變形記愛(ài)在遠(yuǎn)山語(yǔ)錄
看變形計(jì)，是對(duì)這個(gè)社會(huì)教育和家庭教育的一個(gè)認(rèn)知過(guò)程，是對(duì)人心里最脆弱感情的挖掘。這種挖掘，不是讓主人公感受無(wú)助，讓觀眾感受悲哀，這種挖掘是讓主人公和觀眾一起重新審視自己，一起接受情感洗禮。 電視里的主人公不是最叛逆的城市問(wèn)題少年，也稱不上是代表，而山區(qū)里的那個(gè)孩子也不是最窮困最讓人揪心的人。我相信，比起高澤冶，比起羅先旺，還有更叛逆更艱苦的孩子存在。但是，電視選角定位在這個(gè)層面也可以了。有些人認(rèn)為，電視里主人公的情況，生活里比比皆是，所以沒(méi)什么好覺(jué)得特別的。然而正是因?yàn)檫@種比比皆是，我們才更有必要把他提上來(lái)，別讓這種情況看作是“理所當(dāng)然”或者“無(wú)大驚小怪”的。因?yàn)檫@些比比皆是，透露了這個(gè)社會(huì)的一種悲哀.
比起山里的孩子，城市里的孩子是可悲的，甚至他的父母。變形計(jì)里的城市孩子，幾乎都是因?yàn)楦改傅摹叭鍪植还堋薄懊τ诠ぷ鳌倍韬隽俗约�。在喧嘩的大城市，人容易感受孤獨(dú)，更何況，一個(gè)敏感的年紀(jì)。
如果你說(shuō)變形計(jì)的主人公是這些孩子，那么我想你只是把它當(dāng)普通電視劇來(lái)看了。變形計(jì)的主人公是孩子的父母，是觀眾，是你是我，更是整個(gè)社會(huì)。不要把孩子的叛逆歸結(jié)到青春期的特質(zhì)，父母在這個(gè)時(shí)段所需要起的作用，不僅僅是照管孩子，關(guān)心學(xué)習(xí)，更重要的是引導(dǎo)孩子，陪伴孩子。
小時(shí)候哭鬧沒(méi)人理，過(guò)了就忘了�，F(xiàn)在沒(méi)人理，心里會(huì)有想法。簡(jiǎn)單的改變，卻需要極其艱難的關(guān)注再關(guān)注。 (注意到電視里一個(gè)細(xì)節(jié),說(shuō)到離婚問(wèn)題時(shí),媽媽說(shuō):"他(高澤冶)肯定希望我離婚,離了就沒(méi)有人管他了```"另外一個(gè)鏡頭,高澤冶說(shuō):"這是她自己想的,我心里怎么想的她又不知道```" 對(duì)這個(gè)細(xì)節(jié),我不想評(píng)論,只是希望父母親能仔細(xì)推敲一下)
父母一生中最應(yīng)該感到愧疚的事情，不是沒(méi)能給孩子富裕的生活，而是沒(méi)能給孩子健康的生活。這個(gè)健康，不是身體上，而是心靈上。父母的爭(zhēng)吵給孩子帶來(lái)的傷害，只有孩子自己心里清楚。
能說(shuō)什么好呢? 怎么看怎么喜歡高澤冶, 怎么看怎么心疼他, 怎么看怎么佩服落先旺~~~這2個(gè)孩子,著實(shí)給我們上了一課. 四銀妹妹咬住高澤冶手背的時(shí)候我想, 至少,他會(huì)掙扎開吧,可是他沒(méi)有,奶奶打妹妹的時(shí)候,他說(shuō)別打她,讓她一個(gè)人坐一會(huì)就好了.那時(shí)我才發(fā)現(xiàn),孤獨(dú)的心靈所承受過(guò)的孤獨(dú),所造成的傷害,看著,真讓人心疼,讓人揪心.真的,我看高澤冶,就看著心疼.
家長(zhǎng)在孩子哭鬧時(shí)所采取的冷處理方式,對(duì)孩子的心理會(huì)造成一定的傷害,特別像高澤冶這樣敏感的小孩,更加會(huì)造成傷害.適當(dāng)?shù)陌参?哪怕只是一小點(diǎn),也會(huì)讓孩子有安全感.
我忘不了高在澤冶給妹妹買衣服時(shí)一家家店問(wèn)的場(chǎng)景,但我更忘不了他買到衣服后拎著袋子,大甩手的場(chǎng)景.那是孩子做成功一件事的喜悅與成就感.那個(gè)場(chǎng)景,印象實(shí)在是太深刻了.一條小路,幾個(gè)人,他,拎著袋子,大甩著手~~~~我都感覺(jué)莫名的開心,不知道為什么,也許替他開心,也許替妹妹開心,但更可能是替他的這種喜悅和滿足感開心.他也希望自己有個(gè)關(guān)愛(ài)家人的機(jī)會(huì),如果他有個(gè)妹妹,我想,他會(huì)對(duì)妹妹好,因?yàn)?他也可以疼愛(ài)一個(gè)人.如果,高澤冶的父母對(duì)他多點(diǎn)關(guān)愛(ài),那他們自己也會(huì)很幸福的,因?yàn)楦邼梢逼鋵?shí)也會(huì)疼愛(ài)他的父母.他也孝順,他也善良,只是,他的家庭環(huán)境,將孝順和善良的門鎖住了.
遺憾的是奶奶把衣服退了,我想,高澤冶也會(huì)覺(jué)得遺憾吧,妹妹又沒(méi)有漂亮干凈的衣服穿了~~~我想起她砍柴的樣子,心疼,想起她趕牛的樣子,心疼,想起她因?yàn)槿拥舻氖溜灴摁[的樣子,心酸.對(duì)于四銀,我只能感到自慚,她是個(gè)5歲不到的孩子!!!5歲,對(duì)城里的孩子或者父母來(lái)說(shuō),是什么樣的概念,不說(shuō),大家也知道.(不想說(shuō)四銀了,因?yàn)橛|動(dòng)太大了,就連我寫她時(shí)打字的手都在抖,不說(shuō)她,大家都知道,不說(shuō)了,不說(shuō),還是心疼,真的不說(shuō)了)
高澤冶給奶奶洗腳是我絕對(duì)沒(méi)有想到的,我甚至想過(guò)會(huì)有更加煽情更加感人的場(chǎng)景出現(xiàn),但是絕對(duì)沒(méi)有想過(guò)是給奶奶洗腳.我不知道奶奶當(dāng)時(shí)怎么想的,對(duì),感動(dòng),肯定的. 其實(shí)我更想知道西安的父母看到這個(gè)是怎么想的~~~~他是善良的孩子,孝順的孩子,我在看完倆期后發(fā)現(xiàn)我看到的基本都是優(yōu)點(diǎn)(在農(nóng)村的表現(xiàn),包括扔柿餅,他的本意也是好的)
周圍的環(huán)境,家庭的教育,對(duì)孩子所產(chǎn)生的影響,是整個(gè)社會(huì)需要重新審視的,更是需要做父母的關(guān)注的.改變社會(huì)太難,那就從改變自己的家庭開始吧!
想到美國(guó)一個(gè)小故事:
一個(gè)小男孩對(duì)正在系領(lǐng)帶的爸爸說(shuō):"爸爸,你上一天班多少錢?"爸爸問(wèn)怎么了?小男孩說(shuō):"我給你錢,今天陪我玩吧~~~"
父母,把孩子扔給老師和社會(huì)之前和之后,往往忘記了自己所起的一個(gè)作用和影響力.最最貼身的玩伴,不是朋友,不是同學(xué),而是父母.最最起作用的老師不在學(xué)校里,而是父母自己.如同學(xué)校里沒(méi)有老師上課的教室,沒(méi)有父母引導(dǎo)的家,又能給他的人生多少幫助呢?
羅先旺,那"回村里做老師,教育村里的人,讓他們走出大山的"的愿望,讓我震驚,一般我會(huì)以為他說(shuō)要好好念書,以后走出大山~~~他和班主任關(guān)于資助的話題,是值得整個(gè)中國(guó)思考的,我很難想到,一個(gè)12歲的孩子,能說(shuō)出這樣的話.
我不能再對(duì)羅先旺評(píng)價(jià)什么,因?yàn)橛X(jué)得自己還沒(méi)有這個(gè)資格~~~
我第一次看《變形計(jì)》的.時(shí)候，為那個(gè)不到五歲的小女孩揮著鋤頭鋤地的鏡頭流了一灘的淚水。 而這次，《愛(ài)在遠(yuǎn)山》，依舊是節(jié)目中男主人公的妹妹四銀讓我唏噓了。依舊是不滿五歲的小女孩。挖紅薯、砍柴、趕牛、喂豬……讓十四歲的城里孩子慚愧不已，其實(shí)，何止是十四歲的孩子慚愧，相信我們身邊有好多成年人也自愧不如。
不同的生活環(huán)境，培養(yǎng)出不同的人。就像羅先旺所說(shuō)：在我們山里，只要你勤勞，只要你努力，就不會(huì)餓肚皮。 于是，為了不餓肚皮，小小的孩子，剛剛能走穩(wěn)路，就成了家庭中小小的勞動(dòng)力了。
看著那小女孩上山砍柴，把柴從一個(gè)坡丟下，然后自己跟著高高的躍下。那小小的身影，看著讓人心酸。 但是，真正讓我心酸的還不是這些。而是高澤冶要走的前一天去集鎮(zhèn)上拿手鏈和十四塊錢，軟磨硬磨給她換回來(lái)一套新衣服，小小的孩子把新衣穿在身上，可愛(ài)的模樣與城里孩子比，一點(diǎn)都不差�？墒牵翘仔乱路椭淮┝艘粫�(huì)。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，嬸嬸過(guò)來(lái)，幫她脫掉，哄著她：我們先把新衣服收起來(lái)，留著過(guò)年穿哦。小小的孩子高興地答應(yīng)了。可是，孩子睡著后，奶奶偷偷地從箱子里把新衣拿走了。她和嬸嬸走了三個(gè)多小時(shí)的山路，走到集鎮(zhèn)上把衣服退了，換回了高澤冶的手鏈。
我不想說(shuō)山里人的淳樸、善良、真誠(chéng)，這些都是有目共睹的。我只是一直在想，過(guò)年的時(shí)候，四銀問(wèn)奶奶要哥哥買的那套新衣穿的時(shí)候，奶奶該如何回答孩子呢？當(dāng)孩子知道自己的新衣沒(méi)了，該多傷心呢？那原本充滿期待的心會(huì)受怎樣的打擊呢？
想著小四銀會(huì)有的傷心和難過(guò)，我狠不能現(xiàn)在就給她寄套一模一樣的新衣，讓她的奶奶重新鎖進(jìn)那個(gè)木箱中，等到過(guò)年的時(shí)候，從箱子里拿出來(lái)，讓孩子的心裝滿滿滿的快樂(lè)。
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