數(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)
古詩(shī)云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行１教育實(shí)習(xí) 是每個(gè)師范生必經(jīng)的過程，是大學(xué) 教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐 性教學(xué) 關(guān)節(jié)，數(shù)學(xué)教育實(shí)結(jié) 。通過實(shí)習(xí)，我們可以在社會(huì) 實(shí)踐接觸與本專業(yè) 相關(guān)的實(shí)際工作 ，培養(yǎng)和鍛煉 我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析 和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高時(shí)間 動(dòng)手能力，為我們畢業(yè) 后走上工作崗位 打下一定的基礎(chǔ)；同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn) ，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境 接軌做準(zhǔn)備。我這次實(shí)習(xí)的學(xué)校 是武義縣第三中學(xué)，數(shù)學(xué) 教師 實(shí)習(xí)及班主任 實(shí)習(xí)都在高二(4)班。因?yàn)橹岸际菍?duì)同學(xué) 和老師 上課，所以講起來比較輕松，但是實(shí)際上課并沒有那么容易，他們的問題可能千奇百怪。這就需要技巧，所以在這次數(shù)學(xué)老師的實(shí)習(xí)中，學(xué)到了很多。當(dāng)然，班主任工作也沒有想象 的那么輕松，每天要早起晚睡，這對(duì)習(xí)慣 了大學(xué)作息時(shí)間的我們無疑也是一個(gè)挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)教師實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)和教育調(diào)查 �；厩闆r 是：
1、 教師實(shí)習(xí)：完成教案 6份，上課數(shù)6次。
2、 班主任工作實(shí)習(xí)：負(fù)責(zé)管理 班級(jí)日常事物，組織主題班會(huì)
3、 教育報(bào)告 ：完成一份教育調(diào)查報(bào)告
一、 教師實(shí)習(xí)
第一是預(yù)備階段，剛開始的實(shí)習(xí)生活 比較單調(diào)，因?yàn)閯倎韺W(xué)校，要先學(xué)習(xí) 老師的上課技巧，熟悉班里情況，所以剛開始兩周都是在聽課。現(xiàn)在的聽課感覺和以前完全不一樣，以前是為了學(xué)習(xí)知識(shí)聽課，現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法 。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不同了。現(xiàn)在注意指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想 。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備。指導(dǎo)老師也很好，給我們示范了多種教學(xué)方法，多媒體教學(xué)、板書教學(xué)、多媒體與板書相結(jié)合的教學(xué)。我也盡量去聽本年級(jí)不同老師的課，做好記錄，學(xué)習(xí)多個(gè)老師的上課風(fēng)格。
第二階段：上課。第二周我正式走上了講臺(tái)，第一次 感覺自己所學(xué)的知識(shí)派上用常作為一名教師，還有一個(gè)天職就是教書，無私的把知識(shí)傳播給學(xué)生。我初次體會(huì) 到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課要準(zhǔn)備的東西實(shí)在是太多。第一節(jié)課講的內(nèi)容是平面與平面垂直的判定《第二課時(shí)》，因?yàn)閮?nèi)容較少，所以上課時(shí)間沒把握好。學(xué)生還是比較活躍的，都聽得懂。以后每次上課也都有老師聽課，指導(dǎo)老師每次聽完都給出了寶貴的意見，總得來說我的缺點(diǎn)就是上課太快了，給學(xué)生思考的時(shí)間太少了，未做到啟發(fā)式教學(xué)。每上一次課都總結(jié) 一次，查找自己的不足，一次次的進(jìn)步，最后迎來了我們的公開課。自己上完課，看了視頻以后，發(fā)現(xiàn)問題真的還有好多，和老師的差距也很大。在接下去的最后一周時(shí)間，還是要多學(xué)，多總結(jié)。
第三階段就是作業(yè)練習(xí)。教學(xué)工作中這個(gè)也是比較重要的關(guān)節(jié)，可以檢查自己的教學(xué)效果。每天的'自修課也都會(huì)過去給學(xué)生進(jìn)行答疑。學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情也都比較高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)遇到的問題也都會(huì)紛紛舉手提問。從學(xué)生的問題中我發(fā)現(xiàn)，很多都是上課能聽懂，但是練習(xí)不會(huì)做，達(dá)不到舉一反三的效果。
二、 班主任工作實(shí)習(xí)
主要是做一些日常的管理工作，每天早讀、自習(xí)課去班里管一下紀(jì)律 ，監(jiān)督眼保健操。偶爾去學(xué)生宿舍看看。其中最重要的就是開主題班會(huì)。因?qū)W校規(guī)定，我們統(tǒng)一開了“我的未來不是夢(mèng)” 主題班會(huì)，包括一些勵(lì)志 視頻，短文，故事 ，激發(fā)學(xué)生的目標(biāo)，夢(mèng)想 。學(xué)生反映也比較積極。從整個(gè)班主任實(shí)習(xí)來看，我覺得自己做的還不夠好，管不住紀(jì)律，有時(shí)候脾氣又太火爆。其實(shí)我也是想為他們好，希望每個(gè)人 都不要在高中的時(shí)候留下遺憾，可能方法不對(duì)吧�，F(xiàn)在覺得班主任工作比教學(xué)實(shí)習(xí)更重要了。要管好一個(gè)班級(jí)真的不容易。
這次實(shí)習(xí)，對(duì)我而言是上了一堂重要的社會(huì)課，受益匪淺，這在大學(xué)是絕對(duì)學(xué)不到的。在這個(gè)過程，非常感謝 我們的指導(dǎo)老師，陳老師，也感謝我們高二（4）班的所有學(xué)生，他們讓我明白了，要當(dāng)好一名優(yōu)秀 班主任，優(yōu)秀任課老師，不是一件很容易的事情，只有不斷努力，才能成功 。實(shí)習(xí)，不僅是我人生 中一段美好的回憶 ，更要是我另一端的人生起點(diǎn)，是我邁向社會(huì)的階梯，我相信，我在未來的路 上會(huì)做得更好。
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