進(jìn)修感謝信
我一直以來從事網(wǎng)站編輯工作，前些年，我結(jié)婚生子并親自帶孩子到兩歲，于是乎，我整整一年多的時(shí)間遠(yuǎn)離工作崗位�，F(xiàn)如今，我要重新找工作就顯得不那么容易了。我接連面試過幾家公司，都沒能成功。原因也很簡(jiǎn)單，一是有那么長(zhǎng)的職業(yè)空白期，二是有孩子有家庭負(fù)擔(dān)。即便我具備了編輯的基本能力，也遲遲等不來上班的通知。我真的有些心灰意冷了，哎，做女人難，做當(dāng)了母親的職業(yè)女性更難！一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到公交站旁英豪學(xué)院的廣告，當(dāng)看到涉及“網(wǎng)頁制作”這塊時(shí)，我有些心動(dòng)了！想想這些天的面試，用人的單位都希望我們“多才多藝”，多涉及一些相關(guān)領(lǐng)域，有幾次我也被問到做網(wǎng)頁的一些基本能力，或許我含糊的回答沒讓對(duì)方滿意。如果多些相關(guān)能力，會(huì)不會(huì)彌補(bǔ)自身現(xiàn)有條件的不足呢？于是，我撥通了英豪學(xué)院的電話，對(duì)方熱情洋溢的聲音，讓我很想馬上就去試聽課程。
幾天后，我來到英豪學(xué)院金橋?qū)W區(qū)，前臺(tái)客服人員安排我聽課了，在課堂上，似乎又回到了讀書的時(shí)代，有同學(xué)，有老師，有提問，有互動(dòng)。試聽結(jié)束后，我很滿意，想想近日也比較清閑，工作估計(jì)一時(shí)半會(huì)兒也不會(huì)有著落，何不靜下心來學(xué)些東西？既能充實(shí)自己的能力，也能平靜浮躁的心靈。于是，我報(bào)名了，同時(shí)有了一張學(xué)院學(xué)生證。呵呵，又要當(dāng)回學(xué)生了！沒想到的是，幾天之后的面試，我又被問到同樣的問題。這回我亮出自己的學(xué)生證，向?qū)Ψ秸\懇地表示，雖然我有孩子，有職業(yè)空白期，但是我并沒有“out”！我在努力的學(xué)習(xí)，不斷的充電，我會(huì)兼顧好工作與家庭的關(guān)系，我是一個(gè)“多才多藝”的員工。終于，好運(yùn)降臨到我頭上，我面試通過很快就要上班了。于是，我為了適應(yīng)工作的需求，想調(diào)整課程，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粚?duì)一的單獨(dú)輔導(dǎo)。我有些不好意思，可前臺(tái)客服還是不厭其煩的幫我計(jì)算了相關(guān)費(fèi)用，調(diào)整了課時(shí)。在接下來的日子，汪老師和陳老師教給我很多關(guān)于網(wǎng)頁制作方面的知識(shí)，還給我拷貝了相關(guān)的視頻學(xué)習(xí)課件，留下了電話和郵箱，方便日后的解疑答惑。這樣，我就不用擔(dān)心自己學(xué)不會(huì)了。我感到了物有所值！此致
敬禮
英豪學(xué)校金橋?qū)W區(qū)的一名學(xué)員
2012年5月8日星期二
進(jìn)修感謝信 [篇2]
尊敬的哈醫(yī)大附屬二院的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我是鶴崗市惠民醫(yī)院的一名醫(yī)生，佳木斯大學(xué)xx級(jí)碩士研究生。我于xx年5月來到哈醫(yī)大附屬第二醫(yī)院神經(jīng)二科進(jìn)修學(xué)習(xí)。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，我的內(nèi)心除了對(duì)老師們深厚知識(shí)的仰慕、敬業(yè)精神的.敬佩，更多的是充滿內(nèi)心的感動(dòng)和對(duì)他們的深深謝意！
來到這里學(xué)習(xí)，自卑和膽怯的心里還是有的，尤其是看到這里的老師對(duì)自己的學(xué)生象對(duì)待自己的孩子與親人一樣，心里既羨慕又害怕：羨慕的是他們有這樣的好老師，害怕的是老師們會(huì)不會(huì)冷落我這個(gè)進(jìn)修的學(xué)生，心里很忐忑。這種心里很快就被老師們的關(guān)心和愛護(hù)打消了，一進(jìn)科里，梁老師就親切地詢問我的研究生學(xué)業(yè)問題、課題的設(shè)計(jì)、開題報(bào)告的完成情況，畢業(yè)論文的完成情況，就象對(duì)待自己的研究生一樣，并且給了我好多寶貴的指導(dǎo)。在日常的工作中梁老師更是悉心指導(dǎo)，態(tài)度和藹，對(duì)待患者和同事、學(xué)生從來都是笑咪咪的，讓人感到親切，不緊張。查房時(shí)講解的周到仔細(xì)認(rèn)真、深刻，不厭其煩。梁老師的知識(shí)豐富，講解時(shí)都是毫無保留，不僅講解疾病的基礎(chǔ)知識(shí)，更講解臨床工作中積累的無數(shù)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。記得有一次十.一放假因?yàn)閷W(xué)校通知我回校照像和取就業(yè)協(xié)議，我回去了，這期間我組住進(jìn)了一位海馬炎癥合并癲癇的患者，磁共振的影像表現(xiàn)很典型，我十.一放假回來后，在查到這個(gè)患者時(shí)梁老師說“寇大夫，只有你還沒見過這個(gè)患者，我給你講講�！碑�(dāng)時(shí)我的心里除了感動(dòng)還是感動(dòng)。我一個(gè)小小的進(jìn)修醫(yī)，卻讓主任如此費(fèi)心，我終于明白什么叫有大醫(yī)就有大愛，不是我個(gè)人引起了他的關(guān)注，而是他的情操和為人讓他關(guān)注我們基層的醫(yī)生的成長(zhǎng)。
還有一次我剛剛要求科里的老師也給我排上了夜班（進(jìn)修醫(yī)不用值班），我單位因?yàn)橐M(jìn)二級(jí)醫(yī)院緊急調(diào)我回去完成一些工作，我在走之前把排的班竄著上完了，相繼值了幾個(gè)班，臨走之前的夜班很忙，患者也很重，梁老師在科里的交-班會(huì)上對(duì)我提出了表揚(yáng)，我的心里很是感動(dòng)，感動(dòng)老師對(duì)我的肯定。還有一次老師說“寇大夫，咱組最近住院患者面神經(jīng)麻痹的很多，你把他們的資料總結(jié)一下，寫一篇論文，闡述一下年輕患者與老年患者患面神經(jīng)麻痹有哪些異同點(diǎn)，寫完了拿給我看看�！彪m然寫完后我還沒得及拿給老師看，但是老師的話讓我很感動(dòng)，感動(dòng)老師把我和他的學(xué)生一樣的看待和培養(yǎng)。因?yàn)槲襵x年就要畢業(yè)了，面臨著再次擇業(yè)的問題，我愛人是公務(wù)員，決定我不能離開我的家鄉(xiāng)鶴崗，而我想去的鶴崗市人民醫(yī)院招研究生要35周歲以下的，同時(shí)也不愿意要高級(jí)職稱的，我為此很是苦惱，梁老師知道后很爽快的答應(yīng)我說：別怕，我給你寫一封推薦信！從他的辦公室出來，我的眼睛里是感動(dòng)的淚水。他可以說“我和他們不熟或者說這事我實(shí)在幫不上忙”但是梁老師沒有，他認(rèn)為站在他面前的是他的學(xué)生而不是進(jìn)修醫(yī)，我的心里怎么能不感動(dòng)？
還有我的老師吳云老師，她做事認(rèn)真干練，一絲不茍，但是對(duì)學(xué)生親切友好。她的知識(shí)很豐富，診查患者也認(rèn)真，無論什么時(shí)候問她問題她都會(huì)不厭其煩地給你講解。有一次知道我家人被蜱蟲叮咬后，吳老師反復(fù)叮囑我需要怎樣處理。她人很年輕，可是能力卻很強(qiáng)，給我們帶教更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，身上有一種追求向上的精神時(shí)刻感染著我。
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