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保證書

小學(xué)生上課講話的保證書

時間:2021-06-13 17:49:22 保證書 我要投稿

小學(xué)生上課講話的保證書

xx老師:

小學(xué)生上課講話的保證書

這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

不過,人總是會犯錯誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心!叭擞惺,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的...... 相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在出現(xiàn)這樣的事情.

這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。

上課不說話的保證書(3篇)

敬愛的老師

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書,以向您表示我在學(xué)期間上課講話不遵守紀(jì)律,這種不良行為改正錯誤的決心!深刻覺悟以及再也不違反學(xué)校紀(jì)律,做一個遵守學(xué)校規(guī)則的學(xué)生!我非常羞愧!我辜負(fù)了父母的期望,老師的教誨,學(xué)校的培養(yǎng).

我非常羞愧,老師的費盡心機(jī)教育我們,希望我們能成為一名好學(xué)生,成為知識分子!而我的行為讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧.竟然對老師的教訓(xùn)未能覺悟,不悟詳訓(xùn)!平時對這件事的認(rèn)識不深,導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生,在寫這份保證書的'同時,我真正意識到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯誤,違犯了學(xué)校規(guī)定,再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。做為學(xué)生本應(yīng)該聽從老師教導(dǎo),服從老師的安排,尊師重教.而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個壞頭,不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè) 老師是多么關(guān)心我們.愛護(hù)我們!而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今后要遵守學(xué)校規(guī)定,聽老師的話,充分領(lǐng)會理解老師對我的要求,并保證不會再有閑言碎語的事情發(fā)生.認(rèn)真上課!希望老師給我改過自新的機(jī)會.通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我這次深刻的教育。

我保證以后尊師重教,上課不搞小動作,不交頭接耳!不再有類似的情況發(fā)生,不辜負(fù)老師對我的期待!我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師原諒我,相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤!

保證人您的學(xué)生

年月日

關(guān)于上課說話的保證書

老師:

我在上xx課時與xx同學(xué)說話  違法了課堂紀(jì)律   在此表示深刻的自責(zé)~

我保證:

今后上課一定認(rèn)真聽講 不和 同學(xué)們說話      如有違反  罰我(自己想)       

保證人:xx-x

日期:xx年xx月xx日

上自習(xí)課講話保證書

尊敬的班長同學(xué):

這份檢查對任何人都不會有教育意義,但對我而言,其中的教育意義可謂深刻。因此,這是一樣自我封閉的物件,在其中我需要反省自身。

“吾日三省吾身”,這無疑是優(yōu)良的傳統(tǒng)。然而我一省也未曾有過,又何等可悲呢!悲在何處?三省自己的人行事理性,遵規(guī)守矩,也就必然能成大事;那些殺人越貨之人,又哪一個是反省自己的?哪一個不是社會的跳梁小丑呢?率性而為,不錯;但不能放肆。放肆者謂誰?我也。

上自習(xí)課講話,焉能不謂之為放肆!連上課時說些關(guān)乎課題的話,都不是總能被允許的,更何況題外話呢?對別人來說,這是了然于心的。但我卻鬼迷心竅,“不知有漢,何論魏晉”。因此,我是可笑的——不也成了跳梁小丑嗎?

規(guī)矩,這兩樣木匠的家伙,同時也是社會的尺度。柏拉圖的“理想國”,摩爾的“烏托邦”,美好之中何嘗不藏著尺度!“一滴水反射太陽”,班級也是社會的投影。違反規(guī)矩的人,也必然要受到指責(zé)和懲罰。因此我在這里寫檢查,虔誠是說不上,但也絲毫不能狡辯,不能有非份之想了。

試問,世界上存不存在沒有規(guī)矩的地方呢?不,連夢也有既定的規(guī)律。規(guī)矩是用來約束人的,也是用來造福人的。守規(guī)矩的人得到福祉,反之則受到懲處。班規(guī)約束班級,也一樣造福班級。不能說小話,是的;寧靜的環(huán)境有多讓人安心。如果沒有人破壞,這樣的互惠互利會一直持續(xù)下去。

但終究有了蛀蟲、白蟻!它們的形象和我一樣,其本質(zhì)也就是我。我用噪音損壞了寧靜。這樣,我同時也就失去了理性,破壞了規(guī)矩,打擾了班級同學(xué)應(yīng)享的寧靜。

如是,我又有什么理由不反?不寫檢查?不受我應(yīng)得的懲罰?守規(guī)是守規(guī)者的通行證,我這樣的違規(guī)著只配用違規(guī)撰寫平庸可笑的墓志銘!

我捫心自問,為什么我沒有管住自己呢?為什么我不能適可而止呢?又為什么,我沒有及時寫檢查,沒有及時反省呢?理性,我丟失了。“生命中不能承受之輕”,何以會輕?不能思索,沒有理性的輕,比任何苦難都難以承受!可是我呢?我難道不是自愿拋去了它,相信自己從此就能“乘風(fēng)歸去”嗎?

如果得出我熱愛理性的結(jié)論,這結(jié)論可笑;事實上,我拋卻了理性。也許我覺得有理性太累了罷,也許我覺得一日三省吾身太煩了罷,所以就驅(qū)趕了理性。那么,我太愚拙了。

是的,理性對于人而言,的確可謂負(fù)擔(dān);但這負(fù)擔(dān)又能給人多強(qiáng)思考的樂趣,多少存在感!人之異于禽獸者,理性;沒有理性的人何止等于禽獸而已,自甘墮落使他還不如禽獸?蓢@我一個人,一個有幾十萬年進(jìn)化史的人,竟把理性這一上帝的饋贈拋掉了。

失去理性分析,我就在上課時說話而不能明晰自己的錯處了,就不能及時完成保證,就不能積極反省自己了。那么現(xiàn)在我寫保證,正是一個重建理性的過程。

做錯而不知錯,這是沒有理性的;有錯而不改正,這是可嘆的;有改正機(jī)會而不抓住,這是可惜的;破壞別人的寧靜乃至于快樂,這是可恨的;把規(guī)矩視如無物,這是可恥的;但積極改正,這總算可以聊以自-慰了。

以上是我的自白、保證,我的心。請許我冒昧地說一句:我的筆怎么可能真正剖析自己?看透自己?只是寫些浮于表面的話罷了!唉,臨文涕零,不知所云。

保證人:范文

二〇一二年四月二十八日

課堂不講話的保證書

x老師:

開學(xué)幾個星期以來,我多次在課堂上講話,之前,x老師已經(jīng)批評過我了。今天,在自修課上,我又沒管住自己嘴巴。x老師當(dāng)著全班同學(xué)的面,訓(xùn)斥了我和xx-x,讓我感到很羞愧;氐郊依,媽媽也狠狠地教訓(xùn)了我,指出這是很嚴(yán)重的錯誤。這種行為是對老師的不尊重,沒有好好聽課,這實際上是對自己父母和同學(xué)的父母不負(fù)責(zé)任。

我升入了三年級,要有新的起點,新的要求,拋棄二年級的散漫。我將保證做到以下幾點,請老師監(jiān)督:

1、上課不講話。

2、與同學(xué)友好相處。

3、能吸取別人的建議,學(xué)會反思。

4、熱愛集體。

5、有積極的心態(tài)。

6、能正確看待困難與挫折。

保證人: xx-x

上課不該亂講話

我平時上課很喜歡講話,曾多次被老師批評,并叫我要管好自己的嘴巴。星期四上英語課我又亂講話,這個教訓(xùn)我一輩子都忘不了。

這件事還得從前天說起:前天晚上,爸爸檢查作業(yè)時叫我讀英語,我翻了好久書包還沒有找到英語課本。爸爸見狀,狠狠地訓(xùn)了我一頓,說我讀什么書,書本都不用帶了,并要我把在學(xué)校一天所學(xué)的內(nèi)容復(fù)述一遍。昨天,我又不長記性,錯誤重犯,上英語課時亂講話。下午大課間的時候,我做了幾個怪動作,而且本來要帶毽子的,誰知忘記帶了。我便開始講起話來,不幸被老師給發(fā)現(xiàn)了。結(jié)果,當(dāng)晚就被老師罰了個留堂,回家之后媽媽又給我上了節(jié)“教育課”。哎,學(xué)校寫保證書,回家寫說明書,都是上課講話惹的禍。好,一定得改!

今天,我的表現(xiàn)終于獲得了好評,上課不講話的感覺就是好!而且,當(dāng)我認(rèn)真讀書時,我突然間有種感覺:我開始喜歡英語了。

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