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愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍心得體
《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》)強(qiáng)調(diào)指出：“愛(ài)國(guó)主義教育是全民教育，但重點(diǎn)是青少年�！敝袑W(xué)是青少年集中的地方，是愛(ài)國(guó)主義教育的重點(diǎn)所在。探討中學(xué)圖書(shū)館如何憑借藏有大量古今中外書(shū)刊資料的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校整個(gè)愛(ài)國(guó)主義教育中，發(fā)揮自己特殊的功效，有著十分重要的意義。一、中學(xué)圖書(shū)館是中學(xué)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的重要陣地
1.開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育是中學(xué)圖書(shū)館的重要職責(zé)。中學(xué)圖書(shū)館同一般圖書(shū)館相比，既具有一般圖書(shū)館的共性，又具有其自身的特性，即讀者主體是青少年學(xué)生，其教育職能尤為突出。當(dāng)前中學(xué)圖書(shū)館在履行教育職能，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育方面存在的主要思想障礙有兩種：一是認(rèn)為對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育是政工部門(mén)的事，與已無(wú)關(guān);二是中學(xué)圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)有限，無(wú)能為力。都沒(méi)有把愛(ài)國(guó)主義教育放到培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的合格人才的戰(zhàn)略高度去對(duì)待。因此，不斷提高加強(qiáng)中學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育對(duì)國(guó)家強(qiáng)盛、民族興旺的重要性的認(rèn)識(shí)，從而發(fā)揮主觀能動(dòng)性是中學(xué)圖書(shū)館能否把愛(ài)國(guó)主義教育開(kāi)展起來(lái)，堅(jiān)持下去的關(guān)鍵。把對(duì)學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育納入職責(zé)，納入工作議事日程;購(gòu)進(jìn)國(guó)家教委推薦的愛(ài)國(guó)主義教育的書(shū)籍，挖掘現(xiàn)有書(shū)刊中潛在的愛(ài)國(guó)主義教育資料，從理論、知識(shí)、科技、人物、世界觀等諸多方面更加直觀形象地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，發(fā)揮學(xué)校其它部門(mén)不可替代的作用。
2.開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育是新形勢(shì)對(duì)中學(xué)圖書(shū)館的客觀要求。改革開(kāi)放，發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，對(duì)人們的思想觀念和價(jià)值取向產(chǎn)生著深刻的影響。這些影響既有積極的正效應(yīng)，也有消極的負(fù)效應(yīng)。這些年社會(huì)上出現(xiàn)的拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義以及丑惡現(xiàn)象就是負(fù)效應(yīng)的表現(xiàn)。近幾年青少年犯罪率不斷上升的事實(shí)告誡我們，加強(qiáng)青少年以愛(ài)國(guó)主義為主旋律的理想、道德、情操教育是關(guān)系到黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大問(wèn)題。中學(xué)圖書(shū)館應(yīng)該緊跟時(shí)代的潮流，緊緊抓住青年學(xué)生思想可塑性和求知欲望強(qiáng)的有利心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，用革命的理論、科學(xué)的知識(shí)、健康的文藝、偉大的人物、英模的事跡、神圣的法律培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。二、中學(xué)圖書(shū)館開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育必須形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩
1.搞好環(huán)境宣傳，創(chuàng)造-愛(ài)國(guó)主義教育的良好氛圍。中學(xué)圖書(shū)館要同出版社、書(shū)店、書(shū)畫(huà)圖片社等單位保持緊密的業(yè)務(wù)聯(lián)系，及時(shí)購(gòu)進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育宣傳品，在圖書(shū)館的門(mén)廳、走廊、閱覽室等場(chǎng)所懸掛為中華民族、為人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)作出杰出貢獻(xiàn)的領(lǐng)袖、先烈、名人的畫(huà)像、格言、詩(shī)詞等，在校園的閱報(bào)欄、宣傳櫥窗、墻報(bào)、黑板報(bào)等場(chǎng)所宣傳介紹以愛(ài)國(guó)主義為主題的專(zhuān)題資料、英雄事跡、歷史事件、創(chuàng)造發(fā)明等，使學(xué)生一進(jìn)校園，一進(jìn)圖書(shū)館就能受到愛(ài)國(guó)主義的強(qiáng)烈感染，收到潛移默化的教育效果。
2.搞好導(dǎo)讀工作，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。導(dǎo)讀的依據(jù)是閱讀傾向，它反映了讀者的思想動(dòng)態(tài)和理想追求。我們山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)有2000多名高中學(xué)生。前段時(shí)間由于受社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響，學(xué)生曾一度對(duì)消遣性、娛樂(lè)性圖書(shū)借閱多，對(duì)知識(shí)性、思想性強(qiáng)的圖書(shū)借閱少，特別是高一、二年級(jí)學(xué)生對(duì)武俠、言情小說(shuō)屢借不衰，且有上升趨勢(shì)。針對(duì)這一情況，我們圖書(shū)館采取四條措施：一是把部分思想性欠佳的圖書(shū)下架，停止對(duì)學(xué)生開(kāi)放;二是編制一套愛(ài)國(guó)主義教育的書(shū)目卡片，附內(nèi)容簡(jiǎn)介，向?qū)W生推薦;三是把購(gòu)進(jìn)的新版革命文藝讀物、世界名著以及科技、歷史知識(shí)圖書(shū)集中裝到幾個(gè)活動(dòng)書(shū)架，供學(xué)生挑選;四是變過(guò)去的集體閉架借書(shū)為現(xiàn)在的個(gè)人開(kāi)架借書(shū)。這些導(dǎo)向性的措施，深受學(xué)生的歡迎，收到了良好的效果。
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