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小學班主任工作承諾書
培養(yǎng)學生“自主管理”是我們學校對學生的培養(yǎng)目標，作為班主任作出以下承諾：
1、按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。
2、向學生進行思想政治教育、品德教育、禮儀教育，保護學生身心健康。教育學生樹立遠大理想，培養(yǎng)社會主義道德品質和良好心理品質，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。
3、教育學生努力完成學習任務，會同各科教師幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，提高學習成績。
4、常規(guī)管理的內(nèi)容：
(1)衛(wèi)生管理：教室和樓道衛(wèi)生、操場清潔區(qū)衛(wèi)生、2樓登3樓樓梯的衛(wèi)生。
(2)紀律管理：一日常規(guī)管理(早讀、午讀、自習課)、學習常規(guī)管理(上課、作業(yè))等。
(3)儀容儀表管理。
(4)二操管理：眼保健操、廣播操(含升旗儀式)。
(5)其他方面：自行車排放、食堂排隊、公物管理、教室內(nèi)外的管理
5、進行班級的日常管理，建立班級常規(guī)，指導班委會和本班的團組織工作，培養(yǎng)學生干部，提高學生的處理問題能力，把班級建設成為奮發(fā)向上、團結友愛的集體。
6、負責聯(lián)系和組織各科任課教師商討本班的教育工作，互通情況，協(xié)調各項活動，避免學生的課業(yè)負擔過重。
7、負責組織每周的班會課，做好班級工作總結，及時表優(yōu)促差，不斷改進工作。
8、加強與本班學生家長的聯(lián)系，爭取家長和社會有關方面的配合，共同做好學生教育工作。
9.完成學校交給的其他工作。
承諾人：王慧
2011年5月
班主任管理工作承諾書
班主任是學校對學生進行教育管理的最直接承擔者和具體實施者，是學校教育教學管理隊伍中最基礎、最核心的力量，是一個班集體的靈魂，班主任工作質量的好壞關系著學校的教育教學質量和生存發(fā)展。為營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境，建立和睦的師生關系，增強自律意識，弘揚高尚師德，切實擔負起教書育人的職責，做好對學生的自主管理，并鄭重承諾：
1、根據(jù)本班實際，結合學校規(guī)定制訂符合班情的班級管理辦法。
2、建立健全團支部、班委會。發(fā)揮模范帶頭作用。
3、設值周班長和值日班長。保障班內(nèi)無違紀，衛(wèi)生始終保持整潔。
4、設立科代表、小組長。使班內(nèi)形成良好的班風學風。
5、設置監(jiān)督流程：自我監(jiān)督——同桌監(jiān)督——小組監(jiān)督——班干部監(jiān)督—班主任監(jiān)督。
以上是我的承諾，一定嚴格執(zhí)行。
承諾人：
年 月 日
班主任承諾書
班主任是學校對學生進行教育管理的最直接承擔者和具體實施者，是學校教育教學管理隊伍中最基礎、最核心的力量，是一個班集體的靈魂，班主任工作質量的好壞關系著學校的教育教學質量和生存發(fā)展。為營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境，建立和睦的師生關系，增強自律意識，弘揚高尚師德，切實擔負起教書育人的職責，班主任要做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。
我自愿擔任班主任工作，并鄭重承諾：
1.對學生微笑--任何一個學生不會受到冷落和歧視。
2.與學生交談--每一個學生都能和老師平等對話。
3.幫學生明理--讓每一個學生在體驗中辨別真、善、美。
4.教學生求知--能耐心解答學生提出的每一個問題。
5.讓學生自主--尊重學生的意志，張揚學生的個性。
6.給學生機會--每一個學生的特長都能得到充分展示。
7.為學生著想--幫助有特殊困難的學生完成學業(yè)。
8.替家長分憂--孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。
五個面對：面對自己的崗位職責；面對自己的每項工作；面對自己的每個學生；面對自己的每個家長；面對自己的每個結果。
五個經(jīng)常：常記師德承諾；常想工作目標；常落工作常規(guī)；常思工作策略；常賞學生進步。
五個不要：不讓家長在我這里冷落；不讓工作在我這里失誤；不讓差錯在我這里發(fā)生；不讓陋習在我這里出現(xiàn)；不讓形象在我這里受損。
承諾人： 2015年 9月
班主任責任承諾書
為營造“溫馨、安全、文明、和諧”的育人環(huán)境，創(chuàng)建和諧的師生關系，弘揚高尚的師德，切實擔負起教書育人的責任，規(guī)范班主任工作行為，明確班主任管理責任，按照泗陽縣教育系統(tǒng)加強政風行風建設的要求，特制定本責任承諾書。
1、愛崗敬業(yè)，為人師表。熱愛班主任工作，模范遵守社會公德，語言規(guī)范健康，行為舉止文明禮貌，處處做學生表率，用自己高尚的師德，培養(yǎng)學生良好的品德。
2、熱愛學生，真情育人。建立互敬互愛的師生關系。尊重學生人格，不諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生，關愛每一位學生，對每一位學生負責。
3、按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。
4、努力協(xié)調好班級任課教師之間、師生之間等各方面的關系，創(chuàng)設民主、和諧的班級氛圍。讓每一個學生都能體會到班級的溫暖和集體的力量，讓每一個學生都能和老師平等對話。
5、教育、指導學生參加學校組織的各項活動，教育學生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。
6、關心學生課外生活，指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會活動。注意培養(yǎng)學生的興趣和特長。
7、進行班級的日常管理，建立班級常規(guī)，指導班委會和本班的各項實踐組織工作，培養(yǎng)學生干部，把班級建設成為奮發(fā)向上、團結友愛的集體。
8、做好本班學生思想品德評定。加強學生的法制安全教育，不斷提高學生的法律素質和自護自救能力。注意排查不安定、不安全因素，發(fā)現(xiàn)問題，及時予以解決。
9、廉潔從教，嚴格自律。堅持和杜絕各種亂收費現(xiàn)象發(fā)生。不向學生和家長索要財物，不向學生推銷任何商品，不利用職務謀取私利。
10、尊重家長，真誠服務。密切與學生家長的聯(lián)系，虛心聽取學生家長的意見。不指責、訓斥學生家長，不接受學生家長的吃請。學生未按時到校等意外情況要及時和家長溝通，杜絕造成不良后果。
承諾人：
校長簽字：
2012年9月1日
班主任承諾書
我是大名至誠中學的一名普通班主任。作為一名班級工作的組織者和管理者，我感到十分榮幸，也深感責任重大。我要以自己滿腔的熱忱和無限的愛心擔負起班級管理的責任，以積極健康的班級文化，引領學生全面和諧地發(fā)展。為此，在新的一個學年，我鄭重承諾：
1、對孩子微笑——任何一個孩子不會受到冷落和歧視。
2、與孩子交談——每一個孩子都能和老師平等對話。
3、幫孩子明理——讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美。
4、教孩子求知——能耐心解答孩子提出的每一個問題。
5、讓孩子自主——尊重孩子的意志，張揚孩子的個性。
6、給孩子機會——每一個孩子的特長都能得到充分展示。
7、為孩子著想——幫助有困難的學生完成學業(yè)。
8、替家長分憂——孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。
9、與家長溝通——對孩子教育做得雙管齊下
10、指導孩子學習——讓每個孩子的學習成績都相應提高
承諾人；王芹
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