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國(guó)旗下講話 學(xué)習(xí)
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
新年好!
大家知道，走進(jìn)我們××中學(xué)，要想學(xué)習(xí)好，就必須要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。愛(ài)因斯坦總結(jié)自己獲得偉大成就的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就是：成功=刻苦努力+正確方法+不說(shuō)空話。
學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，事半功倍;不得當(dāng)，低效和煩惱就會(huì)找到你。就學(xué)習(xí)過(guò)程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體。在期末考試即將來(lái)臨之際，我們要始終保持明確的目標(biāo)、清醒的大腦和有效的復(fù)習(xí)對(duì)策;哪些對(duì)策呢?
1.復(fù)習(xí)期間必須認(rèn)真看課本
復(fù)習(xí)期間要掃除課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)障礙，提高聽(tīng)課效果;還能夠復(fù)習(xí)、鞏固已學(xué)的知識(shí)，最重要的是能發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力，減少對(duì)老師的依賴，增強(qiáng)獨(dú)立性;復(fù)習(xí)可以改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。
再一次回顧難點(diǎn)和重點(diǎn);參考書(shū)浩如煙海，把我們的課本都淹沒(méi)了，這是得不償失的。參考書(shū)是重要的，但是參考書(shū)不能代替課本。要把重點(diǎn)放在：專(zhuān)門(mén)研究過(guò)去不會(huì)的;專(zhuān)門(mén)復(fù)習(xí)過(guò)去忽路的;專(zhuān)門(mén)復(fù)習(xí)似是而非的。這些東西在哪里呢，就在自己做過(guò)的習(xí)題里，在老師批閱的紅**里。
2.復(fù)習(xí)期間必須要專(zhuān)心聽(tīng)課
有相當(dāng)多的學(xué)生認(rèn)為，上課聽(tīng)不懂沒(méi)有關(guān)系，反正有書(shū)，課下可以看書(shū)。抱有這種想法的學(xué)生，聽(tīng)課時(shí)往往不求甚解，或者稍遇聽(tīng)課障礙，就不想聽(tīng)了，結(jié)果浪費(fèi)了上課的寶貴時(shí)間。增加了課下的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，這大概正是一部分學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重的重要原因之一。
上課聽(tīng)講一定要理清思路。要把老師在講課時(shí)運(yùn)用的思維形式、思維規(guī)律和思維方法理解清楚。課上千萬(wàn)不能分心，因?yàn)樾牟辉谘桑囟ā耙暥灰?jiàn)、聽(tīng)而不聞”。
要記住：課上分心是學(xué)習(xí)的最大敵人。千萬(wàn)不要以為自己什么都懂了，其實(shí)什么都未真正的懂。我要送你們一句話：認(rèn)真第一，聰明第二。
3.復(fù)習(xí)期間必須做好認(rèn)真總結(jié)、歸納方法
俗話說(shuō)“趁熱打鐵”，學(xué)過(guò)即習(xí)，方為及時(shí)。常常“溫故而知新”，就會(huì)達(dá)到融會(huì)貫通的新水平;就會(huì)把多而雜的知識(shí)變得少而精，從而完成書(shū)本知識(shí)由“厚”到“北的轉(zhuǎn)化過(guò)程;就會(huì)有利于記憶。道理很簡(jiǎn)單，孤立的事物容易忘記，而聯(lián)系著的事物就不容易忘記。
想搞好知識(shí)的系統(tǒng)化，一要*平時(shí)把概念和原理學(xué)好，為建造“知識(shí)大廈”備好料;二要肯于堅(jiān)持艱苦的思考。思想懶漢，逃避艱苦思考的人，是不可能真正掌握好知識(shí)的;三要學(xué)會(huì)科學(xué)地思維。
4.復(fù)習(xí)期間要處理好看書(shū)與做講義的關(guān)系
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