四年級(jí)怎樣寫(xiě)感謝信
親愛(ài)的媽媽：
您辛苦了!我非常感謝您，把我生在這個(gè)世界上，并來(lái)到你們的身邊。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候， 不管天氣怎樣變化，您總是一如既往的送我上學(xué)。我現(xiàn)在已是三年級(jí)學(xué)生了，不需要再接送了，但您天天在我出門(mén)之前叮囑：“過(guò)馬路要小心，放學(xué)早點(diǎn)回來(lái)，再見(jiàn)”。語(yǔ)言很簡(jiǎn)單，但是卻包含著您對(duì)我的愛(ài)。
我有一個(gè)干凈、舒適的家。記得有一次，您生病了，爸爸正好出差不在家，屋子幾天沒(méi)有收拾。媽媽為了讓我遠(yuǎn)離灰塵，就拖著有病得身子把家里打掃得干干凈凈。結(jié)果第二天，您的病加重了。幸好趕上爸爸回來(lái)，不然，我真的害怕極了。
媽媽為了讓我把字寫(xiě)好，每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)都看著我。叮囑我寫(xiě)好一筆一劃。當(dāng)我把工整的作業(yè)拿給媽媽看時(shí)，她就會(huì)鼓勵(lì)我，夸獎(jiǎng)我。在我遇到不懂的題時(shí)，媽媽總是會(huì)很認(rèn)真地給我講解。當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽就會(huì)和我一起戰(zhàn)勝困難。
上次，我鋼琴考級(jí)過(guò)了，你非常高興，也非常驕傲。掩飾不住內(nèi)心的喜悅，在您的同事面前夸獎(jiǎng)我。再有一次，我看到文具店里的一支鋼筆很喜歡，我鬧著要買(mǎi)，但是媽媽不給我買(mǎi)。您生氣了，踢了我一腳，我哭了。媽媽看到我傷心的樣子，愣是沒(méi)管我。過(guò)后，您給我講：“家里有很多鋼筆了，再說(shuō)，喜歡的東西多了，不一定都要買(mǎi)回家”。您對(duì)我的管教既嚴(yán)厲又和藹，對(duì)我總是不離不棄。
從我生下來(lái)的九個(gè)春夏秋冬，都是在爸爸媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大的。我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，用出色的工作成績(jī)來(lái)報(bào)答你們。還要向媽媽學(xué)習(xí)吃苦耐勞的精神。
媽媽，我愛(ài)你!
您的女兒謝子怡
2015年5月4日
四年級(jí)怎樣寫(xiě)感謝信 [篇2]
親愛(ài)的心平基金會(huì)的叔叔、阿姨們：
你們好！
六一前夕你們捐的書(shū)我們收到了。在這里我代表韓村小學(xué)四年級(jí)全體學(xué)生想對(duì)你們說(shuō)聲感謝。因?yàn)槟銈兘o我們捐的書(shū)是我們夢(mèng)寐以求的、渴望已久的書(shū)，還因?yàn)樗S富了我們的課余生活，更因?yàn)樗S富了我們的知識(shí)。
在這里我要說(shuō)這些書(shū)籍讓我們懂得了許多道理，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣。一到下課，同學(xué)們都不再玩了，都紛紛來(lái)到書(shū)柜前，拿自己喜歡的書(shū)。尤其是晚上要休息了同學(xué)們對(duì)書(shū)還是愛(ài)不釋手，老師都要?jiǎng)裾f(shuō)幾次同學(xué)們才戀戀不舍地離開(kāi)教室。
我們非常喜歡這些書(shū)。因?yàn)樗鼈儗?duì)我們而言，是最新鮮最富有創(chuàng)意、想象的科學(xué)啟蒙老師。我再次向你們說(shuō)聲真誠(chéng)的感謝，感謝你們?yōu)槲覀兙奶暨x的書(shū)，感謝你們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。對(duì)你們的愛(ài)心，我們用千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完。由于時(shí)間關(guān)系，就此擱筆。
祝：心平基金會(huì)的叔叔、阿姨，身體健康，萬(wàn)事如意！
韓村小學(xué)四年級(jí)學(xué)生：王江茹
2015年6月3日
四年級(jí)怎樣寫(xiě)感謝信 [篇3]
尊敬的校長(zhǎng)：
您好：
我是四年級(jí)三班的學(xué)生zz的家長(zhǎng)。首先在此感謝貴校對(duì)我孩子的栽培，讓我的孩子在貴校能學(xué)到很多的只是并懂得做人。在家長(zhǎng)會(huì)到來(lái)之際，我想特別感謝一位老師--那就是孩子的英語(yǔ)老師劉老師。盡管到現(xiàn)在我不知道劉老師叫什么名字，我們見(jiàn)面劉老師更不知道我是哪位學(xué)生的家長(zhǎng)，但是劉老師對(duì)孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓我這個(gè)家長(zhǎng)敬佩。我孩子二年級(jí)來(lái)到貴校讀書(shū)，由于老家的學(xué)校三年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，來(lái)到貴校一點(diǎn)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)都沒(méi)有，就直接學(xué)二年級(jí)的英語(yǔ)，開(kāi)始孩子學(xué)的很是吃力。我做家長(zhǎng)的心里頁(yè)焦急，頁(yè)曾經(jīng)暗自埋怨過(guò)是不是老師教的不認(rèn)真，但是直到孩子的英語(yǔ)趕上來(lái)了，我才從心里解除了對(duì)英語(yǔ)老師的`誤解。在此我向劉老師道歉。
還有幾件讓我感動(dòng)的事，自從學(xué)校給家長(zhǎng)開(kāi)通了素質(zhì)教育平臺(tái)，我收到的老師短信最多的也是英語(yǔ)老師劉老師，從布置的英語(yǔ)作業(yè)到孩子做作業(yè)的情況都通過(guò)短信及時(shí)的通知給我們家長(zhǎng)。這令我們當(dāng)家長(zhǎng)的很感激。有一次我連續(xù)收到了好幾個(gè)英語(yǔ)老師的作業(yè)短信，內(nèi)容是讓孩子背過(guò)并默寫(xiě)單詞等，最后還說(shuō)了謝謝，我都覺(jué)得不好意思了，該說(shuō)謝謝的是我們。我就回了謝謝兩字，可是不久就收到了劉老師的短信，內(nèi)容是"對(duì)不起，剛才的作業(yè)是給二年級(jí)布置的，發(fā)錯(cuò)了。"看了后我對(duì)英語(yǔ)老師更加的敬佩，這位老師竟然教著這么多班，而且對(duì)她的每位學(xué)生都這么的認(rèn)真負(fù)責(zé)，這樣的老師讓我們做家長(zhǎng)的都覺(jué)得很羞愧，作為家長(zhǎng)，我們也沒(méi)有對(duì)孩子付出這么多啊，。5月11日下午我收到了劉老師這樣的短信"您好，孩子其中檢測(cè)成績(jī)優(yōu)秀，這與您在家中的監(jiān)督和孩子的努力分不開(kāi)，希望接下來(lái)繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)更出色，謝謝"，看到孩子在劉老師的正確教育下，取得了好成績(jī)，最應(yīng)該說(shuō)謝謝的是我們做家長(zhǎng)的。在此謝謝你劉老師，辛苦了。
四年級(jí)三班
四年級(jí)怎樣寫(xiě)感謝信 [篇4]
親愛(ài)的爸爸、媽媽:
感謝九年來(lái)你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。其實(shí)早就想對(duì)你們表達(dá)我的內(nèi)心之情，總覺(jué)得不知從何說(shuō)起。
媽媽，你還記得我那次生病嗎？您一會(huì)端來(lái)熱呼呼的飯菜一口一口地喂我，一會(huì)又端來(lái)水給我喂藥。由于我怕冷，你又忙著給我掖被，還不時(shí)地給我量體溫。只見(jiàn)顆顆汗珠從你的頭上浸出，我真想變成一把扇子，為媽媽扇去滿頭的汗水，消除一身的疲憊。
爸爸，我知道你每天都很忙，工作很辛苦。每當(dāng)你帶著滿臉的疲勞回到家時(shí)，我真想變成一個(gè)按摩器，為你消除渾身的酸痛。
爸爸、媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們，長(zhǎng)大我一定報(bào)答你們，我會(huì)像你們關(guān)心我一樣關(guān)心你們，像你們照顧我一樣照顧你們，我一定考上好學(xué)校，不讓你們白費(fèi)心。”
你們的乖女兒：小宇
四年級(jí)怎樣寫(xiě)感謝信 [篇5]
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及老師:
你們好!
我是一年級(jí)(一)班喻語(yǔ)萱的家長(zhǎng),作為一名一年級(jí)的寄宿新生,孩子在班主任吳老師,宋老師,生活老師黃老師的正確引導(dǎo)和幫助下,順利適應(yīng)了小學(xué)寄宿生活.
由于前段時(shí)間天氣驟變,在2015年9月25日的下午,孩子生病發(fā)燒了,吳老師第一時(shí)間通知了我們家長(zhǎng),宋老師也馬上帶孩子去醫(yī)務(wù)室做了檢查并服藥.但由于病情比較嚴(yán)重,孩子不得不請(qǐng)假回家靜養(yǎng)打針.為此掉了一個(gè)星期的課程。孩子沒(méi)來(lái)學(xué)校的幾天,吳老師每天早上都打電話來(lái)關(guān)心孩子的病情,并一在讓我們放心，孩子那下的課她們都會(huì)為她補(bǔ)上的。
讓我們感動(dòng)的是，在2015年9月28日的晚上，吳老師和宋老師兩人親自登門(mén)探望喻語(yǔ)萱，還帶來(lái)了為孩子精心制作的祝福愛(ài)心卡片。并為孩子補(bǔ)習(xí)了那下的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。本來(lái)?yè)?dān)心孩子休息這么長(zhǎng)時(shí)間，會(huì)不愿意去上學(xué)。吳老師和宋老師一來(lái)，讓孩子感到了老師對(duì)她的愛(ài)，對(duì)她的重視和關(guān)心。現(xiàn)在問(wèn)起孩子愿不愿意去上學(xué)，她滿口的愿意。
借這封信來(lái)表達(dá)我們對(duì)一年級(jí)（一）班老師最衷心的感謝，看到老師們對(duì)孩子這么有愛(ài)心，責(zé)任心，我們把孩子交給學(xué)校非常的放心，相信孩子在這么優(yōu)秀老師的教育下前途會(huì)一片光明。
一年級(jí)（一）班 喻語(yǔ)萱家長(zhǎng)
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