讓我感謝你
感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開花落我一樣會(huì)珍惜………… ——題記 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干”多少年來，“老師”這個(gè)平凡而又偉大的詞，深深的感動(dòng)著多少炎黃子孫的心。多少年來，他們嘔心瀝血、默默無聞地奉獻(xiàn)著，培育了多少祖國花朵成為了祖國的棟梁之材，老師那飽經(jīng)滄桑的臉，為我們講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。 曾經(jīng)聽過一首歌，叫作《感恩的心》，對(duì)我感觸很深，其他歌詞記不住了，惟獨(dú)這幾句我記憶猶新：
感恩的心 感謝有你 伴我一生 讓我有勇氣作我自己…… 曲終，我也想對(duì)我的班主任沈老師說：感謝有你!
不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的接-班人就來到了世上，成長(zhǎng)的腳步向前邁，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便背唐詩，學(xué)算術(shù)，從這一刻開始就注定我的世界會(huì)更加精彩。因?yàn)橛辛四蚶蠋�。你帶著我們�(cè)谥R(shí)的海洋里遨游，您的遵遵教導(dǎo)、循循善誘才使我有今天的優(yōu)異的成績(jī)。 沈老師真的是一個(gè)很好很好的老師。對(duì)于教書育人她做得很出色!問一個(gè)問題：教育的真諦是什么?讓成績(jī)優(yōu)異的尖子生更加出類拔萃，對(duì)!那么學(xué)習(xí)不行的學(xué)生呢?任他破罐子破摔?其他老師怎么樣我不知道，我只知道我們沈老師不會(huì)放棄任何一個(gè)人。我們班也有幾個(gè)自暴自棄的同學(xué)，他們有時(shí)不交作業(yè)、甚至?xí)缯n，但是老師對(duì)他們卻絲毫不放棄。記得有一次，大家都在午休，可是老師并沒有休息，為幾個(gè)同學(xué)聽寫詞語，抑或是聽同學(xué)背課文……朗朗書聲，一個(gè)午休未曾間斷。仔細(xì)回想一下，那可能，不!那一定不止一個(gè)午休!我想現(xiàn)在我可以剛剛的問題了：教育的真諦是什么?教育的真諦是：認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，爭(zhēng)取把他們每一個(gè)都培養(yǎng)成材!! 沈老師教書總是認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍地教育著我們，然而在生活中，她還教會(huì)我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼?
在跳長(zhǎng)繩比賽前夕那短暫的一個(gè)多月中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，至今還深地記在我們的心中，記憶猶新!早上、課間，乃至傍晚，操場(chǎng)上總有那么一個(gè)個(gè)熟悉的身影，那就是我們和沈老師，一個(gè)令人驕傲的團(tuán)體。老師不辭辛勞的為我們甩繩，指導(dǎo)我們方法，一次一次又一次，直到比賽。老師累了，豆大的汗珠從額頭上滾下，最后還是同學(xué)們提出要甩繩，沈老師才放下手中的繩字，卻站在不遠(yuǎn)處看著我們，盡管我沒有看到老師的臉龐，但是我知道老師此刻一定在微笑，我們跳得不錯(cuò)，但是我知道，老師不只是為它微笑，還為我們團(tuán)結(jié)的精神而微笑，我們跳得好的原因就是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)。老師總是和我們一起，一起走過這一小段人生的旅途，在成長(zhǎng)的路途上又邁進(jìn)了一個(gè)腳步……直至比賽，老師依舊為我們甩繩，在開始的前一分鐘，老師微笑地看著我們，那堅(jiān)定的眼神仿佛在告訴我們：兩雙手共拽一條繩,幾十雙腳躍動(dòng)著，幾十顆心同系一個(gè)信念。一條繩，一份力，一顆心，勝利就在手中，勝利就在腳下!!!我們每一個(gè)人都帶著一顆渴望勝利的心開始了比賽，包括老師。那五分鐘，仿佛一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，但是老師那信任的眼神又給了我們無限希望，我們也相信，我們行的，一定!!我們盡力了，雖然只是第二名而已，但是我們戰(zhàn)勝了自己。沈老師的目標(biāo)是第一名，我們失落地以為，沈老師對(duì)我們失望了，可是沈老師卻鼓勵(lì)我們，我們已經(jīng)很棒了!她的眼神告訴我，班級(jí)榮譽(yù)也許重要，但是這場(chǎng)比賽的真正意義不就是讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)嗎?這一個(gè)多月的辛苦的價(jià)值已經(jīng)有了!是啊，我們?yōu)榱宋覀冞@么辛苦只是為了名次?不，老師更想讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)——一種比名次珍貴重很多很多的精神! 六年來，我無時(shí)無刻不在感恩我的老師，不僅僅因?yàn)樗谟栉抑R(shí)，更因?yàn)樗虝?huì)了我許多做人的道理。親愛的老師，因?yàn)橛辛四�，我的世界才�?huì)變得如此美麗，混沌之中，您是指引方向的指南針，迷茫的夜空，您是指路的北極星。您把我們生命的每一個(gè)音符，組合成最華美的樂章!沈老師，我想對(duì)你再唱出那首歌： 感恩的心 感謝命運(yùn) 花開花落我一樣會(huì)珍惜…… 沈老師，真的，感謝有你
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