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通信專業(yè)認識實習(xí)日記

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通信專業(yè)認識實習(xí)日記

2015年3月30日

通信專業(yè)認識實習(xí)日記

早上8:30在校門口集合,這是第一次認知實習(xí),實習(xí)的地點是福建新威電子有限公司,多少有些興奮,新威電子廠位于福建省莆田市涵江區(qū),主營電話機/計算器 /鐘表/數(shù)碼相框等。公司秉承“顧客至上,銳意進缺的經(jīng)營理念,堅持“客戶第一”的原則為廣大客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

這是我們的第一個目的地,經(jīng)過一小時的車程,我們來到了新威電子廠。一下車天氣有些熱,在經(jīng)過了老師講解了進入工作間要注意的事項,包括注意安全,保持安靜,不要影響工作人員的工作之后,班委就開始指導(dǎo)大家排隊進入工廠。跟著領(lǐng)隊我們參觀了四樓,

生產(chǎn)車間很復(fù)雜,生產(chǎn)的東西都是某個產(chǎn)品的一部分。那些和我們年齡相仿的工作人員,面對我們的突然“造訪”有些摸不著頭,那些正在將一個個零件貼在塑料板上的工作人員還時不時看我們一眼,眼神也有點莫名其妙。之后又參觀了機器車間,我們走馬觀花似的看了一遍,也沒有看出個究竟。雖然這樣的實習(xí)看起來沒有什么用,但是其實它對我們的專業(yè)認識還是很有必要的,所以這次我還是迫不及待地想?yún)⒂^的下一個地方。

從今天的實訓(xùn),我了解到了未曾接觸過的知識。了解到了一個工廠的運作情況,也認識到了一些常見的電子設(shè)備的生產(chǎn)過程,了解了它們的性能和作用。讓我對對電子生產(chǎn)技術(shù)有了更深的認識。2015年3月31日

這次參觀的是“莆田涵江電商創(chuàng)業(yè)園”。這個創(chuàng)業(yè)園是涵江與軟通動力共同打造的,將提供5000個實訓(xùn)就業(yè)機會,為400家網(wǎng)商提供創(chuàng)業(yè)機會,并帶動商貿(mào)、物流、制造、研發(fā)等產(chǎn)業(yè)鏈的生成。如何引導(dǎo)中小企業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,成為涵江區(qū)“企業(yè)服務(wù)年”的重要課題。車子一到站,我們就為這一高大的建筑群驚嘆。我們通信三個班進入大廳后分批就坐,園區(qū)工作人員熱情為我們講解了涵江電商創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)建和發(fā)展情況、入園流程、優(yōu)惠措施及各類服務(wù)平臺。并地引領(lǐng)我們參觀了創(chuàng)業(yè)園區(qū)和青年創(chuàng)業(yè)公寓。工作人員的熱情講解讓我們對創(chuàng)業(yè)有了一個直觀的認識,對人才市場有了一定的了解。只要你擁有自己獨特的想法和創(chuàng)意,就可以建立自己創(chuàng)業(yè)團隊,創(chuàng)業(yè)園也為我們大學(xué)生提供了一個創(chuàng)業(yè)的平臺。

對于大學(xué)生而言,這次的參觀實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的創(chuàng)業(yè)機會,得知園區(qū)能提供從預(yù)孵化、創(chuàng)業(yè)園區(qū)孵化到加速器發(fā)展完整的創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系,并通過政策扶持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、融資貸款、項目推介、法律咨詢等全方位、多角度的服務(wù)以減少我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的阻力,推動大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的步伐,打造“零成本”創(chuàng)業(yè)環(huán)境時,使我們對以后的創(chuàng)業(yè)更加有信心。2015年4月1日

上午八點半早早的就在校門口集合了,今天是外出實習(xí)參觀的最后一站——新世紀電子材料有限公司。工廠的工作人員很熱情的接待了我們,隨后我們在班委的安排下分成男女生兩組分別參觀。這次不同于上兩次,跟著領(lǐng)隊我們直接進入了產(chǎn)品的展示區(qū)域。柜臺里展示著的各類的電子產(chǎn)品,有覆銅板、數(shù)碼顯示器、鉆針銑刀、HDI板等。聽領(lǐng)隊的講解了解到了LED燈的制作和控制技術(shù)以及一些電子產(chǎn)品的制作過程。隨后到后邊的工作車間參觀,雖然工作間比較大,但是因為我們以“路過”的姿態(tài),所以不到十分鐘就結(jié)束了。有些無人看管的機器正在工作,只能看見顯示燈在閃爍,然后顯示屏上有著各種窗口框,里面顯示的數(shù)據(jù)我們是看不懂。了解到這些大多是自動化操作的流水線生產(chǎn)。

在從生產(chǎn)的流水線上我們看到了,自動化生產(chǎn)的效率以及一個完整的生產(chǎn)過程需要的分工合作。

2015年4月2號

下午兩點我們通信專業(yè)的全體學(xué)生在中金梯五集合。聽一場由莆田中國移動公司技術(shù)人員的講座。首先技術(shù)人員 先給我們解釋了物聯(lián)網(wǎng)的由來與意思,雖然在短時間內(nèi)我們不能完全理解,不過我們還是大概了解了物聯(lián)網(wǎng)。物聯(lián)網(wǎng)顧名思義:“物物相連的互聯(lián)網(wǎng)”。最先由美國提出物聯(lián)網(wǎng)的概念,物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給我們的生活帶來了極大的便利。“物聯(lián)網(wǎng)概念”是在“互聯(lián)網(wǎng)概念”的基礎(chǔ)上,將其用戶端延伸和擴展到任何物品與物品之間,進行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)概念。又講解了物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用,其應(yīng)用極為廣泛,中國移動莆田分公司給我們介紹了物聯(lián)網(wǎng)在餐卡,電話卡,360兒童手表上的應(yīng)用。以及向我們介紹了物聯(lián)網(wǎng)在他們公司的運營起到了怎么樣的作用以及如何起作用。最后現(xiàn)場解答環(huán)節(jié),由專業(yè)的工作人員專家團隊為同學(xué)解答各種疑問。讓我們對未來有可能涉及的行業(yè)有所了解。

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