教師陽光語錄
教師陽光語錄一（日常用語）
1、自己要有信心哦！
2、這幾天你進(jìn)步了！
3、大膽去做吧，不要怕錯(cuò)，做錯(cuò)了可以改。
4．加油，你不比某某某弱。
5．你很聰明的。
6．做得太好了，你真能干！
7．這事交給你，我很放心。
8．能幫老師這個(gè)忙嗎？
9．我們班你是最棒的！
10．老師喜歡你。
11.爸爸媽媽會(huì) 為你而自豪！
12.我很能體諒你現(xiàn)在的心情。
13．不舒服的話隨時(shí)和我說。
14．有什么困難找我！
15．要注意休息啊！
16．辦法總比困難多的。
17.我喜歡你的笑容。
18．我對(duì)你很有信心。
19．我相信你一定能趕上來，加油��！
20．孩子，只要你努力，不灰心，就一定行！
21．做錯(cuò)了沒關(guān)系，重要的是認(rèn)真做了！
教師陽光語錄二（課堂用語）
關(guān)于“聽”
１．謝謝大家聽得這么專心。
２．大家對(duì)這些內(nèi)容這么感興趣，真讓我高興。
３．你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵(lì)。
４．我從你們的姿態(tài)上感覺到，你們聽明白了。
５．我的解釋不知是否令你們滿意，課后讓我們大家再去找有關(guān)的書來讀讀。
６．你們的眼神告訴我，你們還是沒有明白，想不想讓我再講一遍？
７．會(huì)“聽”也是會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。我希望大家認(rèn)真聽好我下面要說的一段話。
關(guān)于“說”
１．謝謝你，你說的很正確，很清楚。
２．雖然你說的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。
３．老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來，然后再請(qǐng)你學(xué)說一遍。
４．說，是用嘴來寫，無論是一句話，還是一段話，首先要說清楚，想好了再說，把自己要說的話在心里整理一下就能說清楚。
５．說話，是把自己心里的想法表達(dá)出來，與別人交流。說時(shí)要想想，別人聽得明白嗎？
６．說話，是與別人交流，所以要注意儀態(tài)，身要正，不扭動(dòng)，眼要正視對(duì)方。對(duì)！就是這樣！人在小時(shí)候容易糾正不良習(xí)慣，經(jīng)常注意哦。
關(guān)于“讀”
１．“讀”是我們學(xué)習(xí)語文最基本的方法之一，古人說，讀書時(shí)應(yīng)該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達(dá)到了這個(gè)要求。
２．讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。特別是這一句，請(qǐng)?jiān)僮x一遍。
３．讀的要求應(yīng)該分出層次。首先是通讀，將句子讀順口，不認(rèn)識(shí)的字借助工具讀準(zhǔn)字音。對(duì)于這一點(diǎn)，我們同學(xué)的認(rèn)識(shí)是清楚的，態(tài)度是重視的，做得很好。
４．聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。
５．默讀時(shí)，貴在邊讀邊思考�，F(xiàn)在我們將默讀的思考心得交流一下。
６．“讀書百遍，其義自見”，我請(qǐng)各位再把這部分內(nèi)容多讀幾遍，弄懂它的意思。
關(guān)于“問”
１．“學(xué)貴有疑”，問題是思考的產(chǎn)物，你們的問題提得很好，很有質(zhì)量，這是善于思考的結(jié)果。
２．我們同學(xué)的思想變得很敏銳，這些問題提得很好。
３．今天我們提問已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性及強(qiáng)烈的求知欲望。
４．有些問題我們可先問自己，自己有能力解決的，就不必向別人提出，讓我們?cè)囋嚳矗瑒偛判绿岢龅膯栴}，哪些是自己有答案的？
５．我從同學(xué)們的提問中，看到的是思維的火花，非常燦爛，與其說是我在教你們，不如說是你們?cè)诮涛遥銈兊膶W(xué)習(xí)能力是在提高。
關(guān)于“寫”
１．同學(xué)們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)本很干凈，書寫也端正。我很高興，感謝大家。
２．寫文章的目的是與別人交流，將自己的.感情和思想用文字表達(dá)出來，讓別人了解。我們的作文也應(yīng)該有讀者，有讀者群。我建議大家互相交流�？赐旰髮⒆约旱捏w會(huì)，用一兩句話寫下來，目的是互相鼓勵(lì)。
３．優(yōu)秀的作文是全班的財(cái)富，應(yīng)該讓大家來共享，請(qǐng)大家出出主意，如何使這些財(cái)富充分地發(fā)揮作用，讓每一位同學(xué)受益，特別請(qǐng)這些財(cái)富的創(chuàng)造者出出主意。
４．用自己的筆寫自己心里的話，這一點(diǎn)很重要。我們班Ｘ同學(xué)做得比較好，他的作文雖然也有缺點(diǎn)，卻給人一種真誠的感受。
５．“有納才能吐”，有積累才能夠表達(dá)。我們有些同學(xué)作文中的詞語是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量
教師的陽光語錄三（鼓勵(lì)性教學(xué)用語）
1、你想得真好，為大家開了一個(gè)好頭！
2、你真聰明，想得又快又好。
3、別緊張，你的想法挺好，能把想法說清楚么？
4、你理解對(duì)了，要是聲音再大一些就更好了。
5、別著急，再想想，你會(huì)想起來的。
6、別灰心，下次還有機(jī)會(huì)，咱們?cè)贍廄x
7、你的想法真好，能不能告訴大家你是怎樣想出來的？
8、你讀得這么好，老師真高興，教教同學(xué)，當(dāng)小老師行嗎？
9、你讀得真好聽，再讀一遍給大家聽，好嗎？
10、沒關(guān)系，老師相信你會(huì)改正。
11、上次你錯(cuò)了四道題，今天只錯(cuò)了兩道，有進(jìn)步，再努力一下，下次會(huì)全對(duì)的。
12 、謝謝你們，給我出了這么多題目，有的問題讓我想想，再告訴你們行嗎？
13、學(xué)習(xí)的核心是思考，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了思考，老師真是太高興了。
14、這個(gè)故事同學(xué)們想不想表演一下？
15、**說得非常好，請(qǐng)坐。
16、同學(xué)們真聰明，學(xué)得這么快！
17、**同學(xué)請(qǐng)座，大家還有不同意見么？
18、剛才同學(xué)們討論得非常認(rèn)真，大家學(xué)會(huì)了交流，老師真高興。
19、**同這真了不起，能提出這樣有創(chuàng)意的問題！
20、**同學(xué)真了不起，這是一個(gè)重大發(fā)展。
21、這個(gè)問題比較難回答，**同學(xué)請(qǐng)坐，誰來幫幫他？
22、**真聰明，答到點(diǎn)子上了？
23、我們班同學(xué)們的知識(shí)就是豐富。
24、**同學(xué)就是勇敢，將來一定有出息！
25、找到答案的同學(xué)請(qǐng)匯報(bào)，看誰最勇敢。
26 、老師還有一個(gè)問題，大家?guī)蛶屠蠋熀脝幔?/p>
27、剛才的兩個(gè)同學(xué)很勇敢，誰還敢挑戰(zhàn)他們？
28、同學(xué)們幫老師解決了這個(gè)難題，老師謝謝你們。
29、**同學(xué)讀音準(zhǔn)確，聲音洪亮。 同學(xué)們掌聲鼓勵(lì)。
30、想不到同學(xué)們這么聰明，老師真佩服你們。
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