發(fā)言稿感謝的語(yǔ)句

首先我感謝學(xué)校能給我們提供這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，與學(xué)校和老師探討子女的教育問(wèn)題。感謝呂老師、蘇老師、黃老師以及其他的任課教師，感謝謝安然的同學(xué)們以及家長(zhǎng)們，謝謝你們平時(shí)對(duì)謝安然的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助。

我是謝安然的爸爸，受老師的委托，談一談我作為家長(zhǎng)的感受和體會(huì)。需要說(shuō)明的是，我不是一個(gè)很稱(chēng)職的家長(zhǎng)，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我陪孩子的時(shí)間不是很多;再則，由于缺乏教育方面的理論知識(shí)，所以，這里談不上什么經(jīng)驗(yàn)，純粹是拋磚引玉，希望聽(tīng)到更多家長(zhǎng)的共鳴。

一、學(xué)習(xí)的不僅僅是孩子

我的孩子目前來(lái)說(shuō)成長(zhǎng)得很好，從孩子牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始到現(xiàn)在，我們親身感受到了孩子的成長(zhǎng)，我感到做家長(zhǎng)的擔(dān)子逐漸重了起來(lái)，我常常感到自己需要思考、需要學(xué)習(xí)，才能做到和我的孩子同進(jìn)退、共呼吸。就在上周六，我在棗陽(yáng)賓館會(huì)議室聽(tīng)了國(guó)家級(jí)著名“成功學(xué)’劉鑫教授講的《孩子成功的八種心態(tài)教育》的講座，這幾天正在思考怎樣更進(jìn)一步的跟上孩子的步伐，怎樣教育才能使孩子更加輕松的學(xué)習(xí)，更高興的學(xué)習(xí)，使孩子成才。

二、嚴(yán)是愛(ài)，松是害

我一直信奉 “在窮不能窮教育，再富不能富孩子”這句話(huà)，從小的時(shí)候開(kāi)始我們對(duì)謝安然的要求都非常嚴(yán)格，在生活上總是要求她獨(dú)立完成;在性格上要求她積極樂(lè)觀向上;在學(xué)習(xí)上要求她學(xué)會(huì)堅(jiān)持、認(rèn)真、學(xué)習(xí)講究方法激發(fā)她的學(xué)習(xí)興趣;在其它方面總是創(chuàng)造條件，讓她參加各種培訓(xùn)班，在這幾年里分別參加過(guò)：英語(yǔ)、繪畫(huà)、作文、鋼琴、乒乓球的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，說(shuō)實(shí)話(huà)，錢(qián)花的真不少，效果沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的。在這幾年來(lái)，雖說(shuō)沒(méi)有大的成績(jī)，但是培養(yǎng)了她學(xué)習(xí)的習(xí)慣和良好的綜合素質(zhì)。在謝安然5歲的時(shí)候我就開(kāi)始教她打乒乓球，目的是：“鍛煉她的體能，培養(yǎng)她毅力，要她有不服輸?shù)乃枷搿�。�?004年， 7歲的她就參加了《襄樊市第一屆全運(yùn)會(huì)女子少年乙組乒乓球比賽》，由于她從沒(méi)有打過(guò)這樣的比賽，不敢上場(chǎng)，就是上場(chǎng)了心里也緊張，開(kāi)始的時(shí)候輸?shù)暮軕K，謝安然邊打邊哭，不想比賽了，裁判都說(shuō)“這個(gè)女孩小了，不打算了”，可是我黑著臉，對(duì)謝安然說(shuō)道“這是團(tuán)體比賽，你代表的是棗陽(yáng)隊(duì)，就是輸球了，也必須堅(jiān)持到底，絕不能放棄比賽�！彪S后的比賽中謝安然放的比較開(kāi)，在隊(duì)友的配合下，獲得了團(tuán)體第三名的好成績(jī)。這是棗陽(yáng)參加襄樊比賽以來(lái)最好的女子乒乓球比賽成績(jī)。去年10月份，在中秋節(jié)我們單位舉辦的文藝晚會(huì)上謝安然朗誦了自己寫(xiě)的'作文《我的爸爸》獲得了大家的熱烈的掌聲，后來(lái)還有許多同事夸她聰明、勇敢，作文寫(xiě)的好。就在今年，她的作文《童年趣事》還獲得了第六屆寫(xiě)作杯全國(guó)文學(xué)藝術(shù)作品大賽的三等獎(jiǎng)。

這個(gè)孩子的自理能力還是比較強(qiáng)的，現(xiàn)在在家能獨(dú)立打掃房間的衛(wèi)生、洗衣服、放學(xué)自己坐公汽回家，能幫助大人做力所能及的事情，對(duì)老人比較孝順。

三、注重溝通，正視孩子的不足

我們?cè)陉P(guān)心孩子做人的時(shí)候，同時(shí)比較關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。有一段時(shí)間孩子的成績(jī)下滑的厲害，我及時(shí)找老師進(jìn)行了溝通，和謝安然談心，分析了她存在的問(wèn)題。一是上課的時(shí)候不集中精神聽(tīng)講;二是對(duì)靈活拓展的題目理解、應(yīng)變的能力不足;三是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，平時(shí)對(duì)所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)的少;四是在平時(shí)和考試的時(shí)候不認(rèn)真仔細(xì)。通過(guò)溝通了解，我及時(shí)掌握了她存在的問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題，在今年暑假里采取了二個(gè)方面的努力。一是請(qǐng)一個(gè)數(shù)學(xué)家教，對(duì)她5年級(jí)的知識(shí)重新溫習(xí)一次，對(duì)六年級(jí)的知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，目前感到效果很顯著;二是每天早上孩子和乒乓球教練一起到沿河路跑步，上午打一上午的乒乓球，由于暑假天氣炎熱，每天她都是把衣服全部汗?jié)裢�，即鍛煉了她的身體又鍛煉了她的思想意志，她現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到了“不論干什么都必須專(zhuān)注、認(rèn)真”。

四、需要探討的幾個(gè)問(wèn)題

現(xiàn)在孩子逐漸長(zhǎng)大了，諸位家長(zhǎng)可能都有這種發(fā)現(xiàn)：“孩子越來(lái)越注意自己的穿戴了;孩子有時(shí)會(huì)不經(jīng)意的說(shuō)出謊話(huà);孩子與家長(zhǎng)的心靈交流逐漸少了;有時(shí)孩子的真實(shí)想法不再和家長(zhǎng)說(shuō)了”，這些都是我們需要面對(duì)的，需要解決的，希望在這里和老師、家長(zhǎng)們?cè)谝黄疬M(jìn)一步的探討解決。

最后我想說(shuō)的是：六年級(jí)(2)班是不錯(cuò)的，學(xué)風(fēng)濃厚、井然有序、同學(xué)團(tuán)結(jié)，班主任和任課老師也非常勤勉敬業(yè)。作為家長(zhǎng)，把孩子放在這里學(xué)習(xí)，我非常放心!

我今天來(lái)這里的目的，就是想聽(tīng)聽(tīng)各位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)聽(tīng)老師們的實(shí)質(zhì)性指導(dǎo)，也換一個(gè)場(chǎng)合聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲。這樣，我們的教育才會(huì)和諧，才會(huì)真正地卓有成效，孩子才能茁壯成長(zhǎng)，謝謝大家!

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