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行政管理認(rèn)知實習(xí)報告
行政管理專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告
一．前言
1.實習(xí)目的
鞏固和運(yùn)用所學(xué)的《政治學(xué)原理》《行政管理學(xué)》《管理學(xué)》《公共組織行為學(xué)》《社會學(xué)概論》等基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能， 熟悉和了解我國行政管理的體制、組織結(jié)構(gòu)、運(yùn)行機(jī)制、工作原理、程序和方法，了解本專業(yè)知識在行政管理領(lǐng)域的應(yīng)用及其重要性，加深對本專業(yè)的了解。在實踐中，加深認(rèn)識和領(lǐng)會黨的方針政策，進(jìn)一步提高思想覺悟，樹立吃苦耐勞的思想品德。認(rèn)識實習(xí)過程中進(jìn)一步鍛煉自身與人合作共事的能力，專業(yè)能力，組織能力，應(yīng)變能力，說教能力以及善于思考的能力。
2.實習(xí)時間
2011年7月1日至2011年7月15日
3.實習(xí)單位
焦作市馬村區(qū)待王鎮(zhèn)東孔莊村村委會
二．實習(xí)內(nèi)容
本次實習(xí)主要分為兩個階段：（1）社會調(diào)查（2）實地參觀和專題講座。
我們首先了解了東孔莊村的基本情況和致富的歷程：2004年馬村區(qū)待王鎮(zhèn)東孔莊村成為焦作市四城區(qū)“納稅第一村”。經(jīng)過社會調(diào)查，這個村年產(chǎn)值達(dá)1億元，年利稅2000余萬元，村民年均純收入達(dá)5000元；這里實行村集體機(jī)械化耕種，到2004年家家都有手機(jī)，摩托車，小樓房；這里的村民豐衣足食，與城里人相比，思想、觀念、技術(shù)一樣也不落后。究竟是什么讓這里發(fā)生如此大的變化？
早在1991年，一個挑戰(zhàn)擺在東孔莊村民的面前，當(dāng)時焦作鋁廠易地擴(kuò)建占用了幾百畝地，作為補(bǔ)償，市鋁廠一次性補(bǔ)償了400萬元。怎么辦？分錢、存銀行、辦企業(yè)，三項選擇擺在村委會面前。當(dāng)時，身為村黨支部書記的趙立金帶領(lǐng)村委會領(lǐng)導(dǎo)冷靜的分析之后決定擺脫農(nóng)民一輩子面朝黃土背朝天的思想禁錮，走一條大膽的“以工富農(nóng)”的道路。于是，東星碳素廠成立了，并且成為了東孔莊村的福星，搖錢樹。
我們也在社會調(diào)查中了解到了村民對村委會領(lǐng)導(dǎo)班子的評價：尊敬與愛戴溢于言表；隨處可見的公共設(shè)施為村民提供了不少便利，在“老年公寓”里，我們看到了不少喜笑顏開的老人們散步，她們說，這老年公寓是村里專門為老年人蓋的，不用花一分錢，只要愿意都可以入住，一家老人一套公寓，設(shè)施一并齊全，提起這樣的生活，他們對村委豎起了大拇指。
當(dāng)?shù)卣姓幹频木�、統(tǒng)一、編制立法的原則真正的做到位，保證每位領(lǐng)導(dǎo)干部都有自己的分工，精簡部門，杜絕政出多門的現(xiàn)象，如果說“精簡是一場革命1”，那么我們可以說，當(dāng)?shù)卣谶@場革命中“膽子大，步子穩(wěn)2”，取得了絕對的勝利。
當(dāng)年決定建廠時，黨支部書記說了這樣一段話：“我們不能拍腦袋上項目，拍胸脯建項目，上完項目拍屁股。”這在行政決策中也是極為重要的。當(dāng)?shù)卣?jīng)過周密的市場調(diào)研，依靠地域優(yōu)勢、依靠資源優(yōu)勢、依靠市場優(yōu)勢建立了碳素廠。行政決策的基本原則：“信息全面、信息準(zhǔn)確3”在這里得到了充分的體現(xiàn)。
“在泰安，我說了算。”這是曾經(jīng)一手遮天，如今已淪為囚徒的
1王樂夫，《行政管理學(xué)》，高等教育出版社，2003
2王樂夫，《行政管理學(xué)》，高等教育出版社，2003
原泰安市委書記胡建學(xué)常掛嘴邊的口頭撣。胡建學(xué)常在黨委會上搞一言堂，不讓別人說話。一些重大決策也是他個人說了算。民主集中制和集體領(lǐng)導(dǎo)是我們必須堅持的組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，誰都不能違背。如果領(lǐng)導(dǎo)者違背民主集中制和集體領(lǐng)導(dǎo)，遲早是要栽跟頭的。胡建學(xué)就是前車之鑒。
我們可以把當(dāng)?shù)卣男姓䴖Q策簡化如下圖：
這是我們在行政學(xué)中學(xué)到的知識，但是卻在東孔莊政府這里得到了完美的詮釋，使得自己對這些知識印象更加的深刻。
當(dāng)?shù)卣m應(yīng)當(dāng)?shù)氐男姓h(huán)境，制定了一系列的規(guī)章制度，規(guī)范當(dāng)?shù)匦姓藛T和當(dāng)?shù)鼐用竦男袨�。成立了道德評議會，建立行政人員和村民日常行為道德檔案，實行嚴(yán)格的計分制，指定完善了《村委會公約》《村民公約》《村民基本守則》，把精神文化建設(shè)的各項指標(biāo)分解到各黨小組和每個村民代表身上，并得到了落實。真正做到，“經(jīng)濟(jì)，道德，法律并行1”，實現(xiàn)管理。
三．實結(jié)
回想這兩個星期的專業(yè)實習(xí)生活，收獲頗豐。我深深體會到了脫離學(xué)校生活的種種不易，但是我更經(jīng)歷了那種理論與實際相結(jié)合的現(xiàn)實生活的小小成就感。
走出校門，從學(xué)校這個集體來到社會這個集體，需要適應(yīng)的很多，需要學(xué)習(xí)的更多。
1 張萍，《公共組織行為學(xué)》，人民大學(xué)出版社，2003
雖然我們的實習(xí)只是基本的參觀，但是“參觀”并不是“旅游”，每個人心中都懷有一種對專業(yè)實習(xí)的神圣的理念，這種專業(yè)要求敦促我們不能有半點(diǎn)放松，我們不僅要嚴(yán)格按照專業(yè)實習(xí)的要求，更重要的是在這個限制內(nèi)收獲最為豐富的體驗和經(jīng)驗。
實習(xí)期間我們了解了行政管理運(yùn)行的基本程序、辦公基本類型；我們積極服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，自覺遵守實習(xí)工作及單位的規(guī)章制度，我們學(xué)會了尊重人，并且愿意虛心學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己在專業(yè)實踐方面的不足，樹立了；良好的大學(xué)生形象；在實習(xí)過程中，我們經(jīng)歷了一些在學(xué)校生活中不曾經(jīng)歷的事情，見識了學(xué)校生活中聞所未聞的見聞，這些事情增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)政治，鉆研業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，勤奮工作，互助團(tuán)結(jié)，相互尊重的專業(yè)素質(zhì)；我們嚴(yán)格要求自己，不僅要儀表端莊，更要道德高尚，勤奮工作，嚴(yán)格遵守實習(xí)制度；發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物的優(yōu)良作風(fēng)。
作為行政管理專業(yè)的學(xué)生，我們在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。只有等到真正的參加管理工作時，才會體會到難度有多大；我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)這兩個星期，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面經(jīng)驗。
四．結(jié)語
通過兩個星期的實習(xí)，我在學(xué)校學(xué)到的知識得以在實踐中應(yīng)用。同時，也在實踐中獲得了課堂上所不能學(xué)到的東西。這次實習(xí)生活將是我的寶貴的財富，在以后的學(xué)習(xí)和工作中產(chǎn)生很大的影響。通
過獨(dú)立完成或者參加實習(xí)中指導(dǎo)老師安排的工作，鞏固了專業(yè)知識，達(dá)到了提高實際操作技能，豐富了實際工作和社會經(jīng)驗，掌握了操作技能，能夠達(dá)到將所學(xué)知識用到實際工作中的目的。
雖然這短暫的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但是我還沒真正踏入社會的門檻。通過實習(xí)，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強(qiáng)了感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉了我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。我會從此次實習(xí)中吸取經(jīng)驗，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己，我會走得更加堅定，更加努力的。
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