優(yōu)秀教育工作者發(fā)言稿
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的姐妹們：
站在這里我有些激動(dòng)，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在開(kāi)學(xué)的第一天能站在這里與大家說(shuō)說(shuō)心里話，借此機(jī)會(huì)我給大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年工作順利，心情愉快!牛年更牛!!
幼兒教育事業(yè)是最甜蜜最幸福也是最辛苦的事業(yè)，我們選擇了幼教就選擇奉獻(xiàn)，我們?cè)谧慕忝脗�，無(wú)論在哪個(gè)崗位上都勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作著，都想把工作做到最好，但隨著教育改革的深化，家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高，我們每天要面對(duì)幾十個(gè)歡蹦亂跳的孩子，時(shí)刻要保持良好的精神狀態(tài);工作細(xì)致、瑣碎，沒(méi)有可忽視的細(xì)節(jié);我們經(jīng)常感覺(jué)工作壓力大，!那么怎樣調(diào)整自己的情緒和心理狀態(tài)讓忙碌而煩瑣的工作變成一種樂(lè)趣呢。我想和大家談?wù)勎业母惺埽?/p>
第一，換一種眼光看孩子。長(zhǎng)時(shí)間和孩子們?cè)谝黄穑處煏?huì)不自覺(jué)地以一種居高臨下的眼光看孩子，常常會(huì)把目光盯在孩子的“毛脖上，不是看張三不順眼，就是看李四的缺點(diǎn)(其實(shí)孩子有缺點(diǎn)也是正常的)。教師總以這種目光看孩子，其結(jié)果必定會(huì)影響自己的情緒，產(chǎn)生許多煩惱。如果換一種欣賞的眼光看孩子，你就會(huì)獲得一份份驚喜。當(dāng)教師眼中的孩子都很可愛(ài)時(shí)，愛(ài)孩子的情緒也會(huì)油然而生。當(dāng)教師眼中的孩子在不斷進(jìn)步時(shí)，教師會(huì)更有自信。
第二，換一種心情去帶班。置身于孩子中間，我們往往會(huì)以權(quán)威的身份要求孩子做這做那。一番指手畫(huà)腳之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們做的要求相去甚遠(yuǎn)。于是，當(dāng)老師的就開(kāi)始和孩子們叫上勁了，不是批評(píng)，就是說(shuō)教。孩子們聽(tīng)不進(jìn)去，老師就更煩了。如果我們換一種心情去帶班，以一顆平常心對(duì)待孩子，以寬容的態(tài)度對(duì)待孩子的“幼稚”和“無(wú)知”，那么，我們的內(nèi)心必然是輕松的。常言道，“人無(wú)完人”，更何況是孩子們呢。教師平和的心態(tài)有利于創(chuàng)造寬松和諧的精神氛圍。我們常說(shuō)要尊重幼兒，但真正做到并不容易。在孩子們面前，我們要少一些煩惱，多一些思考。寬容的結(jié)果往往會(huì)比批評(píng)的`效果更好。
第三，換一種方式與孩子交往。老師們常習(xí)慣于帶領(lǐng)孩子們做這做那，交往中命令的口氣居多。這就使孩子在對(duì)老師尊敬的同時(shí)，也多了幾分敬畏，師生關(guān)系變得緊張起來(lái)。如果我們換一種方式與孩子交往，做他們的大朋友，和孩子們打成一片，與孩子共同成長(zhǎng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福和快樂(lè)就在你的身邊。愿我們每一位教師在工作崗位上，每天都快樂(lè)，每時(shí)每刻都有好心情。
縣幼是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大家庭，作為這個(gè)家庭中的成員我們是幸運(yùn)的幸福的，2009我們不論身居哪個(gè)工作崗位，都將以飽滿的工作熱情不遺余力地燃燒著自己，努力發(fā)出最強(qiáng)勁的光和熱，把縣幼打造成幼教天地里最耀眼最明亮最值得信賴的品牌園明星園!!
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