初中生怎樣寫感謝信
楊媚老師、饒瑤老師：
您們好！在您們的幫助和教育下，女兒完滿結(jié)束了初中的校園生活，在此作為家長(zhǎng)衷心感謝您們的付出，謝謝您們讓她度過了開心努力的三年，謝謝您們，不但教她知識(shí)，還教她做人，給機(jī)會(huì)她做不同的嘗試，謝謝您們！
現(xiàn)在的教育，基本是分?jǐn)?shù)至上，很少顧及孩子的個(gè)性和心理。她是幸運(yùn)的，小學(xué)懵懵懂懂，在開始思考，有情緒，長(zhǎng)個(gè)性的初中，遇到了您們，您們?yōu)樗诜謹(jǐn)?shù)和個(gè)性舒展之間護(hù)出了一個(gè)縫隙，讓她能心理健康地成長(zhǎng)，這很難，可是，您們做到了，現(xiàn)在的她，樂觀，積極，平常，幸福。
由于忙著工作，我們錯(cuò)過了她的幼兒園、小學(xué)，在她需要啟蒙引導(dǎo)時(shí)，我們失職了。覺悟時(shí)，趕緊調(diào)整，做了很多彌補(bǔ)，將一些心理、品格的幼苗種入她心里，但還是非常擔(dān)心只追求分?jǐn)?shù)忽略育人的教育模式，會(huì)埋沒了她的個(gè)性，影響了她的心理。
由于老師的影響力遠(yuǎn)大于我們，我們說的做的，如果與老師不一致，是空洞無(wú)說服力的。那段時(shí)間，我們密切注意她的心理動(dòng)態(tài)，學(xué)校、老師、同學(xué)動(dòng)態(tài)，改變自己的行為給她做樣本，多方收集資料證明我們的觀點(diǎn)，小心呵護(hù)著她心里該怎樣做人的幼苗。漫長(zhǎng)的擔(dān)憂，還都只能在內(nèi)心。
后來發(fā)現(xiàn)，您們教知識(shí)的同時(shí)有教她們做人，還給她們空間，機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)她們飛翔。什么要放，什么要收，何時(shí)鼓勵(lì)，何時(shí)引導(dǎo)，何時(shí)強(qiáng)硬，你們都很到位地控制著，是立體的，專業(yè)的，反應(yīng)迅速的。
于是，我們放心了，我們輕松了，我們?cè)僮稣{(diào)整，只需配合著您們，做好心理輔導(dǎo)。
這三年，從茫然的小學(xué)生，過渡到有性格的高中生，您們給她的青春叛逆期開了個(gè)好頭。看著快樂的她，我們很清楚您們付出了很多很多心血，但愿下一個(gè)學(xué)校，老師似您們，我們想女兒成為一個(gè)能自立、健康開心的平凡人。
初三同學(xué)給老師的感謝信
給親愛的馮老師：
升入初三的那天，是您第一次來到我們班，我們對(duì)您一點(diǎn)都不了解但卻因您那爽朗的笑容而留下了無(wú)比深刻的印象。本以為您會(huì)先給我們個(gè)下馬威，但沒想到您卻像朋友似的給我們說您以前的事情，那時(shí)候好像有雙溫暖的手拉近了您和我們之間的距離。您說別人都說23班亂勸您不要接我們班，但您卻相信每個(gè)孩子都是善良的。您不允許別人說23班不好，所以在我們面前您永遠(yuǎn)都鼓勵(lì)我們，讓我們做事再認(rèn)真一點(diǎn)，再細(xì)心一點(diǎn)。
您是最公平的班主任。您對(duì)待每個(gè)同學(xué)都是一視同仁，您為我們處理心事，為我們解決問題，為我們找好的學(xué)習(xí)方法，這些我們都看在眼里。我們嘴上不說但是心里都知道都明白，您為我們付出的，為這個(gè)班付出的，遠(yuǎn)比為自己的家庭還要多。
您是付出最多的班主任。那天您在班里說到醫(yī)院查出了病，也許需要?jiǎng)邮中g(shù)，班里突然安靜了，我們的心里都有一種說不出的感覺，或許是心疼，是擔(dān)憂。您嘴上說著沒事沒事，臉上還掛著笑容，可是我們清楚您也擔(dān)心您也害怕，但您無(wú)法舍下我們班，對(duì)我們也放不下心，所以您只能笑著說不要緊，我們看在眼里，疼在心里。您舍不下我們，我們何嘗不是舍不得您，從您踏入23班起，我們就堅(jiān)信著23班不能沒有您，我們不能沒有您。
您是最用心良苦的班主任。為了班里有個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，每一條都是您的心意，每一條都充滿著您的用心。班里調(diào)皮的孩子您從來沒說過他們不好，也從來沒有嚴(yán)厲的批評(píng)過他們，除了鼓勵(lì)還是鼓勵(lì)，不僅如此，您也決不允許別人說23班的不好。盡管我們學(xué)習(xí)不出眾，我們沒有別的班的孩子成熟，我們做事沒有絕對(duì)認(rèn)真的心，但是您認(rèn)為我們比別人多著天真多著一份可愛，其實(shí)您不知道的時(shí)候，我們也擁有這一顆愛您的心，心疼您的心，只是我們沒有華麗的語(yǔ)言，沒有多么完美的文筆，沒有給您當(dāng)面表達(dá)過，但是那份心不會(huì)改變，那份對(duì)您的`喜愛不會(huì)減少。所以您一定要照顧好自己的身體，才是我們最大的心愿。
您是最細(xì)心班主任。每天早晨，我們都能看到您在前面拖地，您沒有吩咐我們打掃，而是自己承擔(dān)了教室里面的清潔。而當(dāng)我們想要去幫您拖地的時(shí)候，您卻拒絕了，讓我們回到位置上好好上早讀，自己卻辛苦的打掃著教室。那一刻我們多么想對(duì)您說聲謝謝，但話到了嘴邊卻又哽咽了，我們?cè)敢庥贸煽?jī)用自己的成長(zhǎng)懂事來報(bào)答您，報(bào)答您的細(xì)心。
我們相信自己，能在最后的半年多充分努力，不再讓您操心，不再讓您費(fèi)心。我們學(xué)著成長(zhǎng)，學(xué)著成熟，學(xué)會(huì)去愛別人去理解別人。我們相信班里學(xué)習(xí)的氛圍會(huì)越來越好，自習(xí)課會(huì)越來越安靜；我們相信班里調(diào)皮的人會(huì)越來越少，課間打鬧的人也投入到學(xué)習(xí)中。我們不是不能長(zhǎng)大，只是需要一定的時(shí)間，班里每個(gè)人都是善良的，請(qǐng)您相信我們，半年以后的中考我們會(huì)盡自己的最大努力，我們會(huì)用成績(jī)來證明我們這三年沒有白費(fèi)的成果，我們會(huì)讓您臉上都充滿的喜悅的笑容。今天我們?yōu)橛心@樣的班主任而驕傲，明天您會(huì)因?yàn)橛形覀兌院溃?/p>
所有的話語(yǔ)都化作一句感謝，感謝您的公平，您的付出，您的用心，您的細(xì)心，你對(duì)我們無(wú)微不至的照顧。我們都懂，都明白，而我們最希望您能做的就是照顧好自己的身體，讓我們放心。我們沒有多么好的文筆，但每一句話都是23班每個(gè)人用真心想要去表達(dá)的。我們永遠(yuǎn)愛您，23班永遠(yuǎn)愛您！
初一學(xué)生給老師的感謝信
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我們初一(6)班的莘莘學(xué)子，捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授給我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是我們永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢�，就能把一切向您傾訴。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，在此，我們真心的祝福全體老師節(jié)日快樂!
初一(6)班全體同學(xué)
20**年**月**日
招生辦給各初中的感謝信
xx市各初中學(xué)校：
時(shí)維九月，序?qū)偃铮忠粋�(gè)收獲的季節(jié)。
貴校人杰地靈，桃李滿園，薪火相傳，造福鄉(xiāng)梓，亦為我校輸送了大批才俊。今年，各校師生勤奮教學(xué)，嚴(yán)肅考紀(jì)，不少同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)考取大冶一中，他們都是泮湖明珠！對(duì)于貴校長(zhǎng)期以來對(duì)大冶一中的不懈支持，我們致以最誠(chéng)摯的謝意！
近一個(gè)世紀(jì)以來，一代代一中人博學(xué)慎思，鍥而不舍，銳意進(jìn)取，既致力于追求科學(xué)的真知，亦勇于承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任。今天，新一代一中人繼承先賢宏志，秉承一中精神，為將一中建設(shè)成為全國(guó)示范高中而努力奮斗。
一中的大門向每一位勤奮而有才華的學(xué)生敞開。祈望貴校不吝所愛，繼續(xù)為我校推薦優(yōu)秀學(xué)子，對(duì)一中的招生工作給予更多關(guān)注與支持。相信貴校學(xué)子通過挑戰(zhàn)自我，奮力拼搏，必將圓夢(mèng)一中。
祝貴校百尺竿頭，宏圖更展！
順祝全校師生中秋、國(guó)慶雙節(jié)愉快！
初中生家長(zhǎng)致學(xué)校的感謝信
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
正值北大附中收獲的季節(jié)，點(diǎn)擊家校平臺(tái)熟悉的界面，有一種依依不舍的感覺，是啊，北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過了她難忘的初中三年，雖然中考成績(jī)未出，但我堅(jiān)信北大附中學(xué)子一定行、一定優(yōu)秀。
昨天孩子回校參加初中畢業(yè)典禮，捧回了“優(yōu)秀學(xué)生”獎(jiǎng)狀和畢業(yè)證書。當(dāng)我從孩子手上接過該獎(jiǎng)狀時(shí)，更多的感想是想親口對(duì)她的老師們說聲“謝謝您”當(dāng)我的朋友們征詢北大附中校況時(shí)，我會(huì)不容思考地推薦它“北大附中”，因?yàn)檫@有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關(guān)懷學(xué)生，重新點(diǎn)擊著那一封封老師來郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。
特別是九（四）班王東亮班主任老師，眾所周知原因九（四）班前身是相對(duì)散漫的班，由于于教師與學(xué)校雙向選擇種種客觀光是班主任就換了二個(gè)，家長(zhǎng)學(xué)生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風(fēng)好獲得“優(yōu)秀自主班級(jí)”，王老師也如師中父般關(guān)心孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來宇捷的每一個(gè)進(jìn)步、思想、生活、學(xué)習(xí)情況，就算公辦學(xué)校負(fù)責(zé)的老師家訪也做不到那么細(xì)致。
且他逢郵必復(fù)，接聽家長(zhǎng)電話總是那么耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發(fā)展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時(shí)地郵給班中學(xué)生的家長(zhǎng)們，臨近中考前夕王老師又及時(shí)地替他們?cè)O(shè)法減壓，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合，往事雖逝但仍如昨天那么親切，因?yàn)橛辛诉@樣一位好老師的無(wú)私付出，才讓宇捷他們學(xué)而有趣，德智體美勞全面綜合發(fā)展，才有了孩子的年年三好生獎(jiǎng)。
還有語(yǔ)文老師孫曉菊一字一句為她改作文，性格開朗的數(shù)學(xué)于翔老師，英語(yǔ)老師廖丹，歷史老師王玉寶，還有那如母親般的生活豐老師，正是有了這樣一支優(yōu)秀老師，才能讓宇捷這三年來在眾老師的傳道解惑讓宇捷從一個(gè)小學(xué)生成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的初中生，孩子腆態(tài)掩飾不了她對(duì)恩師的感激，眼看著她就要離開北大附中又踏上又一求學(xué)征途，這將是她成長(zhǎng)的美好回憶，也是我們家長(zhǎng)永遠(yuǎn)回味的黨校，因?yàn)檫@有一批優(yōu)秀的老師們。
所以，當(dāng)我的朋友問起我小孩讀書的這所學(xué)校，我會(huì)向他們首薦“北大附中南山分校”，且是很真誠(chéng)的推薦免費(fèi)做“廣告”，但絕非虛假?gòu)V告。
最后，向你們建議，對(duì)這樣好的班主任、老師，除了留他們的人，更要留住他們的心。他們桃李遍天下。愿附中不斷培育英才。
此致
敬禮！
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