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藏歷新年學(xué)生發(fā)言稿

時間:2021-12-05 08:34:22 發(fā)言稿 我要投稿
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藏歷新年學(xué)生發(fā)言稿

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藏歷新年學(xué)生發(fā)言稿

今年2月13日是我一生中最難忘的日子,我興奮了整整一夜,天剛蒙蒙亮,我就起床了。我蹦蹦跳跳地和爸爸一起來到江蘇省畜牧獸醫(yī)學(xué)院,去和那兒的西藏班學(xué)生過藏歷新年。牧校有30多名來自西藏的學(xué)生,由于他們的家離學(xué)校很遙遠,所以就沒能回家而是和老師們一起過年。

上午10:00左右,我們和其他老師一起到學(xué)生宿舍拜年。剛走到門口,我們就被那股新年的氣氛所感染。門上掛了一條雪白的哈達,好像在歡迎我們的到來。房頂上掛滿了五顏六色的彩帶,墻上也貼滿了許多裝飾畫。

同學(xué)們看見我們來了,一個個帶著喜悅的目光熱情地邀請我們進去,隨后便神秘地拿出一種叫“其馬”的東西,它是一個長方形盒子,中間分成兩個格子,一個格子里放著大米,另一個格子里放著用面粉炒制的“藏巴”,上面放著糖果和糕點,中間插著一束塑料花,我們和同學(xué)們一起互相說:“扎西德勒。” 扎西德勒是藏語,代表吉祥如意的意思。老師們用手指取一點“藏巴”分別向空中彈三次,接著同學(xué)們又拿來啤酒,老師們用手指粘一點啤酒,也分別向空中彈三下,祝愿藏族同學(xué)們新年愉快、萬事如意。然后我們又去了其他幾個宿舍,拜年活動在熱烈友好的氣氛中告一段落。

為了讓藏族同學(xué)過一個熱鬧、難忘的春節(jié)學(xué)校還邀請了江蘇省軍分區(qū)教導(dǎo)大隊的官兵、泰州消防支隊的官兵、泰州公安干警、泰州市政府的領(lǐng)導(dǎo)和泰州電視臺的工作人員來校和西藏班學(xué)生一起參加篝火晚會。

到了晚上,我們和來賓們一起共進晚餐。然后我們來到校體育館開聯(lián)歡晚會。晚會上,同學(xué)們和官兵們一同表演了豐富多彩的文藝節(jié)目,有同學(xué)們熱情奔放的藏族舞蹈;有官兵們幽默詼諧、妙趣橫生的小品和相聲;有公安干警們優(yōu)美動聽的合唱,還有……

最后我們大家一起來到操場上一起在音樂的伴奏下圍著篝火,一邊看著五彩綻放的煙火,一邊跳著藏族舞蹈。篝火把我們的臉映得紅彤彤的,像一個個紅蘋果,同學(xué)們的心也暖暖的……

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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前來學(xué)習(xí)藏語的同志們、同學(xué)們大家早上好!

我代表肅南縣馬蹄藏文化保護協(xié)會對大家的到來表示熱情的歡迎!

今天雖不是節(jié)日,但是大家身著節(jié)日盛裝,聞訊從四處冒著嚴寒趕來,說明了大家對學(xué)習(xí)藏語的迫切心情。

同志們、同胞們,兄弟姐妹們,我們身為藏族連起碼的藏語都不會說,我們不感到慚愧和惋惜嗎?有人說過這樣一句話——“再過幾十年,你只能說你的祖先是藏族!边@難道不令我們深思嗎?我們的祖先是藏族,我們的父輩是藏族,我們怎么不是藏族呢?可是祖先留給我們的特征呢?傳給我們的文化呢?當(dāng)然,由于歷史的原因,教育體制的原因,也因為來自全球化和現(xiàn)代化的挑戰(zhàn),使我們本地區(qū)的藏文化嚴重流失且瀕臨失傳,面對如此現(xiàn)狀,任何一個有民族性、有民族感情的人都不可能無動于衷。同志們、同胞們、兄弟姐妹們,我們應(yīng)該踏著先輩的足跡去尋找屬于我們自己的東西。那些東西是神圣的、悠久的.、燦爛的、先進的、文明的……也是讓世人向往的。同志們、同胞們、兄弟姐妹們,我們不應(yīng)該讓她在時間的長河中退色;不應(yīng)該讓她在歷史的風(fēng)雨下風(fēng)化;不應(yīng)該讓她在世俗的靈魂中泯滅;不應(yīng)該讓她在麻木的神情里蒙塵……為此,我受一些退休老干部、藏族老人和熱愛藏民族、藏文化的同志們的重托,成立了“南縣馬蹄藏文化保護協(xié)會”。本協(xié)會的工作宗旨就是在當(dāng)?shù)亻_展藏文化培訓(xùn)工作,普及推廣藏族民間傳統(tǒng)文化;對珍貴、瀕危的并具有歷史價值的藏族民間文化進行系統(tǒng)的搶救和保護;對原生態(tài)文化保存較為完整并具有特殊價值和濃郁特色的文化區(qū)域,進行動態(tài)的持續(xù)性保護,重現(xiàn)本區(qū)域獨有的藏民族風(fēng)情。

本協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)是理事會,暫時有9人組成,(會長:黃軍峰,副會長:賀玉志、扎西讓偶,秘書長:毛蘭讓偶,副秘書長:秦晟,宗教事務(wù)辦主任:奧賽加措;培訓(xùn)事務(wù)辦主任:秦學(xué)明;宣傳事務(wù)辦主任:常文軍;民間藝術(shù)事務(wù)辦主任:白向成)。其次本協(xié)會聘請名譽會長:羅萬明,顧問:秦雪仁、張新輝、安秀梅、賀敬農(nóng)、黃明、金巴達杰、秦秀麗、秦萬壽。

本協(xié)會報縣民政局于2010年10月11日批準(zhǔn)成立。

自協(xié)會成立之日,協(xié)會理事會成員團結(jié)協(xié)作,努力工作,于今年8月份走村串戶,收錄整理了本地區(qū)的藏族原生態(tài)民歌,并正在進行翻譯、藏漢文對照、刻錄光盤等工作。在2015年將呈獻給廣大藏族同胞以及藏族民歌愛好者,使本地藏族原生態(tài)民歌得以保護并世代傳承。

同時我們借鑒藏文書籍,并有本地藏族老人指導(dǎo)編印了一本適合本地區(qū)針對成年人學(xué)習(xí)的《藏文口語訓(xùn)練教材》,并且將本教材帶到青海由青海大學(xué)藏醫(yī)學(xué)院大學(xué)生將教授內(nèi)容錄音,我們將錄音文件刻錄成DVD光盤,配發(fā)到學(xué)員手中以便自學(xué)。本教材的編寫主要是為了在本地區(qū)普及藏語,使本地瀕臨失傳的藏語得到及時拯救和有效保護。在“馬蹄藏文化保護協(xié)會”工作人員組織領(lǐng)導(dǎo)下,通過各位教員的認真教授和輔導(dǎo),用一年時間學(xué)完第一冊,力爭用3年左右的時間,使本地青壯年能夠用藏語進行日常交流,并能觀看藏語電視節(jié)目,聽懂藏語歌曲。本教材內(nèi)容有語音和對話兩部分。以安多語言為標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本地口語。教授和學(xué)習(xí)方式主要采取相對集中,分散輔導(dǎo),以點帶面。

本教材是一套系統(tǒng)的藏文化傳承載體,在繼一冊之后,將進一步加大識字量,增加會話范圍和句式,并收錄藏族民間傳統(tǒng)文化,使廣大藏族人民能通過學(xué)習(xí),更好的了解和傳承、發(fā)展藏文化,也使本地區(qū)藏文化的傳承、發(fā)展后繼有人。

同志們、同胞們,兄弟姐妹們,為了拯救和保護藏文化,我們就從說藏話、學(xué)藏文開始吧!

最后,對鄉(xiāng)黨委政府、馬蹄學(xué)校對藏語學(xué)習(xí)班以及協(xié)會工作的大力支持表示感謝!對為協(xié)會進行大力捐助的同志表示感謝!也希望社會各界,以及熱愛藏文化事業(yè)的仁人志士對馬蹄藏文化保護協(xié)會給予資金資助與支持。

謝謝!。