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房建的實習報告鑒定
實習內(nèi)容：
一）建筑學知識
觀賞特色建筑，觀賞景泰翰林建筑施工。解分析以下內(nèi)容：
對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析。1根據(jù)所學知識。
解各層平面布局及房間布置，2觀賞建筑物外觀及內(nèi)部。觀察建筑外觀特點。運用所學知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。
3分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。
二）房屋構造
解以下內(nèi)容1解該建筑物的結(jié)構形式、構造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；通過去參觀在建工程現(xiàn)場情況。
2解該建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法；
3解該建筑物的墻體類型、結(jié)構安排、細部構造及施工特點；
配筋方式及其與墻、梁的連接構造，4解該建筑物板、梁、柱等的類型。
解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點；
5解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構造；
6解建筑物的建筑裝修構造。
三）建筑資料
解以下內(nèi)容：通過去建筑工地和工廠實地參觀。
1解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標號、特性及使用要求；
2解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設備以及養(yǎng)護要求；
3解各種鋼筋加工情況；
4解火電廠發(fā)電的工藝過程
四）建筑施工
要求了解以下內(nèi)容：通過去施工現(xiàn)場參觀。
生產(chǎn)特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；1解各施工工種的工藝過程。
現(xiàn)澆構件的施工工序；2磚混結(jié)構施工工序。
3建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；
實習收獲和總結(jié)：
解各種工程程序，祈老師和高老師的帶領指導下。勒戒了解工地相關的規(guī)章制度。通過閱讀圖紙，解設計的意圖、設計方案、施工細部；解在工地建設中可能發(fā)生的實際問題，并學習切實可行的解決方法等。
一）建筑施工觀賞過如下分析
一進到施工區(qū)，通過去景泰翰林、東出口基坑在建工程現(xiàn)場情況。一眼就看到建筑的結(jié)構主體，當時結(jié)構主體給我感覺就是不像建筑那么好看。這個可能是因為它和我所看到過的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同。主體前面有個很大的場地，這個場地是堆放建筑資料用的可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，有水泥、砂、石之類的建材，跟隨著施工現(xiàn)場張經(jīng)理，給我講解了許多我所不知道的知識比如說通風口、混凝土輸送途徑和住宅樓的設計方案及個個房間樓道的設計理念。跟著張經(jīng)理上了樓，踏上鋼筋混凝土筑起的樓梯，上面的防護設施很是簡單，剛開始覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我都覺得層高變小了承重柱的四周有很多構造柱，用來加大墻的強度的以防止因墻身過長導致容易坍塌。一路上去，看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。
見到平時所見不到基坑，東出口基坑。這是對基坑的解：
主體地下結(jié)構的平安和周圍環(huán)境不受損害而采取的支護結(jié)構,為保證基坑施工.降水和土方開挖與回填,包括勘察、設計、施工和檢測等,稱為基坑工程.基坑工程是土力學基礎工程中一個古老的激進課題,同時又是一個綜合性的巖土工程問題,既涉及土力學中典型的強度、穩(wěn)定與變形問題,同時還涉及土與支護結(jié)構的共同作用問題
但需具備放坡開挖的條件，基坑土方開挖的施工工藝一般有兩種：放坡開挖（無支護開挖）和在支護體系保護下開挖（有支護開挖）前者既簡單又經(jīng)濟。即基坑不太深而且基坑平面之外有足夠的空間供放坡這用。因此，空曠地區(qū)或周圍環(huán)境允許放坡而又能保證邊坡穩(wěn)定條件下應優(yōu)先選用�？吹焦と藗冞�在綁扎鋼筋，柱和梁的鋼筋已經(jīng)綁扎好并放到模板預留的槽里。觀察了其中的幾條梁和柱，就像老師說的梁的下部是首力筋，主梁有九條，次梁有六條；上不是架立筋，主梁和次梁也不同；受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎。而柱子就不一樣了三四條梁要交匯于柱，就必然要使梁的鋼筋穿過柱子，這樣使得柱頭的鋼筋十分密集，同時澆筑混凝土時也要注意密實。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分縱橫兩路；架力筋在上方，也是縱橫兩路放著。擺好的鋼筋就要用鐵絲綁扎好，為了保證面筋不被踩低下去，還要用馬蹄筋將其抬高。看板筋時我發(fā)現(xiàn)連同鋼筋一起鋪設的還有電線管，這是電專業(yè)和結(jié)構專業(yè)合作的一個體現(xiàn)。
二）資料的基本認識
混凝土強度不時的提高成為它主要的發(fā)展趨勢。發(fā)達國家越來越多的使用50M土建工程中，百年來。混凝土是用途最廣、用量最大的建筑資料之一。近Pa以上的高強混凝土。有些遠見卓識的專家考慮到某些工程的需要，提出高強度的同時，也提出耐久性和施工和易性的要求，尤其是近5年，很多重要工程中都成功地采用高性能混凝。
盡管同業(yè)對高性能混凝土有不同的定義和解釋，高性能混凝土具有豐富的技術內(nèi)容。但相互均認為高性能混凝土的基本特征是按耐久性進行設計，保證拌和物易于澆筑和密實成型，不發(fā)生或盡量少發(fā)生由溫度和收縮產(chǎn)生的裂縫，硬化后有足夠的強度，內(nèi)部孔隙結(jié)構合理而有低滲透性和高抗化學侵蝕�；谏鲜鎏攸c，高性能混凝土成為我國近期混凝土技術的主要發(fā)展方向。高性能混凝土的核心是保證耐久性。耐久性對工程量浩大的混凝土工程來說意義非常重要，若耐久性不足，將會產(chǎn)生極嚴重的后果，甚至對未來社會造成極為沉重的負擔。
不少工程在使用10-20年后，一般混凝土工程的使用年限約為50-100年。有的甚至使用9年以后，即需要維修。用普通水泥混凝土所完成的工程不能滿足耐久性要求的根本原因，于混凝土本身的內(nèi)部結(jié)構。
選用優(yōu)質(zhì)原材料，高性能混凝土在配制上的特點是低水灰比。除水泥、水
必需摻加足夠數(shù)量的礦物集料和高效減水劑，骨料外。減少水泥用量，減少混凝土內(nèi)部孔隙率，減少體積收縮，提高強度，提高耐久性�？傊岣呋炷恋哪途眯允腔炷涟l(fā)展的肯定趨勢。
三）土建中結(jié)構的基本認識
這兩天天氣格外的好一幫充滿求知欲的青年們學校里參觀認識。周二和周三的兩天時間里在老師的帶領下我觀賞了學校和我校本部。
老師的帶領下我進入了體育館，首先是學校的體育館�？蚣芙Y(jié)構的而框架建筑的主要優(yōu)點：空間分隔靈活，自重輕，有利于抗震，節(jié)省資料；具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點，利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構；框架結(jié)構的梁、柱構件易于標準化、定型化，便于采用裝配整體式結(jié)構，以縮短施工工期；采用現(xiàn)澆混凝土框架時，結(jié)構的整體性、剛度較好，設計處置好也能達到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。
屬柔性結(jié)構框架，框架結(jié)構體系的缺點為：框架節(jié)點應力集中顯著；框架結(jié)構的側(cè)向剛度小。強烈地震作用下，結(jié)構所產(chǎn)生水平位移較大，易造成嚴重的非結(jié)構性破性；鋼材和水泥用量較大，構件的總數(shù)量多，吊裝次數(shù)多，接頭工作量大，工序多，浪費人力，施工受季節(jié)、環(huán)境影響較大；不適宜建造高層建筑，框架是由梁柱構成的桿系結(jié)構，其承載力和剛度都較低，特別是水平方向的即使可以考慮現(xiàn)澆樓面與梁共同工作以提高樓面水平剛度，但也是有限的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁，其總體水平位移上大下小，但相對與各樓層而言，層間變形上小下大，設計時如何提高框架的抗側(cè)剛度及控制好結(jié)構側(cè)移為重要因素，對于鋼筋混凝土框架，當高度大、層數(shù)相當多時，結(jié)構底部各層不但柱的軸力很大，而且梁和柱由水平荷載所產(chǎn)生的彎矩和整體的側(cè)移亦顯著增加，從而導致截面尺寸和配筋增大，對建筑平面布置和空間處理，就可能帶來困難，影響建筑空間的合理使用，資料消耗和造價方面，也趨于不合理，故一般適用于建造不超過15層的房屋。
對相關的專業(yè)知識有更進一步的解，通過這一次認識實習。也學到很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的觀賞，使我能夠?qū)⑺鶎W理論的知識與實踐相結(jié)合，系統(tǒng)地鞏固所學的理論知識，深化了對所學理論知識的理解，初步體會到建筑工程的設計與施工的工作特點，熟悉了工程設計與施工現(xiàn)場的各種技術和管理工作，實習中，發(fā)覺自己的分析解決問題的能力得到很好的鍛煉和培養(yǎng)，為未來走向工作崗位做好思想準備。此外，通過實習，開闊了視野，增加了對建筑施工的理性認識
建筑工地，本次認識實習是學生在已學習建筑制圖和建筑材料、房屋建筑學專業(yè)知識過程中的一次實踐教學環(huán)節(jié)。其目的通過觀賞典型建筑。使我對所學知識有一個感性認識，對本專業(yè)的概貌有一個系統(tǒng)全面的解，增強我學習本專業(yè)的興趣。這次的認識實習，對我主要有以下幾點幫助：
鞏固和擴大所學理論知識，1.進一步提高了對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑資料的認識。提高了學習積極性。進行現(xiàn)場比擬，2.通過觀賞在建工程及閱讀施工圖紙。進一步提高了空間想象能力和識讀工程圖的能力。為以后的課程學習打下了扎實的基礎。3.通過觀賞,運用所學知識品評建筑的優(yōu)缺點,提高了自身的觀察能力和欣賞水平。深刻的體會到理論指導實踐，4.培養(yǎng)了勞動觀點。而實踐又反作用于理論的真正含義，尤其是使自己所學理論知識得到進一步的鞏固和提高，為我今后從事生產(chǎn)技術管理工作奠定基礎。
可是這里，各行各業(yè)都辛苦。不但看到艱辛，也看到偉大。民工們烈日酷寒的天氣里，仍然在為城市建設而努力著。
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