不曾說出的感謝
這是我曾經(jīng)的講稿,后來因故沒有說出,現(xiàn)將它略做改動(dòng),整理出來,謹(jǐn)以此文感謝生活對(duì)我的眷顧.
記得，一位朋友曾經(jīng)善意地問我：你的證書能不能撕成兩半？我想，如果可以的話，我的任何一份證明都應(yīng)該粉身碎骨，分給大家，因?yàn)闆]有任何一件事情是有一個(gè)人完成的，沒有任何一個(gè)高度是沒有臺(tái)階就能達(dá)到的，無論是我隨堂的一節(jié)課還是后來的研討課，以及參加考剛的編寫，甚至是我去參加中考試題的命題的命制，我身上受到的幫助尤其的多：
我至今還記得：唐校長在一次偶然的閑談時(shí)看了我為教學(xué)所做的拍攝，對(duì)我說：“你一定要好好做下去”；我還記得，宋校長在學(xué)校大會(huì)上第一次提到我的名字時(shí)，我坐在那里，一動(dòng)也沒敢動(dòng)，因?yàn)槲遗卵蹨I掉下來被人看見，當(dāng)時(shí)我的心里充滿了感激：哪怕有一個(gè)人懂得我做事的用意，我的付出也值了，以后再難，也要堅(jiān)持下去。從寧波出差回來去見校長時(shí)，他一直望著窗外，慢慢地說：“挺好，挺爭(zhēng)氣”。我們常講學(xué)生需要鼓勵(lì)，其實(shí)老師何嘗不是？在我的手機(jī)里，至今還保存著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)來的短信：“我們付出并被認(rèn)可，這是做老師的幸運(yùn)”“天道酬勤，你這樣執(zhí)著的敬業(yè)愛業(yè)，一定會(huì)有回報(bào)”
每每遇到艱難和低谷的時(shí)候，我就鼓勵(lì)自己：想想現(xiàn)在正在經(jīng)歷的事情，光明極有可能就絲毫堅(jiān)持的前面。
在去年的教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，局長點(diǎn)名提到“要象孫嶺老師那樣安于本職工作，盡心盡力做一個(gè)好老師”，聽后我很是汗顏，一方面覺得自己受之有愧，另一方面也為自己明確了今后工作的目標(biāo)：我想我當(dāng)不了官，也發(fā)不了財(cái)，但我確實(shí)能當(dāng)一個(gè)好老師，以此來對(duì)得起大家對(duì)我的厚愛。
今天，尤其是在我看起來有了一些榮譽(yù)以后，他們更象老師和朋友一樣關(guān)心和愛護(hù)我，我從心里感謝領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和鼓勵(lì)，我深知榮譽(yù)是學(xué)校的，是大家的。
我從不挑揀學(xué)校分給我的合作伙伴，因?yàn)槲疑钪约旱纳眢w狀況只會(huì)給同事、班主任和任課的班級(jí)帶來負(fù)擔(dān)，一直以來，是他們的體諒和包容成就著我，我一直保存著大家對(duì)我每次送課下鄉(xiāng)，以及參加盛市十佳的比賽時(shí)的祝福、關(guān)心和期待。我對(duì)年輕人的付出很少，少到只有一句話，那就是：好好干活。這是培養(yǎng)我的兩所學(xué)校教給我的真理。
前年父親來臨江檢查工作時(shí)，秦局長說：“感謝你為白山培養(yǎng)了一個(gè)好老師”。我為此感激了好久：行積德也是孝，做個(gè)好老師吧，就算是我送給父母的禮物吧。
同事、家人的幫助很多都是默默無聞的，即使我今天在這里表達(dá)了自己的心愿，也還是有人聽不到，但我相信會(huì)有好心人幫我轉(zhuǎn)達(dá)。
還要感謝的是那些因?yàn)榫壏侄谡n堂上與我相遇的孩子們，感謝學(xué)生的合作， 是 他們教我真誠，教我善良，教我樂觀 ，教我向上，教我熱愛，教我欣賞，是他們?yōu)槲姨峁┝烁骷?jí)論文的素材，我的生命因?yàn)樗麄兌裢庥辛藘r(jià)值，和他們?cè)谝黄�，每天做著我喜歡而擅長的事，所以為了學(xué)生無論怎樣傾情付出，竭盡所愛，我都不后悔，就象局長說的那樣：我在享受著功利之上的幸福。
同齡人中，應(yīng)該沒有誰比我對(duì)“生命寶貴”更有體會(huì)了，出差時(shí)能化險(xiǎn)為夷，生病后能轉(zhuǎn)危為安，都是因?yàn)橛写蠹业淖８�，因�(yàn)橛袑W(xué)生的保佑，這些無不讓我更加珍惜手中的粉筆。我的原則是：只要能堅(jiān)持住，我就會(huì)站在講臺(tái)上，好好上課；只要我能堅(jiān)持住，我就會(huì)站在廚房里，好好做飯，因?yàn)槲抑溃绻医】档鼗钪�，又能給別人帶來快樂，就是對(duì)每個(gè)關(guān)心愛護(hù)我的人最好的報(bào)答。
我有值得驕傲的，不是成績(jī)，而是我穿越一個(gè)個(gè)低谷時(shí)對(duì)自己的'超越，不是成功，而是努力的過程，我是幸運(yùn)的，這幸運(yùn)來自同事的幫助，來自領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，來自自己踏實(shí)的腳步和一顆對(duì)孩子的愛心，我對(duì)身高和長相無能為力，但是我可以在毅力方面刻苦追求，用實(shí)際行動(dòng)證明我的穿著打扮雖不象外國語的老師，但我的實(shí)際能力確實(shí)能彌補(bǔ)我給外校帶來的損失！
時(shí)光如流水一般，雖然無聲無息，但讓人懷念，我也希望我的課、我的生活能如涓涓細(xì)流，悄悄地流進(jìn)每個(gè)人的心里。
用三分鐘說大家對(duì)我的感謝實(shí)在太短，好在我還有機(jī)會(huì)。這是我曾經(jīng)的講稿,后來因故沒有說出,現(xiàn)將它略做改動(dòng),整理出來,謹(jǐn)以此文感謝生活對(duì)我的眷顧. 記得，一位朋友曾經(jīng)善意地問我：你的證書能不能撕成兩半？我想，如果可以的話，我的任何一份證明都應(yīng)該粉身碎骨，分給大家，因?yàn)闆]有任何一件事情是有一個(gè)人完成的，沒有任何一個(gè)高度是沒有臺(tái)階就能達(dá)到的，無論是我隨堂的一節(jié)課還是后來的研討課，以及參加考剛的編寫，甚至是我去參加中考試題的命題的命制，我身上受到的幫助尤其的多：我至今還記得：唐校長在一次偶然的閑談時(shí)看了我為教學(xué)所做的拍攝，對(duì)我說：“你一定要好好做下去”；我還記得，宋校長在學(xué)校大會(huì)上第一次提到我的名字時(shí)，我坐在那里，一動(dòng)也沒敢動(dòng)，因?yàn)槲遗卵蹨I掉下來被人看見，當(dāng)時(shí)我的心里充滿了感激：哪怕有一個(gè)人懂得我做事的用意，我的付出也值了，以后再難，也要堅(jiān)持下去。從寧波出差回來去見校長時(shí)，他一直望著窗外，慢慢地說：“挺好，挺爭(zhēng)氣”。我們常講學(xué)生需要鼓勵(lì)，其實(shí)老師何嘗不是？在我的手機(jī)里，至今還保存著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)來的短信：“我們付出并被認(rèn)可，這是做老師的幸運(yùn)”“天道酬勤，你這樣執(zhí)著的敬業(yè)愛業(yè)，一定會(huì)有回報(bào)” 每每遇到艱難和低谷的時(shí)候，我就鼓勵(lì)自己：想想現(xiàn)在正在經(jīng)歷的事情，光明極有可能就絲毫堅(jiān)持的前面。在去年的教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，局長點(diǎn)名提到“要象孫嶺老師那樣安于本職工作，盡心盡力做一個(gè)好老師”，聽后我很是汗顏，一方面覺得自己受之有愧，另一方面也為自己明確了今后工作的目標(biāo)：我想我當(dāng)不了官，也發(fā)不了財(cái)，但我確實(shí)能當(dāng)一個(gè)好老師，以此來對(duì)得起大家對(duì)我的厚愛。今天，尤其是在我看起來有了一些榮譽(yù)以后，他們更象老師和朋友一樣關(guān)心和愛護(hù)我，我從心里感謝領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和鼓勵(lì)，我深知榮譽(yù)是學(xué)校的，是大家的。我從不挑揀學(xué)校分給我的合作伙伴，因?yàn)槲疑钪约旱纳眢w狀況只會(huì)給同事、班主任和任課的班級(jí)帶來負(fù)擔(dān)，一直以來，是他們的體諒和包容成就著我，我一直保存著大家對(duì)我每次送課下鄉(xiāng)，以及參加盛市十佳的比賽時(shí)的祝福、關(guān)心和期待。我對(duì)年輕人的付出很少，少到只有一句話，那就是：好好干活。這是培養(yǎng)我的兩所學(xué)校教給我的真理。前年父親來臨江檢查工作時(shí)，秦局長說：“感謝你為白山培養(yǎng)了一個(gè)好老師”。我為此感激了好久：行積德也是孝，做個(gè)好老師吧，就算是我送給父母的禮物吧。 同事、家人的幫助很多都是默默無聞的，即使我今天在這里表達(dá)了自己的心愿，也還是有人聽不到，但我相信會(huì)有好心人幫我轉(zhuǎn)達(dá)。還要感謝的是那些因?yàn)榫壏侄谡n堂上與我相遇的孩子們，感謝學(xué)生的合作， 是 他們教我真誠，教我善良，教我樂觀 ，教我向上，教我熱愛，教我欣賞，是他們?yōu)槲姨峁┝烁骷?jí)論文的素材，我的生命因?yàn)樗麄兌裢庥辛藘r(jià)值，和他們?cè)谝黄�，每天做著我喜歡而擅長的事，所以為了學(xué)生無論怎樣傾情付出，竭盡所愛，我都不后悔，就象局長說的那樣：我在享受著功利之上的幸福。同齡人中，應(yīng)該沒有誰比我對(duì)“生命寶貴”更有體會(huì)了，出差時(shí)能化險(xiǎn)為夷，生病后能轉(zhuǎn)危為安，都是因?yàn)橛写蠹业淖８＃驗(yàn)橛袑W(xué)生的保佑，這些無不讓我更加珍惜手中的粉筆。我的原則是：只要能堅(jiān)持住，我就會(huì)站在講臺(tái)上，好好上課；只要我能堅(jiān)持住，我就會(huì)站在廚房里，好好做飯，因?yàn)槲抑�，如果我健康地活著，又能給別人帶來快樂，就是對(duì)每個(gè)關(guān)心愛護(hù)我的人最好的報(bào)答。我有值得驕傲的，不是成績(jī)，而是我穿越一個(gè)個(gè)低谷時(shí)對(duì)自己的超越，不是成功，而是努力的過程，我是幸運(yùn)的，這幸運(yùn)來自同事的幫助，來自領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，來自自己踏實(shí)的腳步和一顆對(duì)孩子的愛心，我對(duì)身高和長相無能為力，但是我可以在毅力方面刻苦追求，用實(shí)際行動(dòng)證明我的穿著打扮雖不象外國語的老師，但我的實(shí)際能力確實(shí)能彌補(bǔ)我給外校帶來的損失！時(shí)光如流水一般，雖然無聲無息，但讓人懷念，我也希望我的課、我的生活能如涓涓細(xì)流，悄悄地流進(jìn)每個(gè)人的心里。用三分鐘說大家對(duì)我的感謝實(shí)在太短，好在我還有機(jī)會(huì)。
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