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生產(chǎn)實(shí)習(xí)班級(jí)交流總結(jié)
為豐富學(xué)生的社會(huì)工作閱歷、鍛煉學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力、增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生成為高素質(zhì)、寬口徑的復(fù)合型人才，自動(dòng)化學(xué)院同重慶XX集團(tuán)與XX科學(xué)研究總院重慶研究院攜手合作，讓同學(xué)們?cè)跒槠趦芍艿纳a(chǎn)實(shí)習(xí)中提前積累了實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。
本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)從2011年6月20日持續(xù)到7月1日，共計(jì)兩周包含10個(gè)工作日。自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)本科20XX級(jí)全體學(xué)生約200余人參加了本次實(shí)習(xí)�，F(xiàn)將生產(chǎn)實(shí)習(xí)的相關(guān)情況總結(jié)如下：
一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)流程與概況：
1、實(shí)習(xí)策劃：此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作的老師也對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行了周密的籌劃和安排。由于實(shí)習(xí)人數(shù)較多，無(wú)法做到全院集中實(shí)習(xí)，于是學(xué)院將實(shí)習(xí)學(xué)生以班級(jí)為單位劃分到川儀各廠和煤科院進(jìn)行分散實(shí)習(xí)。各班實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師在事前也與各廠分管人事的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了相關(guān)問(wèn)題的接洽和聯(lián)系。
2、實(shí)習(xí)動(dòng)員：在確定了實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)地點(diǎn)后，學(xué)院于6月15日在主教213召開(kāi)了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。學(xué)院XX書(shū)記和XX副院長(zhǎng)也出席了會(huì)議，體現(xiàn)了學(xué)院黨委和行政對(duì)此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的關(guān)注和重視。動(dòng)員會(huì)上，X書(shū)記致辭講話，申明了生產(chǎn)實(shí)習(xí)的重要意義，強(qiáng)調(diào)了生產(chǎn)實(shí)習(xí)的紀(jì)律，并要求指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生每天出勤情況進(jìn)行認(rèn)真考核。
3、實(shí)習(xí)過(guò)程：
學(xué)院根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生專(zhuān)業(yè)方向與培養(yǎng)目標(biāo)的需要，將學(xué)生分散到XX測(cè)控、XX流量?jī)x表分公司、重慶XX院等8個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)習(xí)。由于四、五、六、七班的實(shí)習(xí)地點(diǎn)分布在相對(duì)較遠(yuǎn)的北碚區(qū)，在整個(gè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中指導(dǎo)老師都必須與實(shí)習(xí)學(xué)生同吃同住在工廠附近的旅館里。
在實(shí)習(xí)期間，前往車(chē)間的同學(xué)們?cè)诤附印⒖傃b、調(diào)試、包裝等車(chē)間崗位上輪換工作，對(duì)自動(dòng)化儀器儀表的生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)；而前往煤科院的同學(xué)，每天與單位員工一同上下班，協(xié)助他們做好了整理文件資料、繪制設(shè)計(jì)圖紙、調(diào)試研發(fā)產(chǎn)品等工作。在指導(dǎo)老師的嚴(yán)密組織和嚴(yán)格督促下，學(xué)生整體出勤率100%，生產(chǎn)實(shí)習(xí)秩序良好有序，得到了實(shí)習(xí)單位的的認(rèn)可和贊賞。
實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)老師還會(huì)根據(jù)學(xué)生們的平時(shí)表現(xiàn)、實(shí)際操作考查成績(jī)和報(bào)告撰寫(xiě)成績(jī)，評(píng)定出最終的實(shí)習(xí)成績(jī)。
二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的反饋和評(píng)估：
雖然十天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間顯得有些緊湊，但是卻讓學(xué)生們從中提高了社交閱歷、積累了工作經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)身居象牙塔的大學(xué)生是十分有益的。總的來(lái)說(shuō)，在帶隊(duì)老師和工廠師傅地共同指導(dǎo)下，此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)取得了良好的效果。
同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)報(bào)告和心得體會(huì)中反饋的主要收獲包括如下幾條：
1、加深了學(xué)生對(duì)企業(yè)文化、生產(chǎn)流程，尤其是對(duì)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)從事的工作方向的了解和認(rèn)識(shí)；
2、讓學(xué)生在實(shí)踐中接受了專(zhuān)業(yè)思維和業(yè)務(wù)技能的基本訓(xùn)練，具有運(yùn)用相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論和知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力與創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)的能力；
3、通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，學(xué)生自我檢測(cè)所學(xué)課程掌握程度以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和自身能力，為大四的就業(yè)準(zhǔn)備打下了基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們主要參與了貼片、焊裝、總裝、調(diào)試、包裝等相關(guān)工作。這些工作，使學(xué)生們所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐有了一定的結(jié)合，由理解過(guò)渡到運(yùn)用，做到了對(duì)理論知識(shí)的活學(xué)活用和實(shí)踐把握。
總體來(lái)說(shuō)，此次自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)本科20XX級(jí)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是順利和成功的。兩周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)沒(méi)有出現(xiàn)一起安全事故，沒(méi)有出現(xiàn)一起嚴(yán)重違紀(jì)事件，同學(xué)們的實(shí)習(xí)工作也得到了企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)同志的肯定與贊賞。得以順利完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)的原因離不開(kāi)：
1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持：正是因?yàn)樗麄兊年P(guān)注與督促才讓老師和學(xué)生們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中更加規(guī)范自己的行為、嚴(yán)守相關(guān)實(shí)習(xí)紀(jì)律，這為此次實(shí)習(xí)能夠取得圓滿成功創(chuàng)建了先決條件。
2、企業(yè)員工的配合與幫助：在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中重慶四聯(lián)集團(tuán)川儀自動(dòng)化有限公式下轄各廠的員工和重慶煤科院的工作人員的熱情接待和密切的配合是生產(chǎn)實(shí)習(xí)得以順利完成的根本保證。
3、帶隊(duì)老師的認(rèn)真和負(fù)責(zé)：此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)分散到8個(gè)不同的實(shí)習(xí)點(diǎn)，有些實(shí)習(xí)地點(diǎn)的條件相對(duì)較差,各班帶隊(duì)老師強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感和認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度讓為期兩周的實(shí)習(xí)得以完成。
三、實(shí)習(xí)工作的不足與建議：
盡管此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)順利和成功地完成了，但在實(shí)習(xí)過(guò)程中依舊暴露了些許問(wèn)題：
1、實(shí)習(xí)之前針對(duì)突發(fā)事件和企業(yè)的接洽還不夠，例如某實(shí)習(xí)點(diǎn)在突遇國(guó)外合作商的考察和調(diào)研時(shí)擔(dān)心影響正常的生產(chǎn)秩序，單方面終止實(shí)習(xí)協(xié)議，使得在該廠實(shí)習(xí)的班級(jí)被-迫提前兩天結(jié)束實(shí)習(xí)。
2、實(shí)習(xí)時(shí)間相對(duì)緊湊，一些崗位由于時(shí)間關(guān)系同學(xué)們僅能參觀實(shí)習(xí)，不能得到動(dòng)手實(shí)踐的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)也很難讓學(xué)生全面地了解整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程或一個(gè)較大的系統(tǒng)生產(chǎn)環(huán)節(jié)。
3、個(gè)別學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)的參與積極性不高，僅把這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成，經(jīng)驗(yàn)收獲和能力提升沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。在今后的實(shí)習(xí)工作中應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，把生產(chǎn)實(shí)習(xí)的理念和目的根植在學(xué)生心底，這樣才能做到有的放矢，讓學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中收獲更多。
自動(dòng)化學(xué)院是信息科學(xué)、科學(xué)技術(shù)研究與人才培養(yǎng)的重要基地，注重學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的提高，著力培養(yǎng)學(xué)生成為高素質(zhì)、寬口徑的復(fù)合型人才。相信經(jīng)過(guò)此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的洗禮與熏陶，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)本科20XX級(jí)的全體同學(xué)們能借此契機(jī)做好自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃，為我國(guó)工業(yè)自動(dòng)化的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，真正成為高素質(zhì)、寬口徑的復(fù)合型人才。
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