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國(guó)旗下值周講話
成績(jī)是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，但成長(zhǎng)是一道多選題。
——題記
對(duì)于我們孩子來說，幸福是一個(gè)很空的東西，那時(shí)年少不懂事，對(duì)于小時(shí)候的自己來說幸福就是看見自己的爸爸媽媽都在學(xué)校門口接自己放學(xué)，而其他同學(xué)并沒有;也有時(shí)會(huì)羨慕那些有芭比娃娃的孩子，認(rèn)為那就是幸福。
今年的《開學(xué)第一課》與往年的內(nèi)容幾乎差不多，討論的問題是幸福。我對(duì)于這一次的故事也沒有太大的感觸，而且于丹一句話卻給予了我很大的震憾。
“成績(jī)是一個(gè)階段性的結(jié)果，但成長(zhǎng)是一個(gè)貫穿生命的過程，成績(jī)提供了一個(gè)確定性的價(jià)值，而成長(zhǎng)蘊(yùn)含著各式各樣的不確定性，成績(jī)它只是一外在的評(píng)價(jià)，但成長(zhǎng)相關(guān)于時(shí)時(shí)刻刻內(nèi)心的感受，成績(jī)是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，但成長(zhǎng)是一道多選題。”
這段話我一直很清楚地記得，成長(zhǎng)對(duì)于每個(gè)人來說都是一路坎坷，我們每個(gè)人需要面對(duì)的都很多，成長(zhǎng)不等于懂事，我們時(shí)時(shí)刻刻都在成長(zhǎng)，然而懂事對(duì)于我們來說又是另一個(gè)概念了。很多父母，每每看到不令他們滿意的孩子的成績(jī)單都會(huì)皺著眉頭，抱怨孩子們什么時(shí)候才能長(zhǎng)大懂事，即便在父母眼里孩子終究是孩子，可成長(zhǎng)，對(duì)于每一個(gè)孩子來說都是如此的漫長(zhǎng)。
中國(guó)的應(yīng)試教育造就了這樣一批又一批把滿分成績(jī)單當(dāng)成寶貝的孩子，成績(jī)?cè)谧詈蟮耐瑢W(xué)也受到同學(xué)的排斥。這是靠幾個(gè)人單薄的力量不可改變的現(xiàn)實(shí)，所以我們必須去適應(yīng)社會(huì)，對(duì)于孩子們來說，甚至是每個(gè)人來說，童年是最快樂最美好的時(shí)光。童年對(duì)于我們其實(shí)很模糊，不會(huì)記得自己很小的時(shí)候做過的事情。當(dāng)長(zhǎng)輩把我們以前做過很滑稽的事情再次放在我們面前，總是一笑而過:“啊，我還做過這么幼稚的事情埃”以前的一切似乎不再重要，我們關(guān)注的仍然是現(xiàn)在，現(xiàn)在對(duì)于我們來說才是如此的重要。“成績(jī)”對(duì)于我們來說好像一個(gè)很大的包袱壓在我們的身上，讓我們沒有喘息的機(jī)會(huì)。然而家里就是似乎是一個(gè)大鐵籠，把充滿野性的老虎訓(xùn)成了一只溫柔無言的貓，有一句印象很深的話，要關(guān)注孩子，而不要關(guān)住孩子。
成績(jī)是有標(biāo)準(zhǔn)答案的，而成長(zhǎng)是一個(gè)多選題。
我們多么希望用那五彩繽紛的顏料來涂抹那令人珍惜的童年，而不是還屬于我們的黑白灰。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，一直都在，我們?nèi)绱讼Ｍ改缚梢钥匆娢覀兊某砷L(zhǎng)，而不是一昧地關(guān)注那一紙成績(jī)單。
對(duì)于成長(zhǎng)，我們一直都在。
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