上的藝術(shù)體操”等美稱，由登山運(yùn)動(dòng)衍生而來(lái)，富有很強(qiáng)的技巧性、冒險(xiǎn)性，是極限運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)重要項(xiàng)目，在世界上十分流行。我似懂非懂地看了險(xiǎn)峻的巖壁。爸爸接著說(shuō)：“凡事都要親自嘗試一下才好，你去爬一次試試吧！不用怕的�！闭f(shuō)罷，就去付攀巖錢去了。我獨(dú)自看著足有八九米高，險(xiǎn)峻、高聳的巖壁，心中升起了畏懼！
巖壁安全工作人員，細(xì)致地給我做各種安全保護(hù)措施，帶頭盔，帶護(hù)膝，系戶外安全繩。做好安全保護(hù)的措施，我心里懸著的一塊大石頭終于落下了。我暗暗鼓勵(lì)自己一定能行的，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地踏上了一個(gè)巖塊。一旁的工作人員叔叔，一直耐心的指揮著我，左手該抓哪塊，右手下一步抓哪塊上，在叔叔的精心指導(dǎo)下，我很快爬完了一半巖壁。我心里嘀咕，攀巖也不過如此，對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟而已，開始懈怠起來(lái)。下面的叔叔看穿了我的心思，大聲提醒我：“孩子，真正的挑戰(zhàn)還沒開始，別得意太早哦！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，攔路虎出現(xiàn)了，一塊凸出的巨大巖塊硬生生的擋在我前頭，讓我進(jìn)退兩難。那一刻，我心中似乎闖進(jìn)了一只鹿，四處亂竄。汗水順著臉頰淌下來(lái)，浸濕了整件衣服。因前面耗了大量體力，我現(xiàn)在吃力的攀著巖塊，身上像壓了千斤重?fù)?dān)。手腳不聽使喚的抖了起來(lái)，整個(gè)身體搖搖晃晃。難道我就這樣失敗了嗎？正在我進(jìn)行激烈的思想斗爭(zhēng)的.時(shí)候，下面?zhèn)鱽?lái)了爸爸媽媽的鼓勵(lì)聲：“兒子你是最棒的！加油！”。沒錯(cuò)我是他們最棒的兒子，這次攀巖挑戰(zhàn)我一定能成功的。定了定神，我調(diào)整了一下身體的位置，深吸了幾口氣，咬緊了牙關(guān)，把全身的力氣鼓到雙手上，似做引體向上一般，往上用力，瞬間身體一下躍了上去，攀過了攔路虎。有前車之鑒的我，集中全部精力和力氣努力地往上攀，最終攀到巖壁頂。我感受到了前所未有過的喜悅，那是艱難挑戰(zhàn)成功后的喜悅。爸爸媽媽也不住地夸我勇敢，太陽(yáng)光暖暖的照耀著我，仿佛也在夸我勇敢呢。
攀巖挑戰(zhàn)后，我懂得了每一次面臨挑戰(zhàn)和突破，真正需要戰(zhàn)勝的是我們自己退縮、畏懼的內(nèi)心。只要勇于戰(zhàn)勝自己，挑戰(zhàn)就會(huì)成功。讓我們努力做一個(gè)勇于挑戰(zhàn)自己的強(qiáng)者。
勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文 篇29
“媽媽！我想下來(lái)！”什么聲音？請(qǐng)聽我娓娓道來(lái)：今天我和媽媽來(lái)到南通樂奇運(yùn)動(dòng)館，也有了對(duì)于我來(lái)說(shuō)的極限挑戰(zhàn)。
首先，我來(lái)到極限滑梯，那個(gè)滑梯簡(jiǎn)直就是垂直的，一眼望下去看的我兩眼發(fā)暈，雙腿直抖，小心臟砰砰直跳。不過只要眼睛一閉，就輕而易舉地下去了，談不上刺激，也說(shuō)不上不好玩。
接著，我體驗(yàn)了攀爬，這也算不上極限，手抓一個(gè)腳踩一個(gè)，簡(jiǎn)直就是小菜一碟�？墒�，好景不長(zhǎng)，到了中途我就力不從心了，一不留神就掉了下來(lái)。最讓我膽戰(zhàn)心驚的要數(shù)“節(jié)節(jié)高”了，“節(jié)節(jié)高”是柱子一根高過一根向上延伸，而且柱子搖搖晃晃，像喝醉了酒大漢似的.，壓根兒就踩不穩(wěn)。爸媽媽先給我做了示范，只見她毫不費(fèi)力爬到了頂，又毫不費(fèi)力下來(lái)，再毫不費(fèi)力解開繩索。整個(gè)過程如行云流水般，讓我看得目瞪口呆。媽媽下來(lái)后告訴我經(jīng)驗(yàn)：“上行時(shí)踩著柱子中間位置，不要往四周看，注意力集中，腳下生風(fēng)似的，就上來(lái)�！蔽野凑諎寢尩闹甘�，爬到倒數(shù)第三個(gè)根，卻再也不敢往上爬了，腳下這根柱子搖搖晃晃。低頭一看，感覺距離地上有三千尺，頓時(shí)頭暈?zāi)垦�，耳邊聲鳴。此時(shí)。我腦中有兩個(gè)小人在對(duì)抗，一個(gè)說(shuō)：“不爬了，現(xiàn)在就已經(jīng)魂不附體，更別說(shuō)最高�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“不行，這是極限挑戰(zhàn)，就得克服自身困難，接著爬！”我不知如何是好，心一慌，腿一抖，腳一亂，就選擇了第一個(gè)小人的話，順著繩索爬了下來(lái)。
接著我們又體驗(yàn)了蹦床、極限滑翔……玩得不亦樂乎。
是的，這次我沒有克服自身困難，沒有達(dá)到頂端，意味著這次我沒有達(dá)到成功的巔峰，如果還有下次，我一定努力克服恐懼，因?yàn)槭∧顺晒χ福?/p>
勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文 篇30
我們?cè)谏钪袝?huì)面臨許許多多的挑戰(zhàn)，在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們必須勇往直前，才能挑戰(zhàn)困難，贏得挑戰(zhàn)。
一天，老師說(shuō)年級(jí)里要舉行奧數(shù)競(jìng)賽，選了我和班上幾個(gè)拔尖的同學(xué)參賽，我們個(gè)個(gè)斗志高昂，早已準(zhǔn)備好迎接這一次挑戰(zhàn)。
第二天下午，我們承載著老師的希望，奔赴考場(chǎng)。卷子一發(fā)下來(lái)，我就“唰唰”地寫了起來(lái)。突然，一道難題像只“攔路虎”一樣擋在我的面前，令我不能再行云流水般的寫下去了。我放下筆來(lái)，認(rèn)真地審視了一下題目，列出了已知的條件，可信息太少了，我一籌莫展。不管了，繼續(xù)做！我想道。于是我再次飛快地答起了題。
雖然我一帆風(fēng)順地做完了好幾道難題，可是好景不長(zhǎng)，又一只“攔路虎”攔住了我的去路。怎么辦怎么辦！我現(xiàn)在真是騎虎難下了��！就剩下這兩天了，可我毫無(wú)頭緒啊，面對(duì)前有狼后有虎的現(xiàn)狀，我不知所措，可我想到老師寄予我的厚望，我又開始努力地解答著這兩道題。終于，我寫出來(lái)了！
整張卷子做完了，我又開始了漫無(wú)目的的檢查。突然，我發(fā)現(xiàn)自己所做的那兩道題是錯(cuò)誤的'。這對(duì)于信心滿滿的我來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂。緊張，不安充滿了我的心理。但我很快冷靜了下來(lái)，因?yàn)槲也幌敕艞�，可我反�?fù)嘗試，可是還不能解答這兩道題。不行，我不能就此止步，我不能放棄！強(qiáng)大的執(zhí)念支持著我，讓我靜下心來(lái)，堅(jiān)持不懈地做著題目。這一回做出來(lái)了，我又反復(fù)檢查了好幾遍，確認(rèn)無(wú)誤后，我就交上了卷子。后來(lái)，卷子發(fā)下來(lái)了，我不負(fù)眾望，考了全年級(jí)唯一一個(gè)一百分，大家都夸我是“小天才”“小神童”。其實(shí)他們也能做到，只是被挑戰(zhàn)所嚇倒，不敢嘗試；或是沒有恒心，無(wú)法堅(jiān)持。
大膽和恒心，這兩樣戰(zhàn)勝困難的法寶一直陪伴著我，讓我無(wú)懼任何挑戰(zhàn)。希望大家亦能如此，贏得挑戰(zhàn)。
勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文 篇31
今天，啟航這個(gè)游樂園“爆滿”了，不過，我們還是去玩了一下。
我開心地看著游樂設(shè)施“攀爬大冒險(xiǎn)”——真是可怕，整個(gè)人得被吊在“天上”玩呢!小時(shí)候，我玩了幾次，但因?yàn)楹ε�，一次都沒有成功。這次，我想繼續(xù)挑戰(zhàn)一下，所以，爸爸給我買了票。
工作人員小哥哥給我穿上一套“鎖鏈”，然后就把我吊起來(lái)。我十分緊張，踩上那搖搖晃晃的木板，感覺就像在蕩秋千一樣——那一片片木板都是用兩根繩子吊著半空的。那吊著木板的繩子可以當(dāng)扶手，但“扶手”也是搖搖晃晃的，我雙手緊緊抓住扶手，雙腳交替著、大步向前邁。耶，成功的感覺超級(jí)好!
第二關(guān)更加可怕：半空蹺蹺板。我踩上那蹺蹺板的一頭，這一頭就“啪”的一聲向下，然后，蹺蹺板的另一頭就向上翹起來(lái)。我必須沿著蹺蹺板踩過去，當(dāng)我小心翼翼地踩到另一頭的末端時(shí)，它又“啪”的一聲滑下來(lái)，這可真嚇?biāo)牢伊恕?/p>
玩著玩著，就來(lái)到最后一關(guān)了。我看著眼前那一搖一晃的、窄窄的小木片，好像只能容下你的一只腳，但你想過去，卻必須兩只小腳丫都站到上面去。我真的.很怕，我的手緊緊抓住那個(gè)粗粗的繩子，手心都出汗了。抓了很久后，兩只手都很疼呢!
最終，我的挑戰(zhàn)成功了。這次游戲，既鍛煉了我的身體，又讓我變得勇敢起來(lái)，很棒啊!
勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文 篇32
成山的氣管啊，又密又多，讓人抓不到頭緒，理不清思路，更不知從何下手。
一個(gè)成功的隊(duì)伍必有一個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)一聲聲令人震顫的河?xùn)|獅吼中，隊(duì)員們像緊密迅速的螞蟻般快速組裝起龐大的呼吸機(jī)。
但吹氣球的問題讓人頭疼。
“誰(shuí)肺活量大，先替代他，他太累了�！苯叹氃谶h(yuǎn)處向我們喊道。
汗，似斷線的珠，從眉間流到鼻翼，似乎想探尋嘴下到底有什么，卻被上嘴唇無(wú)情地?fù)踝×恕?/p>
他看起來(lái)像一個(gè)茂騰騰的后生。
“教練，他是我們隊(duì)中肺活量最大的了�！标�(duì)長(zhǎng)回應(yīng)道。
無(wú)奈下，他們開始了又一次的嘗試。
“我喊三、二、一，大家一起吹�！标�(duì)長(zhǎng)雄渾的聲音急促的竄入因?yàn)槠v而變得麻木不已的耳朵里，卻像有提神的效果一般，那空洞的瞳仁瞬間變得堅(jiān)定，像是信念一般，閃爍著，燃燒著，等待著什么。
晴空萬(wàn)里的天空更是巨大挑戰(zhàn)下的阻礙，腦中的混亂撕扯著高溫中不知方向的冷靜和理智。
“來(lái)吧，三、二、一，吹!”
“呼——”干扁的氣球被施了魔法一般，以肉眼可見的.速度膨脹著，差一點(diǎn)，就差一點(diǎn)，馬上了!
“呼——”聲音更大了，震天撼地如廣袤大地上中了一聲驚雷，沖破云霄。
“嘭!”
巨大的挑戰(zhàn)，在一聲爆響的歡頌中，隊(duì)員們露出久違的笑臉。他們汗流到露出的牙齒上，映出陽(yáng)光的模樣。
勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)作文 篇33
不知不覺我們來(lái)九江少年軍校已經(jīng)是第三天了。今天訓(xùn)練高空斷橋、高空攀巖、達(dá)芬奇密碼、反壞人、消防滅火演習(xí)等。但我最喜歡達(dá)芬奇密碼和高空攀巖。
伴隨著教練那鏗鏘有力的口號(hào)：“預(yù)備——開始!”我們開始了達(dá)芬奇密碼的第一輪。最后一排的同學(xué)像離弦的.箭一樣沖了過去，我也不例外。但跑得快，并沒有什么用，今天運(yùn)氣不好，有些同學(xué)只翻了一張就找到了正確的牌，我們翻了好幾張牌也沒有找對(duì)。當(dāng)我們翻到數(shù)字“6”時(shí)，一班已經(jīng)勝利了。第二局，我們這次加快了速度，但還是無(wú)濟(jì)于事，還是三班獲勝。結(jié)束后，我們這兩個(gè)班女生個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的。我心想：“唉——怎么又輸了�！�
當(dāng)大家吃完午飯，也養(yǎng)足了精神。教官領(lǐng)我們來(lái)到了練習(xí)高空攀巖的地方。教官讓三班的男生先上，一開始同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)，這時(shí)有個(gè)學(xué)員戰(zhàn)士快要爬到頂了，再上一點(diǎn)就可以敲鑼了，我在心里為他捏了一把汗。心想他可不可以爬上去呢，他崛起屁股向上拱，好像沒有力氣了，不再向上爬，而是抓緊繩子無(wú)奈地下來(lái)。后面還是有個(gè)男生爬到了頂端，敲響了鑼，我們都為他而感到自豪。
沒有攀爬的同學(xué)和教官比賽跳拍拍操，我也加入了。但拍拍操的節(jié)奏越來(lái)越快，在第四遍時(shí)我跳錯(cuò)了。比賽還在激烈地進(jìn)行著，節(jié)奏在最后一遍遍的非常快，許多同學(xué)都跟不上節(jié)奏，但我們班的王啟越還在堅(jiān)持。雖然她最后還是錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，但教官還是給她一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，她脫口而出：“教官，你唱《學(xué)貓叫》”。于是教官手拿著話筒眼睛看著歌詞唱了起來(lái)，但沒唱幾句便吐槽：“一直在喵喵喵喵叫，這首歌一點(diǎn)也不符合我的氣質(zhì)，不是獎(jiǎng)勵(lì)嗎，怎么變成懲罰我了……”我們和教官拉拉扯扯，最后教官還是極不情愿地唱起了《學(xué)貓叫》。
驚險(xiǎn)而快樂的一天訓(xùn)練在疲憊中結(jié)束了。這一天，我們不僅成功挑戰(zhàn)，還鍛煉了自己的毅力和膽量。
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