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講話稿

小學(xué)教師國旗下講話稿

時間:2021-11-27 11:00:50 講話稿 我要投稿

小學(xué)教師國旗下講話稿

聽到這個題目,有些高年級的同學(xué)要想了:老師們怎么都那么啰嗦,這個話題都講過N次了還要講。那是因為老師發(fā)現(xiàn),講過N次以后,同學(xué)們在生活中還是存在大手大腳,互相攀比的不良風(fēng)氣,所以今天,x老師要講第N+1次了。

小學(xué)教師國旗下講話稿

x老師最近在網(wǎng)上看到這么一個事例:蘭州師大附中一名老教師在課堂上巡視時,意外地發(fā)現(xiàn)教室門口垃圾桶里扔了半個用塑料袋包著的餅子,當(dāng)即將餅子撿起來問“是誰仍的?”但一個人都沒有承認(rèn)。這位老教師于是做出了一個讓全班同學(xué)震驚的舉動,他說:“你們沒人承認(rèn)那我就吃了。”然后,他將餅放入口中吃起來。這時,那位扔餅的同學(xué)快步走上講臺阻止老師。最后,老師和那位同學(xué)一人一半把餅吃了。同學(xué)們,聽了這個真實的事例,你有什么想法呢?事后,他們班里一位同學(xué)說:“當(dāng)只有在電影里發(fā)生的一幕發(fā)生在我們班上時,我只想說,我們不會再浪費(fèi)糧食了!”

同學(xué)們,你們知道嗎?在我們國家剛剛建立不久,因貧困落后加上自然災(zāi)害,你們的爺爺奶奶、外公外婆一代可能啃過樹皮,吃過草根呢!當(dāng)然,我們不想也不能回到過去,我們希望生活越來越好,但在物質(zhì)生活日益豐富的今天,請你也做到“不挑食”。

老師不說別的,就說自己班里的事情吧。一年級剛開始時,班里有些男生穿要“耐克”、“阿迪達(dá)斯”,吃要“肯德基”,上飯館?吹竭@種現(xiàn)象,我們利用班隊課就此現(xiàn)象展開討論,最后大家一致認(rèn)為:作為學(xué)生,不能比吃穿,要比成績。他們也知道了,最好的吃穿也只是用父母的勞動換來的,而好的學(xué)習(xí)成績才是自己勞動創(chuàng)造的。老師也發(fā)現(xiàn),同學(xué)們在返校那天都吃得很少,而那些雞腿、鴨腿、大排浪費(fèi)很嚴(yán)重。我們班的生活老師就用一個干凈的盤子讓同學(xué)們把沒吃過又吃不了的食物都裝起來,避免過多浪費(fèi)。當(dāng)然,你實在吃不了的,老師和值周生也不會強(qiáng)迫你咽下去,只是在你將剩菜剩飯倒入泔水桶時,不要倒到外面,避免用腳去踩。生活當(dāng)中,還有很多很多值得我們節(jié)儉的地方,有時它對我們來說只是舉手之勞,聰明的同學(xué)肯定能發(fā)現(xiàn)并能積極做到,養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。

同學(xué)們“一粥一飯當(dāng)思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱”,崇尚節(jié)儉,不挑食不挑穿,這是一種品質(zhì),更是一種尊重勞動的人生態(tài)度。希望同學(xué)們從節(jié)約一滴水,一度電做起,從一張紙、一支筆做起,從今天開始,從現(xiàn)在做起,把我們中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

老師們、同學(xué)們:

早上好!一個充滿朝氣、充滿希望的星期又開始了,這一周對于我校師生來說有著特殊的意義。為什么這樣說呢?因為這一周迎來了我校的讀書節(jié)。為什么每學(xué)期都要搞讀書節(jié)活動呢?主要是鼓勵大家去發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,號召大家向偉大著作和它們的作者致敬,并向為人類文明進(jìn)步作出貢獻(xiàn)的人致敬。

書,是我們每一個師生的朋友;讀書,是校園里最美麗的'風(fēng)景;讀書的人是校園里最可愛的人;朗朗的讀書聲,是我們校園里最動聽的音樂。在這一個讀書節(jié)里,我們將以名著為友,以經(jīng)典為伴,暢游書海,沐浴書香,靜靜地感受書籍帶給我們心靈的愉悅,讓文學(xué)的光和熱溫暖我們的心靈。

讀書,真快樂!它可以讓足不出戶的我們欣賞到小橋人家,大漠孤煙,長河落日;它可以讓我們穿越時空的隧道,看楚漢之爭,火燒赤壁,與蘇軾攙弓天狼,與李商隱剪燭西窗;它可以讓我們感受李白的豪放的風(fēng)格和奇特的想象力,杜甫憂國憂民的情懷,李清照“人比黃花瘦”的憂傷……它可以讓我們讀懂普西金的憂傷,朱自清的寧靜,魯迅的犀利,矛盾的深沉;還可以讓我們明白《鋼鐵是怎樣煉成的》,明白“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,只要堅持下去,成功一定屬于自己。

讀書真快樂!讀書的快樂,只有身在其中,才覺甘甜;只有細(xì)細(xì)品味,才覺其樂無窮,才愿樂此不疲。

當(dāng)然,書和人一樣,有善惡之分,有好壞之別。讀書也是有選擇的。只有好的書,才值得我們?nèi)ビ眯呐c它交朋友。同學(xué)們,讀書吧!讓我們與那些古

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