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數(shù)學(xué)教師一周實習(xí)心得
工作情況：
一、實習(xí)班主任 工作：
1.星期一到星期五7：30到學(xué)校，到班里督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，交作業(yè)，看早讀；
2.批改100份英語試卷的選擇題并統(tǒng)分；
3.叮囑學(xué)生帶醫(yī)保扣費單，并把學(xué)生提交的醫(yī)�？圪M單拿到校醫(yī)室；
4.聽了初二（8）班由謝桂淳同學(xué)主持的班會課，還聽了華農(nóng)的一位歷史實習(xí)老師上了一節(jié)歷史課，并作了聽課記錄；
5.跟班主任商量如何組織班會課；
6.代初二（6）班的數(shù)學(xué)老師監(jiān)考一節(jié)數(shù)學(xué)課；
7.有空就會經(jīng)常與重點培養(yǎng)的學(xué)生聊天；
8.跟班主任反映了一些同學(xué)抄襲、不禮貌的行為，雖然弄得和學(xué)生的關(guān)系有點僵，但是覺得還是要如實上報；
二、專業(yè)實習(xí)：
1.上了7節(jié)信息技術(shù)課，內(nèi)容是：設(shè)置動畫效果，同時聽林悅琪同學(xué)上了7節(jié)信息技術(shù)課，李竹華老師給我們提了寶貴的意見；
2.找劉堅幫助重裝課室的系統(tǒng)，跟著劉堅同學(xué)學(xué)重裝系統(tǒng)，并在劉堅同學(xué)的熱心幫助下成功重裝了兩臺電腦的系統(tǒng)；
收獲 與進步：
一、班主任工作：
1.醫(yī)保的資料已經(jīng)弄好了，這是一個比較鎖碎的工作，但是很重要。在這個過程中，我深深了解到做事要細心認真和有耐性；
2.與學(xué)生相處，重要的是真誠，要給予學(xué)生以關(guān)懷，這樣才能讓學(xué)生真正的信任你，才愿意掏心窩跟你相處；
二、專業(yè)實習(xí)：
1.上了第二次信息技術(shù)課之后，首先李老師肯定了我們倆的進步：內(nèi)容學(xué)生都很喜歡，并且熟悉操作的流程，此外，李老師給我們提了很多意見，如：活動出現(xiàn)的先后；語言的組織能力需要提高；課（http://www.zzlgroo.com ）堂紀(jì)律的管理；課件的制作技巧；一些常見的電腦問題等；李老師經(jīng)驗很豐富，很多建議都是一針見血，感覺收獲良多；
2.上了第二周課，我們能基本摸清楚每一個班的基本情況：作業(yè)進度，完成情況，紀(jì)律好壞等；
3.能比較熟悉地操作平臺；
問題與不足：
一、班主任工作：
1、處理事情時不夠認真細心；
2、看到不聽話的學(xué)生，容易動怒；
3、不知道如何對犯錯的學(xué)生進行教育，特別是遇到一些口爆臟話，不尊師重道德學(xué)生；
二、專業(yè)實習(xí)：
1、上課上到太投入時，忘記對電腦的斷開控制；
2、在試教的過程中，我忘記了出示課題：設(shè)置動畫效果，以后一定會注意的；
3、備課的時候抓不住教學(xué)難點，還漏了一個知識點：動畫方案與自定義動畫的區(qū)別；
4、我們上的這兩次課都是采用任務(wù)驅(qū)動法來教學(xué)的，但是我們的任務(wù)的表述不清楚，經(jīng)過老師的點評之后，我們特別注意到這一點，加以改正；
5、電腦的修理技術(shù)不行，很多東西還搞不懂，但是我會不恥下問；
6、語言的組織與表達能力上還需要加強；
7、每當(dāng)教師機控制學(xué)生機時學(xué)生都會發(fā)出怨言，正在想辦法如何能把課堂上得有趣；
8.教學(xué)設(shè)計有的能力有待加強；
9、時間上控制得不好，有時會不夠時間總結(jié)，這也需要在以后的課堂上注意；
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